五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元綜合測(cè)試

．第七單元綜合測(cè)試．

4??鬼子軍官身子才竄出半截，便夾住了后腿，一個(gè)嘴啃地，栽倒在臺(tái)階一、看拼音。寫(xiě)詞語(yǔ)。

上??”帶點(diǎn)的詞語(yǔ)在表達(dá)情感上的作用是：zhènɡwěifēn

fù

juēzuǐ

túnán

jìzhōnɡ

七、把下列名言警句和詩(shī)句補(bǔ)充完整。1______________，寸有所長(zhǎng)。

2_______________，不為瓦全。wěizhuānɡ

qiānɡshàshí

qiān

zì

kāfēi

3年樹(shù)木，_______________。

4者見(jiàn)仁_________________。二、用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。．．．

5經(jīng)一事，_______________。7.________，報(bào)得三春暉

6尺竿頭___________________。8知之為知之,馬尾(wěiyǐ)垂蔓(wànmàn)迄今為止(qíqì)．．．忙碌(lǜlù)棲身(qīxī)風(fēng)靡全球(mímǐ)三、在括號(hào)里填上表示“看”的意思的字，組成成語(yǔ)。

9.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，___________10.感時(shí)花濺淚，_________八、課文回顧。1過(guò)本單元的學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)了樂(lè)觀幽默和對(duì)戰(zhàn)友充滿(mǎn)深情厚誼（面面相（）

管中（）豹

一（）無(wú)余

與日寇進(jìn)行機(jī)智勇敢斗爭(zhēng)的（對(duì)死亡從容不造、不畏不屈的（慘不忍（）（）名思義

高（）遠(yuǎn)矚

深入神秘的南極進(jìn)行科學(xué)考察的（四、好朋友手牽手搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連起來(lái)）

“要勇敢一些每一個(gè)革命者當(dāng)他面臨著最后的考驗(yàn)的時(shí)候都應(yīng)該臉不變色，叮叮咚咚地吧嗒吧嗒地嘰嘰喳喳地咿咿呀呀地

唱響掉叫

彎彎的活鮮鮮的熱騰騰的長(zhǎng)長(zhǎng)的

魚(yú)繩索釣鉤飯菜

心不跳這是江姐對(duì)送行的__________的，表現(xiàn)了江姐_________革命精神。九、讀課文選段，回答問(wèn)題：藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線(xiàn)衣江姐習(xí)慣地用（身上的灰塵，五、在下列一段話(huà)的括號(hào)里填上帶有“足”字的成語(yǔ)。分聽(tīng)老師說(shuō)要帶我們?nèi)ヒ按锻瑢W(xué)們高興時(shí)王剛把菜炒好剛要起鍋，在一邊幫忙的李明又往鍋里加了一勺鹽，結(jié)果太咸了真是（次活動(dòng)搞得很成功）的是我們忘了帶照相機(jī)然這是一次很小的活動(dòng)起但是卻給我們留下了深刻的印象。六、按要求改寫(xiě)句子。分1林同學(xué)提的建議很正確，大家都附和他改病句）2來(lái)的鮮魚(yú)，他往往自己不吃，但是分給同志們改病句）3、我們要永遠(yuǎn)記住江姐的英雄事跡為雙重否定句）

再（）旗袍上的折痕，然后彎下身子（）皮鞋上的泥污。她又在鏡子面前看了一下，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去赴什么隆重的典禮似的。（1）在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞，從這些詞語(yǔ)中你體會(huì)到（2讀了這段話(huà)請(qǐng)你用一句話(huà)來(lái)贊美江姐少用上一個(gè)四字詞語(yǔ)或一句古詩(shī)名句。十、短文閱讀別讓人偷走你的夢(mèng)蒙迪·羅伯特上高中時(shí)，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐?，羅伯特興奮無(wú)比地將自己心中（埋藏蘊(yùn)藏）已久的夢(mèng)想——擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)一一詳盡地寫(xiě)出來(lái)，足足占據(jù)了七張紙，配有一幅200英畝的牧馬場(chǎng)示意圖——有馬棚、跑道、

種植園、房屋等建筑的平面設(shè)計(jì)圖。在昏黃的燈光下，羅伯特沉浸在縱橫交錯(cuò)、廣闊的牧馬場(chǎng)的夢(mèng)境中?？墒?，老師并不領(lǐng)他的情，在他的作業(yè)本上批了個(gè)大大的“”（差），猶如一盆冷水從天而降。下課后，他滿(mǎn)懷迷惑地找到老師，不解地問(wèn)：“我為什么得‘差’？”老師是個(gè)有一點(diǎn)紳士派頭的、相貌冷峻的中年男子。他（平靜鎮(zhèn)靜）地看著這個(gè)與他一般高的毛頭小伙子，說(shuō)：“我很欣賞你作文中蘊(yùn)涵的那份執(zhí)著。但是，對(duì)于一個(gè)像你這樣的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)理想太不現(xiàn)實(shí)，你出身于貧困家庭，要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，需要很多錢(qián)，你根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)這些！”老師停了一會(huì)兒，接著說(shuō)：“如果你重做這份作業(yè)，確定一個(gè)現(xiàn)實(shí)些的目標(biāo)，我可以考慮重給你打分。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)你來(lái)說(shuō)是非常重要的，我并不是想為難你。”這個(gè)分?jǐn)?shù)——是羅伯特能否（fǎofǒu）畢業(yè)的關(guān)鍵?；丶液螅笏加蚁?，不知如何是好，便問(wèn)父親怎么辦。父親說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，要學(xué)會(huì)自己拿主意，這對(duì)你是一個(gè)重要的決定。”一個(gè)星期后，羅伯特把這份作業(yè)原封不動(dòng)地退回給老師，十分堅(jiān)定地說(shuō)：“你可以不改動(dòng)這個(gè)‘差’字，我也不想改變我的夢(mèng)想?！?8年后，羅伯特經(jīng)過(guò)不懈的努力擁有了一個(gè)英畝的牧馬場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。后來(lái)，那個(gè)老師知道后，不無(wú)歉意地說(shuō)：“羅伯特，現(xiàn)在我意識(shí)到，當(dāng)我是你的老師時(shí)，我是個(gè)專(zhuān)門(mén)偷夢(mèng)的賊。那些年我可能偷走了許多孩子的夢(mèng)。幸運(yùn)的是，你是那樣矢志不渝，那樣的勇敢，自始至終都沒(méi)有放棄你的夢(mèng)?！逼鋵?shí)，每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有許許多多瑰麗多彩的夢(mèng)。它們極有可能是我們明天成功事業(yè)的雛形。但是由于立場(chǎng)的不堅(jiān)定、生活的挫折、別人的“好言相勸”等種種原因而（破滅破碎）。記住，別讓人偷走你的夢(mèng)。①劃去文中括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)或讀音。（2）②從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞并寫(xiě)出其反義詞。（分）

上帝說(shuō)：“五十年來(lái)，你都在祈禱，到底在祈禱什么呢？”“我總是在祈禱風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有蟲(chóng)害，可是，不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說(shuō)。農(nóng)夫跪下來(lái)吻上帝的腳全能的主啊可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求只要一年的時(shí)間不要風(fēng)不要雨不要烈日不要災(zāi)害別人的田我不管能不能給我一年的時(shí)間上帝說(shuō)：“好吧！明年如你所愿。”第二年，農(nóng)夫的田里果然長(zhǎng)出許多麥穗，由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多一倍，農(nóng)夫，歡喜地等待收成的那一天。到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里（果然竟然）沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。農(nóng)夫找到了上帝，問(wèn)道：“？”上帝說(shuō)：“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開(kāi)了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲(chóng)是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只有一個(gè)空殼罷了?！?注釋?zhuān)┢矶\：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。1在文中第6然段的橫線(xiàn)上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。（1）2把第7然段中不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。（1分）3結(jié)合上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。（2）風(fēng)調(diào)雨順：心血來(lái)潮：近義詞

反義詞

4下面這段話(huà)應(yīng)加在第

自然段和第

自然段之間。（1）堅(jiān)持不懈→（）→（）③題目中的“夢(mèng)”其實(shí)是指（用文中的一個(gè)詞語(yǔ)填空）。文中蒙迪·羅伯特的夢(mèng)是。（2分）④概括短文的主要內(nèi)容。（3分）《如果子沒(méi)有驗(yàn)》上帝有一天心血來(lái)潮來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步看到農(nóng)田里的麥子果實(shí)累累，感到非常開(kāi)心。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他，向前向上帝請(qǐng)安，說(shuō)：“仁慈的上帝呀，你終于來(lái)了。這五十年來(lái)，我沒(méi)有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來(lái)了?！?/p>

上帝回答：“我創(chuàng)造了世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)和鳥(niǎo)雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。”5給第4然段加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）6聯(lián)系上下文，在第8然段的橫線(xiàn)上填