2022公務(wù)員錄用考試歷年真題解析-強化沖刺-判斷2

D.某博物館為了讓市民了解館藏的國寶，連續(xù)十多天在新聞媒體上介紹國寶知識【例12】（2020聯(lián)考）和諧管理是組織為了達到其目標(biāo)，在變動的環(huán)境中，圍繞社會、市場、政府和職工等和諧主題要素，以優(yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問題解決方案的實踐活動。根據(jù)上述定義，下列屬于和諧管理的是：A.甲公司為在競標(biāo)政府項目中獲得優(yōu)勢，專門成立公關(guān)部門與政府搞關(guān)系B.丙企業(yè)為了治理因生產(chǎn)所造成的環(huán)境污染，成立專門基金進行長效維護C.乙公司為了讓產(chǎn)品贏得市場，孤注一擲花費巨資請明星代言D.丁公司為了強化公司的“狼性”文化，經(jīng)常讓員工超時加班第三章類比推理必會解題思維一：拆分【例1】（2021國考）春山暖日和風(fēng)：闌干樓閣簾板A.綠蟻新酷酒：紅泥小火爐B.雞聲茅店月：人跡板橋霜C.江碧鳥逾白：山青花欲燃D.柴門聞犬吠：風(fēng)雪夜歸人【例2】（2020聯(lián)考）蛛絲馬跡：鳥跡蟲絲A.寒酸落魄：寒心酸鼻B.堆玉積金：屯糧積草C.冰肌玉骨：勁骨豐肌D.挨凍受餓：擔(dān)餓受凍【例3】（2020江蘇）唇亡：齒寒A.安居：樂業(yè)B.綱舉：目張C.開卷：有益D.懲前：忠后必會解題思維二：縱向比【例4】（2019江蘇）記錄：記錄本A.咨詢：咨詢室B.復(fù)?。簭?fù)印件C.駕駛：駕駛證D.存儲：存儲盤【例5】（2020聯(lián)考）花：牡丹：玫瑰A.茶：紅茶：綠茶B.草：艾草：蓼草C.球：足球：絨球D.車：轎車：客車沖刺考點一：并列、包容與交叉關(guān)系（-）并列關(guān)系【例1】（2019新疆兵團）實體經(jīng)濟：虛擬經(jīng)濟A.電子貨幣：金屬貨幣B.知識產(chǎn)權(quán)：工業(yè)產(chǎn)權(quán)C.企業(yè)管理：行政管理D.自然資源：社會資源【例2】（2021國考）檀香：麝香：香料A.木材：鋼筋：建材B.日光：月光：光明C.薯條：粉條：食物D.鯨魚：鮑魚：海魚（二）包容關(guān)系【例3】（2021國考）江河湖海：水體A.鰥寡孤獨：身份B.油鹽醬醋：調(diào)味C.山珍海味：美食D.綾羅綢緞：面料【例4】（2020江蘇）充電器：充電樁：充電A.互聯(lián)網(wǎng)：局域網(wǎng)：聯(lián)網(wǎng)B.云計算：云服務(wù)：服務(wù)C.銀行卡：信用卡：購物D.朋友圈：生活圈：社交【例5】（2019聯(lián)考）青蛙：哺乳動物A.奇數(shù)：自然數(shù)B.軟件：計算機C.火星：太陽系D.鋼琴：銅管樂器（三）交叉關(guān)系【例6】（2021山東）水生動物：卵生動物A.腔腸動物：軟體動物B.甲殼綱動物：節(jié)肢動物C.飛行動物：哺乳動物D.脊椎動物：無脊椎動物【例7】（2020浙江）保溫杯：玻璃杯A.望遠鏡：顯微鏡B.自行車：三輪車C.睡裙：真絲裙D.白熾燈：LED燈沖刺考點二：對應(yīng)關(guān)系（—）材料、工藝與成品【例1】（2020廣東）海螺：號角A.樹枝：剪刀B.羽毛:衣服C.葫蘆:水瓢D.孔雀:折扇【例2】（2020國考）建筑材料：混凝土：水泥A.飲料：汽水：二氧化碳B.醫(yī)療用具：注射器：藥物C.監(jiān)控：監(jiān)視器：畫面D.交通設(shè)施：減速帶：警示牌【例3】（2018聯(lián)考）火藥：鞭炮：二踢腳A.烏鐵：刀具：三棱刀B.紅豉：建筑：四合院C.清水：白酒：五糧液D.杉木：樂器：六弦琴（二）功能【例4】（2020國考）路由器：連接：網(wǎng)絡(luò)A.千斤頂：修補：輪胎B.石英鐘：顯示：時間C.萬花筒：觀察：花卉D.烽火臺：偵察：敵情【例5】（2021江蘇）河長：河道巡查：水清岸綠A.湖長：污染治理：波平浪靜B.路長：道路維修：車水馬龍C.機長：客機駕駛：安全準(zhǔn)點D.村長：帶頭致富：鳥語花香（三）動作先后【例6】（2021北京）征稿：審校：出版A.組裝：維修：報廢B.送審：開題：畢業(yè)C.分離：發(fā)射：入軌D.繪畫：展出：裝裱A.烹飪：切菜：洗菜B.跑步：走路：爬行C.早退：遲到：報到D.痊愈：治療：受傷（四）因果【例8】（2019聯(lián)考）玻璃幕墻：光污染A.汽車尾氣：酸雨B.海上風(fēng)暴：海嘯C.火山噴發(fā)：地震D.空氣消毒：臭氧【例9】（2018聯(lián)考）勤奮：學(xué)習(xí)：進步A.艱苦：創(chuàng)業(yè)：失敗B.努力：工作：成功C.喝酒：駕車：車禍D.魯莽：說話：厭惡第四章邏輯判斷沖刺考點一：論證文段特征1:論點和論據(jù)話題不一致【例1】（2021國考）地質(zhì)學(xué)家在澳大利亞中部距地表3公里的地下發(fā)現(xiàn)了兩處直徑超過200公里的神秘自然景觀，景觀所含有的石英砂中有著一簇簇的細線，這些細線大部分是互相平行的直線。地質(zhì)學(xué)家認為，這些景觀很可能是巨大隕石撞擊形成的隕石坑，而石英砂的結(jié)構(gòu)就是造成斷裂的證據(jù)。以下哪項是上述論證的必要前提？A.只有經(jīng)歷高速的隕石撞擊，地層中石英砂才會顯示出含有平行直線的斷裂結(jié)構(gòu)B.石英砂普遍存在于地球表面，由于堅硬、耐磨、化學(xué)性能穩(wěn)定而很少發(fā)生變化C.該景觀的直徑之大，并不同于其他的隕石坑，很可能不是一次形成的D.該景觀周圍的巖石是3億年到4.2億年之前形成的，那么撞擊也應(yīng)發(fā)生在那一時期【例2】（2021山東）在成功的道路上，所有捷徑都是彎路，所有彎路都是必經(jīng)之路。因此，依附強者并不是成功道路上的捷徑。補充以下哪項作為前提，可以使上述結(jié)論成立？A.所有捷徑都是必經(jīng)之路B.依附強者不是必經(jīng)之路C.所有彎路都不是捷徑D.依附強者都是彎路【例3】（2021上海）在某市學(xué)生運動會上，男女100米短跑冠軍均來自第一中學(xué)的體育班，而不是市體育學(xué)院，很多家長都在說：“第一中學(xué)比市體育學(xué)院的訓(xùn)練質(zhì)量高?！毕铝许椬钅芊瘩g這些家長們的結(jié)論。A.本次運動會上第一中學(xué)的冠軍數(shù)量比市體育學(xué)院少很多B.有沒有出現(xiàn)短跑冠軍并不是衡量學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.因為第一中學(xué)的老師待遇好，很多老師離開市體育學(xué)院去第一中學(xué)D.第一中學(xué)的學(xué)生都住宿，所以他們在校訓(xùn)練的時間比市體育學(xué)院多【例4】（2020浙江選調(diào)）2016年國家開始推廣全民閱讀，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2017年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.66本，較2016年的4.65本略有增長。據(jù)此有人認為，全民閱讀沒什么效果。以下哪項如果為真，最能削弱上述觀點？A.全民閱讀推廣以來，讀書節(jié)活動吸引了很多人參加7年，我國成年國民的電子書閱讀率比2016年提高了5.8個百分點2017年，人均閱讀量最高的日本人均紙質(zhì)圖書閱讀量跟2016年基本持平2017年，我國成年國民人均每天手機接觸時長比2016年增加了6.03分鐘【例5】（2018江蘇）大多數(shù)人的飲食中都含有過量的脂肪。而食物中的脂肪主要以甘油三酯的形式存在在消化道中。脂肪酸被脂肪酶水解釋放出來后，才能被吸收進入血液，重新合成怖由三酯。如果脂肪酶受5帆制，就能終止這一成過程。對此有研究者做了相關(guān)實驗。他們將體重相當(dāng)?shù)拇菩岳鲜蠓殖扇M。第一組自由進食，第二組喂高脂飲食，第三組喂高脂飲食但在食物中添加了一種從茶葉中提取的“茶皂素”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從第5周開始直至第10周實驗結(jié)束時，第二組老鼠的體重就比第一組顯著要高，但第三組和第一組相比卻沒有明顯差異。由此,研究者們得出結(jié)論，茶皂素這種“天然產(chǎn)物”具有抑制脂肪酶的能力，人們喝茶的確能產(chǎn)生減肥效果。以下哪項為真，最能對研究者們的上述結(jié)論提出質(zhì)疑？A.吃高脂飲食的老鼠，宮旁脂肪的重量大約是吃常規(guī)飲食的老鼠們的2倍B.如果高脂飲食中加了茶皂素，則其宮旁脂肪就跟吃常規(guī)飲食的老鼠基本上一樣C.實驗中使用的茶皂素量太大，按同樣比例一般人一天至少需要飲用五公斤干茶葉D.老鼠和人的差異還是很大的，老鼠實驗的結(jié)論對于人類只有一定的參考作用文段特征2:論點和論據(jù)話題一致;只有論點【例1】（2021廣東選調(diào)）要想扶持實體書店，讓書店可以生存和盈利，必須引導(dǎo)更多的社會公眾去買書、讀書。否則如果已經(jīng)沒有什么人會去實體店買書了，即使通過免去店租的方式來大幅減少書店的經(jīng)營成本，書店也不可能生存得下去。以下最可能是上述論證潛在假設(shè)的是：A.城市讀書人群的數(shù)量正逐漸減少B.圖書零售是實體書店的主要收入來源C.實體書店能否持續(xù)經(jīng)營取決于到店的人數(shù)D.扶持實體書店有助于鼓勵更多的公眾買書閱讀【例2】（2020聯(lián)考）一項研究利用250多萬份圖像，訓(xùn)練人工智能算法分析腦癌。研究結(jié)果表明，計算機能在三分鐘內(nèi)診斷出常見癌癥，而一名醫(yī)學(xué)專家作出診斷大約需要30分鐘。在一項278名腦瘤患者參與的臨床試驗中，研究人員發(fā)現(xiàn)，人工智能算法的診斷結(jié)果與病理學(xué)家的診斷相符——實際上更準(zhǔn)確一些。一實驗中，醫(yī)生誤診17次，而人工智能僅誤診14次。由此，研究者得出結(jié)論：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬無一失。以下各項如果為真，最能支持研究人員上述結(jié)論的是：A.人工智能全天候二十四小時無間歇工作的特質(zhì)，可以有效緩解現(xiàn)階段優(yōu)秀醫(yī)生極度緊缺的狀況B.培養(yǎng)一名醫(yī)生至少需要十年以上的時間，但人工智能只要技術(shù)上實現(xiàn)一次突破，就可以被復(fù)制C.病理學(xué)家誤診的病例，人工智能無一出錯；同時人工智能誤診的病例，也被病理學(xué)家逐一糾正D.現(xiàn)階段，病例診療軟件已經(jīng)用于醫(yī)學(xué)院教學(xué)和培訓(xùn)青年醫(yī)生，機器人完成的手術(shù)臺數(shù)已經(jīng)破萬【例3】（2021山東）環(huán)境與生活方式能使基因表達發(fā)生改變，但不涉及DNA序列的變化，研究人員發(fā)現(xiàn)，喝茶也能讓人發(fā)生這種變化，但其作用僅限于女性。研究結(jié)果顯示，經(jīng)常喝茶的女性的確也出現(xiàn)了基因表達改變的現(xiàn)象，并且不少變異的基因與癌癥和雌激素水平有關(guān)。以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.不飲茶的女性較少出現(xiàn)基因表達改變的情況B.女性經(jīng)常喝茶能減少炎癥的發(fā)生C.常飲茶和常飲咖啡的女性雌激素水平有較大差異D.女性和男性體內(nèi)含有的激素水平不同【例4】（2021山東）日常生活中，攝像頭幾乎與我們?nèi)缬半S形。不同部門、單位甚至個人都安裝了攝像頭，出現(xiàn)了人們所到之處幾乎處處都有攝像頭的亂象。有專家指出，“攝像頭亂象”的出現(xiàn)，主要原因是與視頻監(jiān)控系統(tǒng)管理相關(guān)的法律法規(guī)不健全、不完善，體現(xiàn)在使用主體的權(quán)限、設(shè)備的規(guī)格、監(jiān)控人員的資質(zhì)及素質(zhì)要求、監(jiān)控資料及數(shù)據(jù)的復(fù)制、傳播等方面。因此，完善與視頻監(jiān)控系統(tǒng)管理相關(guān)的法律法規(guī)即可以解決“攝像頭亂象”。以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.在使用和管理方面，還存在視頻監(jiān)控資料未經(jīng)合法程序即被復(fù)制、傳播的現(xiàn)象B.在解決其他社會問題上，法律法規(guī)的完善并沒有起到立竿見影的作用C.一些人對公共空間和個人空間的認識不清也是“攝像頭亂象”產(chǎn)生的原因D.視頻監(jiān)控系統(tǒng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在行業(yè)內(nèi)部已基本達成共識【例5】（2020廣東）有人認為，十二生肖起源于動物崇拜。這是因為在原始社會中，人類的生產(chǎn)力水平很低，豬、牛、羊等牲畜與農(nóng)事活動關(guān)系密切，動物崇拜也就隨之而生。除此之外，虎、蛇等動物可能威脅到人類的自身安全，往往被視為強大的象征，人們也會因為感到恐懼而形成動物崇拜。以下選項如果為真，最能反駁上述判斷的是（）.A.十二生肖中只有龍不是現(xiàn)實中存在的動物B.“過街老鼠人人喊打”，但它是十二生肖之首C.雞、鴨、鵝與農(nóng)事活動關(guān)系密切，但只有雞屬于十二生肖D.牛和豬都與農(nóng)事相關(guān)，但他們在十二生肖中的位置相距很遠文段特征3:特色論點【例1】（2020聯(lián)考）有學(xué)者認為，文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費者和市場管理者并非是導(dǎo)致文化產(chǎn)品低俗化的原因，文化產(chǎn)品的低俗化是由文化產(chǎn)品市場化導(dǎo)致的，因為市場的逐利性會導(dǎo)致文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費者和市場管理者忽視文化發(fā)展的社會效益，從而導(dǎo)致文化產(chǎn)品低俗化。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？A.文化產(chǎn)品市場化發(fā)展必然會引起文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展B.一些沒有實行文化產(chǎn)品市場化的國家，并不存在文化產(chǎn)品低俗化的問題C.文化產(chǎn)品市場化的決定因素是文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費者和市場管理者D.文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費者和市場管理者均是以文化產(chǎn)品市場化為導(dǎo)向【例2】（2021上海）有些人正是因為吃了太多肉類和海鮮，暢飲了過多啤酒，導(dǎo)致尿酸水平升高，造成尿酸鹽在關(guān)節(jié)和腎臟部位沉積，才使他們患上痛風(fēng)。因此，患上痛風(fēng)，對于判斷這些患者是否吃了太多肉類和海鮮，暢飲了過多啤酒是一項必不可少的條件。下列（）項如果為真，最能削弱上述斷定。A.有些人吃了太多的肉類和海鮮，暢飲了過多的啤酒，經(jīng)檢驗的確患有痛風(fēng)B.有些人沒有吃太多的肉類和海鮮，暢飲過多的啤酒，但是患有痛風(fēng)C.有些人沒有吃太多的肉類和海鮮，暢飲過多的啤酒，也未患有痛風(fēng)D.有些人吃了太多的肉類和海鮮，暢飲了過多的啤酒，但是并未患有痛風(fēng)【例3】（2020四川）某社區(qū)近期舉行了一項關(guān)于家庭飼養(yǎng)寵物與家庭生活幸福感關(guān)系的調(diào)查。此次調(diào)查走訪了100戶家庭，調(diào)查的內(nèi)容包括寵物的種類、飼養(yǎng)寵物的時間、家庭成員的學(xué)歷和職業(yè)等諸多方面。調(diào)查結(jié)果表明，飼養(yǎng)寵物的家庭，其家庭成員的幸福感普遍高于沒有飼養(yǎng)寵物的家庭。這說明，家庭飼養(yǎng)寵物有助于提升家庭生活幸福感。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？A.該調(diào)查所采集樣本數(shù)量不足B.該社區(qū)飼養(yǎng)寵物的通常是那些居住條件較好的居民C.沒有飼養(yǎng)寵物的家庭，其家庭成員通常為工作較為繁忙的在崗職工D.家庭飼養(yǎng)寵物通常是因為其成員有充裕的時間并具有較高的家庭生活幸福感[例4]（2021浙江）1990年，W市70歲以上老人骨折發(fā)生率很高，同時，70歲以上老人的死亡率也很高，因此可以得知，骨折高發(fā)導(dǎo)致了70歲以上老人死亡率的上升。以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.1990年，W市正在經(jīng)歷戰(zhàn)亂B.W市很多70多歲以上的老人都是獨居老人C.此后十年，W市70歲以上老人的骨折率和死亡率一直很高D.W市60歲到65歲老人骨折發(fā)生率是70歲以上老人的2倍沖刺考點二：組合排列（-）常規(guī)解題思路[例1]（2020北京）某宿舍住著小華、小峰、小明、小剛和小強五名本科生，在確定學(xué)年論文指導(dǎo)老師時，他們將分別被分給張老師、王老師和李老師當(dāng)中的一人。張老師只研究古代文學(xué)，王老師只研究詞匯學(xué)和古文字學(xué)，李老師只研究句法學(xué)和詞匯學(xué)。每位指導(dǎo)老師最多可指導(dǎo)兩人，每位同學(xué)僅對所分配指導(dǎo)老師的一個研究方向感興趣。已知:（1）小峰和小剛被分給了王老師；（2）小華被分給了李老師。若每位同學(xué)都按照自己的興趣被分配給了指導(dǎo)老師，則以下各項都是符合題干的陳述，除了哪項？A.小明對詞匯學(xué)感興趣，小強對古代文學(xué)感興趣B.小明對句法學(xué)感興趣，小強對古代文學(xué)感興趣C.小明對古代文學(xué)感興趣，小強對句法學(xué)感興趣D.小明對古代文學(xué)感興趣，小強對古文字學(xué)感興趣【例2】（2017國考）教練在甲、乙、丙三人背上分別貼了三個數(shù)字，三人都能看到對方的數(shù)字，但是看不到自己的數(shù)字，甲、乙、丙背上的數(shù)字分別用A、B、C代替。甲說B>C；乙說A<C；丙說A<B；教練說他們之中最多有一個人說了假話。假如教練說的是假話，則甲、乙、丙數(shù)字大小順序可能是：A>B>CC>B>AB>C>AB>A>C（二）經(jīng)典必學(xué)框架題【例1】（2019青海法檢）春游過程中，小米、小錢和小何看到了一棵樹，小錢說：“它不是松樹，是柏樹?！毙『握f：“它不是柏樹，是松樹。”小米不能確定是什么樹，但是他說:“它不是楊樹，也不是柏樹?！弊詈罄蠋熣f：“你們?nèi)齻€人的猜測中只有一個人的兩個判斷都對，一個人的判斷是一對一錯，還有一人全錯了?！比绻蠋煹恼f法是對的，則可以得出他們看到的是哪種樹？A.松樹B.柏樹C.楊樹D.無法確定【例2】（2020北京）幾位同事在小王家喝茶聊天。他們討論正在喝的這種茶是什么茶。小劉說：“不是龍井，不是碧螺春”，小趙說：“不是龍井，是烏龍茶”，小李說：“不是烏龍茶，是龍井?！弊詈螅?jīng)小王確認，三人中有一人的判斷完全正確，一個人只說對了一半,另外一個人則完全說錯。據(jù)此，可以推出：A.小劉的判斷完全正確，他們喝的是烏龍茶B.小趙的判斷完全正確，他們喝的不是龍井C.小李的判斷完全正確，他們喝的是龍井D.小李只說對了一半，他們喝的是碧螺春【例3】（2019廣西選調(diào)）某家庭有四個姐妹，年齡各不相同，關(guān)于誰大誰小她們各有說法。夢梅說：“夢華比夢紅年齡小?！眽羧A說：“我比夢梅小?！眽艏t說：“夢華不是三女兒?！眽籼m說：“我是長女?！笔聦嵣希∶煤投阏f的是真話，其他兩個姐妹說的是假話。據(jù)此推斷，四姐妹年齡大小的正確排序是（）?A.長女夢華、二女兒夢梅、三女兒夢紅、小妹夢蘭B.長女夢紅、二女兒夢蘭、三女兒夢華、小妹夢梅C.長女夢梅、二女兒夢華、三女兒夢蘭、小妹夢紅D.長女夢蘭、二女兒夢紅、三女兒夢梅、小妹夢華【例4】（2021山東）F、G、H、J四個人是大學(xué)同學(xué)，他們都參加了研究生考試，但最后只有一個人考上了研究生。而其余三人分別成為了作曲家、高中老師和公務(wù)員。在研究生考試復(fù)習(xí)期間，有一天他們坐在一起預(yù)測大家將來的生活，F(xiàn)說：G肯定不會成為作曲家；G說：H肯定可以考上研究生；H說：J不會成為公務(wù)員；J預(yù)測他自己將來會娶一名外國妻子?？墒撬麄兊念A(yù)測中只有一個是正確的，且預(yù)測正確的那個人考上了研究生。據(jù)此可以推斷出以下哪項是錯誤的？A.J并未娶外國人為妻F考上了研究生G成為了高中老師D.H成為了公務(wù)員【例5】（2015重慶選調(diào)）航天局認為優(yōu)秀宇航員應(yīng)具備三個條件：第一，豐富的知識；第二，熟練的技術(shù)；第三，堅強的意志?，F(xiàn)有至少符合條件之一的甲、乙、丙、丁四位優(yōu)秀飛行員報名參選，已知：①甲、乙意志堅強程度相同；②乙、丙知識水平相當(dāng)：③丙、丁并非都是知識豐富；④四人中三人知識豐富，兩人意志堅強，一人技術(shù)熟練.航天局經(jīng)過考察，發(fā)現(xiàn)其中只有一人完全符合優(yōu)秀宇航員的全部條件。他是：A.甲B,乙C.丙T【例6）（2021廣東選調(diào)）在某單位的優(yōu)秀員工評選中，規(guī)定優(yōu)秀員工應(yīng)具備以下三個條件：第一，業(yè)務(wù)能力強；第二，工作認真負責(zé)；第三，團隊協(xié)作能力強。現(xiàn)在有小張、小王、小周、小李四位員工報名參加評選，已知相關(guān)情況如下：①小張、小王團隊協(xié)作能力相當(dāng)；②小王、小周業(yè)務(wù)水平基本持平；③小周、小李并非都是業(yè)務(wù)能力強的人；@4人均工作認真負責(zé)，其中有3人業(yè)務(wù)能力強、2人團隊協(xié)作能力強。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，4人中只有1人符合優(yōu)秀員工的所有條件，則這個人是（ ）。A.小張B.小王C.小周D.小李沖刺考點三：翻譯推理形式一：題干和選項均有邏輯關(guān)聯(lián)詞【例1】（2019山東）只有確立競爭政策的基礎(chǔ)性地位，才能推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。在這種新形勢下，必須加強頂層設(shè)計，才能確立競爭政策的基礎(chǔ)性地位。加強頂層設(shè)計必須圍繞創(chuàng)造公平競爭的制度環(huán)境展開，確立競爭政策的基礎(chǔ)性地位也是實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動的必然要求。由此可以推出：A.不加強頂層設(shè)計就不能推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革B.推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革才能實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動C.圍繞創(chuàng)造公平競爭的制度環(huán)境展開是加強頂層設(shè)計的充分條件D.只有推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革才能加強頂層設(shè)計形式二：題干有邏輯關(guān)聯(lián)詞+確定信息，選項也是確定信息【例2】（2020深圳）如果古代帝王是否為圣賢明君有唯一標(biāo)準(zhǔn)，則秦始皇和武則天中至少有一人是圣賢明君。假設(shè)把秦始皇或武則天看作圣賢明君，那么漢武帝和明成祖則更加當(dāng)之無愧。除非明朝出現(xiàn)永樂盛世且維持統(tǒng)治上千年，否則明成祖不配稱為圣賢明君。但事實上，自明太祖朱元璋稱帝建立大明，至李自成攻入北京明朝滅亡，歷時僅276年。根據(jù)上文，下列說法正確的是：A.秦始皇和武則天中有一人是圣賢明君B.漢武帝和明成祖都不是圣賢明君C.古代帝王是否為圣賢明君并沒有唯一標(biāo)準(zhǔn)D.明朝本可以維持統(tǒng)治上千年形式三：題干有"所有"、"有的"等詞【例3】（2018聯(lián)考）某集團自2013年啟動了行業(yè)內(nèi)首創(chuàng)、專為博士量身打造的高端人才品牌項目未來領(lǐng)袖設(shè)計，旨在培養(yǎng)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。據(jù)調(diào)查，該集團有些新入職的員工擁有海外留學(xué)經(jīng)歷，該集團所有擁有海外留學(xué)經(jīng)歷的員工都被集團董事長單獨接見過，而該集團所有甲省員工都沒有被董事長單獨接見過。如果上述陳述為真，則以下哪項也一定為真？A.有些新入職員工沒有被董事長單獨接見過B.有些擁有海外留學(xué)經(jīng)歷的員工是甲省的C.所有新入職的員工都是甲省的D.有些新入職的員工不是甲省的沖刺考點四：真假推理【例1】（2018聯(lián)考）實驗室有四個燒杯，每個燒杯下放置一張小紙條：第一個寫著“所有的燒杯中都有硫酸”；第二個寫著“本杯是氯化鈉”；第三個寫著“本杯不是水”，第四個寫著“有些燒杯中沒有硫酸”.如果這四個燒杯對應(yīng)的話只有一句是真的，那么以下哪項必定為真?A.第一個燒杯中是硫酸B.第二個燒杯中是氯化鈉第二個燒杯中是氯化鈉C.第三個燒杯中是水第三個燒杯中是水D.第四個燒杯中不是硫酸第四個燒杯中不是硫酸【例2】（2020山東）某慈善組織號召企業(yè)向受暴雨襲擊的某地區(qū)捐贈帳篷。某地區(qū)為表謝意向該組織詢問是哪些企業(yè)進行了捐贈。經(jīng)調(diào)查，了解到以下情況：（1）四家企業(yè)都沒有捐贈；（2）丁企業(yè)沒有捐贈；（3）乙企業(yè)和丁企業(yè)至少有一家企業(yè)沒有捐贈；（4）四家企業(yè)中確有企業(yè)捐贈。后來得知上述四種情況兩種為真，兩種為假。由此可以推出：A.甲企業(yè)沒有進行捐贈B.乙企業(yè)進行了捐贈C.丙企業(yè)沒有進行捐贈D.丁企業(yè)進行了捐贈【例3】（2020深圳）孫行者為營救被妖怪抓走的師父來到盤絲洞口，只見有3個洞門（1號門，2號門，3號門）。每個洞門前都有一只守門小妖，因只有一個洞門通向師父所在處，孫行者便持棒逼問小妖，獲得線索如下：1號門的小妖：“此門通向你師父所在處?！?號門的小妖：“此門不通向你師父的所在處?！?號門的小妖：“他二位所言，只有一個可以取信。”如果3號門的小妖所說為真，那么通向師父所在處的是：1號門2號門3號門D.無法確定強化沖刺-判斷2（筆記）課程安排（2節(jié)課、需要預(yù)習(xí)）第一節(jié)課：圖形推理+定義判斷第二節(jié)課：類比推理+邏輯判斷【注意】本節(jié)課是判斷推理沖刺的第二節(jié)課，解決類比推理和邏輯判斷，強度很大，預(yù)習(xí)后聽課效果會更好，否則壓力會很大，會存在跟不上的情況。第三章類比推理【注意】類比推理：不會講解每一個考點，強化2個一定要會的類比解題思維和2個比較重要的高頻考點。必會解題思維一：拆分.有兩個詞沒關(guān)系時考慮拆分.成語明顯能拆成兩詞或單字：語義、并列、因果、方式目的、語法等關(guān)系語義關(guān)系：生死存亡南征北戰(zhàn)并列關(guān)系：飛禽走獸筆墨紙硯因果關(guān)系：水滴石穿唇亡齒寒方式目的：刻舟求劍掩耳盜鈴語法關(guān)系：愚公移山憂國憂民偏正關(guān)系：明眸皓齒春花秋月【注意】必會解題思維一：拆分。.詞語/成語直接被拆分，考慮分開看，更多的時候是兩個詞本身沒關(guān)系（意思無關(guān)聯(lián)性），考慮拆分。.很多時候拆分的是成語，成語可以拆為2部分、4個字。（1）語義關(guān)系：是否存在近反義關(guān)系。如“生死存亡”，“生”和“死”、“存”和“亡”均是反義關(guān)系；如“南征北戰(zhàn)”，“南”和“北”是反義關(guān)系，“征”和“戰(zhàn)”是近義關(guān)系。

并列關(guān)系：如“飛禽走獸”是兩字并列，“筆墨紙硯”是四字并列。因果關(guān)系：拆開的兩個詞之間存在因果關(guān)系。如“水滴”導(dǎo)致“石穿”、“唇亡"導(dǎo)致“齒寒”。方式目的：前兩年考查較多，通過方式達到目的。如通過“刻舟”的方式達到“求劍”的目的，通過“掩耳”的方式達到“盜鈴”的目的，二級辨析考慮方式能否達到目的，如“刻舟求不到劍，掩耳不能盜鈴”。語法關(guān)系：主謂、謂賓。如“愚公（主語）移（動詞）山（賓語）”，為主謂賓結(jié)構(gòu)；“憂國”和“憂民”是并列關(guān)系，且二者均是動賓關(guān)系。偏正關(guān)系：修飾詞+中心詞，如“美麗的人”；“明眸皓齒”拆分為“明眸”和“皓齒”，“明眸”為明亮的眼睛，“皓齒”為潔白的牙齒，均為偏正結(jié)構(gòu)；“春花”和“秋月”均是偏正結(jié)構(gòu)。偏正關(guān)系的成語也可以拆為兩個詞并列，并列可以嵌套其他關(guān)系?！纠?】（2021國考）春山暖日和風(fēng)：闌干樓閣簾攏A.綠蟻新酷酒：紅泥小火爐 B.雞聲茅店月：人跡板橋霜C.江碧鳥逾白：山青花欲燃D.柴門聞犬吠：風(fēng)雪夜歸人【解析】1.題干為詩詞，首先考慮詩詞之間是否有聯(lián)系，但是二者沒有明確的關(guān)系，考慮拆分。詩句沒有動詞，均是名詞，“春山”“暖日”“和風(fēng)”為三個事物并列；“闌干"'‘樓閣"''簾桃"為三個事物并列。選項的詩均不是熟悉的詩，說明考查的不是意思。A項：前者意為“新釀的米酒色綠香濃”，描述的是酒，后者意為“紅泥做的小火爐燒的非常殷紅”，描述的是火爐，為各自描述事物，“綠蟻”和“新耕酒”、“紅泥”和“小火爐”均可以看為兩個事物并列，排除。B項：“雞聲”“茅店"''月”為三個事物并列；“人跡”“板橋”“霜”為三個事物并列，當(dāng)選。C項：意為“碧綠的江水將鳥襯的更加地白，山色青翠欲滴，花感覺要燃燒起來”，題干要求是幾個名詞事物并列，選項“逾白”欲燃“為動詞，排除。D項：“犬吠”“聞”均是涉及動作，排除。【選B】

【注意】.兩句詩詞，首先考慮意思是否有關(guān)系，如有因果關(guān)系，本身可以構(gòu)成關(guān)系的并不多，然后可以看內(nèi)部構(gòu)成。2考試中遇到詩詞能想到就做，看不出選擇一個最像的。[例2]（2020聯(lián)考）蛛絲馬跡：鳥跡蟲絲A.寒酸落魄：寒心酸鼻 B.堆玉積金：屯糧積草C.冰肌玉骨：勁骨豐肌 D.挨凍受餓：擔(dān)餓受凍【解析】2.題干“蛛絲馬跡”和“鳥跡蟲絲”語義無關(guān)系，且結(jié)構(gòu)很有“感覺”，如“絲”“跡”，考慮拆分?！爸虢z”和“馬跡”并列，“鳥跡”和“蟲絲”并列，可能不單純考查并列，可能嵌套其他關(guān)系，選項詞語均可以拆分為并列關(guān)系，根據(jù)并列關(guān)系選不出答案?！爸氲慕z”“馬的跡”“鳥的跡”“蟲的絲”均為偏正結(jié)構(gòu)，如”……的……”，即形容詞（修飾詞）+名詞。A項：“寒酸”不是偏正結(jié)構(gòu)，排除。B項：“堆玉”不是偏正結(jié)構(gòu)，是動賓結(jié)構(gòu)，排除。C項：“冰肌”“玉骨”“勁骨”“豐肌”均為偏正結(jié)構(gòu)，保留。D項：“挨凍”“受餓”均為動詞，不是偏正結(jié)構(gòu)，排除。【選C】[例3]（2020江蘇）唇亡：齒寒A.安居：樂業(yè) B.綱舉：目張C.開卷：有益 D.懲前：忠后【解析】3.因為“唇亡”，所以“齒寒”，二者是因果關(guān)系，本題難在正確答案的詞語不是很熟悉，可以根據(jù)排除法解題。A項：“安居”和“樂業(yè)”沒有因果關(guān)系，排除。B項：若不了解，先保留。C項：“有益”描述“開卷”，二者不是因果關(guān)系，排除。D項：“懲前”是為了“忠后”，二者是方式目的對應(yīng)，排除。B項：“綱舉目張”指打漁時，拋網(wǎng)時網(wǎng)格張開，二者是因果關(guān)系，當(dāng)選。叫B]【注意】綱舉目張：意思是提起魚網(wǎng)上的大繩一拋，一個個網(wǎng)眼就都張開了。比喻文章條理分明，也指抓住事物的關(guān)鍵，帶動其他環(huán)節(jié)?！耙蚬P(guān)系”總結(jié)人逢喜事：精神爽城門失火：殃及池魚眾人拾柴：火焰高多行不義：必自斃上梁不正：下梁歪水落石出、水漲船高、春暖花開、風(fēng)吹草動、天寒地凍人去樓空、鳥盡弓藏、唇亡齒寒、理屈詞窮、水滴石穿【注意】因果關(guān)系總結(jié)：因果關(guān)系的詞語要掌握。如“人逢喜事所以精神爽、城門失火殃及池魚、眾小斷以火焰高、行不義必自斃、水落石出、水漲船高”O(jiān)必會解題思維二：縱向比常規(guī)二級辨析無法解題時，考慮范疇一一縱向找跟題干最像的【注意】必會解題思維二：縱向比。做題優(yōu)先考慮一級辨析，如語義關(guān)系、語法關(guān)系、邏輯關(guān)系，一級辨析選不出唯一答案時考慮二級辨析，課上講解的二級辨析是出題人考查頻次比較高的二級辨析，有的時候出題人可能“不按套路出牌”，類比本質(zhì)是“找最像的”，若二級辨析也無法解題，考慮范疇，即縱向找與題干最像的選項?！纠?】（2019江蘇）記錄：記錄本A.咨詢：咨詢室 B.復(fù)印：復(fù)印件C.駕駛：駕駛證 D.存儲：存儲盤【解析】4.“記錄本”是用來“記錄”的，二者為功能對應(yīng)。A項：“咨詢室”是用來“咨詢”的，保留。B項：“復(fù)印件”是用來“復(fù)印”的，不通順，排除。C項：“駕駛證”不是用來“駕駛”的，排除。D項：“存儲盤”是用來“存儲”的，保留?？紤]二級辨析，功能二級辨析最?？紴橹饕?、次要，但是常規(guī)二級辨析無法解題，找與題干更像的選項?！按鎯ΡP”和“記錄本”都是可以承載東西的工具，“咨詢室”是地點，縱向比較，D項當(dāng)選?！具xD】[例5]（2020聯(lián)考）花：牡丹：玫瑰A.茶：紅茶：綠茶 B.草：艾草：蓼草C.球：足球：絨球 D.車：轎車：客車【解析】5.“牡丹”是“花”，“玫瑰”也是“花”，均為種屬關(guān)系，且“牡丹”和“玫瑰”是并列關(guān)系。A項：“紅茶”和“綠茶”都是“茶”，保留。B項：“艾草”和“蓼草”都是“草”，保留。C項：“足球”和“絨球”都是“球”，但與“足球”并列的是籃球、排球，不是“絨球”，排除。D項：“轎車”和“客車”都是“車”，保留。涉及種屬關(guān)系、并列關(guān)系，可以考慮時間先后、特使/泛指，但是無法解題，考慮人工和自然。題干均是花，B項均是草，為自然的，A項的茶均是經(jīng)過人工處理的，為人工的，縱向比較，B項當(dāng)選?！具xB】【注意】二級辨析選不出答案，考慮縱向比較。沖刺考點二：并列、包容與交叉關(guān)系矛盾關(guān)系男人：女人：青年：人【注意】并列、包容與交叉關(guān)系：三者經(jīng)常混雜在一起，是考查比較高頻的關(guān)系。.并列關(guān)系：同一層級、功能一致。.包容關(guān)系：一般為大詞和小詞。.交叉關(guān)系：二者有交叉之處，用“有的……是”“有的……不是”造句子。.“男人：女人”是并列關(guān)系，“女人：青年”（有的女人是青年，有的女人不是青年，有的青年是女人，有的青年不是女人）是交叉關(guān)系，“青年：人”是種屬關(guān)系。1同一層級或二者有相似功能均為可以看成“并列關(guān)系”；區(qū)分矛盾、反對【注意】并列關(guān)系：.同一層級或二者有相似功能均為可以看成并列關(guān)系。.區(qū)分矛盾、反對：看有沒有其他情況，是否為“二人世界”，是為矛盾關(guān)系，不是為反對關(guān)系。.矛盾關(guān)系難在常識，掌握做題時遇到的矛盾關(guān)系。[例1]（2019新疆兵團）實體經(jīng)濟：虛擬經(jīng)濟A.電子貨幣：金屬貨幣 B.知識產(chǎn)權(quán)：工業(yè)產(chǎn)權(quán)C.企業(yè)管理：行政管理 D.自然資源：社會資源

【解析】1.“實體經(jīng)濟”和“虛擬經(jīng)濟”是并列關(guān)系，且沒有第三種情況,二者是非此即彼的矛盾關(guān)系。A項：除了“電子貨幣”和“金屬貨幣”，還有紙質(zhì)貨幣，二者不是矛盾關(guān)系，排除。B項：“知識產(chǎn)權(quán)”包括“工業(yè)產(chǎn)權(quán)”、著作權(quán)，二者為大詞和小詞的種屬關(guān)系,排除。C項：除了“企業(yè)管理”和“行政管理”，還有社會管理、工程管理等，二者是反對關(guān)系，排除。D項：“自然資源”和“社會資源”是矛盾關(guān)系，當(dāng)選?！具xD】常見矛盾關(guān)系:生：死男：女白天生：死男：女白天：黑夜A：非A陰：陽陰離子：陽離子陰刻：陽刻曲：直動：靜軟實力：曲：直動：靜軟實力：硬實力主要矛盾：次要矛盾精神文明：物質(zhì)文明城市：農(nóng)村【注意】靜態(tài)博弈：動態(tài)博弈軟件：硬件實體經(jīng)濟：虛擬經(jīng)濟本能行為：學(xué)習(xí)行為自然資源：社會資源1以上為考查過的矛盾關(guān)系，要掌握。如“生：死”“男：女”“白天：黑夜”“A：非A”“陰：陽”“陰離子邛日離子”“陰刻：陽刻”“曲：直”“動：靜”“靜態(tài)博弈：動態(tài)博弈”“軟實力：硬實力”“軟件：硬件”“主要矛盾：次要矛盾”“實體經(jīng)濟：虛擬經(jīng)濟”“精神文明：物質(zhì)文明”“城市：農(nóng)村”“自然資源：社會資源”。2單純的“黑：白”是反對關(guān)系，“白天：黑夜”是矛盾關(guān)系。并列關(guān)系的二級辨析1.命名方式一一形狀、人名、材料等[2018聯(lián)考】西子湖：曹娥江

.東坡肉：五柳魚[2019國考】馬蹄蓮：蟹爪蘭C.燈籠椒：金針菇.天然/人工（2018國考】蛋：鹵蛋：松花蛋D.茶：白茶：烏龍茶[2019聯(lián)考】黃桃：水蜜桃：桃D.雛菊：杭菊：菊電力/非電力也可以理解成“時間先后”[2016四川】電子書：紙質(zhì)書：閱讀C.計算器：算盤：計算[2019浙江】書信：短信：微信B.扇子：電風(fēng)扇：空調(diào)【注意】并列關(guān)系的二級辨析：1命名方式：如“馬蹄蓮、蟹爪蘭、西子湖、曹娥江、五柳魚（五柳先生）”，考查過用形狀、人名、材料命名。2天然/人工：考查越來越多，如“鹵蛋、松花蛋、白茶、烏龍茶”均是人工的，“水蜜桃、黃桃、雛菊、杭菊”均是自然的。3電力/非電力：也可以理解為時間先后，非電力是先出現(xiàn)的，電力是后出現(xiàn)的。如先有“紙質(zhì)書”（不用電），后有“電子書”（用電）；先有“算盤”（不用電），后有“計算器”（用電）；如“書信"''短信”“微信”是隨著科技的發(fā)展慢慢出現(xiàn)的，“扇子”“電風(fēng)扇”“空調(diào)”為隨著時間發(fā)展，從不用電到用電的變化。[例2]（2021國考）檀香：麝香：香料A.木材：鋼筋：建材 B.日光：月光：光明C.薯條：粉條：食物 D.鯨魚：鮑魚：海魚【解析】2.“檀香”和“麝香”都是“香料”，前兩者為并列關(guān)系，均與第三者為種屬關(guān)系。A項：“木材”和“鋼筋”均是“建材”，保留。B項：“日光”和“月光”都是光，不是“光明”，“光明”是一種狀態(tài)的描述,排除。C項：“薯條”和“粉條”均是“食物”，保留。D項：“鯨魚”不是“海魚”，是哺乳動物，排除。題干和A、C項均是反對關(guān)系。題干“麝香”的來源是從麝鹿身上提取出來的，“麝香”和“檀香”均體現(xiàn)原材料的材質(zhì)。A項：“木材”和“鋼筋”均可以體現(xiàn)原材料，和題干均是通過原材料命名，保留。C項：“薯條”原材料可以看為是土豆、馬鈴薯、紅薯，但“粉條”未體現(xiàn)原材料，排除。[選A]【注意】類比推理很少考查“都有一個字”，考查更多的是含義，即從意思的角度考量。沖刺考點二：并列、包容、交叉關(guān)系.包容關(guān)系：大詞包含小詞；.包容關(guān)系分為種屬關(guān)系和組成關(guān)系，用“是”造句；.“不是”種屬、“不是”組成【注意】包容關(guān)系：.包容關(guān)系：大詞和小詞。.區(qū)分種屬關(guān)系和組成關(guān)系，用“是”造句子，可以造句是種屬關(guān)系，不能造句是組成關(guān)系。.新考?法：“不是”種屬、“不是”組成，即反向包容。[例3]（2021國考）江河湖海：水體A.鰥寡孤獨：身份 B.油鹽醬醋：調(diào)味C.山珍海味：美食 D.綾羅綢緞：面料【解析】3.“江、河、湖、海”都是“水體”，為種屬關(guān)系A(chǔ)項：“鰥寡孤獨”是“身份”，二者為種屬關(guān)系，保留。B項：“油鹽醬醋”是調(diào)味品，“調(diào)味”是功能，排除。C項：“山珍海味”是“美食”，但是題干為四字并列，選項“山珍”和“海味”并列，排除。D項：“綾羅綢緞”是“面料”，保留。種屬關(guān)系二級辨析考慮特指和泛指，但選不出答案，考慮哪個選項更像題干，考慮抽象（看不見、摸不著）、具體（實物）。題干“水體”和D項“面料”是實際存在的，A項“身份”是抽象概念，D項當(dāng)選。[選D]【注意】鰥寡孤獨：“鰥”為老年喪妻，“寡”為老年喪夫，“孤”為喪父的孩子，“獨”為老年無子。[例4]（2020江蘇）充電器：充電樁：充電A.互聯(lián)網(wǎng)：局域網(wǎng)：聯(lián)網(wǎng)B.云計算：云服務(wù)：服務(wù)C.銀行卡：信用卡：購物 D.朋友圈：生活圈：社交【解析】4.“充電”是“充電器”和“充電樁”的功能；“充電樁”是“充電器”，“充電器”的范圍很大，二者是種屬關(guān)系。A項：“局域網(wǎng)（一定區(qū)域之內(nèi)使用的網(wǎng)絡(luò)）”不是“互聯(lián)網(wǎng)（萬物互聯(lián)）”，二者是兩種不同的網(wǎng)絡(luò)形式，為并列關(guān)系，排除。B項：“云計算”是一種“云服務(wù)”，但與題干順序相反，排除。C項：“信用卡”是一種“銀行^”，二者是種屬關(guān)系，且功能均是“購物”，保留。D項：“生活圈”范圍更大，排除。[選C]【注意】種屬關(guān)系：注意大詞出現(xiàn)的位置。[例5]（2019浙江）青蛙：哺乳動物A.奇數(shù)：自然數(shù) B.軟件：計算機

C.火星：太陽系 D.鋼琴：銅管樂器【解析】5.“青蛙”不是“哺孚勃物”，是兩棲動物，考查“不是種屬關(guān)系”oA項:“自然數(shù)”如0、1、2、3、4、5、6……，為非負整數(shù)，“奇數(shù)”如1、3、5、7、9、-1、-3、-5、-7、-9,二者是交叉關(guān)系，排除。B項：“軟件”是“計算機”的組成部分，二者是組成關(guān)系，排除。C項：“火星”是“太陽系”是組成部分，排除。D項：“鋼琴”不是“銅管樂器”，二者不是種屬關(guān)系，當(dāng)選。【選D】補充（2017聯(lián)考）蛇：腿A.雞：翅膀 B.獅：爪子C.牛：尾巴 D.鯨：魚鯉【解析】拓展.“蛇”沒有“腿”，那么“腿”不是“蛇”的組成部分。D項：“鯨”是哺乳動物，沒有“魚鯉”，用肺呼吸，二者不是組成關(guān)系，當(dāng)選?！具xD】魚?鯽魚、帶魚等鳥。喜鵲、雞、鴨、鵝等兩棲動物。青蛙、娃娃魚等爬行動物。蛇、壁虎、蜥蜴、龜?shù)仍鷦游锴荒c動物扁形動物線形動物/ 原生動物腔腸動物扁形動物線形動物/ 環(huán)節(jié)動物軟體動物。蝸牛節(jié)肢動物O蜘蛛、蝶蚣、蝦、蟹棘皮動物【注意】積累常識：近幾年喜歡考查動物分類，動物分為脊椎動物、無脊椎動物，可能考查兩棲動物、爬行動物、哺乳動物、節(jié)肢動物、軟體動物。【注意】積累常識：數(shù)經(jīng)?？疾?，但不考查虛數(shù)，出題的范圍在實數(shù)中，均要掌握。沖刺考點二：并列、包容、交叉關(guān)系醫(yī)生：黨員實木椅：辦公椅中藥：植物怎么想到？兩詞從2個不同角度劃分(1)人物的身份(2)最后部分相同，前面部分是2個劃分角度(3)兩詞都是名詞，不是并列和包容，但又有聯(lián)系怎么判定？4個“有的”造句子【注意】交叉關(guān)系：比較難的是如何想得到，交叉關(guān)系的兩詞從不同角度劃分。1人物的身份：題干出現(xiàn)的詞是人物的身份，如“醫(yī)生、黨員、軍人”，可能考查交叉關(guān)系，用4個“有的”造句子判定，如“有的醫(yī)生是黨員，有的醫(yī)生不是黨員，有的黨員是醫(yī)生，有的黨員不是醫(yī)生”，四句話造句均通順則為交叉關(guān)系。2最后部分相同，前面部分是2個劃分角度。如“實木椅：辦公椅”，“實木椅”根據(jù)材料劃分，“辦公椅”根據(jù)功能劃分，二者維度不同，可能考查交叉關(guān)系，用“有的”造句判定。3兩詞都是名詞，不是并列和包容，但又有聯(lián)系，考慮交叉關(guān)系。如“中藥：植物”，二者都是名詞，不是并列關(guān)系、包容關(guān)系，驗證是否為交叉關(guān)系，有的“中藥”是植物，有的是動物，有的是礦物藥。[例7]（2021山東）水生動物：卵生動物A.腔腸動物：軟體動物 B.甲殼綱動物：節(jié)肢動物C.飛行動物：哺乳動物 D.脊椎動物：無脊椎動物【解析】7.題干均是動物，后面的詞語一樣，看前面的詞是否為同一個維度，若是同一個維度，則為并列關(guān)系，若不是同一個維度，可能為交叉關(guān)系?！八鷦游铩睆牡攸c劃分，“卵生動物”從出生方式劃分，從不同維度劃分，考慮交叉關(guān)系。選項均為不熟悉的動物，正確答案相對比較容易判斷。A項：“腔腸動物”與“軟體動物”均是無脊椎動物，二者為并列關(guān)系，排除。B項：“甲殼綱動物”是“節(jié)肢動物”中的亞門，二者是包容關(guān)系，排除。C項：“飛行動物”和“哺乳動物”是交叉關(guān)系，有的飛行動物不是哺乳動物（鳥），有的飛行動物是哺乳動物（蝙蝠），可以用4個“有的”造句，二者為交叉關(guān)系，當(dāng)選。D項：二者為“A”和“-A”的矛盾關(guān)系，排除。[選C][例8]（2020浙江）保溫杯：玻璃杯A.望遠鏡：顯微鏡 B.自行車：三輪車C.睡裙：真絲裙 D.白熾燈：LED燈【解析】8.題干均是“杯”，“保溫杯”從功能劃分，“玻璃杯”從材料劃分，可以用“有的”造句，二者是交叉關(guān)系。A項：“望遠鏡”（看遠處）和“顯微鏡”（看小的東西）沒有交集，二者不是交叉關(guān)系，排除。B項：“自行車”有兩個輪子，“三輪車”有三個輪子，二者不是交叉關(guān)系，是并列關(guān)系，排除。C項：二者都是“裙”，“睡裙”根據(jù)功能劃分，“真絲裙”根據(jù)材料劃分，可以用4個“有的”造句，二者是交叉關(guān)系，當(dāng)選。D項：“白熾燈”和“LED燈”是兩種不同的燈，二者沒有交集，是并列關(guān)系，排除?！具xC】沖刺考點三：對應(yīng)關(guān)系一、材料、工藝與成品二、功能三、動作先后/同時四、因果【注意】對應(yīng)關(guān)系：對應(yīng)是個“筐”，啥都往里裝，課上講解非常高頻的關(guān)系。L材料、工藝與成品。.功能。.動作先后。.因果。沖刺考點三：對應(yīng)關(guān)系之材料、工藝與成品雞肉：辣子雞怎么想到？用它制作而成，部分與整體選不出唯一答案時，怎么二級比較？必然/或然原材料【注意】對應(yīng)關(guān)系之材料、工藝與成品：三者可以一起考查，有時候會省略工藝，考查材料、成品（更高頻），其中暗含工藝。1怎么想到：用它制作而成，部分與整體，如“雞肉是辣子雞的原材料”。2?？级壉嫖觯罕厝?或然原材料、主要/次要、物理/化學(xué)（工藝），常見的規(guī)律想不到、選不出，考慮縱向比較?！纠?】（2020廣東）海螺：號角A.樹枝：剪刀 B.羽毛：衣服C.葫蘆：水瓢 D.孔雀：折扇【解析】1.“海螺”是“號角”的原材料，“號角”是成品。A項：“樹枝”不是“剪刀”的原材料，排除。B項：“羽毛”是制作“衣服”的原材料，如羽絨服，保留。C項：“葫蘆”是制作“水瓢”的原材料，保留。D項：“孔雀”的毛可解過加工制成“折扇”，“孔雀”不能直接制作成“折扇”，排除?？紤]二級辨析，題干和選項均是或然原材料，據(jù)此選不出答案。外形：“海螺”做成“號角”后依然可以看出“海螺”的形狀，“葫蘆”做成“水瓢”后可以看出“葫蘆”的形狀。功能：“號角”“水瓢”均是工具，“衣服”不是工具。工藝：“海螺”打磨可以制成"號角"，“葫蘆”打磨可以制成“水瓢”，但“羽毛”要裝進衣服皮才能制成“羽絨服”，C項當(dāng)選?！具xC】[例2]（2020國考）建筑材料：混凝土：水泥A.飲料：汽水：二氧化碳 B.醫(yī)療用具：注射器：藥物C.監(jiān)控：監(jiān)視器：畫面 D.交通設(shè)施：減速帶：警示牌【解析】2.三詞型，優(yōu)先兩兩找關(guān)系?！盎炷痢笔恰敖ㄖ牧稀?，二者為種屬關(guān)系；“水泥”是“混凝土（如水泥、沙子混在一起）”的原材料。A項：“汽水”是“飲料”，二者是種屬關(guān)系；“二氧化碳”是制作“汽水”的原材料，保留。B項：“注射器”是“醫(yī)療用具”，二者是種屬關(guān)系；但是不能說“藥物”是“注射器”的材料，二者可以搭配使用，排除。C項：“監(jiān)視器”的功能是“監(jiān)視”，二者不是種屬關(guān)系，排除。D項：“減速帶”是“交通設(shè)施”，但是“警示牌”和“交通設(shè)施”是交叉關(guān)系，有的“警示牌”是“交通設(shè)施”，有的“警示牌”不是“交通設(shè)施”（如圖書館的“禁止喧嘩”），排除?！具xA】[例3]（2018聯(lián)考）火藥：鞭炮：二踢腳A.烏鐵：刀具：三棱刀 B.紅磚：建筑：四合院C.清水：白酒：五糧液 D.杉木：樂器：六弦琴【解析】3.“火藥”是“鞭炮”的原材料；“二踢腳”是“鞭炮”的一種，二者是種屬關(guān)系。即使不知道什么是“二踢腳”，結(jié)合選項，“三棱刀”是“刀具"，“四合院”是“建筑”，“五糧液”是“白酒”，“六弦琴”是“樂器”，選項后兩個詞均是種屬關(guān)系,具體可知題干為種屬關(guān)系。A項“烏鐵”是“刀具”的原材料，B項“紅磚”是“建筑”的原材料，C項“清水”是“白酒”的原材料，D項“杉木”是“樂器”的原材料，根據(jù)原材料選不出唯一答案，考慮二級辨析，常規(guī)的二級辨析選不出答案，考慮必然/或然、特指/泛指（無答案）。題干“鞭炮”一定要用“火藥”。A項：“刀具”不一定就“烏鐵”，如陶瓷刀，排除。B項：“建筑”不一定用“紅磚”，排除。C項：“白酒”一定用“清水”，當(dāng)選。D項：“樂器”不一定用“杉木"，排除?！具xC]沖刺考點三：對應(yīng)關(guān)系之功能燈：照明：裝飾怎么想到？兩詞，一個名詞，另一個是動詞或動賓怎么判定？造句子，A有“B”的功能選不出唯一答案時，怎么二級比較？主要/次要功能、主角/配角【注意】功能：.怎么想到：兩個詞，一個是名詞，另一個是動詞或動賓。.怎么判定：造句子，“A”有“B”的功能。.二級辨析：主要/次要功能。如“燈：照明：裝飾”，“燈”有“照明”“裝飾”的功能，“照明”是主要功能，“裝飾”是次要功能。生活小妙招如“醋進行消毒、汽油去漬”，考慮主要、次要功能。[例4]（2020國考）路由器：連接：網(wǎng)絡(luò)A.千斤頂：修補：輪胎 B.石英鐘：顯示：時間C.萬花筒：觀察：花卉 D.烽火臺：偵察：敵情【解析】4.“路由器”有“連接網(wǎng)絡(luò)”的功能，創(chuàng)新點為將功能拆為動賓形式。A項：“千斤頂”的功能不是“修補輪胎”，排除。B項：“石英鐘”的功能是“顯示時間”，保留。C項：“萬花筒”不是“觀察花卉”的，可以看到很奇妙的景象，排除。D項：“烽火臺”不是用來“偵查敵情”，而是傳遞消息，排除。[選B][例5]（2021江蘇）河長：河道巡查：水清岸綠A.湖長：污染治理：波平浪靜 B.路長：道路維修：車水馬龍C.機長：客機駕駛：安全準(zhǔn)點 D.村長：帶頭致富：鳥語花香【解析】5.本題為功能的變形考法。題干和選項第一個詞均是崗位，“河長”的崗位職責(zé)是“河道巡查”,目的是“水清岸綠”，為職位、工作職責(zé)、目的對應(yīng)。A項：“湖長”的職責(zé)不是“污染治理”，排除。B項：“路長”的職責(zé)不是“道路維修”，應(yīng)是維護道路安全，排除。C項：“機長”的職責(zé)是“客機駕駛”，目的是“安全準(zhǔn)點”，保留。D項：“村長”的職責(zé)不是“帶頭致富”，排除?！具xC]沖刺考點三：對應(yīng)關(guān)系之動作先后申報：審查：批準(zhǔn)怎么想到？出現(xiàn)兩個或多個行為動作，考慮發(fā)生先后順序怎么判定？分析選項時，看完成的最后一個動作，前面的詞是否是重要步驟選不出唯一答案時，怎么二級比較？發(fā)出動作的主體是否一致【注意】對應(yīng)關(guān)系之動作先后：1.怎么想到：出現(xiàn)兩個或多個行為動作，考慮發(fā)生先后順序，往往在一個流程、事件中發(fā)生。2怎么判定：看最后一個動作，前面的詞是否是完成最后一個動作的重要步驟，若是基本是時間先后順序，無需糾結(jié)事情。3二級辨析：發(fā)出動作的主體是否一致，優(yōu)先代入“我”判斷。如我“申報”，別人“審查”，二者主體不一致。[例6]（2021北京）征稿：審校：出版A.組裝：維修：報廢 B.送審：開題：畢業(yè)C.分離：發(fā)射：入軌 D.繪畫：展出：裝裱【解析】6.題干出現(xiàn)三個動作，考慮時間先后。先“審稿”，然后“審校”，然后“出版”。A項：先“組裝”，然后“維修”，最后“報廢”，保留。B項：應(yīng)先“開題”，排除。C項：應(yīng)先“發(fā)射”，然后“分離”“入軌”，排除。D項：應(yīng)先“繪畫”，然后“裝裱”，最后“展出”，排除?！具xA][例7]（2018山東）批準(zhǔn)：審查：申報A.烹飪：切菜：洗菜 B.跑步：走路：爬行C.早退：遲到：報到 D.痊愈：治療：受傷【解析】7.題干為先“申報”，然后“審查”，最后“批準(zhǔn)”，為“3、2、1”的順序。A項：先“僦”，再“切菜”，然后“烹飪”，為“3、2、1”的順序，保留。B項：題干為一個事情的流程，選項不是流程，是不同的階段性，排除。C項:沒有明顯的先后順序，排除。D項：先“受傷”,然后“治療”,最后“痊愈”，為“3、2、1”的順序，保留。選不出唯一答案，考慮主體是否一致。題干為我“申報”，別人“審查”“批準(zhǔn)”，為不同的主體。A項：我“洗菜”“切菜”“烹飪”，主體一致，排除。D項：我“受傷”，別人“治療”，為不同的主體，當(dāng)選。還可以看最后的結(jié)果，題干“批準(zhǔn)”和D項“痊愈”是好的事情，A項“烹飪”沒有傾向性，優(yōu)選D項。【選D】沖刺考點三：對應(yīng)關(guān)系之因果水滴：石穿怎么想到？出現(xiàn)有先后順序的詞怎么判定？造句子，兩詞之間加“導(dǎo)致”可以說得通選不出唯一答案時，怎么二級比較？(1)原因是自然/人為(2)結(jié)果是好/壞【注意】因果關(guān)系：近幾年考查較多。.怎么想到：出現(xiàn)有先后順序的詞，可能考查因果關(guān)系，可能考查順序。.怎么判定：兩個詞之間加“導(dǎo)致”，若可以說得通，為因果關(guān)系；若不能說得通，可能考慮先后順序。.選不出唯一答案，怎么二級辨析：(1)原因是自然/人為。(2)結(jié)果是好/壞。(3)如“酸雨、地震、海嘯”為不好的結(jié)果，屬于自然的。[例8](2019聯(lián)考)玻璃幕墻：光污染A.汽車尾氣：酸雨 B.海上風(fēng)暴：海嘯C.火山噴發(fā)：地震 D.空氣消毒：臭氧【解析】8.“玻璃幕墻”能導(dǎo)致“光污染”，二者為因果關(guān)系。A項：“汽車尾氣”導(dǎo)致“酸雨”，保留。B項：“海上風(fēng)暴”導(dǎo)致“海嘯”，保留。C項：“火山噴發(fā)”引發(fā)“地震”，保留。D項：“臭氧”可以進行“空氣消毒”，二者不是因果關(guān)系，排除。因果關(guān)系選不出唯一答案，二級辨析考慮自然/人為、結(jié)果好/壞。題干和選項的結(jié)果均是不好的，據(jù)此不能解題，考慮原因。“玻璃幕墻”和“汽車尾氣”都是人為的，“海上風(fēng)暴”“火山噴發(fā)”都是自然的災(zāi)害，A項當(dāng)選?！具xA】[例9]（2018聯(lián)考）勤奮：學(xué)習(xí)：進步A.艱苦：創(chuàng)業(yè)：失敗 B.努力：工作：成功C.喝酒：駕車：車禍 D.魯莽：說話：厭惡【解析】9.“勤奮的學(xué)習(xí)”讓人“進步”（結(jié)果）。A項：“艱苦的創(chuàng)業(yè)”的結(jié)果是“失敗”，但不合理，排除。B項：”努力的工作”導(dǎo)致“成功”，保留。C項：“喝酒”和“駕車”不能偏正搭配，排除。D項：“魯莽的說話”導(dǎo)致“厭惡”，保留。考慮二級辨析，結(jié)果角度很明顯，“進步”和B項“成功”都是好事，D項“厭惡”是不好的事情，B項當(dāng)選?！具xB】第四章邏輯判斷【注意】邏輯部分完成2個維度，一是梳理基本、必會的知識，二是基特殊題型，可以快速選出答案。沖刺考點一:論證（加強/削弱）第一步：看清問法（削弱、加強/前提）第二步：找出題干的論點和論據(jù)第三步：根據(jù)論點和論據(jù)話題是否一致，預(yù)設(shè)可加強/削弱選項第四步：根據(jù)預(yù)設(shè)匹配選項，并對比擇優(yōu)【注意】論證：.第一步：看清問法。.第二步：找出題干的論點和論據(jù)。.第三步：根據(jù)論點和論據(jù)判斷話題是否一致，預(yù)設(shè)加強/削弱的選項。.第四步：根據(jù)預(yù)設(shè)匹配選項，對比擇優(yōu)一、讀題干，找論點和論據(jù)L找論點：提示詞、首尾句原則、結(jié)合提問方式2.找論據(jù)：提示詞、就近原則（與論點就近）3.略讀不重要的話：下定義、提問題、轉(zhuǎn)折詞前都可略讀或不讀【注意】讀題干，找論點和論據(jù)。1找論點：提示詞（“所以、因此”等表總結(jié)性的詞）、首尾句原則、結(jié)合提問方式（問啥找啥）。2找論據(jù)：論點就近找論據(jù)、提示詞（因為、理由是等）。3略讀不重要的話：下定義、提問題、轉(zhuǎn)折詞前都可略讀或不讀。二、分析題干.如何找論點論據(jù)關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：討論的主體+對主體的看法（態(tài)度）.通過關(guān)鍵詞判斷話題是否一致：話題一致：論點論據(jù)關(guān)鍵詞一樣/有密切聯(lián)系話題不一致：論點論據(jù)中存在不同的關(guān)鍵詞【注意】分析題干：判斷論點和論據(jù)話題是否一致，找論點和論據(jù)的關(guān)鍵詞。1.如何找論點論據(jù)關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是討論的主體+對主體的看法（態(tài)度），如“小魚是好人”，主體是“小魚”，看法是“是個好人”。2.通過關(guān)鍵詞判斷話題是否一致：（1）話題一致：論點論據(jù)關(guān)鍵詞一樣/有密切聯(lián)系，如論點為“小魚是個好人”，論據(jù)為“小魚方方面面都做渤艮好”，二者話題一致。（2）話題不一致：論點論據(jù)中存在不同的關(guān)鍵詞。（3）考場上若無法分清是否一致，無需糾結(jié)，結(jié)合選項做題，平時練習(xí)盡量做相應(yīng)的選項分析三、預(yù)設(shè)選項.論點與論據(jù)話題一致/只有論點：加強：問“前提/假設(shè)”一一必要條件；不問“前提/假設(shè)”一一解釋原因和舉例削弱：否論點、否論據(jù).論點與論據(jù)話題不一致：加強：搭橋削弱：拆橋【注意】預(yù)設(shè)選項：.論點與論據(jù)話題一致/只有論點：（1）加強：問“前提/假設(shè)”，考慮必要條件；不問“前提/假設(shè)”，普通問法，如''哪項最能加強”，優(yōu)先考慮解釋原因和舉例。（2）削弱：優(yōu)先考慮否論點，也可以考慮否論據(jù)（話題一致很難對否論點、否論據(jù)進行詳細的區(qū)分，考查較少）。.論點與論據(jù)話題不一致：（1）加強：搭橋。（2）削弱：拆橋。四、選答案的基本原則1.主體/話題不一致的選項不優(yōu)先通過關(guān)鍵詞快速排除某些無關(guān)選項2.不明確、類比選項一般不選尚未可知、正在研究、有待評估3.選項的比較原則：明確＞可能、整體〉部分、直接〉間接【注意】選答案的基本原則：.主體/話題不一致的選項不優(yōu)先選，通過關(guān)鍵詞可以快速排除某些無關(guān)選.不明確、類比選項一般不選：（D類比項：如二者有明確的相似之處，不能說A如何B也如何。⑵不明確選項：如“尚未可知、正在研究、有待評估”。.選項的比較原則：有加強、削弱的方式比較，不是很難，出題人不會在此為難，更多比較的基本原則是“明確＞可能、整體,部分、直接〉間接”。論點與論據(jù)話題不一致如何做題？我數(shù)學(xué)成績特別好，所以我是個好孩子關(guān)鍵找“橋”L加強：優(yōu)先搭橋提問方式一一常為“前提、假設(shè)、加強論證”解題技巧一一“去同存異”2.削弱：優(yōu)先拆橋只需表達意思為論據(jù)不能等同于論點即可【注意】論點與論據(jù)話題不一致：1加強一般考慮搭橋，削弱一般考慮拆橋，關(guān)鍵是找到“橋”。如“我數(shù)學(xué)成績特別好，所以我是個好孩子”，話題不一致，找“橋”，應(yīng)圍繞“數(shù)學(xué)咫責(zé)好”與“好孩子”之間設(shè)置選項。2加強：€提問方式：常為“前提、假設(shè)、加強論證”。9解題技巧：去同存異，找論點和論據(jù)不一樣的關(guān)鍵詞，建立二者關(guān)系。3.削弱：優(yōu)先考慮拆橋，選項表達“論據(jù)不等同于論點”即為拆橋?！纠?】（2021國考）地質(zhì)學(xué)家在澳大利亞中部距地表3公里的地下發(fā)現(xiàn)了兩處直徑超過200公里的神秘自然景觀，景觀所含有的石英砂中有著一簇簇的細線,這些細線大部分是互相平行的直線。地質(zhì)學(xué)家認為，這些景觀很可能是巨大隕石撞擊形成的隕石坑，而石英砂的結(jié)構(gòu)就是造成斷裂的證據(jù)。以下哪項是上述論證的必要前提?A只有經(jīng)歷高速的隕石撞擊，地層中石英砂才會顯示出含有平行直線的斷裂結(jié)構(gòu)B石英砂普遍存在于地球表面，由于堅硬、耐磨、化學(xué)性能穩(wěn)定而很少發(fā)生變化C該景觀的直徑之大，并不同于其他的隕石坑，很可能不是一次形成的D.該景觀周圍的巖石是3億年到4.2億年之前形成的，那么撞擊也應(yīng)發(fā)生在那一時期【解析】1.問“前提”，考查搭橋或者必要條件，找論點和論據(jù)。“地質(zhì)學(xué)家認為”引導(dǎo)觀點：這些景觀很可能是巨大隕石撞擊形成的隕石坑?！白C據(jù)”往往是論據(jù)：石英砂的結(jié)構(gòu)就是造成斷裂的證據(jù)。論點和論據(jù)關(guān)鍵詞不一致，說明話題不一致，問“必要前提”，考慮搭橋，建立“隕石”和“石英砂”的關(guān)系。A項：提及“隕石撞擊”和“石英砂”，搭橋項，力度最強，當(dāng)選。B項：只提及“石英砂”，排除。C項：未提及“石英砂”，排除。D項：未提及“石英砂”和“隕石"，排除?！具xA][例2]（2021山東）在成功的道路上，所有捷徑都是彎路，所有彎路都是必經(jīng)之路。因此，依附強者并不是成功道路上的捷徑。補充以下哪項作為前提，可以使上述結(jié)論成立？A.所有捷徑都是必經(jīng)之路 B.依附強者不是必經(jīng)之路C.所有彎路都不是捷徑 D.依附強者都是彎路【解析】2.本題為特殊的搭橋題。問“前提”，加強題，題干的論點、論據(jù)和選項均可以翻譯，翻譯特征明顯，涉及翻譯知識，不能直接找關(guān)鍵詞建立聯(lián)系翻譯題干：論據(jù)：①“所有……都……”前推后，翻譯為“捷徑一彎路"；②彎路一必經(jīng)之路。串聯(lián)為“捷徑一彎路一必經(jīng)之路”。論點：沒有明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞，翻譯為前推后，為“依附強者--捷徑”。論據(jù)前面為“捷徑”，論據(jù)后面為“-捷徑”，將論點進行逆否為“捷徑一依附強者”。此時二者箭頭前一致，補充"輪據(jù)詞一論點詞”，有2種答案，為“必經(jīng)之路--依附強者”“彎路一依附強者”。B項：翻譯為“依附強者一必經(jīng)之路”，與“必經(jīng)之路一書附強者”相同，當(dāng)選。[選B]特殊題型一一翻譯類加強題論據(jù)：甲一乙 +乙一丙論點：甲一丙箭頭前一致，補論據(jù)詞--論點詞論據(jù)：甲一乙 +丙一甲論點：丙一乙箭頭后一致，補一一論點詞一論據(jù)詞問：前提、假設(shè)、必要條件、加強論證論點、論據(jù)均有翻譯詞解題思路：.翻譯題干論點、論據(jù).箭頭前一致，論據(jù)詞一論點詞；箭頭后一致，論點詞一論據(jù)詞【注意】特殊題型：翻譯類加強題，本質(zhì)考慮穿串，“A-B,B-C”可以得到“A-C”，即“A-C”為論點，“B”為論據(jù)，需要補充“B-C”。1論據(jù)為“甲一乙”，論點為“甲一丙”，補充“乙一丙”，則可得論點“甲一丙”?？谠E為箭頭前一致，則選項/“橋”為“論據(jù)詞一論點詞”。2論據(jù)為“甲一乙”，論點為“丙一乙”，若想得到論點，可補充“丙一甲”，可得論點?？谠E為箭頭后一致，需要補充“論點詞一論據(jù)詞”。3是“去同存異”的做法，因為涉及翻譯推理，要注意方向。搭橋的方向是”論據(jù)一論點”，即論據(jù)結(jié)合“橋”后可以得到論點的結(jié)論，本方法沒有違背，只是補充箭頭便于解題。4結(jié)論：箭頭前一致，補充“論據(jù)詞一論點詞”；箭頭后一致，補充“論點詞f論據(jù)詞”。[例3]（2021上海）在某市學(xué)生運動會上，男女100米短跑冠軍均來自第一中學(xué)的體育班，而不是市體育學(xué)院，很多家長都在說：“第一中學(xué)比市體育學(xué)院的訓(xùn)練質(zhì)量高?！毕铝许椬钅芊瘩g這些家長們的結(jié)論。A.本次運動會上第一中學(xué)的冠軍數(shù)量比市體育學(xué)院少很多B.有沒有出現(xiàn)短跑冠軍并不是衡量學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.因為第一中學(xué)的老師待遇好，很多老師離開市體育學(xué)院去第一中學(xué)D.第一中學(xué)的學(xué)生都住宿，所以他們在校訓(xùn)練的時間比市體育學(xué)院多【解析】3.問“反駁”，削弱題。論點：第一中學(xué)比市體育學(xué)院的訓(xùn)練質(zhì)量高。論據(jù)：男女100米短跑冠軍均來自第一中學(xué)的體育班，而不是市體育學(xué)院。論據(jù)討論“冠軍在哪個學(xué)校”，論點討論“哪個地方訓(xùn)練質(zhì)量好”，二者話題不一致，問“削弱”，優(yōu)先考慮拆橋。B項：說明“冠軍”和“訓(xùn)練質(zhì)量”不能劃等號，拆橋項，力度很強，當(dāng)選。A項:只提及“冠軍”，未提及“訓(xùn)練質(zhì)量”，排除。C項：討論的是“待遇”，無關(guān)項，排除。D項：“住宿”與題干沒有必然關(guān)系，且只提及“訓(xùn)練質(zhì)量”，排除。【選B】【例4】（2020浙江選調(diào)）2016年國家開始推廣全民閱讀，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2017年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.66本較2016年的4.65本略有增長。據(jù)此有人認為，全民閱讀沒什么效果。以下哪項如果為真，最能削弱上述觀點？A.全民閱讀推廣以來，讀書節(jié)活動吸引了很多人參加2017年，我國成年國民的電子書閱讀率比2016年提高了5.8個百分點2017年，人均閱讀量最高的日本人均紙質(zhì)圖書閱讀量跟2016年基本持平2017年，我國成年國民人均每天手機接觸時長比2016年增加了6.03分鐘【解析】4.選擇“最能削弱”的選項。論點：全民閱讀沒什么效果。論據(jù)：2017年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.66本，較2016年的4.65本略有增長。論點、論據(jù)均討論“沒什么效果”，區(qū)別為“紙質(zhì)書”（論據(jù)）和“全民閱

讀'（論點），論據(jù)說得不夠全面，論點范圍更大，論點是整體，論據(jù)是部分，削弱考慮部分不等于整體或結(jié)合其他部分看情況。B項：說明“用紙質(zhì)書說明全面閱讀效果”不靠譜，電子書閱讀的好，選項使論據(jù)推不出論點，是一種特殊的拆橋，當(dāng)選。A項：不清楚“吸引的很多人”是否讀書，排除。C項：題干為“我國”，選項為“日本”，排除。D項：不清楚“接觸手機”是否閱讀，排除?！具xB]【注意】論點是整體，論據(jù)是部分，考慮結(jié)合其他部分看情況。削弱為“部分不等于整體”或者“補充其他部分，且不一樣”；力口強是一樣的道理，“部分可以代表整體”或者“其他部分也一樣”。如“中國、美國都好，則全球經(jīng)濟好”，加強為“中國和美國可以代表全球”或者“中美以外的其他國家經(jīng)濟狀況也很好”；削弱為“中美代表不了全球經(jīng)濟情況”或者“除了中美外，其他部分都不行”。[例5]（2018江蘇）大多數(shù)人的飲食中都含有過量的脂肪。而食物中的脂肪主要以甘油三酯的形式存在在消化道中。脂肪酸被脂肪酶水解釋放出來后，才能被吸收進入血液，重新合成甘油三酯。如果脂肪酶受到抑制，就能終止這一合成過程。對此，有研究者做了相關(guān)實驗。他們將體重相當(dāng)?shù)拇菩岳鲜蠓殖扇M。第一組自由進食，第二組喂高脂飲食，第三組喂高脂飲食但在食物中添加了一種從茶葉中提取的“茶皂素”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從第5周開始直至第10周實驗結(jié)束時，第二組老鼠的體重就比第一組顯著要高，但第三組和第一組相比卻沒有明顯差異。由此，研究者們得出結(jié)論，茶皂素這種“天然產(chǎn)物”具有抑制脂肪酶的能力，人們喝茶的確能產(chǎn)生減肥效果。以下哪項為真，最能對研究者們的上述結(jié)論提出質(zhì)疑？A.吃高脂飲食的老鼠，宮旁脂肪的重量大約是吃常規(guī)飲食的老鼠們的2倍R如果高脂飲食中加了茶皂素，則其宮旁脂肪就跟吃常規(guī)飲食的老鼠基本上一樣C實驗中使用的茶皂素量太大，按同樣比例一般人一天至少需要飲用五公斤干茶葉

D老鼠和人的差異還是很大的，老鼠實驗的結(jié)論對于人類只有一定的參考作【解析】5.本題的提問方式為“最能對研究者們的上述結(jié)論提出質(zhì)疑的是”。題干做了三組實驗，第一組自由進食，第二組喂高脂飲食，第三組喂高脂飲食但在食物中添加了一種從茶葉中提取的“茶皂素”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從第5周開始直至第10周實驗結(jié)束時，第二組老鼠的體重就比第一組顯著要高，但第三組和第一組相比卻沒有明顯差異。最終得到“喝茶能產(chǎn)生減肥效果”的結(jié)論。論據(jù)討論的是“……素”（比如茶葉中提取出的“茶皂素”、苦瓜中提取出“苦瓜素”、秋葵中提取出的“秋葵素”），某種具體的物質(zhì)有什么作用，論點討論的是“吃苦瓜、喝茶、吃秋葵”，這類題正確答案設(shè)置比較固定，即“茶葉中’茶皂素’的含量極少”或“必須喝大量的茶葉才能減肥”，對應(yīng)C項。A項：說明高脂飲食會讓老鼠變胖，順著題干說，加強項，排除。B項：與第三組實驗表述一致，順著題干說，加強項，排除。C項：屬于拆橋的特殊形式，保留。D項：有一定的削弱力度，保留。對比C、D項，C項說的是“一天至少需要飲用五公斤干茶葉”，D項說的是“有一定的參考作用”，“一定”表述的程度不具體，C項表述更絕對，故擇優(yōu)選擇C項?！具xC】【注意】擇優(yōu)選擇，說得越絕對、力度越強。沖刺考點一：論證（加強/削弱）論點與論據(jù)話題一致如何做題？我每次考試成績都特別好，所以我學(xué)習(xí)好.加強：原因解釋、舉例子、必要條件（問前提、假設(shè)）.削弱：否論點、否論據(jù)【注意】論點與論據(jù)話題一致如何做題：1加強：優(yōu)先考慮原因解釋、舉例子，提問方式為“前提、假設(shè)”，可以考慮必要條件2削弱：優(yōu)先考慮否論點。3例：題干為“我每次考試成績都特別好，所以我學(xué)習(xí)好”，論點和論據(jù)的關(guān)系密切，二者討論的話題一致。[例1]（2021廣東選調(diào)）要想扶持實體書店，讓書店可以生存和盈利，必須引導(dǎo)更多的社會公眾去買書、讀書。否則如果已經(jīng)沒有什么人會去實體店買書了，即使通過免去店租的方式來大幅減少書店的經(jīng)營成本，書店也不可能生存得下去。以下最可能是上述論證潛在假設(shè)的是：A.城市讀書人群的數(shù)量正逐漸減少B.圖書零售是實體書店的主要收入來源C.實體書店能否持續(xù)經(jīng)營取決于到店的人數(shù)D.扶持實體書店有助于鼓勵更多的公眾買書閱讀【解析】1.本題的提問方式為“假設(shè)”，結(jié)合題干看特征。題干只有兩句話，它們表述的意思相同，論點：要想扶持實體書店，讓書店可以生存和盈利，必須引導(dǎo)更多的社會公眾去買書、讀書。題干只有論點，沒有論據(jù)，若想削弱，問“假設(shè)”，優(yōu)先考慮必要條件。A項：“數(shù)量減少”與“扶持實體書店是否能盈利"無關(guān)，排除。B項：說明引導(dǎo)更多的社會公眾去買書、讀書的做法可行，屬于必要條件，當(dāng)選。C項：不知道“到店的人群是否買書”，不明確項，排除。D項：選項說的是“扶持實體書店的意義”，但不知道“公眾買書后是否會盈利”，封滁。【選B】【注意】論點為“做法+目的”，問“前提/假設(shè)”，?？急匾獥l件，此時無需逐一代入選項，可以直接找“做法客觀可行/做法有效”的選項。[例2]（2020聯(lián)考）一項研究利用250多萬份圖像，訓(xùn)練人工智能算法分析腦癌。研究結(jié)果表明，計算機能在三分鐘內(nèi)診斷出常見癌癥，而一名醫(yī)學(xué)專家作出診斷大約需要30分鐘。在一項278名腦瘤患者參與的臨床試驗中，研究人員發(fā)現(xiàn)，人工智能算法的診斷結(jié)果與病理學(xué)家的診斷相符一實際上更準(zhǔn)確一些。一實驗中，醫(yī)生誤診17次，而人工智能僅誤診14次。由此，研究者得出結(jié)論：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬無一失。以下各項如果為真，最能支持研究人員上述結(jié)論的是：A人工智能全天候二十四小時無間歇工作的特質(zhì)，可以有效緩解現(xiàn)階段優(yōu)秀醫(yī)生極度緊缺的狀況B培養(yǎng)一名醫(yī)生至少需要十年以上的時間，但人工智能只要技術(shù)上實現(xiàn)一次突破，就可以被復(fù)制C病理學(xué)家誤診的病例，人工智能無一出錯；同時人工智能誤診的病例，也被病理學(xué)家逐一糾正D現(xiàn)階段，病例診療軟件已經(jīng)用于醫(yī)學(xué)院教學(xué)和培訓(xùn)青年醫(yī)生，機器人完成的手術(shù)臺數(shù)已經(jīng)破萬【解析】2.本題的提問方式為“最能支持研究人員上述結(jié)論的是”。論點：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬無一失。論據(jù)：人工智能算法的診斷結(jié)果與病理學(xué)家的診斷相符一一實際上更準(zhǔn)確一些。一實驗中，醫(yī)生誤診17次，而人工智能僅誤診14次。論點和論據(jù)討論的均是“人工智能可以起到診斷的作用，可以幫助醫(yī)生，但不能完全取代醫(yī)生”。A項：說明人工智能可以替代醫(yī)生，與題干表述相反，排除。B項：沒有提及“人工智能是否能幫助醫(yī)生”，排除。C項：說明人工智能不能取代醫(yī)生，但可以幫助醫(yī)生，可以支持研究人員結(jié)論,當(dāng)選。D項：說明人工智能可以取代醫(yī)生，排除。如果沒有看懂題干表述的含義，找到關(guān)鍵詞“診斷”，據(jù)此也能選到C項。[選C]【例3】（2021山東）環(huán)境與生活方式能使基因表達發(fā)生改變，但不涉及DNA序列的變化，研究人員發(fā)現(xiàn)，喝茶也能讓人發(fā)生這種變化，但其作用僅限于女性。研究結(jié)果顯示，經(jīng)常喝茶的女性的確也出現(xiàn)了基因表達改變的現(xiàn)象，并且不少變異的基因與癌癥和雌激素水平有關(guān)。以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.不飲茶的女性較少出現(xiàn)基因表達改變的情況B.女性經(jīng)常喝茶能減少炎癥的發(fā)生C.常飲茶和常飲咖啡的女性雌激素水平有較大差異D.女性和男性體內(nèi)含有的激素水平不同【解析】3.本題的提問方式為“最能支持上述結(jié)論的是”。論點：經(jīng)常喝茶的女性的確也出現(xiàn)了基因表達改變的現(xiàn)象，并且不少變異的基因與癌癥和雌激素水平有關(guān)。論據(jù)：喝茶也能讓人發(fā)生這種變化，但其作用僅限于女性。論點和論據(jù)討論的均是“喝茶能讓女性發(fā)生基因表達改變”，二者話題一致，若想加強，優(yōu)先考慮補充論據(jù)（解釋原因、舉例子），比如“為什么喝茶會發(fā)生基因表達變化”或“XX喝茶后發(fā)生了基因表達變化”，但題干沒有類似的選項，故可通過關(guān)鍵詞鎖定答案，若想支持題干論點，正確選項一定要與“喝茶”和“基因表達”相關(guān)。B項：“減少炎癥”與“基因表達”無關(guān)，排除。C項：“咖啡”和“激素水平”與“基因表達”無關(guān)，排除。D項：選項說的是“男性”，題干說的是“女性”，排除。A項：提及“飲茶的女性”和“基因表達”，可以加強題干論點，但不是常規(guī)的補充論據(jù)，而是通過與