個(gè)人工作心得

個(gè)人工作心得優(yōu)秀個(gè)人工作心得1

首先學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，工作不僅僅是為了拿份薪水，還為了成長和歡樂。不要僅僅為了薪水而工作，還就應(yīng)為幻想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實(shí)實(shí)的干，專心去干，有職責(zé)感，才能把工作做得更好。工作中只有專心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和學(xué)問都可能成為自己將來的生存工具，工作是一個(gè)人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會(huì)變得怎樣?專心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會(huì)有所收獲，對(duì)自己沒有害處。

其次要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。平常我們都是為了高薪或是其他什么好的福利，而選取職業(yè)，唯獨(dú)沒有想到的就是：我們能為公司制造多少財(cái)寶?試想，沒有自己的付出又怎樣能有想要的收獲，要想得到就必先付出。

最終我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝企業(yè)給了我們工作的時(shí)機(jī)，在以后的工作中要用感恩的心全力以赴去做好每一天的工作。

優(yōu)秀個(gè)人工作心得2

一年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)心下，在同事們的幫助下，透過自身的努力，各方面都取得了必需的進(jìn)步，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將思想、工作狀況作簡要總結(jié)。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，素養(yǎng)進(jìn)一步提高。

具備良好的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)是做好本職工作的前提和必要條件。

在下基層前，留意從網(wǎng)上或其他渠道收集信息，爭取對(duì)調(diào)研的問題事前有所了解，也有利于調(diào)研中對(duì)問題熟悉更深入;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研中的講話總是仔細(xì)傾聽，吸取養(yǎng)分，收獲頗豐。四是盡可能地向四周理論水平高、業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。我也專心參與單位組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，透過實(shí)踐有效地提高了理論水平和思想政治素養(yǎng)。

二、盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責(zé)。

一是依據(jù)機(jī)關(guān)的統(tǒng)一安排和領(lǐng)導(dǎo)的指示連接好、安排好領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)參與的每次公務(wù)活動(dòng)都作好記錄，一年來根本未出過失。二是較好的完成了呈送領(lǐng)導(dǎo)閱示的文件資料的接收、清退工作和處理好領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人民來信的批示。對(duì)每次批示文件的來向、去向都作好登記，一年來，未出任何過失。三是盡可能依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的“三農(nóng)”問題的熱、難點(diǎn)問題收集相關(guān)信息、資料供領(lǐng)導(dǎo)參閱;四是自覺聽從辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)連接工作，較好的完成了所交給的任務(wù)。

三、自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定，自覺抵抗不良風(fēng)氣的侵蝕。

仔細(xì)學(xué)習(xí)市委辦關(guān)于《加強(qiáng)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志秘書治理的意見》并在工作中按此要求自己，增加效勞意識(shí)，做到了政治堅(jiān)決、虛心慎重、把握原則、慎重交友、遵紀(jì)守法、廉潔自律。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，平常生活中團(tuán)結(jié)同志，一年來沒違紀(jì)發(fā)生，沒為領(lǐng)導(dǎo)形象抹黑。

雖然在一年的工作中取得了必需的成績，但還存在必需的問題和缺乏。一是工作當(dāng)中主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示的多，為領(lǐng)導(dǎo)出留意想方法的少。二是調(diào)研不夠，有些狀況了解得不夠細(xì)，不夠?qū)?，不夠多，把握材料不夠充分，使工作被?dòng)。三是處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手。在新的一年里，要進(jìn)一步增加職責(zé)感和使命感，切實(shí)加強(qiáng)自身建立，努力提高自身素養(yǎng)，更好地適應(yīng)工作需要。

優(yōu)秀個(gè)人工作心得3

十二度春風(fēng)，十二載秋雨，青絲華發(fā)織日月，粉筆無言傳真知，似簌簌的玉屑，像繽紛的雪花，那是教師無私的真情。教師，是我一生無悔的選擇，是我幸福的力氣?！}記

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已為人師十二余載了。從小我就立志成為教師，極其幸運(yùn)的是，我成為了一名教師。誠然，在這十余年間，我也哭過，笑過，曾經(jīng)由于困難也想知難而退，品盡了做一名教師的酸甜苦辣，但是更讓我懂得：作為一名教師，只有遵守自己的職業(yè)道德，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能夠謀求人生的幸福。大學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候親眼目睹一位還有三天就要退休的教師倒在了講臺(tái)上，離開的時(shí)候手上還沾滿了彩色粉筆灰；工作的十余年中，自己看到那么多教師的付出，甚至有些教師很年輕就離開了我們，離開躬耕一輩子的沃土！最近，我同學(xué)打電話告知我，我高中班主任患了帕金森癥，而她還不到退休年齡！這個(gè)時(shí)候我才真正理解懸掛在校園里的那句橫幅：捧著一顆心來，不帶半根草去。

記得讀大學(xué)時(shí)，一位剛剛由于是教師這個(gè)職業(yè)而失戀的教師，在講臺(tái)上用一句歌詞來形容他一生的教育事業(yè)：我是好大一棵樹！告知我們他不以教師為恥，同時(shí)也以此話告誡我們：既然選擇了師范，就要一生都做一名“好”教師。曾經(jīng)懵懂的我始終不理解這句話的意義，覺得這位教師真傻，對(duì)他的形容也就一笑了之。今日我最終明白了它的意義，它是酸甜苦辣的，是永恒的，也是無法用語言來形容的淡淡暖流，但是它卻是幸福的！我工作的十二余載，有多少孩子，就有多少故事，多少回憶！曾經(jīng)有人這樣謳歌教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我不太喜愛這樣的描述，太傷感！太凄涼！由于我覺得教育他不是一種犧牲！而是一種享受！師似蠟燭，師勝春蠶，他留給我的是雋永，是沉著，與孩子們作伴的青春，是感恩，是祝愿。

每一學(xué)期的期盼，每一次的等待，青春的節(jié)奏從我的指尖時(shí)而緩慢流淌，時(shí)而急促奔馳，春播桃李，秋來碩果，我的那群可親得意孩子們一批批蹦跳出去，飛翔遠(yuǎn)方，在青春洋溢的舞臺(tái)上舞動(dòng)新的旋律。而我整整的大好青春都在陪他們漫步!回首起來，細(xì)數(shù)悲歡離合，才發(fā)覺記憶的倉庫早已藏滿秋天的果實(shí)，這就是我與孩子們相守的時(shí)間，是多么的相得益彰！我就是那跋涉于旅途的行者，而蹦跳的孩子們在我前進(jìn)的路途上，讓我學(xué)會(huì)了忍耐，知道了執(zhí)著和堅(jiān)持，明白了責(zé)任和愛心，感受了陽光和歡快，這就是生命的幸福和美妙，這就是教育！

曾經(jīng)和學(xué)生一起競賽，一起吶喊，一起哀痛，一起歡樂；下雨時(shí)，學(xué)生急趕忙忙地從寢室里給我拿來傘；生病的時(shí)候?qū)W生靜靜的給我發(fā)來短消息，教師你要關(guān)懷自己的身體?。还?jié)日里，學(xué)生發(fā)來甜甜的祝愿……全部的這一切都化成濃濃的幸福暖流，使我的內(nèi)心無比的感動(dòng)和豐盈。

和孩子們的故事每天在上演，和孩子們的故事永久說不完，每一個(gè)孩子在校園里用自己平凡的努力演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。

教育是一首詩歌，教師是朗讀者學(xué)生是忠實(shí)的傾聽著，它照應(yīng)師生之間彼此的心靈

教育是一束光線，教師把光線灑向播種在沃土里的盼望，無論晨曦還是晚霞總滿含著一種圣潔，教育是一滴雨露，教師用勤勞的雙手澆灌田野里的盼望，讓株株樹苗都洋溢著濃濃芳香，青春總是帶著淘氣，青春總是帶著羞怯

教師用播種、持鋤、揮鐮，將學(xué)問和品德深深地根植于孩子們的向往中“好大一棵樹，任你狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦，歡快你不笑，苦痛你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符……”祝愿的歌聲在心理久久漂浮，今日，我也想傲慢地告知我的孩子們：我就是那棵好大的樹。

優(yōu)秀個(gè)人工作心得4

一、承接業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持可審計(jì)性原則

由于一些小型企業(yè)存在治理層凌駕于內(nèi)部掌握之上而其全部權(quán)和治理權(quán)過度集中、內(nèi)部掌握有限而缺乏充分的分工和牽制、收入來源單一、會(huì)計(jì)記錄簡潔而導(dǎo)致會(huì)計(jì)記錄不完整等狀況，可能使注冊會(huì)計(jì)師無法設(shè)計(jì)和實(shí)施必要的審計(jì)程序，無法獵取充分而適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)。假如事務(wù)所貿(mào)然承受托付，會(huì)導(dǎo)致難以承受或降低的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

為此，注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)充分了解這些企業(yè)的根本狀況，初步評(píng)價(jià)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，確定是否受托。假如會(huì)計(jì)記錄不完整，內(nèi)部掌握不存在或治理層缺乏誠信，注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)考慮拒絕受托或解除業(yè)務(wù)商定。切忌為了微缺乏道的審計(jì)收費(fèi)而不顧其是否具備可審計(jì)性，消失饑不擇食的現(xiàn)象。

二、編制審計(jì)規(guī)劃時(shí)應(yīng)堅(jiān)持有的放矢的原則

由于小型企業(yè)規(guī)模小、業(yè)務(wù)簡潔，注冊會(huì)計(jì)師在制定審計(jì)規(guī)劃時(shí)可以依據(jù)其特別狀況適當(dāng)簡化審計(jì)程序，精簡審計(jì)人員，以提高審計(jì)效率。另外，注冊會(huì)計(jì)師還要考慮到小型企業(yè)內(nèi)部掌握根底較差等特點(diǎn)，在制定審計(jì)規(guī)劃時(shí)也要考慮其有無可以信任的內(nèi)部掌握，有無必要設(shè)計(jì)和實(shí)施內(nèi)部掌握測試。

筆者認(rèn)為，注冊會(huì)計(jì)師只有在全面了解小型被審計(jì)單位上述狀況的根底上制定的審計(jì)規(guī)劃，才具有針對(duì)性和有效性。切忌照搬適用于上市公司審計(jì)面面俱到的要求來制定小型被審計(jì)單位的審計(jì)規(guī)劃。

三、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)時(shí)要堅(jiān)持可操作性原則

所謂風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)，主要是指注冊會(huì)計(jì)師通過對(duì)被審計(jì)單位進(jìn)展風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)推斷，評(píng)價(jià)其風(fēng)險(xiǎn)掌握狀況，確定可能產(chǎn)生審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的重要領(lǐng)域或事項(xiàng)，對(duì)此實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序，從而將審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)降到可承受的水平。新公布的審計(jì)準(zhǔn)則引入了風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)，對(duì)注冊會(huì)計(jì)師執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)中躲避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，無疑會(huì)起肯定的積極作用。但在實(shí)踐中如何操作?通過學(xué)習(xí)，筆者覺得至少應(yīng)當(dāng)從了解被審計(jì)單位及其環(huán)境的多個(gè)因素入手，結(jié)合被審計(jì)單位的詳細(xì)狀況，設(shè)計(jì)出具體的問卷或調(diào)查提綱來詳細(xì)實(shí)施。

一般來說，首先，從公司所處行業(yè)狀況、法律環(huán)境與監(jiān)管環(huán)境以及其他外部因素調(diào)查分析，評(píng)價(jià)其對(duì)經(jīng)營狀況是否正常、宏觀與微觀政策在本年度有無重大變化等。

其次，從被審計(jì)單位的性質(zhì)、組織構(gòu)造、投融資活動(dòng)的調(diào)查狀況，看被審計(jì)單位有無明顯導(dǎo)致財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)生重大錯(cuò)報(bào)的動(dòng)機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)。如被審計(jì)單位為私營企業(yè)則應(yīng)特殊關(guān)注其納稅狀況，躲避涉稅風(fēng)險(xiǎn)。

第三，評(píng)價(jià)被審計(jì)單位對(duì)會(huì)計(jì)政策的選擇與運(yùn)用，看其是否符合國家的規(guī)定要求，有無明顯違反制度操作風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而在實(shí)質(zhì)性測試過程中進(jìn)一步檢查。

第四，評(píng)價(jià)被審計(jì)單位的目標(biāo)、戰(zhàn)略以及相關(guān)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，看其制定的目標(biāo)與戰(zhàn)略是否符合整個(gè)行業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r，有無背離市場的相關(guān)決策等。

第五，評(píng)價(jià)被審計(jì)單位財(cái)務(wù)業(yè)績。如為國有企業(yè)，要結(jié)合國資委等有關(guān)監(jiān)管部門下達(dá)的考核指標(biāo)等進(jìn)展評(píng)估，看有無人為調(diào)整與其負(fù)責(zé)人有關(guān)的關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)。如為私營企業(yè)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注銀行貸款要求及其避稅動(dòng)機(jī)等因素。另外，還要對(duì)被審計(jì)單位的內(nèi)部掌握進(jìn)展了解并對(duì)其進(jìn)展測試，假如被審計(jì)單位的內(nèi)部掌握不行信任，注冊會(huì)計(jì)師可直接實(shí)施實(shí)質(zhì)性程序。

筆者認(rèn)為，注冊會(huì)計(jì)師只有在上述評(píng)估分析小型被審計(jì)單位的根底上，才能在整體上識(shí)別和把握重大風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域或重要事項(xiàng)，使實(shí)質(zhì)性測試具有針對(duì)性，科學(xué)、合理地安排審計(jì)力氣，從而能到達(dá)事半功倍的效果。

四、實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序時(shí)要堅(jiān)持本錢與效益相配比的原則

事務(wù)所究竟也是自負(fù)盈虧的中介機(jī)構(gòu)，注冊會(huì)計(jì)師要考慮審計(jì)所得與所費(fèi)的問題。為此，要求我們仔細(xì)學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟?qū)徲?jì)準(zhǔn)則的精神實(shí)質(zhì)，擅長從對(duì)小型被審計(jì)單位的每個(gè)會(huì)計(jì)報(bào)表工程審計(jì)的詳細(xì)審計(jì)程序中，區(qū)分哪些是必需履行的關(guān)鍵程序，哪些是次要或幫助的程序，只要作一般施行的，從而科學(xué)合理地安排審計(jì)人員，提高審計(jì)效率。詳細(xì)來講，在實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序時(shí)注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)主要依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果和實(shí)施分析程序所獵取的狀況，對(duì)小型被審計(jì)單位的重要賬戶余額、重要交易以及利潤表的某些重要工程進(jìn)展測試和分析。在實(shí)施實(shí)質(zhì)性程序時(shí)還應(yīng)特殊關(guān)注小企業(yè)業(yè)主或治理人員以下情形：為少納稅等目的而少作收入或多作費(fèi)用;將私人費(fèi)用在被審計(jì)單位列支為對(duì)外籌資等需要而粉飾財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果治理人員獲得酬勞與經(jīng)營成果掛鉤，等等。

優(yōu)秀個(gè)人工作心得5

幼兒教師，陽光下最絢爛的職業(yè);幼兒教師，一群布滿愛心，多才多藝，永久年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的;是溫順的，但更是頑強(qiáng)的;是純真的，但更是才智的。

曾有人召喚：幼兒園需要男教師，幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說“中國缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨(dú)當(dāng)一面的治理型人才，一種是高度專業(yè)化的專家型教師”。總之，現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)男幼師的呼聲越來越高，由于孩子的成長和教育固然離不開男性的參加。

去年暑假，教育局要給xx幼兒園從農(nóng)村中小學(xué)音幼專業(yè)的教師里面選拔8名教師。一名音樂教育專業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學(xué)呆了九年，而他在這次公正、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個(gè)人就是我。在這里我要誠心的感謝教育局給了我這次時(shí)機(jī)。

踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，由于我接觸到了一群活潑、布滿純真得意的孩子們。來幼兒園工作剛開頭有點(diǎn)不習(xí)慣，由于都是女同事，經(jīng)過一段時(shí)間調(diào)整，和兩個(gè)學(xué)期的工作，現(xiàn)在適應(yīng)了。看到孩子們我會(huì)感到特別歡樂，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時(shí)，我感到特別滿意。

剛進(jìn)入幼兒園讓許多家長也感到新奇，不少家長對(duì)其也比擬期盼?！拔业暮⒆右郧罢f話嗲嗲的，現(xiàn)在有一位男教師任教后，也不知道怎么回事，聲音洪亮了許多，而且也更加英勇了，我覺得孩子班上有一位男教師，很幸運(yùn)，挺好的?！彪m然家長這樣說，但對(duì)于我來說心里既快樂也覺得這似乎是一種挑戰(zhàn)，由于長期以來，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實(shí)，所以說幼兒園男教師這個(gè)職業(yè)同樣重要同樣有價(jià)值?；蛟S存在就是合理，適合的就是的。既然選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就要朝著專業(yè)化的道路一步一個(gè)腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價(jià)值在于能為社會(huì)做點(diǎn)什么?幼兒教育是布滿愛心和盼望的事業(yè)，它是一門科學(xué)更是一門藝術(shù)，需要愛的才智和教育的技巧。

我會(huì)朝著職業(yè)園長的愿景目標(biāo)努力奮斗，從的角度來塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能，做到自我進(jìn)展、自我超越。不過，面對(duì)一些壓力固然離不開更多的人文關(guān)心、敬重、認(rèn)可、和關(guān)愛。總之我會(huì)做事先做人，不因“物稀為貴”而驕橫，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣，腳踏實(shí)地，勤學(xué)習(xí)、真實(shí)踐、會(huì)制造、樂奉獻(xiàn)，在幼教的道路上越走越寬。

在這里我也呼吁有更多的男教師來從事這份榮耀的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。

優(yōu)秀個(gè)人工作心得6

這個(gè)月的班主任工作使我有了個(gè)更深的體會(huì)，學(xué)生的每一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成并非簡單的事，需要教師不斷的強(qiáng)調(diào)，給足學(xué)生充分的時(shí)間不斷的去重復(fù)錯(cuò)誤和改正，小學(xué)班主任四月份工作心得體會(huì)。

一、班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者

班主任對(duì)班級(jí)的治理是通過培育頑強(qiáng)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，組織井然有序的課堂教學(xué)和開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展的。不僅要調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的熱忱，還要留意班干部的責(zé)任心和主動(dòng)性。這一學(xué)期我班的班干部工作是有了肯定的進(jìn)展，不要表現(xiàn)于知道哪些事情要做、哪些事情怎么做和什么時(shí)間做等，但有時(shí)時(shí)常需要教師的提示，工作還缺乏主動(dòng)性，對(duì)于有些事情還停留于馬馬虎虎的水平，缺乏肯定的責(zé)任心，在接下去的這段時(shí)間內(nèi)要提升班干部相關(guān)方面的力量培育。

二、班主任要做好相應(yīng)的本職工作

班主任是教師隊(duì)伍里的排頭兵，所以這種愛在班主任身上表達(dá)的最為突出。作為班主任于其他工作最本質(zhì)的區(qū)分是工作對(duì)象是我們得意的學(xué)生，所以要想做好本職工作首先必要的事擅長討論學(xué)生的生理和心理特征和相應(yīng)的行為習(xí)慣，有關(guān)注于學(xué)生的每個(gè)細(xì)節(jié)。這個(gè)月我更留心了每個(gè)學(xué)生的外貌、衣著、上下課行為等，教師的愛應(yīng)當(dāng)像母親般細(xì)膩，像戰(zhàn)士對(duì)祖國一樣忠誠。列·尼·托爾斯泰認(rèn)為：“假如教師只有對(duì)事業(yè)的愛，那么他是一個(gè)好教師，假如教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個(gè)讀過很多書但不喜愛教育事業(yè)又不喜愛兒童的教師好。教師把對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完善的教師?！敖處煹膼鄄⒉皇且话阋饬x的愛，它是一種天性和修養(yǎng)的結(jié)晶，它是道德與人格的統(tǒng)一，它要求教師具有獻(xiàn)身于教育的遠(yuǎn)大抱負(fù)，它要求教師必需具有宏大的喜愛真理的精神。

三、小結(jié)閱歷

經(jīng)過這一個(gè)月的努力我們班在兩個(gè)方面取得了進(jìn)步：

1、上周從常規(guī)兩項(xiàng)評(píng)比中進(jìn)步到三項(xiàng)，解決了學(xué)生在做眼保健操時(shí)的紀(jì)律題，培育了學(xué)生自主做眼保健操的習(xí)慣，主要是通過前兩個(gè)星期每次眼保健操都過去隨時(shí)監(jiān)視，強(qiáng)化學(xué)生聽到“閉眼“時(shí)就要主動(dòng)閉上眼睛，強(qiáng)調(diào)閉眼的重要性，同時(shí)也請(qǐng)檢查的學(xué)生記錄下不仔細(xì)的名單并作出相應(yīng)的批判措施。

2、衛(wèi)生狀況。突擊衛(wèi)生檢查別檢查到的紙張數(shù)在漸漸削減，教室相比前段時(shí)間潔凈了很多，主要是在衛(wèi)生方面在班級(jí)里設(shè)定了兩個(gè)學(xué)生(一個(gè)上午、一個(gè)下午)每節(jié)課下課后檢查每個(gè)學(xué)生座位旁的紙張數(shù)并做好相應(yīng)的記錄，教師前期要不斷提示同時(shí)并叫學(xué)生之間相互提示，管好我們班的衛(wèi)生狀況。對(duì)于記錄的狀況分別作出相應(yīng)的表揚(yáng)和批判，不斷強(qiáng)化正確的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、班班會(huì)課上，比照學(xué)校里的三項(xiàng)檢查多了一項(xiàng)佩戴，看誰能得四項(xiàng)，不斷表揚(yáng)，以樹立這確的班級(jí)行為習(xí)慣。

掐指一算，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)工作5個(gè)月零十天了，在這段時(shí)間中，有歡快也有淚水，在心情郁悶的時(shí)候通常是音樂陪我走過，想想人生活是否歡樂，關(guān)鍵是看自己怎么調(diào)整，想忘掉工作上的苦惱，但我發(fā)覺其實(shí)這樣很難，工作不被老總認(rèn)可與觀賞經(jīng)常會(huì)很大程度上影響我的心情，我現(xiàn)在能做的不是埋怨，而是仔細(xì)學(xué)寫案子和英語，踏踏實(shí)實(shí)的走好自己工作路上的每一步，信任有一天我肯定會(huì)被認(rèn)可，而且是大大的認(rèn)可，嘿嘿！

新的工作感受

在不知不覺中我來到這里已經(jīng)數(shù)月之久了，我還記得我踏入公司的第一天，一切都是那樣的新穎，同時(shí)又是那樣的害怕，或許是由于剛進(jìn)入一個(gè)新的單位總會(huì)覺得不適應(yīng)。特殊是第一天感覺四周的人都是以一種異樣的眼光看著你，其實(shí)這也是一件再正常不過的事情了，不管再哪，新來的總是特殊引起別人的留意。

從原來熟識(shí)的環(huán)境突然換了一個(gè)新的環(huán)境，真是很不習(xí)慣，尤其是對(duì)四周的人和事一切都是生疏的。從之前的安逸工作、節(jié)奏的，一下子轉(zhuǎn)變成忙亂的、無方向的束手無措。就感覺到原來不是很累的工作，一下子變的只剩我一個(gè)人去做的緣由，讓我受不了，當(dāng)時(shí)真的是覺得很無助，很孤獨(dú)，不知道將如何將這份工作做好。

時(shí)間一每天的過去，從原本我對(duì)這里的不了解，漸漸的變成了了解熟識(shí)。（包括對(duì)公司的了解，這是我來這之前所不知道的）。在我來之前的害怕，現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在了，給我的是現(xiàn)在在工作中的樂趣。

在這段時(shí)間的相處中，我感覺到了這進(jìn)而的同事都是很好相處的，而且大家都很是熱忱，也擅長幫忙他人。我來到這進(jìn)而同事給我的幫忙特殊大，每次不懂的、不知道的、不會(huì)的，都是他們在幫忙我，教我如何去做，如何去解決問題，就是這樣，我漸漸在同事的幫忙和引領(lǐng)下，我熟識(shí)了這里的環(huán)境，這里的人，然而我也就這樣很快的融入到大家的工作中去了，這里的領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)懷他們的下屬，現(xiàn)在覺得在這里的工作環(huán)境較輕松，即使工作有點(diǎn)繁忙有點(diǎn)累，但是和同事之間的相處是那樣的融洽，那樣的開心。

還記得剛來這里不僅是環(huán)境上的不適應(yīng)，更是治理上的不適應(yīng)，不管什么事情，在這里都會(huì)有一個(gè)過程，程序化治理，程序上有條不紊，這是我來這進(jìn)而之前沒有接觸過的，我總以為做一件事情是簡潔的，現(xiàn)在我才知道不是像我想象中的那么簡潔，原來一件事情我們都是口頭上說一下就去辦，而現(xiàn)在我知道了要用書面形式，這樣在做的過程中就不會(huì)消失過失。

現(xiàn)在我在這上班的每一天都很快樂，心里有一種莫名的興奮，而更讓我快樂的是這種興奮是以前的工作環(huán)境中無法找到的，在這里我學(xué)會(huì)了許多東西，我真的是很感謝這里的同事們，我想我在這進(jìn)而將會(huì)學(xué)習(xí)到更多的東西，而那些東西是我之前所學(xué)習(xí)不到的，現(xiàn)在我對(duì)我的工作是越來越趕舉了。

優(yōu)秀個(gè)人工作心得7

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三年級(jí)的語文教學(xué)工作，回憶這一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)。

一、課堂教學(xué)中，努力表達(dá)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率

課堂是學(xué)生獵取學(xué)問與培育力量的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氣氛，鼓舞學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獵取學(xué)問。提高學(xué)生的力量。此外，注意鼓舞后進(jìn)生，供應(yīng)更多的時(shí)機(jī)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜愛上語文課，學(xué)習(xí)興趣比擬深厚。

二、通過多途徑培育學(xué)生各種力量與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展

(一)運(yùn)用多種途徑，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競爭機(jī)制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評(píng)比一次，賜予星星嘉獎(jiǎng)。一個(gè)月后評(píng)比語文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位“小教師“領(lǐng)讀，培育學(xué)生的組織力量，又培育學(xué)生的朗讀力量。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱忱高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)力量都得到了熬煉。

(二)通過多種方法，培育學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作力量。三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開頭。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外，積存大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪番，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。平常還常常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作力量也有了比擬明顯的提高。(三)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字力量。

三年級(jí)的寫字教學(xué)往往被教師忽視，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培育，課堂中留意提示，利用文化餐對(duì)學(xué)生進(jìn)展寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生仔細(xì)書寫

本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的根底上都有所進(jìn)展，我“抓兩頭，扶中間“，注意培育優(yōu)生的特長，同時(shí)，在班中成立“互助“小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，賜予鼓舞，樹立后進(jìn)生的信念，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。在街道寫字競賽中獲一等獎(jiǎng)。

四、積極參與學(xué)校及市里各級(jí)各類的教科研活動(dòng)，促進(jìn)自身水平的提高

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參與各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)撰寫了教學(xué)反思。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還常常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的缺乏。

總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

由于自身的力量有限，教學(xué)的閱歷的缺乏，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。

2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比擬深厚，但優(yōu)生與差生的差異比擬大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平進(jìn)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加以克制。

優(yōu)秀個(gè)人工作心得8

從參加公司成為公司的成員已經(jīng)整整兩個(gè)月的時(shí)間，雖然只是試用期，但心態(tài)總是以公司的一名正式員工來對(duì)待，使得自己盡快的融入到公司這個(gè)大家庭。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，現(xiàn)將我的工作狀況作如下匯報(bào)。

這兩個(gè)月的時(shí)間里，一方面是適應(yīng)蘭州的工作環(huán)境，適應(yīng)公司的工作狀態(tài)，另一方面也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。相比于剛參與工作，現(xiàn)在對(duì)自己的定位以及進(jìn)展方向相比照較明白，在此，特別感謝公司賜予這個(gè)連續(xù)從事房地產(chǎn)行業(yè)的時(shí)機(jī)。除了公司對(duì)于個(gè)人的要求以外，自己的抱負(fù)與公司的進(jìn)展同步也是特別重要的，基于此我想的表現(xiàn)就是充分的發(fā)揮自己的特長，把自己的才能以及學(xué)問充分的應(yīng)用到工作上。

這短短的兩個(gè)月時(shí)間是緊急的，勞碌的，充實(shí)的。公司里舉辦了一次大型的周年慶活動(dòng)，這個(gè)活生生的案例讓我切身體會(huì)到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的分散力，同事們工作的熱忱、積極的工作狀態(tài)，劉總的執(zhí)著，精益求精，讓我真正理解了公司理念的涵義。除了周年慶活動(dòng)以外，我慶幸在年前能有一次參加提案的時(shí)機(jī)，這次的提案集體的呈現(xiàn)了我們公司的工作狀態(tài)，不僅僅是對(duì)甲方的一次提案。也是對(duì)公司每個(gè)員工的一次提案，同事們對(duì)待工作的仔細(xì)態(tài)度讓我明白全部員工之所以執(zhí)著的理由，公司有這樣一個(gè)平臺(tái)，讓每個(gè)人都展現(xiàn)自己才華橫溢的一面，除了自己的分內(nèi)工作以外，還可以學(xué)習(xí)房地產(chǎn)其他相關(guān)的學(xué)問，加強(qiáng)個(gè)人的綜合素養(yǎng)，提高專業(yè)技能，并能和公司一同彰顯一個(gè)專業(yè)的姿勢。通過這段時(shí)間也意識(shí)到了公司在蘭州房地產(chǎn)行業(yè)舉足輕重的地位，公司的進(jìn)展對(duì)于推動(dòng)整個(gè)蘭州房地產(chǎn)籌劃代理行業(yè)的進(jìn)展有著巨大作用。同時(shí)，公司擁有比擬系統(tǒng)的治理體制和企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作的行政機(jī)構(gòu)。這一切都讓我對(duì)公司的進(jìn)展布滿了信念和向往。

依據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要工作任務(wù)是

（1）負(fù)責(zé)完成組長安排下來的設(shè)計(jì)工作指令；

（2）依據(jù)工程推廣的需要，準(zhǔn)時(shí)完成設(shè)計(jì)工作。

（3）參加相關(guān)工程的爭論；通過完成上述工作，使我熟悉到一個(gè)稱職的設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)在具有相當(dāng)?shù)拿佬g(shù)功底、熟識(shí)的設(shè)計(jì)軟件操作力量的同時(shí)，要具備良好的設(shè)計(jì)心態(tài)，并且要敢于多提出自己的想法和方案，敢于創(chuàng)新！固然，良好的語言表達(dá)力量是向領(lǐng)導(dǎo)和同事提出自己創(chuàng)意想法的必不行少的。目前我在專業(yè)上存在個(gè)別缺乏之處，還需要多向設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)及其他部門的各位資深領(lǐng)導(dǎo)和同事多求教、多學(xué)習(xí)。（在此，特殊感謝我的直接領(lǐng)導(dǎo)馮總監(jiān)，是他教我如何讓設(shè)計(jì)更完善。）為了讓自己做一個(gè)更專業(yè)的房地產(chǎn)設(shè)計(jì)師，除了在網(wǎng)上看一些專業(yè)的廣告以外，也不會(huì)放過每一個(gè)參加爭論方案的時(shí)機(jī)，爭取在工作中學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，并應(yīng)用于工作。

20xx年對(duì)于我們來說都是個(gè)布滿挑戰(zhàn)的一年，房地產(chǎn)市場政策連連，對(duì)策不斷，變化莫測，對(duì)于我自己來說更是應(yīng)當(dāng)克制自身的缺乏，依據(jù)市場的要求不斷的提高自己的綜合素養(yǎng)，大膽創(chuàng)意，精益求精，唯專唯精。對(duì)于此以下是我對(duì)自己20xx年的一些要求：

一，大膽的說自己想說的：

在屢次的會(huì)議爭論上或者是培訓(xùn)課上，明顯的意識(shí)到自己的語言表達(dá)力量的這個(gè)弱點(diǎn)，尤其是對(duì)自己不專業(yè)的地方，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)，和大家的溝通和溝通，通過自己的分析和推斷，精確的表達(dá)自己想要表達(dá)的意思。

二，大膽的做自己想做的：

創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的靈魂，創(chuàng)意也是設(shè)計(jì)師用來最直白的表達(dá)自己工作力量的方式，各個(gè)工程都有它自身的特點(diǎn)和工程優(yōu)勢，精確的表達(dá)工程所要傳達(dá)給受眾的信息是設(shè)計(jì)至關(guān)重要的，所以設(shè)計(jì)最重要的就是設(shè)計(jì)對(duì)象本身的功能性，這個(gè)功能性要通過我們新奇的、有創(chuàng)意的、并且精確的傳達(dá)給受眾是我們常常會(huì)考慮的問題，同時(shí)這點(diǎn)也是在設(shè)計(jì)領(lǐng)域里一個(gè)圍繞產(chǎn)品不變的準(zhǔn)則，在這點(diǎn)上，我想也是我今年要連續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，大膽創(chuàng)意，大膽的表現(xiàn)。

三，克制自己的惰性，學(xué)自己應(yīng)當(dāng)學(xué)的：

都說學(xué)問學(xué)得越多越好，就像劉總說的，籌劃行業(yè)是個(gè)雜的行業(yè)，博學(xué)多才，懂的越多思索問題的時(shí)候就可以面面俱到，更能做到精確性及專業(yè)性，雖然只是設(shè)計(jì)人員，但是設(shè)計(jì)也是來源于生活，看的多，想的多，悟的多了，創(chuàng)意的來源也就更廣，發(fā)散思維就更不用說了！

四，不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，提高工作效率：

快速的有效的完成工作任務(wù)是每個(gè)公司都盼望員工能夠做到的，也是我個(gè)人認(rèn)為比擬重要的，兩個(gè)小時(shí)能完成的工作假如可以在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成，剩余出來的時(shí)間就可以自己支配用來學(xué)習(xí)自己沒有時(shí)間學(xué)習(xí)的相關(guān)學(xué)問了。工作應(yīng)當(dāng)都是仔細(xì)負(fù)責(zé)，速戰(zhàn)速?zèng)Q！在戰(zhàn)場上，生命攸關(guān)，自己一點(diǎn)無視有可能造成不行預(yù)料的結(jié)果，每一個(gè)任務(wù)都應(yīng)當(dāng)像一個(gè)戰(zhàn)士對(duì)待戰(zhàn)斗一樣。

展望20xx年的工作，盼望能夠再接再礪，我將以公司的經(jīng)營理念為坐標(biāo)，將自己的學(xué)問背景和公司的詳細(xì)環(huán)境相互融合，利用自己精力充足、承受力量強(qiáng)的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和創(chuàng)意思想，為公司的進(jìn)展盡我綿薄之力，爭取做出更大的成績來。

優(yōu)秀個(gè)人工作心得9

我是x省其次人民醫(yī)院一名一般的小護(hù)士，一刺眼的工夫，在醫(yī)院工作快六年了。從當(dāng)時(shí)初出茅廬的黃毛丫頭變成現(xiàn)在做事雷厲風(fēng)行，喜愛與病人嘮個(gè)家常和同事調(diào)侃一下的“小老精”，時(shí)間和實(shí)踐給了我充分的信念和工作的閱歷。

當(dāng)時(shí)分入中醫(yī)睡眠風(fēng)濕病區(qū)，心里很沒底，通過一年多時(shí)間的成長，我知道了什么是體諒，什么是愛心，什么是責(zé)任心，更明白了安康身體和心理對(duì)每個(gè)人是多么的重要！一般人們總認(rèn)為護(hù)士工作是給病人測個(gè)體溫、打個(gè)針、掛個(gè)點(diǎn)滴，其實(shí)不然，只有在臨床工作過的醫(yī)務(wù)人員才能真正體會(huì)到做一名優(yōu)秀護(hù)士的辛苦，由于護(hù)理工作要求護(hù)士具有很強(qiáng)的愛心、急躁、責(zé)任心，正所謂護(hù)士職業(yè)必需從心做起。

和大家共享一下我的工作感受吧，我院的中醫(yī)風(fēng)濕睡眠病區(qū)主要收住一些風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、抑郁癥、焦慮癥、睡眠障礙等病人，病種繁多，病情簡單。在我科充分表達(dá)了“333”診療模式。有時(shí)候會(huì)感覺壓力挺大，由于我們不光要負(fù)責(zé)病區(qū)病人的輸液，打針、發(fā)藥執(zhí)行醫(yī)囑、物理治療、中醫(yī)理療、心理治療。特殊是睡眠科的病人，病性變化大，心情不穩(wěn)定，稍有疏忽都可能導(dǎo)致病情的變化，消失一些過激行為；還有一些風(fēng)濕性疾病的老病人，他們不僅承受著病痛對(duì)軀體的熬煎，還要承受病痛常年累月給心理上帶來的苦痛。為了更好的幫忙到病人，護(hù)士長帶著我們每月進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房、小講課、專業(yè)拓展，努力提高護(hù)理質(zhì)量，自身專業(yè)技能，從而更好的效勞三個(gè)專業(yè)的病人。

“三分治療，七分護(hù)理”?？炝甑呐R床工作，讓我越來越感覺到護(hù)理工作的重要性。有人曾經(jīng)這樣比方：“拉開人生帷幕的是護(hù)士，為你謝幕人生的也是護(hù)士?！笔前。说囊簧l不生、老、病、死？所以說護(hù)理工作不僅是一門技術(shù)，它更像是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹八囆g(shù)”。一名優(yōu)秀護(hù)士并不局限于她的閱歷有多豐富，資格有多深，重要的是有超群護(hù)理技術(shù)與仁愛，責(zé)任之心。

雖然我有快六年的臨床工作閱歷，但在我的護(hù)理生涯中只是剛剛起步，以后的路還特別漫長，給病人好一些的護(hù)理，給別人多一些的幫忙，使自己更加歡樂成長。

專心對(duì)待每一個(gè)人，專心做好每一件事，是我的工作目標(biāo)。我信任為別人的幸福真心付出，我自己肯定會(huì)更加幸福！我愛我的科室！更愛我的職業(yè)！

優(yōu)秀個(gè)人工作心得10

20xx年就快完畢，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，時(shí)間過得飛速，不知不覺中，布滿期望的年就伴隨著新年伊始馬上接近。能夠說，年是公司推動(dòng)行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)進(jìn)展的關(guān)鍵年?，F(xiàn)就本年度重要工作狀況總結(jié)如下：

一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù)!

(一)在年里，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷把握方法積存閱歷。我注意以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，透過觀看、摸索、查閱資料和實(shí)踐熬煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富學(xué)問把握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，漸漸摸清了工作中的根本狀況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

(二)年工程修理主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補(bǔ)，二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽臺(tái)護(hù)欄的修理，還有各類大小修理已達(dá)幾千件之多!

(三)愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱忱效勞，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用

二、心系本職工作，仔細(xì)履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)治理目標(biāo)職責(zé)制。

(一)年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成狀況考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果列入各部門治理人員的年終績效。在工作目標(biāo)落實(shí)過程中宿舍治理完善工作制度，有力地促進(jìn)了治理水平的整體提升。

(二)對(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分，對(duì)好的嘉獎(jiǎng)，差的懲罰。

(三)做好固定資產(chǎn)治理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)治理，對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)視、治理、修理和使用維護(hù)。

(四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作職責(zé)制，為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開展。

三、主要閱歷和收獲

在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了必需成績，總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面的閱歷和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟識(shí)根本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。

(二)只有主動(dòng)融入群眾，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中持續(xù)好的工作狀態(tài)。

(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)盤點(diǎn)，才能履行好用品的申購與領(lǐng)用。

(四)只有樹立效勞意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

(五)要加強(qiáng)與員工的溝通，要與員工做好溝通，解決員工工作上的心情問題，要與員工進(jìn)展思想溝通。

四、加強(qiáng)檢查，準(zhǔn)時(shí)整改，在工作中正確熟悉自己。

(一)開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查資料之一。冬季公司對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)展防火安全檢查。

(二)經(jīng)過這樣緊急有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的規(guī)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!根本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清晰，事事清楚，從根本上擺脫了剛參與工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)閱歷的現(xiàn)象。就這樣，我從無限繁忙中走進(jìn)這一年，又從無限簡潔中走出這一年，還有，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠及其相形之下的職責(zé)心是如何重要

(三)總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了很多新事物、產(chǎn)生了很多新問題，也學(xué)習(xí)到了很多新學(xué)問、新閱歷，使自己在思想熟悉和工作潛力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)雙提高。

五、要定期召開工作會(huì)議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績與問題，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行對(duì)策!

六、存在的缺乏

總的來看，還存在缺乏的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表此刻以下幾個(gè)方面：

1對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑閱歷辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

2本部有個(gè)別員工，傲慢心情較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些狀況不利于同事之間的`團(tuán)結(jié)，要從思想上加以教育或懲罰，為企業(yè)制造良好的工作環(huán)境和形象。

3宿舍偷盜大事的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識(shí)，但這還不能解決根本問題，之后引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，此刻工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預(yù)防被盜大事的發(fā)生。

七、下步的準(zhǔn)備

針對(duì)年工作中存在的缺乏，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個(gè)方面：

(一)專心搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系;

(二)加強(qiáng)治理學(xué)問的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;

(三)加強(qiáng)根底工作建立，強(qiáng)化治理的創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)治理水平的提升。

在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，準(zhǔn)時(shí)與員工進(jìn)展溝通，向廣闊員工宣傳公司治理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識(shí)，同時(shí)在安全治理方面要嚴(yán)格要求自己，為廣闊公司員工做好榜樣帶頭作用。在明年的工作中，我會(huì)連續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，準(zhǔn)時(shí)訂正和彌補(bǔ)自身的缺乏和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力氣，要合作才會(huì)勝利，才能把我們的工作推向前進(jìn)!我信任：在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xxx的明天更完善!

優(yōu)秀個(gè)人工作心得11

班主任是一盞光明的燈，是冬天里的一把火。

做了多年的班主任工作，勝利的喜悅與失敗的苦惱、永往直前的激情與努力過后的無奈交錯(cuò)在一起，期間不少的人和事讓我刻骨銘心，難于釋懷。我是個(gè)平凡之人，從沒有轟動(dòng)和壯舉，不過，內(nèi)心的感受和閱歷教訓(xùn)倒有不少。借今日寫班務(wù)工作心得之時(shí)機(jī)，說點(diǎn)心里話吧。

時(shí)間倉促，下筆粗糙。有時(shí)間的話，或許真的該好好地從不同的角度、舉大量的實(shí)例去總結(jié)一番，想必會(huì)生動(dòng)好玩、耐人尋味。下面只從大方向上來談?wù)勎覍?duì)班主任工作的心得和體會(huì)。

一、班主任工作要聽從學(xué)校或年級(jí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有大局觀念。

學(xué)校是以年級(jí)和班級(jí)等形式組成的大集體。學(xué)校有辦學(xué)的宗旨和理念，全校的政教工作和日常教學(xué)工作等都是通過班級(jí)的形式來落實(shí)。學(xué)校在布置工作時(shí)首先是從宏觀角度進(jìn)展的，工作任務(wù)到了班上后就變成了詳細(xì)的細(xì)節(jié)，需要班主任去抓落實(shí)。因此，班主任工作要聽從學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有大局觀念。凡學(xué)校或年級(jí)布置的各項(xiàng)工作，班主任要仔細(xì)組織，按要求做好。如遇特別狀況或困難，最好立即向領(lǐng)導(dǎo)反映，進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；千萬不要有抵觸的心情。一旦我們班主任表露出不良的言行或消極心情，我們的學(xué)生就很可能做不好這些詳細(xì)的工作；從而影響學(xué)校工作的大局。這時(shí)，問題就嚴(yán)峻了，你有麻煩了。有時(shí)候，我們會(huì)覺得上級(jí)安排的任務(wù)不很是公正合理，學(xué)生們眼睛亮，很敏感。怎么辦呢？往往就是在這時(shí)候最能表達(dá)一個(gè)班主任的素養(yǎng)和水平。在學(xué)生們有心情的狀況下，你能讓他們不打折扣地完成好任務(wù)，同時(shí)還很快樂嗎？我常常努力這樣做，覺得效果不錯(cuò)。

二、班主任工作要有目標(biāo)和規(guī)劃；班主任要當(dāng)好“設(shè)計(jì)師”。

一般來說，開學(xué)初各班主任就忙于籌建班委，好讓這個(gè)班能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我也這樣做。不過，是指定幾個(gè)學(xué)生臨時(shí)負(fù)責(zé)。組建一個(gè)能真正發(fā)揮作用的班委和團(tuán)支部是我班務(wù)工作規(guī)劃和目標(biāo)中的第一個(gè)重要任務(wù)，我絕不隨便。我一般通過觀看和外表看起來無所謂的接觸去了解他們，比方，跟他們閑聊、向他們索要照片、叫他們做點(diǎn)小事情等。此時(shí)，大多數(shù)同學(xué)是提防著班主任的，由于，“當(dāng)心駛得萬年船”，這是一種本能的自我愛護(hù)。這段時(shí)間，班主任最好不要太嚴(yán)峻，不然，多數(shù)同學(xué)會(huì)把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，讓你很久以后才能了解他們。我不是很依靠學(xué)生們的歷史檔案和從前的班主任、教師們對(duì)他們的描述。以前做沒做過什么班干部，有無什么不良表現(xiàn)其實(shí)無所謂。開頭階段我不通過民主選舉的方法組建班委，由于，同學(xué)們之間可能也不熟，此時(shí)選舉看似公正，其實(shí)不然，還很簡單形成小團(tuán)體。三至四周的考察后，我們的班委、團(tuán)支部才正式建立。班委、團(tuán)支部一旦建立好，就要確保它正常運(yùn)作，發(fā)揮積極的作用。

接下來就是確定班級(jí)建立的其它目標(biāo)和總體奮斗目標(biāo)。有了近一個(gè)月對(duì)學(xué)生的觀看、接觸和了解，班主任就要在班委、團(tuán)支部的共同爭論下，制定本班要到達(dá)的詳細(xì)目標(biāo)，如制度建立的目標(biāo)和文化建立的目標(biāo)等。前期目標(biāo)要詳細(xì)，要求不高，較輕松就能實(shí)現(xiàn)，這樣有利于鼓舞士氣，連續(xù)前進(jìn)，使班級(jí)建立向良性進(jìn)展。這項(xiàng)工作，需要班主任動(dòng)許多腦筋，肯定要依靠學(xué)生，通過各種“活動(dòng)”的形式來開展，由于，同學(xué)們喜愛搞活動(dòng)，而且形式和內(nèi)容是辨證的關(guān)系。為了達(dá)成每一個(gè)目標(biāo)，我們班主任要做優(yōu)秀的“設(shè)計(jì)師”；假如隨心所意，或根本不設(shè)計(jì)，工作起來就可能被動(dòng)，學(xué)生們甚至?xí)X得你力量不強(qiáng)、沒有主見或前瞻性，跟著你感覺不很塌實(shí)。

三、班主任工作很需要愛心、急躁和理智。

愛心，是我們班主任工作的法寶。一個(gè)沒有家人愛的孩子，是很可憐和凄慘的；同樣，一群沒有班主任和教師們關(guān)愛的學(xué)生確定會(huì)是心理不健全的。我們的學(xué)生，看上去一個(gè)個(gè)人高馬大，其實(shí)心理還很脆弱，心理上或?qū)W習(xí)過程、行為表現(xiàn)上存在許多問題。他們像幼苗一樣，在成長階段，需要班主任、任課教師們?nèi)ァ皾菜薄ⅰ笆┓省焙汀胺啦∠x害”，在這方面班主任工作更顯責(zé)任重大。但丁曾說過這樣一句名言：“愛，是美德的種子。”羅曼也曾感慨萬千地說，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜?！蔽液芏啻蔚乜吹竭^，也親身經(jīng)受過在教師的關(guān)愛下，走向黑暗的孩子迷途知返并有所作為的感人事跡。

愛，讓班主任感受到自己肩負(fù)的責(zé)任重大；愛，讓班主任學(xué)會(huì)嚴(yán)格，也學(xué)會(huì)寬容；愛，使班主任變得急躁、細(xì)致和多思；愛，讓班主任懂得怎樣去觀賞自己的學(xué)生；愛，給班主任帶來工作的激情和靈感。

急躁，經(jīng)常被認(rèn)為是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。每個(gè)班都有后進(jìn)生或在思想、行為方面存在問題的同學(xué)。不要希望一兩次談話就能解決問題。我們要有急躁，等待時(shí)機(jī)，捕獲有利時(shí)機(jī)。要明白，不是什么時(shí)候找學(xué)生談話都有用。不過，只要我們多長幾個(gè)心眼，定會(huì)找到良機(jī)。一旦良機(jī)消失，我們就要堅(jiān)決，準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)，抓住契機(jī)來進(jìn)展我們始終想做的德育工作，說不定就能到達(dá)“事半功倍”的效果。

班主任要有理智，三思而后行。其實(shí)，班上每天都存在這樣或那樣的問題，哪怕是優(yōu)秀的班級(jí)。（這取決于班主任是否細(xì)心以及班主任對(duì)學(xué)生的要求是什么。）所以，班主任要多加思索，仔細(xì)分析和討論學(xué)生，理性地對(duì)待這個(gè)集體，不要停留在表層的熟悉上。此外，班上一旦消失所謂的“突發(fā)大事”，班主任首先要保持冷靜和有理智，以免“說錯(cuò)話”、“做錯(cuò)事”，在感情上損害了學(xué)生或家長，弄的自己下不了臺(tái)，形象盡失，威信掃地。我年輕氣盛時(shí)，有過一次這樣的經(jīng)受，至今還忘不了，好在沒出什么“大事”。

四、班主任要有共性、有人格魅力且不乏激情。

班主任，不應(yīng)當(dāng)是權(quán)力的象征，不應(yīng)當(dāng)是班級(jí)的“統(tǒng)治者”。班主任是“天使”的代名詞，是實(shí)實(shí)在在的塑造“靈魂”的工程師。在崇尚共性張揚(yáng)的當(dāng)今時(shí)代，班主任也應(yīng)當(dāng)有自己鮮亮的共性和特點(diǎn)，不要有“無所謂”的工作態(tài)度；要是能在工作中施展出自己的才華，表現(xiàn)出睿智、勤奮和不怕難，不服輸?shù)裙残蕴攸c(diǎn)，學(xué)生們肯定會(huì)緊緊跟著你，并以你為典范。假如你能彰顯班主任的人格魅力，班級(jí)的分散力肯定會(huì)很強(qiáng)，由于大家的心都向著你，這樣以來人心便齊了。

俗話說，“人心齊，泰山移！”班主任是班上的一盞光明的燈。

做班主任不能沒有激情。日常工作中，人們難于做到每天都布滿激情。但作為班主任，假如總是缺乏激情，是做不好班主任工作的。牽強(qiáng)做下去，背著沉重的思想包袱，感到很壓抑，唯恐結(jié)不出豐碩的果實(shí)。許多人不是真正理解什么是激情。激情是心理學(xué)中的一個(gè)名詞，它的本意是“一種劇烈的情感表現(xiàn)形式”。人在激情的支配下，常能調(diào)動(dòng)身心的巨大潛力。激情就是將內(nèi)心的感覺表現(xiàn)出來，挖掘人們對(duì)爭論自己感興趣的問題的興趣，并打動(dòng)人們的內(nèi)心世界。實(shí)際上，激情與內(nèi)在精神的涵義根本上是全都的。一個(gè)真正有激情的人，他的內(nèi)心熠熠生輝，一種炙熱的精神本質(zhì)就會(huì)深深地根植于人的內(nèi)在思想中。有一位勝利人士曾說過個(gè)這樣一段話：“我愈老愈加認(rèn)定激情是成功的秘訣。勝利的人和失敗的人在技術(shù)、力量和才智上的差異并不會(huì)很大，但假如兩個(gè)人各方面都差不多，擁有激情的人將會(huì)擁有更多如愿以償?shù)臅r(shí)機(jī)。一個(gè)人的力量不是很強(qiáng)，但是假如他具有激情，往往會(huì)賽過力量比自己強(qiáng)但缺乏激情的人。”

作為教師和班主任，我更喜愛這樣來描述什么是激情：“激情啊，你是東方太陽升起時(shí)的磅礴，是危涯飛瀑一瀉千里的壯麗，是潛能中活力的呈現(xiàn)，是生命里沸騰的血液。你，更是一種積極進(jìn)取的心態(tài)，一種對(duì)抱負(fù)和事業(yè)的執(zhí)著追求！”班主任，不僅是班上一盞光明的燈，更是冬天里激情燃燒的一把火！

五、班主任要愛學(xué)習(xí)，成為綜合素養(yǎng)高、力量強(qiáng)并有創(chuàng)新思維的人。

我們知道，做任課教師，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從事討論。其實(shí)，要成為優(yōu)秀班主任，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)什么呢？學(xué)習(xí)他人之工作閱歷，學(xué)習(xí)做人與做事，學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)理論，學(xué)習(xí)政治、哲學(xué)、歷史、地理和信息技術(shù)，學(xué)習(xí)與人溝通的藝術(shù)，學(xué)習(xí)語言及情感的表達(dá)方式等等。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，努力將自己塑造成為一個(gè)綜合素養(yǎng)高、力量強(qiáng)且有創(chuàng)新思維的教師。一個(gè)品德高尚，學(xué)問淵博，思想活潑，與時(shí)俱進(jìn)，細(xì)心觀看，擅長溝通的教師，做起“靈魂”工作來，必定得心應(yīng)手。

我始終牢記著聞名的魏書生教師說過的一段話：行動(dòng)就是收獲，不要站在原地徘徊。首先，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)；要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光。教師不僅要跟著時(shí)代步伐走，思索問題還應(yīng)當(dāng)比生活的年月更遠(yuǎn)一些，否則就無法教育孩子。學(xué)生仿照力強(qiáng)，你的言行舉止在不經(jīng)意間影響著學(xué)生，你是什么樣的共性的教師，在一般狀況下勢必會(huì)造就什么樣的學(xué)生。

我雖然是位“老”班主任，仍要不斷反省，努力工作，做一名名副其實(shí)的優(yōu)秀班主任。

優(yōu)秀個(gè)人工作心得12

《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》指出：“班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生治理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生安康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師?！苯?，我利用線上實(shí)習(xí)的空余時(shí)間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了班主任工作學(xué)問，下面我來談?wù)勎业母邢耄?/p>

第一，作為班主任，要組織和培育良好的班集體，全面負(fù)責(zé)每個(gè)學(xué)生的全面進(jìn)展。班主任是班級(jí)建立的設(shè)計(jì)者，是班級(jí)組織的，是協(xié)調(diào)班級(jí)人際關(guān)系的主導(dǎo)者。履行作為班主任的職責(zé)，是構(gòu)建良好集體，形成團(tuán)結(jié)、互助、樂觀的生活學(xué)習(xí)氣氛的根底。

其次，要做民主型班主任。簡潔地說，民主型班主任就是和學(xué)生集體協(xié)商，共同制定目標(biāo)規(guī)章。班主任敬重學(xué)生，根據(jù)班級(jí)的規(guī)章治理學(xué)生。在不違反原則的狀況下，很愿意給個(gè)別學(xué)生以幫忙和指導(dǎo)。班主任常常鼓舞學(xué)生，也賜予學(xué)生客觀中肯的批判。與此對(duì)應(yīng)，班級(jí)中的學(xué)生主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)，有主見，師生關(guān)系和諧。

第三，作為班主任，要不斷提升自身素養(yǎng)。思想道德素養(yǎng)是班主任首先必備的根本素養(yǎng)，班主任作為班級(jí)的“首領(lǐng)”人物，首先要保證自身道德素養(yǎng)和價(jià)值觀念正確，要有高尚的職業(yè)道德和高度的敬業(yè)精神，有堅(jiān)決正確的政治方向，忠于人民教育事業(yè)。班主任應(yīng)樹立正確的學(xué)生觀，敬重關(guān)愛學(xué)生。班主任應(yīng)當(dāng)作風(fēng)正派，為人師表，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。除此之外，班主任還應(yīng)當(dāng)不斷提升自身學(xué)問素養(yǎng)，這其中包括專業(yè)根底學(xué)問、教育科學(xué)學(xué)問、通識(shí)學(xué)問等等。班主任在不斷提升自身學(xué)問水平的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)不斷提升自身力量、心理素養(yǎng)，包括組織協(xié)調(diào)力量、創(chuàng)新學(xué)習(xí)力量以及積極的心情、廣泛的愛好等等。

第四，在履行根本職責(zé)——組織和培育班集體的同時(shí)，班主任要了解和討論學(xué)生。了解和討論學(xué)生是班主任工作的前提和根底，是班主任做好班級(jí)工作的先決條件。只有充分全面地了解和討論學(xué)生，才能使工作規(guī)劃有針對(duì)性和科學(xué)性。要了解和討論學(xué)生個(gè)人，了解和討論他們的思想品德狀況、學(xué)習(xí)狀況、安康狀況等等;要了解和討論學(xué)生的群體關(guān)系，了解和討論班級(jí)輿論導(dǎo)向、學(xué)生層次構(gòu)造、同學(xué)之間的關(guān)系等等;要了解和討論學(xué)生的學(xué)習(xí)喝生活環(huán)境，了解和討論學(xué)生家庭狀況、家長職業(yè)及思想品德文化修養(yǎng)等等。在了解和討論時(shí)，我們可以采納觀看法、談話法、調(diào)查法、分析書面材料法等等。

第五，班主任必需依據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。對(duì)于先進(jìn)生，班主任在鼓舞的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，同時(shí)發(fā)揮其優(yōu)勢，帶動(dòng)全班進(jìn)步;對(duì)于中等生，班主任要為其制造呈現(xiàn)其才能的時(shí)機(jī)，增加其自信念;對(duì)于后進(jìn)生，班主任首先要敬重其人格，擅長發(fā)覺其身上的閃光點(diǎn)，增加其自信念和集體榮譽(yù)感。

第六，班主任要協(xié)調(diào)各種教育影響。班主任要處理好與任課教師之間的關(guān)系、協(xié)調(diào)與學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、指導(dǎo)少先隊(duì)工作。班主任還應(yīng)當(dāng)處理好學(xué)校教育和家庭教育、社會(huì)教育的關(guān)系。適時(shí)召開家校互訪、家校通信、舉辦家長學(xué)校、建立家長委員會(huì)、召開家長會(huì)議等。還要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會(huì)信息、利用社區(qū)資源影響學(xué)生。

總之，班主任的一舉一動(dòng)，影響著整個(gè)集體的輿論導(dǎo)向，影響著每一個(gè)學(xué)生的態(tài)度變化、觀念形成。班主任要嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)行使職權(quán)、積極工作，同時(shí)加強(qiáng)討論，為學(xué)生進(jìn)展、社會(huì)進(jìn)步奉獻(xiàn)青春和汗水!

優(yōu)秀個(gè)人工作心得13

時(shí)間荏苒，我來公司已有將近四個(gè)月，作為一名新員工，非常感謝公司帶給給我一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的平臺(tái)，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，漸漸的提升自身的素養(yǎng)和才能?；厥走^去的三個(gè)多月，公司陪伴我走過了人生很重要的一個(gè)階段，使我學(xué)到了許多。在此我向公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最誠心的感謝，有你們的關(guān)懷才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有你們的幫助，才能令我在公司的進(jìn)展上一個(gè)臺(tái)階。

我深知，不管在什么崗位，我都要努力做好自己份內(nèi)的事。在過去三個(gè)多月里，我主要從測量的內(nèi)外業(yè)兩個(gè)方面來提高自己，力爭做到更好、更準(zhǔn)確。下面就我三個(gè)多月的工作狀況向領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報(bào)。

一、努力學(xué)習(xí)，全面提升自身素養(yǎng)

作為一名新員工，我首先學(xué)習(xí)了公司的各項(xiàng)治理制度，適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，針對(duì)公司的主要承攬工程，重點(diǎn)加深學(xué)習(xí)了地籍測量方面的學(xué)問，從最根本的操作儀器、成圖軟件的使用、勘界的內(nèi)外業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作流程、數(shù)據(jù)的采集、修改到最終成果報(bào)告的編制。

2.努力工作，順當(dāng)完成各項(xiàng)任務(wù)

公司領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，對(duì)于測量工，態(tài)度打算一切。這點(diǎn)我在工作中深有體會(huì)，尤其在處理數(shù)據(jù)的時(shí)候，稍不留神，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)得錯(cuò)誤可能給公司造成無法估量的損失，所以我在工作中，嚴(yán)格要求自己，以仔細(xì)的態(tài)度完成公司交給的每一項(xiàng)工作任務(wù)!下面我列舉近一個(gè)月的幾例詳細(xì)的工作向領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報(bào)。1.外業(yè)方面

由于公司目前的大局部外業(yè)數(shù)據(jù)采集都是透過南方RTK來完成，近幾個(gè)月我仔細(xì)學(xué)習(xí)了RTK的操作說明書，此刻能嫻熟操作儀器來完成外業(yè)數(shù)據(jù)的采集，包括儀器的日常檢查，儀器的架設(shè)，儀器的連接，掌握點(diǎn)數(shù)據(jù)的導(dǎo)入和校正，界址點(diǎn)數(shù)據(jù)的采集和保存等。

回憶進(jìn)入公司的這三個(gè)多月，發(fā)覺我雖能愛崗敬業(yè)、專心主動(dòng)的工作，取得了一些成績，但仍有很多需要不斷改善和完善，還需我努力并力求做得更好的地方。這主要表此刻以下幾個(gè)方面：

第一，在工作中由于閱歷缺乏，在修改圖面時(shí)一些特別的地物界限和符號(hào)等處理不當(dāng)，造成圖面累贅，影響出圖效果。

其次，外業(yè)時(shí)對(duì)一些構(gòu)造物和地物地貌的特征點(diǎn)把握不準(zhǔn)，不清晰哪些點(diǎn)該采集，哪些點(diǎn)不用采集。

第三，在工作的仔細(xì)態(tài)度上還需進(jìn)一步提高，爭取避開一些不必要的錯(cuò)誤。

最終，請(qǐng)容許我對(duì)公司提一點(diǎn)點(diǎn)推舉，僅代表個(gè)人意見：第一、近幾個(gè)月的工作中發(fā)覺，公司的測量成果數(shù)據(jù)治理有些混亂，沒有一個(gè)特地的治理資料和統(tǒng)計(jì)報(bào)表，造成數(shù)據(jù)存放混亂，常常是這個(gè)人電腦上一組數(shù)據(jù)，另一個(gè)人電腦上又一組數(shù)據(jù)，這樣我們在查找和調(diào)用數(shù)據(jù)的時(shí)候很吃力，常常要一個(gè)人一個(gè)人詢問，甚至有數(shù)據(jù)喪失的狀況消失，在必需程度上影響工作效率。個(gè)人推舉，要用一臺(tái)特地的電腦和專人來存放和治理數(shù)據(jù)，并建立數(shù)據(jù)臺(tái)賬，依據(jù)工程名稱和成果報(bào)告類型分別存放，這樣既便利數(shù)據(jù)的查找和調(diào)用，也能防止數(shù)據(jù)喪失，進(jìn)一步思索，還有可能為公司下一步業(yè)務(wù)的拓展帶給根底數(shù)據(jù)。提高工作效率的同時(shí)還能給公司節(jié)省本錢。

其次、此刻是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們越來越傾向于借助網(wǎng)絡(luò)的力氣，為了公司的長遠(yuǎn)進(jìn)展，推舉制作一個(gè)公司的門戶網(wǎng)站，這樣有業(yè)務(wù)需求的客戶可能會(huì)透過網(wǎng)絡(luò)找到公司并和公司業(yè)務(wù)部取得聯(lián)系，在必需程度上有利于公司的業(yè)務(wù)拓展。盡代表個(gè)人意見，由于我自己喜愛網(wǎng)絡(luò)，常常會(huì)看一些網(wǎng)絡(luò)方面的書籍，覺得借助網(wǎng)絡(luò)的力氣，網(wǎng)站在必需程度上會(huì)提高公司的知名度。

總之，心態(tài)打算狀態(tài)，狀態(tài)打算成敗!對(duì)公司要有職責(zé)心，對(duì)社會(huì)要有愛心，對(duì)工作要有恒心，對(duì)同事要有熱心，對(duì)自己要有信念!做的自己!以上就是我近三個(gè)多月在公司工作的總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正，期望我能快速成長，為公司的進(jìn)展作出更大的奉獻(xiàn)!

優(yōu)秀個(gè)人工作心得14

不知不覺中，參加幼教中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一個(gè)月的時(shí)間。作為年輕教師的我，在剛剛開頭的工作中還有些手忙腳亂。對(duì)于新的教學(xué)環(huán)境，新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些生疏。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)，等著我去探討。

剛剛?cè)雸@的第一天，張園長帶我熟識(shí)園內(nèi)的環(huán)境，讓我消退了對(duì)生疏環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時(shí)，園長給我一次次的鼓舞。在我對(duì)如何上課感到困惑時(shí)，教研組長仔細(xì)的為我講解。在我面對(duì)課堂上不受掌握的孩子們時(shí)，保健組長急躁的傳授我閱歷，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位教師都毫無保存的幫忙我這個(gè)新手。

慢慢的工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不熟悉漸漸變成了好友。從園長到一般的教師，我們總有許多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ?下班了，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生活慢慢有了繽紛的顏色，而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的熟悉。

愛是教師最美的語言，每天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么好玩的事等等。當(dāng)孩子們親熱的喊著李教師，嘰嘰喳喳的告知我時(shí)，歡樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛惜孩子們，了解孩子們，關(guān)懷孩子們。

一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜愛我了，他們不但敬重我，而且愿意接近我、親近我。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問候，那一聲聲的教師好就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟發(fā)，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。相對(duì)這些而言我所流的汗水是特別值得的。

此時(shí)此刻寫到這里，我的心情特別感動(dòng)。幼兒工作的核心是愛，這是園長經(jīng)常囑咐我們的話。我想說，我選擇了這個(gè)職業(yè)，我要投入全部的身心喜愛這個(gè)職業(yè)，無愧于這個(gè)職業(yè)。

優(yōu)秀個(gè)人工作心得15

一、營造班風(fēng)，用才智引領(lǐng)學(xué)生。

身為班主任，抓好班風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任?！皥F(tuán)結(jié)、緊急、主動(dòng)、向上”是我們的班訓(xùn)。接到一個(gè)新的班級(jí)以后，我講的第一個(gè)內(nèi)容就是團(tuán)結(jié)，只有大家擰成一股繩，才能產(chǎn)生蓬勃向上的力氣。同學(xué)之間互幫互助，牢牢樹立班級(jí)聲譽(yù)第一的思想，走出去不給班級(jí)抹黑，時(shí)時(shí)想到我是××班的學(xué)生，代表班級(jí)形象。柏楊先生在《丑陋的中國人》中講到“一個(gè)中國人是條龍，三個(gè)中國人是群蟲”就充分詮釋了團(tuán)結(jié)的重要性。做好團(tuán)結(jié)工作后，主抓一個(gè)“緊”字，一個(gè)良好的班級(jí)，要有戰(zhàn)斗力，從時(shí)間上，紀(jì)律上要與眾不同；既緊急，又不能讓學(xué)生感到厭煩。我是這樣做的。先講”三大紀(jì)律，八項(xiàng)留意”，三大紀(jì)律是教室紀(jì)律，寢室紀(jì)律，飯場紀(jì)律；八大留意是：留意個(gè)人形象，留意時(shí)間觀念，留意學(xué)習(xí)方法，留意語言文明，留意衛(wèi)生習(xí)慣，留意學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，留意身體財(cái)物安全，留意班主任和教師的臉色。在治理中，對(duì)事不對(duì)人，處理問題，以班紀(jì)為準(zhǔn)繩，做到公正公正，處理大事讓學(xué)生心服口服。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)展的動(dòng)力，可以有效地增加班級(jí)的分散力和戰(zhàn)斗力，是班集體的生命線。在學(xué)習(xí)中，要營造一種積極緊急的氣氛，開發(fā)潛能，激發(fā)熱忱，注入活力。每位同學(xué)制定近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，咬定目標(biāo)不放松，朝著目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，日有小進(jìn)，月有大進(jìn)。每位同學(xué)選定學(xué)習(xí)競爭對(duì)手，互比互學(xué)，每個(gè)章節(jié)過關(guān)，大型考試作綜合比照，找差距，找緣由，形成比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮，形成良好的比學(xué)氣氛，像以前我班的陳宇航給自己定的目標(biāo)是趕超杜家圳同學(xué)（班級(jí)前六名），通過自己的努力，期中考試取得班級(jí)第七的好成績，其次次月考取得了全班其次的好成績，如愿以償。學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)，既有動(dòng)力，又有樂趣，享受到勝利的歡樂。

二、關(guān)注成長，用美德教育學(xué)生。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”我認(rèn)為，學(xué)習(xí)做人是最重要的，然后才是長學(xué)問長本事。假如說我對(duì)學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的學(xué)生。因此我把教孩子做人放在第一位：

1、教育他們有責(zé)任心。為自己的安康、安全負(fù)責(zé)；為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)；為自己的行為后果負(fù)責(zé)；勇于擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任和義務(wù)。

2、教育學(xué)生敬重他人。在家敬重家人朋友，在學(xué)校敬重教師同學(xué)，在社會(huì)上敬重每一個(gè)人。說話做事考慮別人的感受，與人為善，不自私自利，一切以自我為中心，否則走上社會(huì)遲早會(huì)吃大虧的。

3、重視他們良好習(xí)慣的培育。行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格打算命運(yùn)。有了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)受益終身。

4、教育他們勇于吃苦。吃得苦中苦，方為人上人。我班學(xué)生都比擬優(yōu)秀，學(xué)習(xí)壓力大，我教育他們不怕苦，不怕累，變壓力為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，爭取更優(yōu)異的成績，有了收獲就有成就感了，拼搏的過程雖然艱辛，但拼搏本身就是一種樂趣！

三、開掘潛力，用信念鼓勵(lì)學(xué)生。

自信念被譽(yù)為“精神世界的一朵鮮花”，它可以產(chǎn)生積極的行為動(dòng)機(jī)，使人富有進(jìn)取精神，對(duì)人的成長和一生有重要的影響。德國聞名教育學(xué)家第斯多惠說：“教育的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于鼓勵(lì)、喚醒和鼓舞?！睂W(xué)生的自信念是通過一點(diǎn)一滴逐步培育起來的。有時(shí)，一句鼓舞的話語、一次表揚(yáng)、一次勝利的體驗(yàn)，都會(huì)增加他們的自信念。教師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和鼓舞，就像是點(diǎn)石成金的魔棒一樣，往往會(huì)讓你眼前一亮，收到意想不到的效果。班主任要充分信任學(xué)生，要制造時(shí)機(jī)，為學(xué)生供應(yīng)空間，給學(xué)生展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂和勝利的喜悅。

一旦學(xué)生樹立了信念，就會(huì)