畢業(yè)實習(xí)個人收獲總結(jié)通用

Word———畢業(yè)實習(xí)個人收獲總結(jié)通用高校生都要畢業(yè)實習(xí),實習(xí)是我們接觸社會的第一步,你的實習(xí)工作做得如何?實習(xí)即將結(jié)束,有哪些收獲呢,下面是我為大家整理的關(guān)于畢業(yè)實習(xí)個人收獲總結(jié)通用，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

畢業(yè)實習(xí)個人收獲總結(jié)通用1

一、實習(xí)說明

(1)實習(xí)時間：20--年12月1日至20--年5月24日，共24周(2)實習(xí)地點：武夷山觀景茶葉傳播有限公司

(3)實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實習(xí)

二、實習(xí)單位狀況

福建省觀景茶業(yè)進(jìn)展有限公司是一家集武夷巖茶茶園開發(fā)升級、茶葉種植管理、茶葉生產(chǎn)加工、茶產(chǎn)品深加工科研、品牌茶葉連鎖專賣和武夷巖茶文化傳播，為一體的大型專業(yè)性茶企。公司前身為“武夷山觀景茶葉傳播有限公司”，成立于20--年，經(jīng)20--年10月改制成為福建省觀景茶業(yè)進(jìn)展有限公司，注冊資金一千萬元。從源頭的種植到最終銷售的全產(chǎn)業(yè)鏈運營，確保了觀景的企業(yè)理念、品牌文化、產(chǎn)品研發(fā)、銷售渠道等全部環(huán)節(jié)得以形成專業(yè)系統(tǒng)，將其所提倡的茶文化精髓一脈傳承。

福建省觀景茶業(yè)進(jìn)展有限公司旗下設(shè)有“國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)武夷山大紅袍”制作技藝觀景討論中心，并聘請了陳德華等國內(nèi)知名的武夷巖茶專家進(jìn)行武夷巖茶制作工藝和巖茶深加工的討論;武夷巖茶觀景大紅袍種植管理場(在武夷山核心景區(qū)內(nèi))完全嚴(yán)格按國際有機茶園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高起點建設(shè)，全部茶葉均符合歐盟出口標(biāo)準(zhǔn)。公司從20--年創(chuàng)立至今，已開發(fā)武夷山景區(qū)內(nèi)生態(tài)茶園1500余畝，并方案在20--20--三年內(nèi)實現(xiàn)開發(fā)萬畝有機茶園。觀景大紅袍以優(yōu)質(zhì)上品巖茶，結(jié)合武夷人文圣山之靈氣，將飲茶文化與經(jīng)典禪學(xué)深度結(jié)合，孕育出經(jīng)久不衰的“禪茶文化”，成為觀景大紅袍獨一無二的核心價值。

福建省觀景茶業(yè)進(jìn)展有限公司大紅袍巖茶廠占地100畝，設(shè)計年產(chǎn)能200噸，茶廠現(xiàn)有員工110人，一期廠房和設(shè)備于20--年投入使用。企業(yè)以“傳播中華茶文化，奉獻(xiàn)健康茶產(chǎn)品”為宗旨。經(jīng)過三年來的積淀，打造了一支團結(jié)協(xié)作、閱歷豐富、忠誠懇干、銳意開拓的專業(yè)核心團隊。并與專業(yè)的管理詢問公司合作，建立了完善的服務(wù)、銷售和運營管理流程和切實可行的績效評估體系，為各級員工設(shè)定了科學(xué)的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃。

三、實習(xí)環(huán)境

實習(xí)期間，我在實習(xí)單位的銷售部門、生產(chǎn)部門包裝車間分別工作一段時間。銷售部門主要從事做好全部客戶的銷前、后服務(wù)工作。包裝車間主要從事在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡潔加工產(chǎn)品。

四、實習(xí)工作總結(jié)和收獲

實習(xí)期間，我對公司銷售部門的工作流程和對實習(xí)包裝車間生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟識，雖然實習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系，但實習(xí)中，我拓寬了自己的學(xué)問面，學(xué)習(xí)了許多學(xué)校以外的學(xué)問，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實習(xí)的那段時間，讓我體會到從工作中再撿起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲乏，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時間。

光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在最近的幾個月的實習(xí)過程中，我有著很多的收獲和歡快，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些勝利的閱歷將激勵我在以后的人生之路上取得更大成果，失敗的經(jīng)受將使努力去轉(zhuǎn)變自己不完善的地方，讓自己在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最珍貴的財寶之一。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問?！霸诟咝＠飳W(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的力量”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖乔芭_文員一職，雖然平常在工作時只是接接電話處理文件管理辦公用品，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。但這一切都是生疏的，我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。而每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。但是工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細(xì)完成。踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們許多時候無法適應(yīng)。環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們確定毫不遲疑的跳槽。他們心情低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而間或的為同事搞一個生日聚會，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作快樂，有利于公司的進(jìn)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑談”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

在大多數(shù)同學(xué)看來，我呆在這里像一個打雜的，是委屈了我，剛來報到時，我也有一樣的想法?？墒墙?jīng)過這幾個月之后，慢慢有了改觀。其實就算一個新聘請進(jìn)來的正式員工，也要從小事做起、底層做起，更何況是尚未走出校門的實習(xí)生呢。作為新人，什么都不了解，怎么可能不“打雜”呢?手上做的事雖小，但卻能由于寬廣的眼界而變得意義重大起來。在“打雜”的日子里，正是了解工作流程，熟識業(yè)務(wù)學(xué)問，查找自身差距的好時機。把實習(xí)的崗位作為了解一個行業(yè)的窗口，到處留心，多觀看，多思索，收獲才會更多。而實習(xí)一般都會有正式的員工來做指導(dǎo)老師，這就是一個絕佳的學(xué)習(xí)機會。而且從對待小事的態(tài)度上，更能看出一個人的素養(yǎng)。連一點兒小事都做不好，如何能讓人對你有信念，將更重要的職責(zé)交付給你?“打雜”中也不是完全接觸不到正規(guī)業(yè)務(wù)，更重要的是在與同事友好相處、與外界溝通中提高自立處事和處理困難的力量，學(xué)習(xí)人際交往的技巧。而這些都是日后作為一名職場新人的必修課。再者，實習(xí)時即便是“打雜”，也要保持良好的心態(tài)。

在離校前，老師曾經(jīng)給了我們這樣一個忠告：在實習(xí)中要做到“眼尖”、“手勤”和“心細(xì)”。眼尖：眼尖包括“觀看”，再者就是有“視力見”。作為一名實習(xí)生，在單位里首先要不給人家添亂。雖然有指導(dǎo)老師，但提問也要看準(zhǔn)時機，別在老師正在忙的時候去打攪人家的正常工作。在初步了解了行業(yè)的內(nèi)部運作后，要有針對性地去學(xué)習(xí)崗位上的詳細(xì)工作，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)。

手勤：盡管是實習(xí)崗位，也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自己還看成一名高校生，而要像正式員工一樣嚴(yán)格要求自己，熟識單位的規(guī)章制度和企業(yè)文化。

心細(xì)：用人單位都喜愛把一些瑣碎、單調(diào)、技術(shù)含量低的工作交給實習(xí)生做，如給復(fù)印機加紙，換一下飲水機上的空水瓶……這個階段缺乏樂趣和挑戰(zhàn)性，只有經(jīng)過這樣的考驗，才有機會獲得進(jìn)一步施展才能的機會。除了指導(dǎo)老師交代的工作要專心去做，還要細(xì)心地記錄觀看，最好做實習(xí)日記，將每天的收獲、感受和遇到的問題，企業(yè)的信息都一一記錄下來，這不僅會對學(xué)習(xí)有好處，而且在寫實習(xí)報告的時候會有關(guān)心。

此外，端正心態(tài)和學(xué)會面對自己“不喜愛”的工作，也是實習(xí)的必修課。由于心態(tài)打算生活狀態(tài)，不要有“我在學(xué)校怎么怎么”或者“我比你現(xiàn)在的員工學(xué)歷高”這樣的優(yōu)越感。要知道企業(yè)要的是有用型人才，企業(yè)要看你是否符合他們的要求。老板給你支配工作，可能很少是你“喜愛”做的。能否做好那些自己不情愿做的事情是一個人是否成熟的標(biāo)志，也是一個人能否取得人生勝利的重要因素

此次畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)學(xué)問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的閱歷方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也熬煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作力量，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡潔閱歷，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。五、致謝

感謝武夷山觀景茶葉傳播有限公司給了我這樣一個實習(xí)的機會，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本學(xué)問外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的全部同事，是你們的關(guān)心讓我能在這么快的時間內(nèi)把握工作技能，感謝我們銷售部門經(jīng)理，生產(chǎn)部門組長、技術(shù)員，你們關(guān)心我解決處理相關(guān)問題，包涵我的錯誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師，在實習(xí)期間指導(dǎo)我在實習(xí)過程中需要留意的相關(guān)事項。我感謝在我有困難時賜予我關(guān)心的全部人。

畢業(yè)實習(xí)個人收獲總結(jié)通用2

實習(xí)，是一種期盼，是對自我成長的期盼，是對自我主角開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自我幻想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自我缺乏信念的擔(dān)心，有對自我無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自我會無所適從的焦慮。

帶著一份希望和一份茫然來到了北京304醫(yī)院，開頭了我的實習(xí)生涯。從今，我的身份將從一個同學(xué)變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔(dān)心的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，可怕自我做得比別人差怕，自我不知從何入手……

第一個輪轉(zhuǎn)科室是ICU，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開頭就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自我很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就構(gòu)成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自我大哭一場。每一天應(yīng)對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里僅有怨嘆，怨自我無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自我在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自我笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)潛力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了CCU還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很急躁，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室李楠老師每一天都能看到我的提高，即使是一點點她也鼓舞我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我明白錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開頭有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒適，我就能夠快樂度過每一天!

此刻我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自我變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，應(yīng)對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師明白了我由于自卑，不主動而沒有得到操作熬煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我查找熬煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!

此刻對于實習(xí)，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎渑灾?。但有一點是明確的使用懂得學(xué)問的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師溝通是很重要的!不擅長與人接觸是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去許多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。

在此，我總結(jié)了以下幾點：

1、理論學(xué)問的問題。以前當(dāng)?shù)囊幌蚴峭瑢W(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的學(xué)問，雖然考試考了那么多次，但此刻我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自我記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當(dāng)時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。

2、主角轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。所以，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎，我必需要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

3、膽魄的熬煉。應(yīng)對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地_，共性在操作的時候，心總會提到嗓子眼，所以而留意翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。所以，膽魄得熬煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，僅有精確快速才能早點解決病人的苦痛。

4、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和平安的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。

5、微笑服務(wù)。在那里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得共性地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選取住在那里。所以我也要求自我不把心情帶到工作中，每一天持續(xù)陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和!

總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，許多不足之處需要改善，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，可是我信任自我確定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時務(wù)必對自我有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，是一種機遇，我必需要好好把握這個機遇。

畢業(yè)實習(xí)個人收獲總結(jié)通用3

實習(xí)是高校生走向社會的作用非凡的一道檻，其中布滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機會。若要勝利的跨過去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的方法。當(dāng)然對于學(xué)法律的我來說，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進(jìn)步的閱歷，為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎(chǔ)。

20--年9月14日下午，我踏進(jìn)了×人民法院的大門，莊重的國徽不禁令人肅然起敬。我是地地道道的東莞人，這是我其次次進(jìn)入該法院，第一次是大二暑假在律所實習(xí)期間，跟隨律師過來辦案的。這次身份與心情跟第一次都不一樣，但我知道這一次肯定會收獲得更多。我與同班的另外兩名女同學(xué)被支配在執(zhí)行局外委組，熊法官的門下。平常我們都是在課堂上學(xué)習(xí)理論學(xué)問，了解社會實踐，但說到真正的去辦案，去運用法律學(xué)問，我們都還沒什么閱歷，所以本次實踐課——實習(xí)，成了我們走進(jìn)社會、了解社會的踏板。在此，我謹(jǐn)向全部為我的實習(xí)供應(yīng)關(guān)心和指導(dǎo)的各位老師表示誠心的感謝。還有感謝我的學(xué)校汕頭高校法學(xué)院為我供應(yīng)的這個難得的實習(xí)機會，感謝你們?yōu)槲业捻槷?dāng)實習(xí)所供應(yīng)的關(guān)心和努力。通過實習(xí)，我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了特別寶貴的實際的工作閱歷，檢驗并鞏固了自己三年以來本科學(xué)習(xí)的學(xué)問水平。主要從以下幾方面總結(jié)一下：

工作

在過去兩個月的實習(xí)過程中，讓我受益最多的是——歸檔。我承認(rèn)剛開頭時覺得有些無聊，很沒意思。但后來漸漸地了解和熟悉到查看和整理卷宗是一件特別重要的事情，這是了解每個案子案情的關(guān)鍵，也是接觸各類案件的最好機會，當(dāng)我認(rèn)真仔細(xì)的查閱和整理過一本一本濃縮了法院工作流程的卷宗之后，我逐步地了解了法院的詳細(xì)工作，以及法官的辦案思路。應(yīng)當(dāng)說，了解并熟識把握案件處理的整個過程，是實習(xí)的一個最重要的內(nèi)容，而這個內(nèi)容并不是僅僅只能通過親身經(jīng)受立案、庭審、結(jié)案等才能把握的，親身經(jīng)受只是完成這一內(nèi)容的一個途徑，而另一個重要途徑便是整理卷宗材料——歸檔。卷宗作為案件結(jié)案之后的檔案整理，是對案件的進(jìn)展流程的客觀全面反映，通過對案件處理過程的每一環(huán)節(jié)中的文書材料的處理，總結(jié)時間挨次，我可以清晰明晰的了解并把握一個案件的進(jìn)展過程，并且通過自己的思索，理解，在頭腦中模擬一個案件的處理，以加深對其的把握。我想，這就是為什么歸檔是每一個實習(xí)生最初的、必經(jīng)的，也是做的最多的工作吧，這正是法院支配的苦心所在，是為了首先便讓實習(xí)生對一個案件，從起訴到受理，到審判，再到最終的判決，都有一個清晰的思維，從而便利于以后的實習(xí)以及工作。接觸最多的是——外委工作。所謂"外委"，即當(dāng)被執(zhí)行人是非東莞本地人時，法院需經(jīng)申請執(zhí)行人同意后，制作托付材料，托付被執(zhí)行人戶籍所在地的基層人民法院代為調(diào)查并執(zhí)行被執(zhí)行人的財產(chǎn)。在此過程中，我需致電申請執(zhí)行人作談話筆錄，詢問是否同意外委，接著制作托付執(zhí)行函，復(fù)印并寄送托付材料。這一過程讓我深刻懂得法院工作中謹(jǐn)慎的重要性。曾犯過很低級的錯誤，把托付函上的"深圳市龍崗區(qū)人民法院"錯寫成"深圳市龍湖區(qū)人民法院"，導(dǎo)致外地法院退卷。幸好在熊法官的指導(dǎo)下，準(zhǔn)時補正，順當(dāng)完成該項外委工作。后來在制作和寄送任何文書材料之前，我都會一再檢查，確保"萬無一失"!由于我深知，我們實習(xí)生的每一個行為，不僅代表自己，也不僅代表汕頭高校法學(xué)院，而是代表東莞市其次人民法院，代表國家公權(quán)力的形象，我們的一言一行緊緊地聯(lián)系著當(dāng)事人的利益!

感受最深的是——接待當(dāng)事人。在×人民法院執(zhí)行局實習(xí)的兩個月當(dāng)中，沒有太多感受到書本上的嚴(yán)格的法律程序以及規(guī)律嚴(yán)密的理論剖析，而是更多地身處社會實在的法律環(huán)境中，接觸的是復(fù)繁的社會事實，錯雜的利益糾葛。無論是與當(dāng)事人面對面交談，還是電話聯(lián)系，接待來訪的當(dāng)事人都是我在執(zhí)行局工作的一部分重要內(nèi)容。執(zhí)行局每天都會有各式各樣的當(dāng)事人來訪，有些難纏，有些令人憐惜，有些甚至大吵大鬧…當(dāng)法官們遇上這些令人頭痛的當(dāng)事人時，敏銳的推斷力和相當(dāng)?shù)钠橇μ貏e關(guān)鍵，這些素養(yǎng)都是需要長期閱歷積累才能具備的。而我在這兩個月內(nèi)也親身經(jīng)受和感受了許多，以前往往過多關(guān)注了審判，由于它是一種推斷，仿佛已然是個最終的答案，但其實執(zhí)行才是訴訟的句號，假如執(zhí)行不嚴(yán)格遵循法律文書所確定的內(nèi)容，而把目光放在當(dāng)事人的實際利益之外，那將有更多的判決就只能是一張紙。善待當(dāng)事人，由于每一個申請執(zhí)行案件都是申請執(zhí)行人走投無路后的最終一個愛護(hù)傘!有時一個會心的微笑，一句簡潔的"請坐下來，稍等一下"便能化解當(dāng)事人心中的許多怨氣。

回首在執(zhí)行局實習(xí)的兩個月，我感覺自己成長了不少，曾經(jīng)在學(xué)校對將來對實務(wù)工作中法律應(yīng)用的困惑和迷茫，隨著這次實習(xí)的一點一滴的應(yīng)用漸漸的就不見了。實習(xí)讓我從一個只看到理論上操作的同學(xué)走到了一個能自己動手的實習(xí)工。從一開頭只會簡潔的歸檔到自己動手填各類文書、寫終結(jié)本次執(zhí)行的裁定書，從一開頭旁聽法官與當(dāng)事人的溝通到了自己參與做談話筆錄。每一次的進(jìn)步每一次的深化都使自己的學(xué)問更加完善。

學(xué)習(xí)

首先是向熊法官學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神，對工作沒有任何怨言;學(xué)習(xí)他熱忱急躁地接待來訪的當(dāng)事人，即使對方惡語相對，也依舊面帶微笑，靜心傾聽，然后動之以情、勸之以法;學(xué)習(xí)他敏捷地運用法律理論解決當(dāng)事人的糾紛，讓部分執(zhí)行案件得以高效和解結(jié)案;學(xué)習(xí)他體恤當(dāng)事人的難處，在法律規(guī)定和自己的權(quán)力范圍內(nèi)，打算免收當(dāng)事人50元的執(zhí)行費…通過這段時間在工作過程中的細(xì)心觀看，我最大的收獲并不是學(xué)到了多少學(xué)問，而是這種詳細(xì)的操作所帶給我的啟發(fā)，讓我清晰的知道理論與實踐之間的差距。還讓我知道作為一名執(zhí)行法官其實并不簡單，要作為一名合格的執(zhí)行人員更不是一件簡潔的事，它不僅要求執(zhí)行員具備作為一名一般法官的最起碼應(yīng)具備的法律學(xué)問和職業(yè)道德素養(yǎng)，還要具備豐富的實踐閱歷、人生閱歷以及敏銳的觀看力量。由于在整個案件的執(zhí)行過程中，執(zhí)行員都必需查閱大量的案卷材料以便發(fā)覺法律依據(jù)以及程序方面是否合法;證據(jù)材料是否完備以及證明力如何;案件是否具備執(zhí)行條件;當(dāng)事人是否具有履行力量;執(zhí)行標(biāo)的是否具有可執(zhí)行性等。這就要求執(zhí)行員必需對案件狀況有比較深化的熟悉，有比較完整的法律學(xué)問體系，并具有將理論與現(xiàn)實相聯(lián)系的力量，而不能機械地照搬法條。這種各方面的力量都必需具備的高要求也讓我清晰地意識到了自己畢竟缺少了什么。

其次是向執(zhí)行員醒哥學(xué)習(xí)。醒哥并不是我們辦公室的工作人員，但他平常對我們?nèi)齻€實習(xí)生都很熱忱。一次深化的交淡，是他讓我對"活到老，學(xué)到老"有了更深刻的理解。由于都是東莞本地人，我向他虛心請教了許多在東莞擇業(yè)的問題。他一方面對我敘述了自己的一些經(jīng)受，一方面又具體地介紹東莞的行情。他的話語很有深度，感覺很有學(xué)問。追問之下，我才得知，他今年也參與了法律考試，現(xiàn)在還在預(yù)備考取在職討論生。平常即使在執(zhí)行局工作得很累，回到家他也不是上網(wǎng)，而是看自己喜愛的書。而且強調(diào)看書不僅僅是看，重要的是思索。這些話，在學(xué)校，在課堂上，老師不知道說過多少遍了，但聽這樣一名法院工作人員講，才覺得特殊有意義。"活到老，學(xué)到老"、自我增值就是這樣一種生活吧!對于一名法院工作人員，學(xué)習(xí)、考研、看書、思索，不為什么，只為自我增值，提高自己的個人修養(yǎng)、擴大自己的眼界。短短的一個多小時的路程，聽君的一席話，卻讓懵懂的我，對生活、將來有了更深化的規(guī)劃與思索。

正所謂"三人行，必有我?guī)?!我想，在即將面臨著畢業(yè)走進(jìn)社會，不知道自己拿什么去迎接外面越來越激烈的競爭而不斷地彷徨的時候，實習(xí)無疑是給了我一個過渡及適應(yīng)的機會。向法院的工作人員學(xué)習(xí)，自我增值才是不被社會淘汰的最有效方法。在僅有的幾個月的高校生活里，以及畢業(yè)以后的工作中，我也要做一個不斷自我增值的法律人!

溝通

這兩個月的實習(xí)，我與同班同學(xué)有了更多深化的接觸與了解，有些還成了志同道合的好伴侶。特殊是與jia惠、min慧，成為執(zhí)行局"三巨頭"，彼此之間有一種相見恨晚的感覺。

另外，在領(lǐng)隊溫銘慧同學(xué)的主持下，我們在大院實習(xí)的同學(xué)進(jìn)行了一次特殊的溝通會，主要內(nèi)容是介紹自己在每個庭室的工作任務(wù)、平常遇到的問題或者一些好玩的事情。我們二十多們實習(xí)生，不行能在每一個崗位都實習(xí)一遍，但通過這樣的專心溝通，我們對法院的各項工作有了更深化的了解。感受到立案庭工作的煩瑣，以及他們對一些"無理取鬧"當(dāng)事人的無奈;感嘆刑庭法官的仔細(xì)與負(fù)責(zé)，為了弄清晰一個醫(yī)藥費三番五次地奔跑于法院與醫(yī)院之間;而民庭法官為了雙方當(dāng)事人的利益最大化，盡心盡力地調(diào)解，有時還到了廢寢忘餐的地步;在執(zhí)行局"執(zhí)行難，難執(zhí)行"的問題，以及執(zhí)行人員有時也是冒著人身危急在外查封被執(zhí)行人的財產(chǎn)…

兩個月，所見到聽到學(xué)到的東西并不是一篇文章所能概括完，有一些東西還需要更深化更長期的思索和回味。我想這種總結(jié)、反思、回味與溝通，會對我以后的做人、法學(xué)學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯產(chǎn)生許多正面的影響。這一段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，學(xué)做事首先要學(xué)做人，學(xué)溝通。其次它讓我深刻的體會到自身的不足，讓我知道了把握好堅固的法律學(xué)問，扎實的學(xué)到解決分析問題的技能，養(yǎng)成規(guī)律的推理思維在工作中是特別重要的，而且開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中運作有所了解。特別自然的一個轉(zhuǎn)變讓我對學(xué)習(xí)有了更明確的熟悉，對將來有了更樂觀進(jìn)取的態(tài)度。

當(dāng)然還需要在這里感謝實習(xí)期間賜予我巨大的關(guān)心和引導(dǎo)的執(zhí)行局的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們無微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)，使我在整個過程中有更多的學(xué)習(xí)空間和領(lǐng)悟內(nèi)容。還有他們在自我本職工作中所呈現(xiàn)的仔細(xì)、懇切、扎實的工作作風(fēng)，使我對將來參與工作之后的模式有了正確的建構(gòu)方向。在日常閑暇時分的閑聊暢敘中，他們言辭中所透露出的意蘊和對我的期盼更使我堅決了我要在法律這條道路的決心。

畢業(yè)實習(xí)個人收獲總結(jié)通用4

首先，我很感謝山東利德金融器具有限公司能夠接收我在其公司的實習(xí)。其實，畢業(yè)實習(xí)是我們在校學(xué)習(xí)的連續(xù)，是理論聯(lián)系實際，培育和訓(xùn)練同學(xué)分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)學(xué)校培育目標(biāo)的最終階段。在這次實習(xí)中給我收獲最大的是我覺得許多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要仔細(xì)完成，對每項工作都看成是公司對自己的一次考核。對每一件事都仔細(xì)對待，爭取做到不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗究竟”，圓滿完成任務(wù)。剛剛來到時，我們首先參觀了利德金融器具有限公司，公司還為我們進(jìn)行了歡迎儀式，我們內(nèi)心非常快樂。不久還參與了兩次講座，從實際到理論，加深了我們對該公司的了解。作為高校應(yīng)屆畢業(yè)生，第一次出來實習(xí)難免會有所緊急，由于自己又沒有什么閱歷，所以一開頭都不知道該做些什么好。不過總經(jīng)理的一番話讓我焦躁的心情得到了平復(fù)，他說：“我盼望大家把我們公司當(dāng)成學(xué)校，不要怕自己做錯什么，你們要大膽去做，不要有什么顧慮。我們公司關(guān)心關(guān)心你們成長起來，你們也要對自己有信念，不要一做錯事就氣餒。”這番話打消了我一半的顧慮，我認(rèn)為勝利的反義詞并不是失敗，而是害怕。我也覺得做事不應(yīng)當(dāng)怕犯錯，由于只有在困難中爬起來我們才能從中學(xué)到有用的東西，我們要在每次的失敗中吸取教訓(xùn)，積累閱歷，漸漸成長。所以我要在一月的實習(xí)期間好好努力，爭取能夠多學(xué)到一些學(xué)問。

由于我是剛踏上工作崗位的畢業(yè)生，所以對現(xiàn)在的工作還不是很有閱歷，因此公司也沒有分派我做些實質(zhì)性的工作，讓我以學(xué)習(xí)為主，多看多學(xué)多問。剛?cè)牍镜念^幾天我有點緊急，看著四周的同事個個都很勞碌的，而我始終都很空閑的，沒事只能看看一些學(xué)術(shù)資料，內(nèi)心有種說不上來的空虛感，總覺得自己是公司的負(fù)擔(dān)，有點白拿工資的意思。之后與一位公司師姐也有過一次溝通，她鼓舞我讓我安心的學(xué)，不要有這樣的心里負(fù)擔(dān)，公司會有急躁培育我們的。經(jīng)過這次溝通后，我整個人覺得輕松了很多，我心想反正現(xiàn)在也是閑著，還不如利用這個時間多學(xué)點多看點。

經(jīng)過一些時間的工作后師姐又和我們溝通了一次，可是說真的我心里還是很緊急的，老是怕自己做不好。師姐說我的表現(xiàn)還可以，首先可能預(yù)備的就不是很充分，然后在實際操作中還有一些出入，嫻熟度還有點兒欠缺。師姐對我們還是很和善的，他依舊很鼓舞我們，盼望抓緊時間多熟識熟識資料，盡量多地練習(xí)，自己漸漸摸索體會工作的流程。不久，公司又給我們進(jìn)行了一些培訓(xùn)，讓我們對公司的產(chǎn)品有了更深化的了解。此外，我們還有幸跟隨公司的業(yè)務(wù)員參與了一次交易合作的談判。對方是一位工業(yè)園的老總，我們的公司就是為他們供應(yīng)園區(qū)監(jiān)控。在交談業(yè)務(wù)的過程中，我看到對方對公司的產(chǎn)品特別滿足，我也見識到了業(yè)務(wù)員的非凡實力?；氐焦竞?，我們開了一個小型的會議，這次參見談判的人都參與了，大家對這次的合作都提出了自己的看法和建議。我也在會后總結(jié)了自己的一些心里體會。

通過這些時間的實習(xí)工作，我明白了一些課堂上不能學(xué)到的東西，我深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有肯定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所進(jìn)展，就必需理論和實踐必需緊密結(jié)合，使自己的學(xué)問在實踐中得到增長，必需在實踐中培育自己各方面的力量。

1、理論結(jié)合實踐，更有益今后的學(xué)習(xí)。我們同學(xué)平常的學(xué)習(xí)都局限于書本與老師上課的講授，通過親身參加會呈現(xiàn)場，可以直觀的感受到實際工作的氣氛。雖然只是參加了公司工作的一小部分，但是對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)來說，已經(jīng)有了很大的關(guān)心，這樣更有利于同學(xué)們今后的工作。

2、積累實習(xí)的閱歷，為今后查找工作打基礎(chǔ)。雖然只有短短的幾周，但是這樣的實習(xí)經(jīng)受對于我們這些即將走入社會的人來說是很珍貴的，為我們在今后找實習(xí)、工作打下了良好的基礎(chǔ)。

實習(xí)的這幾周我還是很好的完成了自己的工作，雖然工作有點辛苦，但通過此次實習(xí)我們真的學(xué)了許多學(xué)問，長了許多見識，也是對我們的一次熬煉。經(jīng)過實習(xí)，我們不僅對專業(yè)的工作方向有了大致的了解，也學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問。我學(xué)會了怎樣處理日常工作事務(wù)，學(xué)會與人合作，為以后工作打下基礎(chǔ)。同時我還學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何去更好地與人溝通，如何去隱忍去忍耐，對人對事都要寬容、有急躁。這些都是在社會中為人處事的方法。當(dāng)我們灰心的時候，消極的時候，煩燥的時候，要學(xué)會去面對自己，掌握自己，調(diào)整自己。雖然這些事前輩們會教你，但能不能做到，始終要靠自己。時刻保持努力樂觀樂觀的心態(tài)是多么重要又是多么困難的一件事，直到今日我才真正體會到其中的意義。真正的競技在于自己的內(nèi)心，如何戰(zhàn)勝自己是每個人都必修的課題。

我覺得自己還有許多的不足，還有許多要學(xué)習(xí)的東西，我會連續(xù)保持一顆謙遜的心，在以后的工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)積累閱歷，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)!

畢業(yè)實習(xí)個人收獲總結(jié)通用5

希望已久的第三學(xué)期最終到了，這次實習(xí)從剛?cè)雽W(xué)的那一天就聽說了，所以對實習(xí)布滿了奇怪心和向往，這次實習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論學(xué)問以來的第一次接觸現(xiàn)場事物，將理論學(xué)問與實際相結(jié)合，突破了書本上的限制，其意義重大。

施工實習(xí)開頭了，我已經(jīng)適應(yīng)了工地的環(huán)境，慢慢的融入了工作中，接觸了新的表格，師傅告知我們怎么填寫，漸漸就會了，師傅讓我們看建筑施工圖紙寫過梁編號，有時間就往施工現(xiàn)場跑，就是想多學(xué)一些東西。來到實習(xí)工地已經(jīng)一周了，雖然每天很忙很累，但收獲許多。有些東西在課堂上聽不明白，可到現(xiàn)場一看卻很簡潔，師傅教我們?nèi)绾紊w竣工章及如何填寫。這周主要學(xué)習(xí)一些建筑物基礎(chǔ)施工測量的學(xué)問。

1、基槽開挖深度的掌握，就是在基槽開挖到肯定深度時，要適時地測設(shè)一些高程掌握樁，以指導(dǎo)施工。詳細(xì)做法是：用水準(zhǔn)儀在槽壁上測設(shè)一些水平的木樁，使各木樁的上表面離槽底的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)為一固定值。

2、基礎(chǔ)墊層彈線，墊層打好以后，依據(jù)軸線掌握樁或者龍門板上的中心釘，墻邊或基礎(chǔ)邊線等標(biāo)志，用經(jīng)緯儀把上述軸線投測到墊層面上，也可通過吊線錘拉線投測，然后在墊層上用墨線彈出墻邊線和基礎(chǔ)邊線，由于這些線使基礎(chǔ)施工的基準(zhǔn)線，此項工作特別重要，不能又半點差錯，彈線后要嚴(yán)格進(jìn)行校核。

3、基礎(chǔ)標(biāo)高掌握。建筑物基礎(chǔ)的高程掌握使用基礎(chǔ)皮桿來掌握的?；A(chǔ)皮數(shù)桿使一根木制的桿子，在桿上事先按設(shè)計尺寸將磚灰縫厚度畫出線條，并標(biāo)明±0，防潮層等的標(biāo)高位置。

4、基礎(chǔ)面標(biāo)高檢查?；A(chǔ)施工結(jié)束以后，肯定要檢查基礎(chǔ)面是否水平，其標(biāo)高是否達(dá)到設(shè)計要求，檢查方法是在基礎(chǔ)上適當(dāng)位置安置水準(zhǔn)儀，分別在基礎(chǔ)的四角和其他軸線交點直立水準(zhǔn)尺，若水準(zhǔn)儀的各處水準(zhǔn)標(biāo)尺的續(xù)數(shù)一樣，則說明基礎(chǔ)面水平，否則哪處標(biāo)尺讀數(shù)小就說