大學師范生實習自我鑒定

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學師范生實習自我鑒定（自我鑒定）是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，不妨讓我們認真總結，認真完成自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼?，僅供參考，大家一起來看看吧。

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通過一個多月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了大量書本上所學不到的知識和技能。

在教學工作方面，認真聽取指導老師的指導，認真?zhèn)湔n，認真修改（教案），確保教案、教學課件規(guī)范，內容確切。了解學生的學習狀況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，彌補自己在教學工作上的不足。

在班主任工作方面，認真聽取指導班主任的建議，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監(jiān)視，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文，到課間操的監(jiān)視、課堂紀律、課間紀律、通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。

在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。講課時思路不夠清楚，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等。實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

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對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。20xx年x月x日至12月x日，我在田東縣平馬鎮(zhèn)鎮(zhèn)甲逢小學實習兩個多月。在這兩個多月內，我頂替原四（2）班班主任的崗位，實習期間主要負責教授的科目是數(shù)學，兼顧美術、思想品德、信息技術、科學、科技文體活動等科目。作為實習班主任，帶領該班學生加入運動會、文藝匯演，早操、課間操時維持秩序，幫忙分早餐，晚自習下班指導功課，做了幾名后進生的思想工作，籌辦了“我為紅領巾添光輝〞主題班會。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。這次實習令我感受頗多，讓我深深地體會到教學相長的深刻內涵。實習期間，遵守學校的規(guī)章制度，能積極協(xié)同班主任開展工作，協(xié)助掌控班級，管理學生，跟班加入班級的日常工作，全身心投入到教學和班級管理當中。

在實習中，我感受最深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和積極性外，還必需積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。根據實習學校學生的特點，在教學過程中我盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，譬如盡量多抽取學生起來回復問題。

在擔任實習班主任的過程中，我深刻體會到了作為一名班主任的不易，班主任工作瑣碎繁雜。班主任除了要做好自己的學科教學外，還要增加好多其他方面的工作。作為他們的班主任，我經常與他們進行溝通，因材施教，只有真正了解了學生的內心世界，才能收到更好的教育效果。

以上就是我的實習鑒定，實習過程中當然還存在一些不足，譬如不能第一時間發(fā)現(xiàn)并處理學生報告的問題。實習讓我成為教師的基本素質得到了穩(wěn)定和加強?！皞鞯朗跇I(yè)解惑〞，實習這一段時間里我收獲了知識，收獲了經歷，收獲了指導老師的關愛和教化，同時更收獲了學生真摯的感情。我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師！

實習學校領導評語

該實習生在實習期間，表現(xiàn)出猛烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德，實習態(tài)度極其認真，工作積極，細心踏實，能虛心接受指導，較好地把握了方法與技巧，在教學上，表現(xiàn)出高度熱心，保質保量完成領導交給的工作，能夠嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，能與同事和氣相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神，被師生一致評價是一位優(yōu)秀的實習教師。

實習指導教師評語

該實習生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，教學上講解詳細，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度及教學方式，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣，豐富懇切。經過學習、實踐和鍛煉，能夠將所學理論指導實際工作，擅長思考，舉一反三，被師生一致評價是一位優(yōu)秀的實習教師。

實習班主任評語

該實習生在實習班主任工作期間，能積極協(xié)同班主任開展工作，協(xié)助掌控班級，管理學生，跟班加入班級的日常工作，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立合理處理班級日常事務。熱愛學生、關心學生，特別注意對學生的個別教育，效果良好，深受學生愛戴，被師生一致認為是一位優(yōu)秀的實習班主任。

小組看法

該同學在實習期間，遵守學校的規(guī)章制度，為人謙遜、認真、勤奮好學，刻苦鉆研教法。尊敬指導教師及實習學校老師。經過兩個多月的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，擅長思考，舉一反三?？偟膩碚f，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了學校交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

該同學在兩個多月的實習中，遵守學校的規(guī)章制度，能對比快速、全面地了解各年級學生的特點并全身心投入工作。負責多個年級，她精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個學生。在會議上能細心傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助老師完成小組的任務，表現(xiàn)出猛烈的敬業(yè)精神。

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五年的學習生涯終止了，我也在為畢業(yè)后的工作準備，在最終階段，我通過網絡聘請，得到了實習機遇，工作地點是在xx省xxx小學。

我去實習的時候還特意請教了老師，我該如何指導好學生，如何成為一名優(yōu)秀的老師。我的大學老師給我的建議很簡單，耐心，態(tài)度，勤奮。只要做好這三點，就會成為一個好老師，當然簡單的三個字也是有著很深的寓意，對待孩子要有足夠的耐心，對待自己工作要擺正態(tài)度，在工作中還要注意一點那就是必需要勤奮，假如不夠勤奮，是做不好工作的。

進入學校后，面對學校的好多規(guī)則和要求我都感到陌生，上班不能遲到，要交自己教學計劃，好做好課前準備工作等等，讓我感覺自己又回到了繁忙的大學。雖然有些抵觸但是自己并不是一個輕易放棄的人，我選擇了堅持，選擇嘗試這份工作，第一個月是試水階段，其次個月是成長階段，第三個月是學習階段，通過了屢屢考驗，我終究明白了老師該如何做。

我指導的是語文課，對于小學生來說，最重要的就是成語和重要的陌生字。每天我都會安排時間聽寫這些詞語和句子，做好基礎的指導，假如有一天你沒有聽寫就會有學生偷懶不去學習，這都是學生成績下滑的原因，做一件事情不但要堅持，還要做到最好，不能耽擱時間。所以每天都需要指導每一個學生學習。

學生對比淘氣，一些小動作，以前我上學時也犯過，所以有些經驗，但是也有好多事情是通過工作積累才明白的，譬如學生平日上課時有多少收獲，這些都需要一點點檢驗，我從來不會認為學生可以自己學好，他們需要我們老師引導，他們缺乏自主學習意識，對于學習本能有些排斥，我只有讓他們依照我的要求學習。當然也不會束縛學生的學習，除了讓他們完成課堂作業(yè)，也會布置一些閱讀任務，讓他們多讀一些好書來提升語文基礎能力。

讀的書多了，才能夠更好的學好知識，每個一段時間我們都要對學生學習狀況做一個摸底，了解他們的學習成果，假如取得的成績不錯，那么就值得我們大力提倡和勉勵，我喜歡每隔一個星期就給學生布置一些作業(yè)檢測學生學習狀況，也從中找到自己教學中的問題，這需要我另外花費好多時間為學生考慮問題。

當老師很累，不但要和家長交流，還要和每個學生交流。好多時候小學生都需要我們趕著學習，自己從來不會主動的去學習知識，所以每天都很累，但也讓我在實習期間積累了足夠的知識，有信心成為一個優(yōu)秀的園丁，培養(yǎng)更多的人才。

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陽春三月，我們小組順利地完成了去xx中學的實習。通過這次實習（也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習），我認為，不僅使我把握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經驗和教訓。

首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭〞直跳。但一旦走上了講臺，畏懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張〞當借口，這樣會緩和難堪的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與xx中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實習一個月練出的“膽子〞密不可分。

再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用。球賽終止后，我們負責球員的后勤工作（開啟水、賣水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很開心。最終，學生離開時，一句“注意安全〞出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內心地對自己學生的呵護和關愛。

還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保存的傳授了自己的學習經驗，積極勉勵他們學習的態(tài)度，使學生感到考上大學并不難，只要通過努力，一定會順利過關。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親近無間。最終，唯一感到可惜的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。教態(tài)仍有需要改進的地方。

以上，便是我的師范生實習自我鑒定。我想，通過本次實習，我們取得的少許經驗，要保存下來記錄下來。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎。

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離開了校園生活，我進行了短期見習工作。正值金秋10月，我到xx小學進行見習，在2個月的.見習中，我能積極地幫助班主任管理班務和同學們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學生的好動，積極，效果良好。

在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認真的做筆記，總結每一節(jié)課，從中學習不同的老師的教學方法。積極地與班主任，同學們談話，了解老師的工作與同學們的學習狀況。

在見習的期間，讓我的思想漸漸成熟，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學習，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識，提高自己的認識水平和應變能力。

在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習，讓我知道了作為一名小學教師應具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對學生應耐心，友善，學生提出的問題要委婉地回復，建立良好的師生關系。

在整個見習過程中，我樂于參于，重在體會，吸收了諸多老師的精華，同時也發(fā)現(xiàn)了自身好多的不足地方。在以后的工作和生活中，我會認真地把握發(fā)以后的這段時間，多學習，勤思考，擅長發(fā)現(xiàn)。

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對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。

在實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和積極性外，還必需積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我必需盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，譬如盡量多抽取學生起來回復問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自愿去學。

在真正課堂教學中，終究是第一次站在真正的講臺上面對那么學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經常在講課過程中忘掉下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲存有限有關。盡管在課下我已經花了好多時間來

來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案終究是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。但是很幸運的是同學們都十分認真，也都十分協(xié)同，給我勉勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣一心，我也逐漸戰(zhàn)勝了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，上網查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，特別是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣細心地去叮嚀，因