情景作文寫作要求市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

期中總結(jié)第1頁成功經(jīng)驗(yàn)她說，他說…經(jīng)過過去幾周晚自習(xí)聽力練習(xí)，聽力選擇部分有所提升，讀題速度也加緊了。語法真很主要，不但表達(dá)在單項(xiàng)選擇，還有寫作，只要不出三單錯(cuò)誤，單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤，作文就很有進(jìn)步。考前看錯(cuò)題本很管用。在詞匯方面有所提升，記住很多短語。閱讀了解成績有所提升。多背范文，作文提分不少。第2頁教訓(xùn)帶給我們啟迪她說，他說…做聽力時(shí)不能集中精力；忽略了詞性改變。時(shí)間不夠用，造成閱讀沒完成，很多題是蒙。單詞量不夠，看見就是想不出意思，干著急。今后一定要好好背單詞，希望老師督促。閱讀速度太慢，今后要堅(jiān)持天天三到四篇閱讀量，一定呀！完型積累搭配太少，今后要認(rèn)真閱讀心靈雞湯。作文中語法問題要處理；多背好句子，多潤色；爭取節(jié)約出五分鐘時(shí)間檢驗(yàn)語法錯(cuò)誤。第3頁我說…1、制訂計(jì)劃，不停完善。2、天天定量，持之以恒。依據(jù)本身情況，天天定時(shí)定量復(fù)習(xí)，循序漸進(jìn)，持之以恒。3、練后總結(jié)，定時(shí)回顧。每次練習(xí)之后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，分類整理，重復(fù)復(fù)習(xí)。4、勤記筆記，定時(shí)整理。課內(nèi)扼要記筆記能夠幫助集中注意力，理順?biāo)季w，促進(jìn)記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供一個(gè)復(fù)習(xí)記憶綱要。第4頁6．科學(xué)復(fù)習(xí)，博采眾長?！鞍e浩斯遺忘曲線”揭示遺忘規(guī)律是先快后慢，先多后少。因而從時(shí)間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常。同時(shí)要博采眾長，結(jié)合本身實(shí)際，找出適合自己科學(xué)復(fù)習(xí)方法。6.錯(cuò)題結(jié)集，不懂就問。先把做過錯(cuò)題都統(tǒng)計(jì)下來，然后重復(fù)看。1）看做錯(cuò)題，你現(xiàn)在哪些會哪些不會。2）弄懂不會題，知道是什么類型，語法點(diǎn)。3）認(rèn)真思索，搞清命題者出題思緒及知識點(diǎn)活用。7.常做小結(jié)，提升效率。第5頁英語寫作十字真經(jīng)：

研習(xí)：當(dāng)閱讀一篇文章時(shí)（完型，閱讀，作文范文），汲取文章精華部分加以研究。1)文章章法2)語言表示只有善于借鑒，勤加研究，才會借他人優(yōu)勢和優(yōu)點(diǎn)，提升自己寫作水平。研習(xí)、背誦、默寫、互譯、模仿第6頁背誦:背誦不是機(jī)械記憶，而是有選擇性背誦，是有意義記憶。因?yàn)闄C(jī)械背誦結(jié)果要么是記憶很快就蕩然無存，要么是無法活學(xué)活用、付諸實(shí)踐。背誦包含五個(gè)方面：重點(diǎn)詞匯、慣用套語、精彩句子、優(yōu)異段落、經(jīng)典篇章。

第7頁默寫：檢驗(yàn)自己記憶效果，訓(xùn)練正確書面表示能力。少有機(jī)會動(dòng)筆寫英文，長久以來，手筆生疏，造成提筆即錯(cuò)。受漢語思維和習(xí)慣種種影響，在潛意識里輕易犯一些英語表示錯(cuò)誤。普遍存在語言錯(cuò)誤包含主謂一致、時(shí)態(tài)處理、冠詞使用方法、名詞單復(fù)數(shù)形式、單詞拼寫等，尤其在單詞拼寫方面，很多人混同詞性，把society,economy,difficulty寫成social,economic,difficult；再如字母位置錯(cuò)誤，將true,tired,modern寫作ture,tried,morden；經(jīng)過默寫，寫出曾經(jīng)記誦過段落字句，之后自我查驗(yàn)、批改，發(fā)覺并糾正在動(dòng)筆中錯(cuò)誤，能夠有效克服自己潛意識中英文錯(cuò)誤，提升實(shí)際寫作時(shí)熟練和準(zhǔn)確程度。第8頁互譯：能夠在英漢兩種語言之間自如轉(zhuǎn)換是英語學(xué)習(xí)一個(gè)至高境界。嘗試英漢互譯，即把英語文章翻譯成地道漢語，間隔數(shù)日再將漢語翻譯回英文。第9頁模仿

在自己寫文章時(shí)，應(yīng)有意識地調(diào)用以前積累，正向遷移，融入自己寫作，包含語言表示、文章章法、寫作技巧等，最終到達(dá)學(xué)以致用目標(biāo)。Beautyimitatedisbeautyrecreated.（模仿美就是創(chuàng)造美。Goodwritingfavorsthepreparedmind.

（好寫作總是照料那些有準(zhǔn)備人。）第10頁怎樣提升英語寫作？研習(xí)、背誦、默寫、互譯、模仿第11頁I’mverygladtoreceiveyoure-mailinwhichyouaskedmeaboutmylife.Thisyearisabsolutelyimportanttome,forIhavetosparenoeffortstoprepareformyNationalCollegeEntranceExamination.Inordertogetgoodgrades,Ialmostburymyselfintextbooksandpapers.TiredthoughIam,Istillfeelcontentinsidemyself.Sportsplayanimportantroleinmydailylife,whichcanstrengthenmybodyandkeepmeinhighspirits.Ioftenplaysoccerwithmyclassmates,andsometimesI’mmoreinterestedinjogging.第12頁文章結(jié)構(gòu)：語言表示：文章結(jié)構(gòu)：主題句+細(xì)節(jié)主題句是對全段概括，是段落主旨。通常主題句出現(xiàn)在段落開頭，而后，全段對主題句所提出內(nèi)容進(jìn)行解釋，擴(kuò)展。第13頁Fortunately,therearelotsofpeoplestandingbehindtosupportmeallthetime.Teachersalwaysencouragemetomakemoreprogressandfightformyfuture.Returninghome,mymumalwaysbringsmesomedrinkstohelprelievemystress.Itisherinspirationthatgeneratesmymotivation.Asformydream,Ihavehadadesiretobeadoctorevenatanearlyage.Inthatcase,Iwanttomajorinmedicineatuniversity.MerelybythismeansIcanrealizemydream.That’sallaboutmycurrentsituation.AndI’mlookingforwardtolearningaboutyourschoollife.第14頁情景作文寫作要求－覆蓋了題目提出全部內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn)和要求；－應(yīng)用了較多語法結(jié)構(gòu)和詞匯，內(nèi)容比較豐富；－在使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)或高級詞匯時(shí)允許有些許錯(cuò)誤；－有效地使用了語句間連接成份，全文結(jié)構(gòu)緊湊流暢。第15頁文章結(jié)構(gòu)：語言表示：文章結(jié)構(gòu)：主題句+細(xì)節(jié)主題句是對全段概括，是段落主旨。通常主題句出現(xiàn)在段落開頭，而后，全段對主題句所提出內(nèi)容進(jìn)行解釋，擴(kuò)展。第16頁問題1.時(shí)態(tài)：當(dāng)前學(xué)習(xí)和生活情況----普通現(xiàn)在時(shí)畢業(yè)后打算-----普通未來時(shí)2.結(jié)構(gòu)：要分段，句子銜接。3.語言第17頁積累寫作素材：圖一listentoteachersattentivelytakenotespreparefortheNationalCollegeEntranceExaminationdevotemostofmytimetostudyburymyselfintextbooksandpapersbebusyworkingout/figuringoutproblems第18頁積累寫作素材：圖二takeanactivepartinsportsparticipateinoutdooractivitiesplaysoccerjogaimingatbuildingupmybodystrengthenmybodytorelievemypressure/stresstokeepfit/healthy第19頁積累寫作素材：圖三encourage/inspiremetostudyharderpraisemeformygreat/muchprogressin…givemealotofsupportsupportmealotwiththeirhelpandencouragementwiththeirpatienceandeffortsbuildupmyconfidencebringmedrinks/acupofhotteastayuplateintonight第20頁積累寫作素材：圖四dreamofbecomingadoctorhavedeterminedtobecomeadoctorhaveadesiretobeadoctorintendtomajorinmedicineatuniversitytoSavepeople’slifebyperformingoperationstorealizemydreamtohelpmydreamcometruetoachievemygoaltoachievemygoaltofulfillmyambitions第21頁關(guān)鍵點(diǎn)：主題句AsaSenior3student,IamnowworkingveryhardtopreparefortheNationalCollegeEntranceExamination.細(xì)節(jié)：Inclass,Ilistentotheteachersattentivelyandtakenotescarefully.Afterclass,Itakeanactivepartinvarioussportstokeephealthy,which,Ibelieve,isveryimportantformystudy.主題句是對全段概括，是段落主旨。通常主題句出現(xiàn)在段落開頭，而后，全段對主題句所提出內(nèi)容進(jìn)行解釋，擴(kuò)展。第22頁關(guān)鍵點(diǎn)：Bothmyteachersandparentsgivemealotofsupport.細(xì)節(jié)：Icannottellyouhowmuchcomfortandencouragementtheyhavebroughttome.Withtheirhelpandencouragement,Ihavemadegreatprogressandbeenabletobuildupmyconfidence.Iamdeterminedtoattendamedicaluniversityandbecomeadoctorinthefuture.IamsureIcanachievemygoalaslongasIstayfocused.第23頁I’mverygladtoreceiveyoure-mailinwhichyouaskedmeaboutmylife.Thisyearisabsolutelyimportanttome,forIhavetosparenoeffortstoprepareformyNationalCollegeEntranceExamination.Inordertogetgoodgrades,Ialmostburymyselfintextbooksandpapers.TiredthoughIam,Istillfeelcontentinsidemyself.Sportsplayanimportantroleinmydailylife,whichcanstrengthenmybodyandkeepmeinhighspirits.Ioftenplaysoccerwithmyclassmates,andsometimesI’mmoreinterestedinjogging.第24頁Fortunately,therearelotsofpeoplestandingbehindtosupportmeallthetime.Teachersalwaysencouragemetomakemoreprogressandfightformyfuture.Returninghome,mymumalwaysbringsmesomedrinkstohelprelievemystress.Itisherinspirationthatgeneratesmymotivation.Asformydream,Ihavehadadesiretobeadoctorevenatanearlyage.Inthatcase,Iwanttomajorinmedicineatuniversity.MerelybythismeansIcanrealizemydream.That’sallaboutmycurrentsituation.AndI’mlookingforwardtolearningaboutyourschoollife.第25頁開放作文寫作要求必須有一段對圖片描寫；議論必須建立在描寫基礎(chǔ)上；只有議論為第三檔，只有描述最高只有5分；觀點(diǎn)能夠自圓其說，語言要跟上自己邏輯；只講首先不重視全局，最高8分。第26頁開放作文審題：描圖：大狗，小狗，香腸，桌子解圖，立意。1）父母愛（無私，貢獻(xiàn)）2）父母愛(教育孩子方法）3）合作（助人為樂）

4）父母愛（溺愛）---不妥立意3.回圖，重申立意。

第27頁Inthepicture,asmalldogisstandingonthebackofabigdog,reachingforthesausageonthetable,whichistallerthaneitherofthem.Onlyinthiswaycantheymanagetoenjoythefoodtogether.Ithinkthepassageconveysthemessagethatcooperationcanleadtosuccessifonecan’taccomplishtheworkalone.Facedwithdifficulty,wecanworktogethertoovercomeit.Justasthepictureshows,itiscooperationthathelpsthetwocleverdogsachievetheirgoal:gettingthesausagedespitetheheightofthetable.Asweallknow,oneperson’sabilityislimited,buttwoheadsarebetterthanone.Workingtogetheris