防溺水班會教案

用詩意裝飾生命讓激情唱響青春一、班會目標(biāo)：1．知識目標(biāo)——學(xué)生知道生命之脆弱，懂得溺水之原因，儲備防患知識。情感目標(biāo)——學(xué)生感悟生命之寶貴，體驗生命之唯一，強化生命意識。二、教育重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范能力，增強生命意識。三、活動地點：前廣場四、班會過程：（一）班會開場主持人：老師們，同學(xué)們，大家下午好！最美人間四月天！在這春暖花開的美好時節(jié)，在桃紅柳綠的瓜渚湖畔，在書香撲鼻的魯中校園，我們高一班將在此召開“防溺水”主題班會。我們要用我們的歌聲與微笑唱響生命之美好，我們要用我們美好的青春演繹生命之寶（表演者：高一（13）班全體同學(xué)）《生命的陽光》生命的陽光不知道你的模樣來不及為你鼓掌你卻給我生命希望每一份祝福像鮮花花香飄四方一片片真情溫暖我愛是一座橋梁感恩腳步腳步在走在走心向明天飛翔飛翔飛翔

我的生命陽光你是愛的光芒你把我們心靈點亮心靈點亮不知道你的模樣來不及為你鼓掌你卻給我生命希望每一份祝福像鮮花花香飄四方（二）班會展開（體驗生命存在，感悟生命寶貴1（表演者：高一（13）班部分同學(xué)）（周圍不遠處有釣魚的直奔過來，費了好大力氣才，把他們救上岸。阿杰得救了，）看完表演，同學(xué)們交流、討論：悲劇的原因有哪些？（同學(xué)們交流、討論，說出了劇中種種錯誤行為后，主持人總結(jié)。主觀上，安全意識淡漠，自救能力不強；客觀上，周圍的人，包括同學(xué)、路人安全意識淡漠，他救能力不強）⑴主持人播放動漫視頻。（1、內(nèi)容：防溺水安全意識，要嚴格遵守“四不”——①未經(jīng)家長老師同意不去；②不能到河塘撈魚摸蝦；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。2、內(nèi)容：溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟?。虎苊つ坑稳肷钏鰷u。3、內(nèi)容：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：①不）⑵主持人與同學(xué)們互動。播放快速搶答題。遭遇溺水，你會自救嗎？（①（√）②對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。（√）（√）④要是大腿抽筋的話，不可采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。（×）（√）⑥溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。（√）2、模擬主持《紹興“舊”聞聯(lián)播》（用普通話）40（題目：20177512，6107416832248-1580%。記者從嵊州市公安局了解到，今年511125756715797629）3、模仿秀（題目：溺水身亡，去年有285人最近兩周，該院接診了兩個在河里玩耍溺水的孩子。3由于父母不在身邊，孩子獨自去河邊玩耍，不幸溺水身亡。是暑假了，從往年來看，這也意味著進入了溺水事故的高發(fā)期。2962028516711859母忙于工作，家中無人看管，因而導(dǎo)致的溺水死亡悲劇不少。110，會更加危險。需要特別強調(diào)的是，溺水人群中，大多數(shù)是青少年。）主持人：兩個節(jié)目有一個共同點，就是都強調(diào)，溺水者以青少年、居多，這對在場的每位同學(xué)是個強烈的提示哦。440（）5PPT⑴在水深的河邊或湖邊寫一則提示語（最好用一種修辭；⑵為我們的“防溺水主題班會”現(xiàn)場兩側(cè)寫一副對聯(lián)；⑶以“生命”兩個字為開頭寫一個排比句；（可以會后繳）（精彩文字展示——⑴提示語別被我平靜的外表所欺騙！——葉思超“水怪”正餓著——孔鐘飛水是生命的起點，請不要讓它成為你的終點——董惠成你的前面是冰涼的深淵，你的后面是溫暖的懷抱，珍惜生命，遠離深水?！嬃樟沼H，千萬別靠近我，否則你一輩子都“沉”在我這兒啦——周媛媛珍惜花樣年華，遠離無情深淵——許瓊璐你是否知道生命的長度與水的深度成反比呢？——包玥菲爾普斯溺死于此地——侯奕不要試圖拿生命的重量與河水的深度做比較?！秩厝厮钊缑突?，拉你下地府——陳澤⑵對聯(lián)水無情暗流在深淺難測人有心警言記安危易斷——夏浙楠命——王穎防溺水處處留心享青春天天平安——童超鋒⑶排比句生命是一棵樹，樹上結(jié)滿果實，孕育出詭譎的誘惑；生命是一束光，光里撒——顧潔瑤生命是一棵樹，珍惜照料，才會茁壯成長；生命是一本書，細心閱讀，就會感悟良多；生命是一幅畫，添墨潤色，愈加絢麗多彩?！惣儭躲y芳生命如花，美麗卻易摧殘；生命如虹，繽紛卻易消散；生命如燭，閃亮卻易流逝?！獑蝸喣萆切v，給你無限歡樂；生命是夢靨，為你敲響警鐘；生命是天使，讓你辨清方向；魔鬼，帶你進入迷宮?！蓑v華⑷詩歌明媚與生命綻放在路口你可以駐足當(dāng)然也可以去輕視，去踐踏去投射，去回饋生命會似一潭清泉靜靜流淌亦會似一浪波濤

洶涌澎湃亦會枯竭殆盡關(guān)鍵在你怎么對待會攜一縷明媚的陽光會擷一朵芬芳的花朵會伴一陣馥郁的輕風(fēng)跳躍著，歡快地經(jīng)過你身邊生命也會吟著哀慟的詩會攜一縷冰涼的氣息會擷一根凋零的殘枝會伴一陣陰冷的寒風(fēng)碾過你的靈魂生命啊，是一面鏡子不離不棄不眷不戀攜一縷芬芳，攜一縷明媚讓生命盡情綻放生命的召喚像母親召喚兒女，土地召喚黑夜我看見了，狹小的石縫吐露著一點鮮嫩著未來。我本渺小我本脆弱在荊棘中痛哭

我本痛苦在矛盾中掙扎可是生命召喚著未來它用鞭子抽醒我，抽碎了我的夢于是我接納了渺小于是我接納了脆弱當(dāng)暴雨來臨，我勇敢地直面于是我放下痛苦當(dāng)亂絲纏繞，我劃開了曙光是什么讓我可以真實地存在是生命的召喚是生命的召喚是生命一路召喚我投向美好的太陽是生命一路歌唱我努力的光芒是生命一路淡褪了我過去的冷色聽，是生命的召喚你說我說生命絢如朝陽留有亙古光明你認為青春似水如流年一去不復(fù)返我認為青春似星如黎明每一天如是你不懂你不懂不懂青春的綿長你若是懂得你若是懂得生命便一直美好當(dāng)時光轉(zhuǎn)身——致青春當(dāng)時光轉(zhuǎn)身，頃刻間，鳥語花香潺潺的小溪，奏響著春天的贊歌一草一木，一花一蟲點綴著大地，輕輕訴說著雜碎點點當(dāng)時光轉(zhuǎn)身，一剎那，煙花笑了懵懂的孩子，蛻變成朝氣的少年花開花謝，花謝花開

有多少時光，值得我們珍惜追憶當(dāng)時光轉(zhuǎn)身，漸漸地至善至美，不屈不撓夢想的號角，需要青春奮力吹響兩只手陽光搖曳著生命留下一溜狹長而落寞的影子橡樟樹葉在白色的帆布鞋下咯咯作響一地凌亂不堪的碎片隱匿著青稚時光指尖在年輪里畫出小路的遠方小路鋪滿紅葉果香伴著小手牽著大手細碎溫暖 潮濕如果當(dāng)初如果當(dāng)初不任性那么現(xiàn)在的我在驕陽下奔跑與你呼吸著同一片空氣可惜我任性了如果當(dāng)初那冰冷的湖底也不會沉淀一片未來在群星璀璨的夜空那曾經(jīng)最耀眼的也不會就此湮沒可惜我選擇了單行如果當(dāng)初那個世界不會多一個可惜我去了如果當(dāng)初沒有靠近黑洞般的它未來的路將是鳥語花香決不是一望無際的黑暗

可惜我靠近了如果當(dāng)初……水底中的生命夏日清涼涼的蟲鳴燥熱的心情清涼誘惑年輕的心下來吧天堂在這兒禁不住紅蘋果的誘惑夏娃輕信毒蛇的讒言年輕如同迷失了方向一只深陷泥潭的石頭終究湮滅親愛的，珍惜生命生命隨想生命是火焰生命是雨滴落入水中無影無蹤遠離溺水呵護生命讓生命煥發(fā)活力生命黑，白生命深，淺生命輕，重生命動靜空靈細膩生命蒼蒼意猶未盡生命凄凄風(fēng)雨兼程

生命悠悠情思無限生命寶貴善待青春青春圓舞曲我本就艷麗綻放在雨后的天空五彩的夢送走了我的昨天黑暗的深夜待有我的未來孩子請在我的臂彎認真微笑享受哭泣體會汗水顯現(xiàn)在溫暖的燭光里孩子請在我的懷抱踏實腳步揮動雙手吶喊歡樂游樂在無限的草原我本就真實享受我的每一分每一秒我——青春伴你左右惜在一個閑暇的午后靜謐的湖面倒映著兩個小小的人兒——手拿著游泳圈一片葉子悠悠旋轉(zhuǎn)，落下倒影碎了

又一個閑暇的午后一葉扁舟在水中沉浮雨滴墜落一只覆舟生命脆弱易逝青春美好當(dāng)珍惜）（三）班會尾聲（ppt（以《生命的陽光》為背景音樂（表演者：高一（13）班全體同學(xué)）（一男生）那ft像一個偉大的哲人，讓我們知道沉默的力量。一棵樹在透明的風(fēng)中，

敬畏生命

像一團溫柔的火焰。（一女生）它在我頭頂上，聆聽天空與森林碰撞共鳴。（部分女生）看見一只鳥回歸樹林。跳躍著，

我也用呼吸熟悉它的靈魂，讓目光問候和我一起跳動的心。（部分男生）月光如刀，無聲雕刻著眾獸慵懶的臥姿。夜光的眼睛，卻閃爍著流淌的繁星。（全部女生）默默接受命運。嘶鳴抑或緘默，我們都能找到敬仰的理由。（全部男生）空氣中彌漫著非常的懸浮物。整個城市的心律，像被擊碎的波紋。各種斑斕色彩的羽毛，變成不得不穿的畫皮。這突然造訪的黑客，是沉默的咆哮。（一女生）好在，我們從疲乏的肩上，卸下艱難的負荷。低巒溪溝，沙灘土丘，容納了蹦跳逆轉(zhuǎn)