高一物理教師學期工作計劃

Word———高一物理教師學期工作計劃高中物理信任是許多同學們頭痛的一門功課。其實想要學好物理也并不是那么難，跟著老師的節(jié)奏走，然后多溫習，自然而然的會學好了。以下是我為你細心整理的關于高一物理老師學期工作方案的內(nèi)容，盼望你喜愛。

高一物理老師學期工作方案(一)

一、基本狀況分析：

⒈同學狀況分析：同學剛剛進入高中，對于物理的學習還停留在學校的熟悉水平?？荚囶}的思維量不大，力量要求也不很高，許多同學由于物理好學，從而輕視物理的學習。

⒉教材分析：我們使用的是人教版《高一物理必修一》是根據(jù)新課標的標準編寫的教材，教材突出了同學的自主學習及探究式教學的教學模式，強化了同學的主體地位，這對同學的自學力量、規(guī)律思維力量、抽象思維力量、動手力量等都有了較高的要求。另外，必修一的學習內(nèi)容是運動學和靜力學，是整個物理學的基礎。這一部分的學習，有利于培育同學的分析物理情景和物理過程的力量，對同學抽象思維力量、動手力量以及自然唯物主義人生觀的培育都有著舉足輕重的作用。

二、教學目的及任務：

1.仔細學習《高中物理教學大綱》，深刻領悟大綱的基本精神，以全面實施素養(yǎng)教育為基本動身點，使每一個同學在高中階段都能得到良好的進展和進步，是每一個老師的基本職責，也是搞好高中物理教學的基本前提。

2.仔細鉆研教材內(nèi)容，深刻體會教材的編寫意圖，留意討論同學的思維特點、學習方法以及愛好愛好等因素。要依據(jù)教材和同學的實際狀況深化討論和科學選擇教學方法。特殊留意在高一學習階段培育同學良好的學習習慣和思維習慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。提高同學的基本素養(yǎng)和基本力量。要逐步地訂正同學在學校物理學習中的不良學習習慣和思維方法。

3.對高一同學來講，物理課程無論從學問內(nèi)容還是從討論方法方面相對于學校的學習要求都有明顯的提高，因而在學習時會有肯定的難度。同學要經(jīng)過一個從學校階段到高中階段轉變的適應過程，作為老師要急躁地關心同學完成這個適應過程。首先要樂觀培育和愛護同學學習物理的愛好和樂觀性，其次要留意聯(lián)系實際，為同學搭建物理思維的平臺。第三，要留意學問與力量的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要細心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調把握好基礎學問、基本技能、基本方法，強調對物理概念和規(guī)律的理解和應用，這是力量培育的基礎。

4.加強教研討論，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使同學科學地熟悉和理解物理概念和規(guī)律方面，把握基本的科學方法，形成科學世界觀。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，提高教育教學質量和效益。

⒌學習新的教育教學理念，采納探究式教學的教學模式，強化同學的參入意識，體現(xiàn)同學的主體地位，真正實現(xiàn)“我要學”。

⒍重視試驗，重視試驗力量培育。試驗探究的過程，有利于培育同學的動手力量，能再現(xiàn)學問的發(fā)覺過程，對同學科學的思維方法方式的培育有著不行替代的作用。

三、實行的措施：

1、摸清同學狀況，便于有針對性的進行教學組織，完成教學任務。

2、抓好課堂效率。上課力求高效，精講精練，在有限的時間內(nèi)最大化的提高同學的基本力量和基本技能，提高同學成果。

3、抓好課前預習及課后準時鞏固。落實每個人的作業(yè)。單元復習和測試落實到個人，完善課前檢查和試卷的單獨評講。

4、做好訓練，增加同學的應試力量。

5、加強試驗教學，能做的試驗肯定要做，能分組試驗要分組試驗，演示試驗肯定要演示，要仔細組織試驗，培育同學的試驗技能和動手力量。

高一物理老師學期工作方案(二)

一、教學要求

本學期連續(xù)使用北京師范高校出版社出版的《高一物理》教科書，這套教科書是在我區(qū)原《高中物理學習講義》的基礎上依據(jù)高中物理新大綱修改而成的?！陡咧形锢韺W習講義》在我區(qū)連續(xù)試用了20xx年，取得了較好的教學效果，形成了我區(qū)高中物理教學的基本特色。經(jīng)過修改后的這套教科書，保持了原《高中物理學習講義》的基本特點，并且依據(jù)教育部最新頒布的《高中物理教學大綱

頒布的《高中物理教學大綱》和《全日制一般高中課程方案》的精神，對教科書的內(nèi)容、教學要求以及課后的習題等都進行了調整和修改，留意加強了理論與實際的聯(lián)系，有助于高一同學的學習。

依據(jù)新的《高中物理教學大綱》的精神，在使用該教材進行教學時應留意以下幾個方面：

1.仔細學習新的《高中物理教學大綱》，深刻領悟大綱的基本精神，以全面實施素養(yǎng)教育為基本動身點，樹立對每一個同學負責的思想，依據(jù)各校、各班的詳細狀況，制定恰當?shù)慕虒W方案和和教學目標要求，滿腔熱忱地使每一個同學在高中階段都能得到良好的進展和進步，是每一個老師的基本職責，是師德的基本要求，也是搞好高中物理教學的基本前提。

2.仔細鉆研教材內(nèi)容，深刻體會教材的編寫意圖，留意討論同學的思維特點、學習方法以及愛好愛好等因素。要依據(jù)教材和同學的實際狀況深化討論和科學選擇教學方法。特殊留意在高一學習階段培育同學良好的學習習慣和思維習慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。充分調動同學的學習樂觀性和主動性，要把主要的精力放在討論提高同學的基本素養(yǎng)和力量方面。要逐步地訂正同學在學校物理學習中的不良學習習慣和思維方法。

3.對高一同學來講，物理課程無論從學問內(nèi)容還是從討論方法方面相對于學校的學習要求都有明顯的提高，因而在學習時會有肯定的難度。同學要經(jīng)過一個從學校階段到高中階段轉變的適應過程，作為老師要急躁地關心同學完成這個適應過程。首先要樂觀培育和愛護同學學習物理的愛好和樂觀性，加強物理試驗教學，培育同學觀看與試驗的基本素養(yǎng)。其次要留意聯(lián)系實際，以同學熟識的實際的問題或情景為背景，為同學搭建物理思維的平臺。第三，要留意學問與力量的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要細心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調把握好基礎學問、基本技能、基本方法，強調對物理概念和規(guī)律的理解和應用，這是力量培育的基礎。

4.加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使同學科學地熟悉和理解物理概念和規(guī)律方面，把握基本的科學方法，形成科學世界觀。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，提高教育教學質量和效益。

二、本學期教學進度支配

本學期共20周，實際支配授課時間17周，按每周3課時(未計入可支配的選修課一課時)計算，共51課時。期中練習支配在第11周，期末練習支配在第21周。建議各章的教學時數(shù)為：

第一章力力的合成和分解6課時

其次章直線運動9課時

第三章牛頓運動定律6課時

第四章物體在重力作用下的運動6課時

期復習與練習

第五章物體的平衡4課時

第六章圓周運動6課時

第七章萬有引力6課時

第八章功動能定理5課時

同學試驗7課時

期末復習與練習

三、幾點說明：

1.建議期中練習前教學進度掌握到第四章結束。

2.在教學中留意處理好以下幾個關系，首先是會考要求與高考要求的關系，高一同學的文理傾向并不形成，因此不要過早的向高考要求靠攏;其次是初、高中學問的連接關系，特殊留意九、十兩個月起始階段的教學要求肯定要適當，這套教科書已經(jīng)考慮到了這一點，盼望在教學中仔細體會，并依據(jù)同學實際狀況支配教學;第三是學問的形成過程與講練習題的關系，切忌以講練習題替代同學的熟悉過程。

3.對于同學試驗，教材中將游標卡尺和螺旋測微器的作用放在了試驗的起始位置，請任課老師有方案地支配試驗內(nèi)容與進度，留意從一般的試驗學問和基本的試驗操作技能培育同學，以形成良好的試驗素養(yǎng)和試驗習慣。

三、主要教研活動

本班級教研活動的重點是對新大綱的學習和落實，特殊是最近幾年參與工作的青年老師和剛開頭在高中任教的老師更要加強討論。全體的教材教法分析與介紹，一般每月一次，對新高一老師則預備開展一些有針對性的專項活動內(nèi)容，包括集體備課、閱歷介紹、討論課等。詳細活動支配見每月的《進修活動日程支配表》。

高一物理老師學期工作方案(三)

一、關于教學方案的說明：本學期連續(xù)使用人教社版《物理》第一冊，共三章，分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力定律》和第七章《機械能》，每周3.5課時。

二、教學目標：本學期完成以下教學目標。

1.學問目標：以平拋運動和勻速圓周運動為例，討論物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)覺及其在天體運動中的應用;功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。

2.方法目標：學會運動合成和分解的基本方法;引導同學體會萬有引力定律發(fā)覺過程中的思路和方法。

3.力量目標：培育同學分析問題的力量;培育同學從能量的觀點和守恒的觀點來處理的力量。

三、教材分析：

第五章《曲線運動》可分為三個單元：

第一單元第一節(jié)，敘述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點.

其次單元其次節(jié)、第三節(jié)，敘述討論曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，并用這個方法詳細討論平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容.

第三單元第四節(jié)、第五節(jié)，第六節(jié)、第七節(jié)，敘述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律.

分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象.

第六章《萬有引力定律》章可分為三個單元：

第一單元第一節(jié)，學習開普勒關于行星運動描述的有關學問.