重慶市2018年中考化學總復習第1輪基礎知識研究練習1玩轉(zhuǎn)真題(共17套,含答案)

重慶市2018年中考化學總復習第一輪基礎知識研究練習（一）玩轉(zhuǎn)真題（共17套,含答案）目錄TOC\o"1-5"\h\z第一單元常見的物質(zhì) 2第1講空氣氧氣 2\o"CurrentDocument"第2講水氫氣 6\o"CurrentDocument"第3講碳及其化合物 14\o"CurrentDocument"第4講燃燒滅火 25\o"CurrentDocument"第5講金屬 36\o"CurrentDocument"第二單元化學基本概念和原理 82\o"CurrentDocument"第9講物質(zhì)的組成和結(jié)構 82\o"CurrentDocument"第10講物質(zhì)的分類 94\o"CurrentDocument"第11講物質(zhì)的變化、性質(zhì)及用途 98\o"CurrentDocument"第12講化學用語 105\o"CurrentDocument"第13講質(zhì)量守恒定律 116\o"CurrentDocument"第14講溶液 126\o"CurrentDocument"第三單元化學實驗 143\o"CurrentDocument"第15講儀器識別和基本實驗操作 143\o"CurrentDocument"第16講常見氣體的制取 151 160第17講粗鹽提純?nèi)芤号渲?160第一單元常見的物質(zhì)第1講空氣氧氣玩轉(zhuǎn)重慶10年中考真題命題點1空氣的組成（體積分數(shù)）（A卷10年7考,B卷5年3考）1.（2017重慶A卷3題2分）大山深處空氣清新,空氣中氮氣的體積分數(shù)約為（）A.78%B.21%C.11% D,58%TOC\o"1-5"\h\z.（2017重慶B卷3題2分）空氣中體積分數(shù)最大的是（ ）A.氮氣 B.氧氣 C,稀有氣體 D,水蒸氣.（2012重慶5題2分）空氣中,氧氣所占的體積分數(shù)大約是（ ）1 4 1A.~ B.- C._ D.~5 4 5 24.（2016重慶A卷2題2分）節(jié)日期間的商場顧客很多,有人會感覺到悶熱缺氧,測定出氧氣的體積分數(shù)可能是（）A.1%B.19%C.25%D.78%（2013重慶A卷3題2分）人的生存離不開空氣。如圖為空氣成分示意圖,其中R指的是（）A.氮氣B.蜀氣 A.氮氣B.蜀氣 C.稀有氣體第5題圖（2014重慶B卷12題2分）打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體體積比可以是（）A.1:2B.1:5C.1:4D.21:79[2008重慶18（1）題1分]氧氣是ー種重要的物質(zhì),根據(jù)你對氧氣的認識填寫下列空白。（1）人類生存離不開氧氣,氧氣約占空氣總體積的〇命題點2空氣的污染與防治（A卷10年1考）（2013重慶A卷6題2分）2013年1月1日起重慶市正式發(fā)布主城區(qū)PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)其中的“2.5”是指（）A.雨水的酸堿度.噪聲的大小C，空氣中顆粒物的直徑D.有害氣體的濃度命題點3氧氣的化學性質(zhì)（A卷10年9考,B卷5年4考）.（2013重慶A卷8題2分）下列物質(zhì)在空氣中最不容易燃燒的是（ ）A.硫粉B,鎂條C.鐵片D.ー氧化碳（2014重慶B卷11題2分）氧氣是我們學習過的ー種重要物質(zhì),以下對氧氣的認識有錯誤的是（）A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學性質(zhì)C,硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰D.氧氣和臭氧（。3）都是氧元素形成的單質(zhì)(2010重慶7題2分)下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( )A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙B.鎂條和稀鹽酸反應放出大量的熱C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰D.木炭與氧化銅在高溫下反應生成紅色固體[2016重慶A卷22(2)(5)題2分]某同學對硫在氧氣中燃燒的實驗作了如圖所示的改進。第12題圖(2)硫在氧氣中燃燒時火焰的顏色為〇(5)該改進實驗的最大優(yōu)點是〇拓展創(chuàng)新下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象錯誤的是()A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體D.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧答案命題點1A【解析】空氣主要由氮氣和氧氣組成,其中氮氣的體積約占空氣總體積的78%,氧氣的體積約占空氣總體積的21%。A3.AB【解析】空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,又結(jié)合題干信息“節(jié)日期間的商場里顧客很多,有人會感覺到悶熱缺氧”,可知此時空氣中氧氣的含量比正常值稍偏低,但不會低至1%I故選BoB【解析】空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是:氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)1%（氨、氣、號等稀有氣體。.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣以及其他雜質(zhì)0.03%）。本題中,依據(jù)餅狀圖中所占比例,可推出R為氧氣。A【解析】空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,富氧空氣中氧氣體積分數(shù)高于21%,即富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比大于21:79t故選Ao1（1分）⑴21%（或エ）（1分）5命題點2C【解析】AX雨水的酸堿度用pH表示BX噪聲的大小用分貝表示CVPM2.5是空氣中顆粒物直徑小于或等于2.5微米的固體顆粒物,因此2.5是指空氣中顆粒物的直徑DXPM2.5不包括有害氣體命題點3C【解析】硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰;鎂條在空氣中燃燒發(fā)出白光;鐵片在空氣中受熱變紅,但很難燃燒;一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰。故選C。A【解析】AX氧氣具有助燃性,但沒有可燃性BV煉鋼是利用氧氣的氧化性,將生鐵中含量過高的ー些成分氧化除去,屬于化學性質(zhì)CV硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰DV氧氣和臭氧都是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)C【解析】硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。（2分）（2）藍紫色（1分）（5）防止反應生成的SO2污染空氣（合理即可）（1分）【拓展創(chuàng)新】D【解析】本題主要考查物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷白色固體,形成的是白煙,不能稱為白色煙霧,D錯誤。第2講水氫氣玩轉(zhuǎn)重慶10年中考真題命題點1）水的性質(zhì)及組成（A卷10年5考,B卷5年3考）（2014重慶A卷7題2分）自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是（）A.水的化學性質(zhì)B.水分子間的間隔C.水的物理性質(zhì)D,水分子的運動速率

（2013重慶B卷17題4分）水是我們很熟悉的物質(zhì),學習化學以后,我們對水有了一些新的認識。（1）知道了水的微觀結(jié)構。構成水的粒子可表示為（填序號）。Cj 〇 ?? 8 ?一象原子A B CD Oー氧原子（2）了解了水的宏觀組成。水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是〇（3）認識了水的化學性質(zhì)。寫出下列化學反應方程式:①水中通直流〇②水與生石灰反應 〇[2012重慶22（1）題3分]（1）如圖為電解水的實驗。閉合開關后,當:——甲 乙第3題圖儀器A的名稱是,當電源開關閉合后,發(fā)生反應的化學方程式為〇乙圖所示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合,請用筆在乙圖中作出修改。拓展創(chuàng)新水是人類賴以生存的物質(zhì)基礎,下列有關水的說法正確的是（）A.重慶水資源豐富,因此不必節(jié)約用水B.煮沸能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C.電解水時負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃D.電解水時正負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:2命題點2）水的凈化、硬水和軟水（A卷10年5考,B卷5年3考）（201y重慶B卷8題2分）自然界的水都不是純凈水,下列有關水的凈化的說法不正確的是（ ）A,過濾不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B.凈水時活性炭起吸附作用C.蒸儲可將海水淡化D.電解水是ー種常用的凈水方法（2013重慶A卷12題2分）重慶是溫泉之都,下列有關溫泉水的說法錯誤的是（）A.清澈的溫泉水是溶液B.活性炭可用于凈化溫泉水C.檢驗溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水D.過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)（2016重慶A卷8題2分）野外生存訓練課上,某同學設計了幾種獲得飲用水的方法,其中最不合理的是（）A.融化積雪,煮沸后使用B.收集雨水,煮沸后使用C,過濾泥水,煮沸后使用D.用沙子和木炭處理海水,煮沸后使用拓展創(chuàng)新重慶地處兩江交匯處,水資源總量豐富,但江水要經(jīng)過下列哪種凈化方法オ能直接飲用（）A.加明磯后靜置沉淀 B.加活性炭后過濾C.煮沸D.蒸儲命題點3）氫氣（A卷10年2考,B卷5年2考）[2015重慶A卷18（2）題1分]現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大,能源的開發(fā)和利用倍受人類關注。（2）化石燃料不可再生,開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染,用化學反應方程式表示為〇命題點4）愛護水資源（A卷10年4考,B卷5年1考）（2010重慶6題2分）西南大旱提醒我們節(jié)約每一滴水,下列關于水的說法中不正確的是（）A,水體污染與人類活動無關B,自然界的水都不是純凈的水C.水分子保持水的化學性質(zhì)D.地球上可以利用的淡水資源有限（2009重慶20題3分）淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染。某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如圖所示。河流中A、B、C三處某次水樣抽測結(jié)果如表所示。地點ABCヽPH6451L水中溶解的氧氣0.011g0.007g0.003g請根據(jù)上述信息回答下列問題:⑴為了減少硫酸廠廢水對河水的污染,要選用ー種廉價的物質(zhì)進行處理,你選擇的物質(zhì)是（填化學式）。（2）C處水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中P兩種元素含量過高。（3）你認為在A、B、C三處中,最適合作自來水廠取水點的是〇命題點5）水的綜合考查（A卷10年4考,B卷5年2考）（201?重慶A卷6題2分）重慶地區(qū)水資源總量較豐富,下列有關水的說法錯誤的是（）A.煮沸可降低水的硬度B.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水C,水通電在正極獲得氧氣D.活性炭可將自來水變?yōu)榧儍羲?015重慶A卷7題2分）學習化學以后,我們對水有了更全面的認識。下列說法錯誤的是（）A.水是ー種氧化物B.煮沸水可以降低水的硬度C.電解水時在負極得到氫氣D.水由氫分子和氧分子構成（2008重慶6題2分）下列關于水的說法正確的是（ ）A.水的污染會引起土壤的污染B.地球上淡水資源非常豐富C.過濾能夠除去水中所有雜質(zhì)D.水由氫氣和氧氣組成（2014重慶B卷9題2分）“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國水周”的宣傳ロ號之一。下列關于水的認識不正確的是（）A.電解水可得到氫氣和氧氣B.經(jīng)過自來水廠處理的水是純水C.我國人均可利用淡水資源十分短缺D.水通過‘三態(tài)"變化實現(xiàn)在自然界中的循環(huán)（2011重慶5題2分）水是生命之源,下列關于水的說法不正確的是（ ）A.水是一種最常見的溶劑B.水污染與人類活動緊密相關C.水分子保持水的化學性質(zhì)D.水分子由氫分子和氧原子構成（2015重慶B卷18題3分）水是ー種常見的物質(zhì),許多化學實驗都要用到水。（1）將下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是（填序號）。A.冰塊B.干冰C.食鹽D.酒精（2）生活中常用來檢驗水樣是硬水還是軟水。（3）電解水時,正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是（填序號）。A.有色有味 B.支持燃燒C.能夠燃燒D.易溶于水拓展創(chuàng)新水是生命之源。下列關于水的說法正確的是（）A.澄清的礦泉水是純水B.硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰瓹.凈水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸儲D.水資源可以循環(huán)利用,沒必要擔心淡水資源不足答案命題點1A【解析】自然界里水的三態(tài)循環(huán)過程中水分子本身沒有發(fā)生改變,所以水的化學性質(zhì)不變,A正確;水分子間的間隔發(fā)生了變化,B錯誤;物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化,而物質(zhì)的狀態(tài)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),C錯誤;水的三態(tài)變化中存在溫度的變化,水分子的運動速率隨著溫度的變化而變化,D錯誤。（4分）（1）A（1分）（2）11.1%（1分）（3）①2H2。建里2H21+〇2t（1分）②CaO+40=Ca（OH）2（1分）【解析】（1）從微觀角度看,一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成,所以A可以表示水分子的1x2微觀結(jié)構。（2）水的化學式為或。,則氫元素的質(zhì)量分數(shù)為“一“廣100%=11.1%。（3）①水通電分解的化學方程式為2H2〇建皇2H2T+O2t,②水與生石灰反應的化學方程式為CaO+H2O==Ca（OH）2o通電（3分）⑴試管（1分）2H2c注2H2T+〇2t（1分）【解析】儀器A的名稱是試管;圖示實驗是水通電分解實驗，水在通電作用下產(chǎn)生氫氣和氧氣,據(jù)此寫出該反應的化學方程式;通電過程中,與正極相連的試管中產(chǎn)生的是氧氣,與負極相連的試管中產(chǎn)生的是氫氣,且氧氣與氫氣的體積比為1:2,故圖乙中試管收集到的氣體體積不正確,據(jù)此修改?！就卣箘?chuàng)新】B【解析】雖然重慶水資源總量豐富,但仍要節(jié)約用水,A錯誤;生活中煮沸能臧少水中的可溶性鈣、鎂化合物,使硬水轉(zhuǎn)化為軟水,B正確;電解水時負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，不能使帶火星的木條復燃,C錯誤;電解水時正負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2,不是質(zhì)量比,D錯誤。命題點2DD【解析】溫泉水除水外,還含有可溶性礦物質(zhì),是均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,A正確;活性炭具有吸附作用,可除去水中的色素和異味,B正確;將肥皂水分別加入到軟水和硬水中,攪拌,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之為軟水,C正確;過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì),不能除去可溶性雜質(zhì),D錯誤。D【拓展創(chuàng)新】D【解析】加明帆后靜置沉淀只能除掉大顆粒難溶性雜質(zhì),不能直接飲用。加活性炭后過濾能除掉難溶性雜質(zhì)和色素、異味等可溶性雜質(zhì),但還有細菌、病毒和部分其他可溶性雜質(zhì)未除掉,不能直接飲用。煮沸能消毒殺菌,但是難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)均未除掉,不能直接飲用。蒸儲可以得到蒸儲水,蒸儲水是純水,所有雜質(zhì)均被除掉,可以直接飲用。故選D。命題點3（1分）⑵2H2+。2今魚2H2O（1分）命題點4A（3分）⑴Ca（0H）2（1分）（2）N（1分）（3）A（1分）命題點5DD【解析】A水是由氫、氧兩種元素組成的化合物,且其中一種元素是氧元素,屬于氧化物BV水被煮沸后,可溶性的鈣、鎂離子轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀,鈣、鎂離子從水中沉淀下來，從而降低了水的硬度CV電解水時,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣DX水是由氫、氧兩種元素組成的,水分子是由氫原子和氧原子構成的A13.BD【解析】分子是由原子構成的,水分子是由氫原子和氧原子構成的,水分子中不含有其他的分子,故選D。（3分）（1）A（1分）（2）肥皂水（1分）（3）B（1分）【解析】（1）溶液是ー種或幾種物質(zhì)分散到另ー種物質(zhì)中形成均一、穩(wěn)定的混合物,只有能溶于水的物質(zhì)分散到水中才能形成溶液。冰塊是固態(tài)的水,冰塊加入水中,得到的物質(zhì)是純凈物,不屬于溶液;干冰是固體二氧化碳,二氧化碳能溶于水,且能與水反應,可以形成溶液;食鹽能溶于水,酒精易溶于水,加入水中均可形成溶液。（2）硬水中含有較多的鈣、鎂寓子,鈣、鎂寓子能與肥皂的主要成分反應生成難溶性的白色固體,所以常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,水樣中加肥皂水攪拌,泡沫多、浮渣少的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水。（3）電解水時,與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,氧氣是ー種無色無味、不易溶于水的氣體,氧氣能支持燃燒,但不能燃燒,故B正確?！就卣箘?chuàng)新】C第3講碳及其化合物玩轉(zhuǎn)重慶10年中考真題命題點1）碳單質(zhì)的性質(zhì)及用途（A卷10年7考,B卷5年3考）1.（2015重慶B卷8題2分）下列物質(zhì)或方式中的“碳”,主要不是針對碳單質(zhì)的是（）A.碳素墨水B.打印碳粉C.低碳生活 D.石墨碳棒（2012重慶12題2分）竹炭制品深受消費者歡迎,竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料,竹炭不具有的性質(zhì)是（）A.黑色固體B.易溶于水C，有吸附性 D.能夠燃燒（2014重慶A卷8題2分）“碳海綿”是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構。下列關于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯誤的是（）A.碳海綿有吸附作用B.碳海綿是灰黑色固體C.碳海綿易溶解于水D.碳海綿燃燒會產(chǎn)生CO2（2013重慶B卷14題2分）在一定條件下,下列物質(zhì)中不能與單質(zhì)碳發(fā)生化學反應的是（）A.COB.CO2C.O2D.CuO（2013重慶A卷18題3分）激光打印機是常見的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細的碳粉。（1）碳粉不具有的性質(zhì)是（填序號）。A.黑色B.易溶于水 C.可燃性D.常溫下穩(wěn)定（2）將碳粉與氧化銅混合后加強熱,發(fā)生反應的化學方程式為,該反應中碳表現(xiàn)出 （填“氧化"或‘還原"）性。[201?重慶A卷20（1）題2分]如圖為干電池的結(jié)構示意圖,請利用所學知識完成下列問題。■2.Mn（）,和碳斑ロ?ー糊狀it、比Cl第6題圖（1）干電池中含有較多的碳粉和石墨,依據(jù)碳元素組成的物質(zhì)回答下列問題。①下列說法錯誤的是（填序號）。A.石墨具有導電性B.碳納米管是化合物C，金剛石與C60中碳原子排列方式不同②冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生（填化學式）使人中毒。拓展創(chuàng)新如圖為電車石墨電刷的示意圖,請利用所學知識完成下列問題。（1）選用石墨制造電車的電刷,主要利用了（填序號）。①石墨具有導電性②石墨不溶于水③石墨具有金屬光澤④石墨具有還原性（2）常溫下石墨的化學性質(zhì)（填“穩(wěn)定”或‘不穩(wěn)定"）。（3）金剛石也是一種由碳原子構成的碳單質(zhì),但它與石墨的物理性質(zhì)差異很大,其原因是它們的碳原子不同。命題點2二氧化碳的性質(zhì)及用途（A卷10年5考,B卷5年2考）（2012重慶13題2分）2011年10月,“碳捕集與封存國際論壇”在重慶召開里慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的方法。關于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯誤的是（）CO2分子間有間隔CO2氣體較易液化C02是導致酸雨的主要氣體D.大氣中C02增加會造成溫室效應（2013重慶A卷11題2分）溫室效應有功有過,產(chǎn)生溫室效應的主要氣體是CO2.下列有關認識錯誤的是（）CO2能使干燥石蕊紙花變紅CO2能使澄清石灰水變渾濁“低碳’是指較低的CO2排放D.溫室效應為人類提供了適宜的生存溫度（2013重慶B卷9題2分）某班同學在對CO2進行功與過的討論時,列舉的以下事實既可以體現(xiàn)CO2的功,又可以體現(xiàn)CO2的過的是（）CO2可以使人窒息CO2可以作氣體肥料CO2可以產(chǎn)生溫室效應D.固體CO2可用于人工降雨（201?重慶B卷12題2分）。2和CO2總與我們?nèi)缬半S形,下列關于它們的敘述中不正確的是（）A.。2具有助燃性,而CO2可用來滅火B(yǎng).空氣中。2過多無害,而CO2過多會形成酸雨C.它們都可用向上排空氣法收集D.自然界里它們可通過光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化（2008重慶19題3分）一般情況下,二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,通?？梢杂脕愆柕V卻可以在二氧化碳中燃燒,化學方程式為:2Mg+CO2叁理2R+C,其中R的化學式是.該反應的基本類型是.反應。該反應的基本類型是.反應。[2017重慶A卷22⑵題1分「對比實驗”是科學探究常用的方法,根據(jù)下列所示的實驗示意圖回CO,干燥紫色石蕊紙花?CO,干燥紫色石蕊紙花?濕潤紫色

石蕊紙花第12題圖（2）實驗2中,把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中,下列有關說法正確的是ー（填序號）。A.CO2與水發(fā)生了反應B.水具有酸性C,干燥的紫色石蕊紙花變紅D.濕潤的紫色石蕊紙花變紅（2008重慶20題空ー2分）下面有組實驗,請根據(jù)實驗中的問題寫方程式。實驗ー液面上升哪個更高?實驗ー液面上升哪個更高?第13題圖寫出實驗中，，更高，，的化學方程式:拓展創(chuàng)新利用如圖裝置探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應:甲 乙I.檢查裝置的氣密性良好。ル在A處放置適量干冰,B處裝入足量的NaOH溶液,量筒中加入適量的稀鹽酸,實驗過程中,觀察到乙中有氣泡冒出,原因是〇一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是:①乙中溶液倒吸入B中;②說明二氧化碳確實與氫氧化鈉發(fā)生了反應。命題點3ー氧化碳的性質(zhì)（A卷10年3考,B卷5年2考）（2014重慶A卷11題2分）李兵同學編寫的化學小報中有如下標題,其中某標題下文章中的主角是一氧化碳,該標題可能是（ ）A.PM2.5與霧霾天氣B.新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手C,形成酸雨的罪魁禍首D.燃氣熱水器安裝在居室內(nèi)的危險命題點4ー氧化碳和二氧化碳綜合考査（A卷10年6考,B卷5年2考）（2011重慶14題2分）下列關于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（ ）A.C可以將CuO中的Cu置換出來B.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成COC.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅D,金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)（2016重慶A卷5題2分）化學物質(zhì)通常都有其“功”與“過”,以下對化學物質(zhì)的評價不符合事實的是（）A.氧氣可供人呼吸但會使食物變質(zhì)

B.化肥能促進植物生長但會污染土壤C，ー氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒D.二氧化碳能滅火但會造成酸雨(2010重慶17題3分)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。(1)有人認為,二者就像李生兄弟,這是因為ー(填序號)。A.它們由同種分子構成B.它們由相同的元素組成C.它們都有毒D.它們都能溶于水⑵也有人認為,二者化學性質(zhì)相差甚遠,請給出一條支持他的理由(3)其實,二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請用化學方程式表示此過程:18.(2015重慶A卷21題4分)如圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學反應,其中就涉及到碳及其化鐵礦石、焦炭和石灰石高爐氣體高爐氣體生成,生鐵生成,我的化合物合物的相互轉(zhuǎn)化。請回答下列問題。鐵礦石、焦炭和石灰石高爐氣體高爐氣體生成,生鐵生成,我的化合物進風ロ ー一*mc熱空氣ラ g進風口出鐵口? ド出;查口高爐煉鐵示意圖第18題圖(1)空氣通過進風口與原料中的焦炭充分反應,其化學方程式為〇(2)由(1)中產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會繼續(xù)反應,其化學方程式為〇⑶生成生鐵的主要反應為Fe2O3+3CO^^2Fe+3CO2,該反應中發(fā)生氧化反應的物質(zhì)是

（填序號）。A.Fe203 B.COC.FeD.C02（4）高爐氣體的主要成分為N2、CO、C02.如果將高爐氣體通入足量的NaOH溶液中,發(fā)生反應的化學方程式〇命題點5二氧化碳對生活和環(huán)境的影響（A卷10年5考,B卷5年1考）（2010重慶3題2分）“森林重慶”的實施,有助于減少空氣中哪種成分的含量?（ ）A.氧氣 B.二氧化碳C.氮氣 D.稀有氣體（2014重慶A卷3題2分）最近新聞報道,由于氣候變暖,南極冰川以前所未有的速度融化。下列氣體中能引起氣候變暖的是（）A.O2B.N2C.SO2D.CO2[2011重慶18（1）題1分]化學就在我們身邊,它與國家政策、エ農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關。（1）“節(jié)能減排”是我國的重要國策,下列氣體中屬于“減排”對象的是（填序號）。A.N2B.CO2A.N2B.CO2C.O2答案命題點1C【解析】碳素墨水中的碳指的是炭黑,炭黑的主要成分是石墨;打印碳粉的主要成分是石墨;低碳生活指的是較低的二氧化碳排放,其中的“碳”不是針對碳單質(zhì);石墨碳棒指的是石墨棒。故選C。B【解析】竹炭是竹子經(jīng)過炭化后形成的多孔材料,由竹子炭化所得,可說明竹炭是黑色的,且具有可燃性,A、D正確;竹炭是多孔性材料,因此竹炭具有吸附性,C正確;竹炭不易溶于水,B錯誤。C【解析】碳海綿具有疏松多孔的結(jié)構,推測碳海綿有吸附作用,A正確;碳海綿由碳元素組成,主要成分是石墨烯和碳納米管,推測碳海綿是灰黑色固體,B正確;碳海綿由碳元素組成,而碳難溶于水,推測碳海綿難溶于水,C錯誤;碳海綿由碳元素組成,推測碳海綿燃燒是其中的碳和氧氣的反應,生成物是二氧化碳,D正確。A【解析】CO與碳不反應,A正確;C02與碳在高溫條件下反應生成CO,B錯誤；碳與。2在點燃條件下反應生成CO或C02,C錯誤;碳在高溫條件下與CuO反應生成Cu和C02,D錯誤。（3分）（1）B（1分）（2）C+2CuO=^^2Cu+C02T（1分）還原（1分）【解析】（1）碳粉的物理性質(zhì):黑色固體、不溶于水;化學性質(zhì):穩(wěn)定性、可燃性和還原性,B符合題意。（2）碳與氧化銅在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳氣體,其化學方程式為C+2CuO型豊2Cu+CO2T,在該反應中,碳粉是使氧化銅變?yōu)殂~的物質(zhì),具有還原性,而氧化銅則具有氧化性。（2分）（1）①B（1分）②C0（1分）【拓展創(chuàng)新】（1）①（2）穩(wěn)定（3）排列方式【解析】（1）石墨制造電車的電刷,主要利用了石墨的導電性。（2）常溫下,碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定。（3）結(jié)構決定性質(zhì)。金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大,是因為它們的碳原子排列方式不同。C【解析】二氧化碳不是造成酸雨的主要氣體,導致酸雨的氣體是二氧化硫和氮氧化物等,C錯誤。A【解析】AX二氧化碳不具有酸性,不能使干燥的石蕊紙花變紅Bバ二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,從而使澄清石灰水出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象CV二氧化碳屬于溫室氣體，“低碳”是指較低的二氧化碳排放DV正因為有了溫室效應,全球平均地表溫度オ提高到目前適合人類生存的溫度，但溫室效應加劇會對人類生存環(huán)境造成威脅C【解析】C02能使人窒息,這是C02的過;可用于人工降雨以及作為氣體肥料是C02的功;C02可以產(chǎn)生溫室效應,即可以使地表溫度升高到目前適合人類生存的溫度,但是,當溫室效應加劇時,會使兩極冰川融化,故C02可以產(chǎn)生溫室效應既體現(xiàn)了C02的功,也體現(xiàn)了C02的過,故選C。B（3分）滅火（1分）MgO（1分）置換（1分）【解析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,所以根據(jù)“一般情況下,CO2不燃燒,也不支持燃燒”的性質(zhì),可知CO2可以用來滅火;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后原子的種類、數(shù)目不變,可得到R的化學式為MgO;此反應是由一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另ー種化合物,其基本反應類型為置換反應。（1分）（2）AD（1分）（2分）CO2+2NaOH=Na2c〇3+H2O（2分）【拓展創(chuàng)新】干冰升華，產(chǎn)生大量氣體②B中有氣泡產(chǎn)生D命題點4C【解析】C具有還原性,可將金屬氧化物還原成金屬單質(zhì),A正確;C02與C在高溫下反應可以生成CO,B正確;二氧化碳氣體能與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,故二氧化碳不能使被石蕊染成紫色的干花變紅,C錯誤;金網(wǎng)石、石墨、C60都是由碳元素組成的,都是碳元素的單質(zhì),D正確。D【解析】氧氣具有氧化性,可供給人和動物呼吸,也會與食物發(fā)生緩慢氧化而使食物變質(zhì),A符合事實;化肥能促進植物生長,但過量施用化肥會污染土壤,B符合事實;ー氧化碳具有還原性,可用于冶煉金屬,同時一氧化碳也有毒,會使人中毒,C符合事實;二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,可用來滅火,二氧化碳的過量排放會加劇溫室效應,但不會導致酸雨的產(chǎn)生,酸雨主要是由空氣中含有的二氧化硫、氮氧化物等酸性氧化物溶于雨水而形成的,D不符合事實。（3分）（1）B（1分）（2）CO可燃而CO2不可燃（或CO有還原性而CO2無還原性、CO2能與堿溶液反應而CO不能與堿溶液反應,合理即可）（1分）（3）2CO+O2空空2c〇2（或C+C02^=2C0）（1分）【解析】（1）從宏觀組成上看,一氧化碳和二氧化碳都是由氧元素和碳元素組成的。（2）從微觀組成上看,一個二氧化碳分子比一個ー氧化碳分子多一個氧原子,所以兩者具有不同的性質(zhì),如一氧化碳具有可燃性,和氧氣反應能生成二氧化碳,而二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒等。（4分）（1）C+02山とC02（1分）（2）C+CO2旦里=2C0（1分）（3）B（1分）（4）2NaOH+C02=Na2cO3+H2〇（1分）【解析】（1）焦炭在進風口與空氣中的氧氣充分反應生成二氧化碳,反應的化學方程式為c+o2皇公

CO2o（2）二氧化碳和焦炭在高溫條件下反應生成一氧化碳,反應的化學方程式為C+CO2黑外2COo（3）物質(zhì)在反應中得到氧的反應屬于氧化反應,含氧化合物失去氧的反應屬于還原反應。一氧化碳在反應中得到氧生成二氧化碳,發(fā)生的是氧化反應,故選Bo（4）高爐氣體中只有二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為CO2+2NaOH==Na2cO3+H2O。命題點5BD【解析】氮氣和氧氣是空氣的主要成分,不會引起氣候變暖,A、B不符合題意;空氣中二氧化硫過多會導致酸雨的形成,但它并不會引起氣候變暖,C不符合題意;二氧化碳在大氣中含量的増多會加劇溫室效應,從而引起氣候變暖、冰川融化,D符合題意。（1分）（1）B（1分）第4講燃燒滅火玩轉(zhuǎn)重慶10年中考真題命題點1燃燒的條件（A卷10年2考,B卷5年3考）（2014重慶A卷9題2分）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要先點燃鐵絲上系著的火柴,再伸入集氣瓶中,火柴燃燒的作用是（）A.補充氧氣 B.増加可燃物C.升高鐵絲的著火點 D.升髙鐵絲的溫度（2008重慶9題2分）2008年6月中旬,奧運火炬在重慶境內(nèi)進行傳遞,以表達重慶市民迎奧運的熱烈心情?；鹁嫒紵仨毦邆涞臈l件是（）①有可燃物②有足夠的氧氣③溫度達到可燃物的著火點④使用鋁合金作外殼A.①②③B.②③④C.A.①②③B.②③④C.0③④D.①②④（2016重慶B卷10題2分）目前,許多燒烤店都改用機制炭作燃料,引燃機制炭可以使用固體酒精,蓋滅機制炭可以使用炭灰。下列有關說法錯誤的是（）機制炭第3題圖A.酒精的燃燒是為了升高溫度B.炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅C.酒精的燃燒會升高機制炭的著火點D.機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積4」2014重慶B卷18（1）題1分）李琳與本小組的同學進行了一次愉快的野炊,她寫的日記題目是‘野炊中的化學問題”,請你運用所學化學知識回答她的問題。（1）“灶”上懸掛鐵鍋,廢紙引燃枯枝,我們往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生濃煙。說明物質(zhì)充分燃燒需要與充分接觸。命題點2燃燒條件的探究（A卷10年2考,B卷5年2考）[201y重慶A卷22（1）題1分]“對比實驗”是科學探究常用的方法,根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題。濾紙片ー兵乓球碎片C/I薄銅片第5題圖（1）實驗1中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象。通過此實鑿,可說明燃燒的條件之一的是（填序號）。A.可燃物B.空氣C.溫度達到著火點（2015重慶B卷21題4分）化學課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗。白磷紅磷冠テ?銅片三區(qū)モキ熱水（80七）廣ー--K-リ白磷第6題圖（1）實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學反應方程式為〇（2）該實驗主要利用了銅片良好的性。燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是（填化學式）。（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是—（填序號）。A.作反應物B,隔絕空氣C.升高溫度（2013重慶B卷19題3分）如圖所示,將白磷和紅磷分裝于丫形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。紅磷白庭詮三:磷伝含ニル熱水（80七）第7題圖（1）能燃燒的是（填“a"、"b”或“ゼ）處,該處燃著的磷會很快熄滅,原因可能是（填序號）。A,溫度降低 B.氧氣耗盡 C.管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳氣體（2）管口的小氣球可以防止 （填化學式）進入空氣,從而使該實驗綠色化。白磷紅磷ー銅片第8題圖[2012重慶22（2）題3分]（2）如圖是探究燃燒條件的實驗,圖示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合,火焰出現(xiàn)的地方應該是（填a、b或c）點,該反應的化學方程式為〇命題點3滅火的原理及方法（A卷10年7考,B卷5年3考）（2015重慶A卷13題2分）煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,以下對該現(xiàn)象的分析正確的是（）A,扇蠟燭會隔絕空氣B,扇蠟燭會降低石蠟著火點C.扇煤爐會增大空氣進入量D.扇煤爐會増加新的易燃物（2014重慶B卷6題2分）成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是（）A.砍掉樹木形成隔離帶B.用二氧化碳滅火器滅火C,用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D.消防隊員用高壓水槍滅火（2009重慶7題2分）下列處理方法不正確的是（ ）A.濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗B.圖書館著火,用二氧化碳滅火器滅火C,用點火法檢查廚房內(nèi)天然氣是否泄漏D.進入久未開啟的菜窖前,用燃著的蠟燭試驗（2011重慶10題2分）如圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是（）（2013重慶A卷22題5分）A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某ー種氣體,分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷。第13題圖（1）若A瓶中是二氧化碳,則燃著的蠟燭會立即〇（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮,則B瓶中的氣體是〇一段時間后,該蠟燭漸漸熄滅,其原因可能有（填序號）。①氧氣耗盡 ②溫度降低③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 ④蠟燭著火點改變（3）C瓶倒扣住白磷時,出現(xiàn)的現(xiàn)象是發(fā)生反應的化學方程式為拓展創(chuàng)新重慶火鍋遠近聞名,其加熱方式各種各樣,有一種以固體酒精為燃料的加熱方式最為便捷,熄滅時可直接用蓋子將其蓋滅,下列滅火方法與之原理相同的是（）A,油鍋著火,用鍋蓋迅速蓋滅B,住宅著火時用水滅火C,熄滅燃氣灶時,關閉閥門D.用嘴吹滅蠟燭命題點4化石燃料及其對環(huán)境的影響（A卷10年8考,B卷5年3考）（2013重慶A卷5題2分）釣魚島及附近海域,蘊藏有大量石油和天然氣。下列關于石油和天然氣的敘述錯誤的是（）A.天然氣是混合物B.石油是可再生能源C,石油是ー種化石燃料D.天然氣的主要成分是甲烷[2016重慶A卷18(1)題1分]我國煤炭工業(yè)“十三五”科技發(fā)展指導意見指岀,煤炭工業(yè)應重點關注煤炭安全綠色開采、智能礦山建設、煤炭清潔利用和高效轉(zhuǎn)化。⑴煤是ー種(填“可再生”或“不可再生'')能源。(2012重慶16題3分)化學物質(zhì)就在我們身邊,下面是廚房里常用的化學物質(zhì),用它們的序號填空。①食醋②純堿 ③天然氣屬于化石燃料的是其水溶液pH<7的是屬于鹽類物質(zhì)的是〇[2015重慶A卷18(1)題2分]現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大,能源的開發(fā)和利用倍受人類關注。(1)化石燃料包括煤、和天然氣。化石燃料燃燒排放的氣體會污染環(huán)境,其中含有形成酸雨的主要氣體,其化學式為〇[2014重慶B卷21(1)(2)題2分]頁巖氣是指蘊藏于頁巖系統(tǒng)中的天然氣是ー種新開發(fā)的能源,重慶涪陵是頁巖氣資源富集地區(qū)。(1)目前人類大量使用的三大化石能源是:石油、和天然氣。(2)頁巖氣主要成分完全燃燒的化學方程式為〇19.(2014重慶A卷19題4分)我國“海洋石油981”鉆井平臺在西沙開鉆,標志著我國能源開發(fā)邁上新臺階。(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和等。(2)嫦娥三號探測器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔發(fā)射任務的長三乙火箭第三子級使用的推進劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學方程式為該反應的基本類型是〇根據(jù)方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是（填序號）。A.氫氣便于貯存和運輸B.氫氣資源豐富C.氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣D.獲得氫氣成本低命題點5燃料的合理利用與開發(fā)（A卷10年3考,B卷5年3考）（2010重慶4題2分）下列燃料中屬于清潔燃料的是（）A.煤炭 B.汽油 C.氫氣D,柴油（2011重慶17題3分）渝東南地區(qū)蘊藏著豐富的天然氣資源,為我市提供了能源保障。（1）寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式:〇（2）下列能源中,屬于可再生能源的是（填序號）。A.煤B.天然氣 C.乙醇D,石油（3）氫氣燃燒的產(chǎn)物是因此它是最清潔的能源。（2016重慶B卷17題4分）ー氧化碳、氫氣、天然氣都是可燃性氣體。（1）其中屬于化石燃料的是可以作為未來發(fā)展最理想燃料的是有毒氣體是〇（2）上述有毒氣體在空氣中燃燒的化學方程式是〇[2009重慶19⑴⑵題3分]在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油。（1）乙醇（C2H5。附在空氣中充分燃燒的化學方程式為〇（2）關于乙醇汽油的下列說法中不正確的是―（填序號）。A.乙醇屬于可再生能源B,乙醇汽油不能用作汽車燃料C,使用乙醇汽油可減少大氣污染D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源答案命題點1D【解析】鐵絲的一端系一根火柴,先點燃鐵絲上系著的火柴,是為了給鐵絲預熱,升高鐵絲的溫度,有利于鐵絲燃燒,所以火柴燃燒的作用是升高鐵絲的溫度,故選D。A【解析】燃燒必須具備的三個條件是:①有可燃物;②與氧氣（或空氣）接觸;③溫度達到可燃物的著火點。故選A。C【解析】酒精的著火點低,容易燃燒,燃燒后放出大量熱可以引燃機制炭,A正確;炭灰可以隔絕空氣以達到滅火的目的,B正確;著火點是可燃物的固有性質(zhì),一般不會改變,C錯誤;可燃物與氧氣接觸面積越大,燃燒越劇烈,將機制炭制成空心可以增大與空氣的接觸面積,D正確。（1分）⑴氧氣（或空氣）（1分）【解析】（1）灶里塞滿了枯枝,灶內(nèi)空氣不流通,空氣較少,產(chǎn)生濃煙說明枯枝燃燒不充分,所以據(jù)此可推測岀燃料充分燃燒需要與氧氣（或空氣）充分接觸。命題點2（1分）（1）C（1分）占燃（4分）（1）4P+5O2エ出2P2。5（1分）（2）導熱（1分）CuO（1分）（3）A（1分）【解析】（1）白磷燃燒是白磷和氧氣發(fā)生反應生成五氧化二磷。（2）本實驗中銅片起支撐和導熱作用,因此本實驗利用了銅片良好的導熱性；銅片在加熱條件下能與空氣中的氧氣反應生成氧化銅,氧化銅是黑色固體。（3）本實驗中水的作用一是隔絕空氣,二是對銅片上的紅磷和白磷進行加熱,但水在本實驗中沒有參加反應,不是反應物。（3分）（1）a（1分）B（1分）（2）P205（1分）【解析】（1）根據(jù)燃燒的條件:燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物;②與氧氣（或空氣）接觸；③達到燃燒所需的最低溫度即著火點只有a處的白磷滿足了上述三個條件,所以a處白磷可以燃燒。由于丫形試管較小,氧氣很快耗盡,所以該處的白磷很快就熄滅了。（2）磷與氧氣反應時,會產(chǎn)生大量白煙——即五氧化二磷,可以用氣球收集,使實驗綠色化。（3分）⑵a（1分）4P+5。2エ準:2P2。5（2分）命題點3C【解析】扇煤爐時,進入爐內(nèi)的空氣量增大,使燃燒越來越旺;而扇蠟燭時,風帶走大量熱量,使蠟燭的溫度降低到蠟燭的著火點以下,蠟燭熄滅,故選CoA【解析】釜底抽薪的滅火原理是清除或移去可燃物?？硺湫纬筛綦x帶的滅火原理也是清除或移去可燃物;用二氧化碳滅火器滅火的原理是隔絕空氣（或氧氣）;用鍋蓋蓋滅著火的油鍋,其滅火原理是隔絕空氣（或氧氣）;用高壓水槍滅火的原理是降低溫度至著火點以下并隔絕空氣（或氧氣）;故選AoC【解析】由于天然氣具有可燃性,因此不能用點火法來檢查廚房里的天然氣是否漏氣,否則會發(fā)生爆炸,危及人的生命安全;故選CoB【解析】A、C、D中的蠟燭熄滅與二氧化碳有關,均是使可燃物與氧氣（或空氣）隔絕;B中的蠟燭熄滅是由于空氣流動,帶走熱量,使蠟燭的溫度降低到其著火點以下;故選B。（5分）⑴熄滅（1分）⑵氧氣（或02）（1分）①③（1分）（3）白磷燃燒（1分）4P+502至外2P2。5（1分）【解析】（1）因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒所以將燃燒的蠟燭放入盛有二氧化碳氣體的A瓶中,燃著的蠟燭會立即熄滅。（2）依據(jù)放入B瓶中的蠟燭突然十分明亮,說明B中的氣體能支持燃燒,據(jù)此可推出B中盛有氧氣;蠟燭在氧氣中燃燒,要消耗氧氣,同時產(chǎn)生二氧化碳并釋放熱量,在提供的蠟燭熄滅的幾種原因分析中,情況②溫度降低不會存在,著火點是物質(zhì)燃燒所需要的最低溫度,是物質(zhì)的固有性質(zhì),④蠟燭的著火點也不會改變,綜上,①③符合題意。（3）白磷燃燒;白磷屬于易燃物,著火點為40℃,80P時,與空氣中的氧氣接觸,滿足了燃燒發(fā)生的條件,會出現(xiàn)自燃,其化學方程式為4P+5。2叁絲2P2〇5?！就卣箘?chuàng)新】A命題點4B【解析】天然氣的主要成分是甲烷,還含有少量其他氣體,屬于混合物,A、D正確;石油是不可再生能源,B錯誤;煤、石油和天然氣均屬于化石燃料,C正確;故選B。（1分）（1）不可再生（1分）（3分）③（1分）①（1分）②（1分）【解析】化石燃料主要是煤、石油、天然氣；pH小于7的溶液屬于酸性溶液,食醋溶液呈酸性;純堿是Na2c。3的俗稱,屬于鹽類物質(zhì)。（2分）⑴石油（1分）SO2、N02（1分）【解析】（1）煤、石油、天然氣屬于三大化石燃料;化石燃料中含有少量的硫、氮元素,燃燒會生成二氧化硫、二氧化氮氣體,二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要氣體,其化學式為SO2、N02o18.（2分）⑴煤（1分）（2）CH4+202づ粵C02+2H2O（1分）【解析】（1）煤、石油和天然氣稱為三大化石燃料。（2）頁巖氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳。點燃（4分）⑴天然氣（1分）（2）2H2+〇2至外2H2O（1分）化合反應（1分）C（1分）【解析】（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣等。（2）液氫在液氧中燃燒是氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水,符合“多變一”的特點,屬于化合反應;根據(jù)化學方程式提供的信息,可知氨氣燃燒生成物是水,沒有任何污染,故C選項正確。命題點5C（3分）⑴CH4+2O2^^=C02+2H2O（1分）⑵C（1分）（3）水（或H20）（1分）（4分）（1）天然氣（1分）氫氣（1分）一氧化碳（1分）點燃（2）2CO+O2在些2CO2（1分）【解析】（1）煤、石油和天然氣都屬于化石燃料;氫氣燃燒生成物是水,無污染,且燃燒熱值高、來源廣泛,是未來的理想能源;一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合使人體中毒。（2）ー氧化碳具有可燃性,其與氧氣燃燒生成二氧化碳。（3分）（1）C2H50H+3。2今冬2CO2+3H2O（2分）（2）B（1分）第5講金屬玩轉(zhuǎn)重慶10年中考真題命題點1金屬材料（A卷10年5考,B卷5年2考）.［2017重慶B卷19（1）題1分］我國自行研發(fā)的大型客機C919于今年5月成功試飛,請根據(jù)所學知識回答問題。（1）選用鋁合金做飛機機身而不選用純鋁,主要原因是鋁合金硬度和強度（填“大于”或“小于”）純鋁。.（2010重慶18（2）題1分］鋼鐵是使用最多的金屬材料。（2）利用新技術能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,用它和棉纖維ー起編織成性能優(yōu)良的勞保防護服,這是利用了不銹鋼的（填序號）。

B,延展性A,B,延展性C.導熱性 D.導電性[2012重慶19（1）（2）題2分]我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍銀（Ni）,伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼。（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是（填“合成材料”或“金屬材料”）。（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是（填序號）。A.金屬的導電性B,金屬的耐腐蝕性C,金屬的硬度D.金屬價格與硬幣面值的吻合度命題點2金屬的化學性質(zhì)（A卷10年9考,B卷5年3考）（2016重慶A卷16題2分）兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法正確的是（）H￡O,的H￡O,的質(zhì)量/g第4題圖A,該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強a點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應b點時,兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余（2008重慶20題空ー2分）下面有兩組實驗,請根據(jù)實驗中的問題寫方程式。15%稀鹽酸

鎂、爰 涔鐵實驗ニ:產(chǎn)生氣泡哪個更快?第5題圖寫出實驗中，，更快，，的化學方程式:。拓展創(chuàng)新金屬鈉是ー種密度比水小的金屬,能與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,將少量金屬鈉放入酚酰溶液中,不可能觀察到的現(xiàn)象是（）A.產(chǎn)生大量氣泡 B.鈉在水面上游動C,溶液變紅 D,溶液質(zhì)量減少命題點3金屬活動性順序及其應用（A卷10年8考,B卷5年4考）（2014重慶B卷3題2分）人們習慣上把“金、銀、銅、鐵、錫”五種金屬稱為“五金”,“五金”中最不活潑的金屬是（）A.金B(yǎng).銅C,鐵D.錫（2016重慶B卷12題2分）下列事實能說明鋁的金屬活動性比鐵或銅強的是（）A.鋁在地殼中含量比鐵高鋁的熔點低于銅的熔點C,空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕D.鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”.（2015重慶B卷15題2分）鈦鐵合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼等的重要原料。如果要比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動性順序,以下方法不能達到目的的是（）A.查閱初中化學課本上的金屬活動性順序表B.利用金屬鈦和FeCし溶液進行實驗C.利用金屬鐵和TiS04溶液進行實驗D.利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進行實驗.(2009重慶15題2分)向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應,下列情況中可能出現(xiàn)的是()①溶液中有Fe2+、Cu2+,不溶物為Cu②溶液中有Fe2+、Cu2+,不溶物為Fe③溶液中只有Cu2+,不溶物為Fe④溶液中只有Fe2+,不溶物為Fe、CuA.①③B.①④C.②③D.③④命題點4金屬的冶煉(A卷10年3考,B卷5年1考).(2011重慶23題7分)2011年是國際化學年(IYC2011),其宗旨是“增進公眾對化學重要性的認識，鼓勵青年人熱愛化學，學習和研究化學’:某校化學興趣小組的同學,對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗做了綠色化改進后制取單質(zhì)鐵(も、ん是活塞)：第10題圖(1)關閉Ki、開啟K2,可以驗證CO還原Fe203的產(chǎn)物。①這是關于氣體的實驗,實驗前必須對裝置進行,②CO還原Fe203的化學方程式為〇③在e處點燃氣體的目的是。

（2）關閉K2、開啟Ki,可以將d□出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用。①c瓶中應裝（填序號）。A.澄清石灰水 B.水C.石蕊溶液 D.濃硫酸②反應完后（假設b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿）,要從b瓶中溶液得到純堿固體,必要的實驗操作為轉(zhuǎn)移、、結(jié)晶。③該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是〇命題點5金屬銹蝕的簡單原因及防銹方法（A卷10年4考,B卷5年3考）.（2014重慶B卷16題2分）“對比法”是實驗探究中常用的ー種科學方法。分析以下鐵釘生銹實驗的設計,得出的結(jié)論不正確的是（）A.對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加B.對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加C.對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加D.對比①②③可以說明鐵生銹必需水和氧氣同時參加燥氣釘干氧燥氣釘干氧鐵=ノゼ③釘蒸餡水鐵?三昌三家②/鐵釘號/蒸憶水①第11題圖[201y重慶A卷22（3）題2分]“對比實驗”是科學探究常用的方法,根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題。/空氣鐵釘、J蒸餡水/空氣鐵釘、J蒸餡水釘W扶,蒸,g:…”…ニエ二q氣釘

空鐵第12題圖（3）如圖是探究鐵打生銹條件的實驗,會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管（填序號）,說明鐵生銹實際上是鐵與發(fā)生反應。[2016重慶B卷20（2）題1分]某品牌手機在經(jīng)歷了I代的塑料手機外殼、II代的不銹鋼外殼后,又迎來了第川代硬度極大的納米陶瓷外殼。（2）不銹鋼中的路含量超過12%時,能在不銹鋼的表面形成一層保護膜,隔絕空氣中的氧氣、等使其不易生銹。（2015重慶A卷22題4分）初中化學實驗中,鐵釘多次亮相。如圖展示了光亮鐵釘?shù)末`系列變化。藍色久置紅色溶液光亮空氣,銹蝕稀鹽吸無銹鐵釘'①鐵釘②鐵釘③’鐵釘?shù)?4題圖（1）①中發(fā)生反應的化學方程式可以是〇（2）②中,鐵釘主要與空氣中的氧氣、發(fā)生反應。（3）③中除去鐵銹的化學方程式為〇（4）如果用a、b、c分別代表光亮鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質(zhì)量由大到小的順序為 （用字母表示）。命題點6金屬的綜合考查（A卷10年6考,B卷5年4考）（2010重慶13題2分）有關鋁、鐵、銅的說法中不正確的是（ ）A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素B.三種金屬中最活潑的是鐵C.鋁可以與硫酸銅溶液反應D.銅可以用來做電線（2015重慶B卷13題2分）化學實驗中處處表現(xiàn)出顏色變化美,下列化學實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是（）A.鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色B,將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{紫色C.高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,固體由黑色變成紅色D.往水中加入少量高錦酸鉀,液體由無色變成紫紅色[201?重慶B卷19(3)(4)題2分]我國自行研發(fā)的大型客機C919于今年5月成功試飛,請根據(jù)所學知識回答問題。(3)飛機上的鍍輅鐵制品能防銹蝕,其防銹原理是阻止了鐵與接觸。(4)若要驗證飛機材料中的Fe、Cu和A!的金屬活動性順序,只需ー種試劑直接與上述三種金屬反應就能達到目的,該試劑是(填序號)。A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C，硫酸銅溶液(2015重慶B卷19題4分)中國制造業(yè)正在持續(xù)發(fā)展,汽車制造是重慶制造業(yè)的ー個代表。請根據(jù)所學知識按要求填空。(1)下列汽車組件中,由有機合成材料制成的是(填序號)。A.鋼鐵車架 B.真皮座套C,玻璃車窗 D.橡膠輪胎(2)鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣中的(填兩種物質(zhì)名稱)接觸而生銹。⑶汽車制造需要鋼鐵,エ業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)與一氧化碳來煉鐵的化學方程式為該反應中(填化學式)發(fā)生了還原反應。[2014重慶B卷19(2)(4)題2分]太陽能路燈是利用太陽能進行照明的裝置,被越來越廣泛地運用。太陽能路燈由太陽電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成。第19題圖(2)燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵,原因之一是因為鋁能與空氣中氧氣反應,表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性,其化學反應方程式為。(4)在太陽能路燈各組件中,其主要材料屬于有機合成材料的是(填序號)。A.硅電池板 B,鋁合金燈柱C,塑料燈罩 D.鋼質(zhì)防盜螺絲(2013重慶B卷18題5分)金屬材料廣泛應用于エ業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和日常生活等領域。(1)金屬材料包括純金屬以及它們的合金,黃銅(含銅和鋅)、生鐵都屬于〇(2)將黃銅和生鐵分別放入足量的稀鹽酸中,浸泡后都有殘留固體,其中一種固體一定含另ー種固體一定含〇⑶生鐵浸泡在鹽酸中發(fā)生反應的化學方程式為,該反應的基本類型是[2012重慶19(3)題2分]我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍銀(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼。(3)以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni(銀),已知Ni能夠發(fā)生如下反應:Ni+H2s。4=H2t+NiS〇4Fe+NiCI2=Ni+FeCI2這兩個反應的基本類型都是〇四種金屬的活動性由強到弱的順序為 (用元素符號表示)。(2014重慶A卷20題4分)鋼鐵是使用最多的金屬材料。(1)人類向大自然提取量最大的金屬是鐵。寫出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來的化學方程式0(2)錦(Mn)鋼屬于鐵合金,可用于制造鋼軌。取少量銃鋼碎屑加入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,浸泡以后燒杯底部剩有固體,該固體中一定含有〇已知鎬的金屬活動性強于鋅,如果用實驗比較鐵和緑的金屬活動性強弱,下列所給試劑組能夠達到目的的是(填序號)。Fe、Mn、40%H2s。4溶液Fe,Mn、MgS04溶液Fe、Mn、ZnS〇4溶液Cu、FeSCU溶液、MnS04溶液(2011重慶19題4分)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關。(1)按人類開始使用這三種金屬的先后排序為(用元素符號表示)。(2)在空氣中制品(填'‘鋁’’或"鐵”)更耐腐蝕。(3)用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的的是(填序號)。A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C，硫酸銅溶液(4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度(域大‘或‘小")。(2013重慶A卷19題4分)如圖是ー盞廢舊臺燈,某實驗小組的同學利用它進行觀察分析并完成相關實驗。(1)小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的等發(fā)生了化學反應。(2)小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學方程式為〇(3)鐵、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序為〇為了驗證三者的金屬活動性順序,小志從實驗室領來氧化鋁溶液、硫酸銅溶液,并利用臺燈提供的ー種金屬進行實驗,即達到了實驗目的。實驗中發(fā)生反應的化學方程式為〇[2010重慶18⑴⑶題3分]鋼鐵是使用最多的金屬材料。(1)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。寫出以赤鐵礦(主要成分Fe203)為原料煉鐵的化學方程式〇(3)市場上有一種含極細鐵粉的麥片,食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應的化學方程式為〇這種麥片必須真空保存,原因是〇(2016重慶A卷19題4分)金屬鉗是稀有的貴金屬之一，金屬鈿制成的首飾不僅有迷人的光彩,而且經(jīng)得住歲月磨礪?，F(xiàn)有銀(Ag)、鉗(Pt)、鉗(Pd)三種金屬制成的戒指,某實驗小組利用它們來探究三種金屬的活動性順序。(1)將靶戒指放入稀硫酸溶液中,戒指完好無損,可推測鈿在金屬活動順序表中位于鐵之(填“前”或后”)。(2)如果將鈿粉置于鹽酸溶液中,邊通入氧氣邊攪拌,鉗粉溶解得到二氯化鉗(PdCL)溶液,該反應的化學方程式為〇(3)如圖所示,將銀、鉗戒指分別放入甲、乙兩燒杯中，一段時間后取出,發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化,推測甲燒杯中還可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是〇通過該實驗判斷，銀、柏、鈕的金屬活動性由強到弱順序為〇

拓展創(chuàng)新鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導彈、航天飛機和船舶等,下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)金屬鈦的流程示意圖:(涉及的反應物和生成物均已標出)鈦殷亞帙(FeTiO,)鈦殷亞帙(FeTiO,)->焦炭ー脈爐TiCL甲醇(CH,OH)Ar8001：(1)FeTiO3中鈦元素的化合價為〇(2)合成爐內(nèi),恰好反應時,氫氣和一氧化碳的分子個數(shù)比為〇一定條件(3)氧化爐中發(fā)生反應:2FeTiO3+6C+7CI22X+2TiCI4+6CO,則X為(填化學式)。(4)關于熔煉爐中的物質(zhì)和反應,說法正確的是〇A.TiCI4屬于鹽B.基本反應類型為復分解反應C.熔煉爐內(nèi)應隔絕空氣(5)電解爐內(nèi)發(fā)生分解反應,生成可循環(huán)利用于生產(chǎn)流程的物質(zhì)是〇答案命題點1（1分）⑴大于（1分）【解析】（1）合金硬度和強度比其成分純金屬大,鋁合金硬度和強度大于純鋁。（1分）（2）B（1分）【解析】（2）根據(jù)題干信息:將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲可知利用的是不銹鋼的延展性。（2分）（1）金屬材料（1分）（2）A（1分）命題點2D【解析】若橫坐標表示時間,縱坐標表示生成氫氣的質(zhì)量,則曲線傾斜度表示單位時間內(nèi)產(chǎn)生氯氣的質(zhì)量,即表示產(chǎn)生氫氣的速率,通過產(chǎn)生氫氣的速率可判斷金屬活動性強弱,但圖示的橫坐標表示的是酸的質(zhì)量,縱坐標表示生成氫氣的質(zhì)量,無法判斷Mg和Zn的金屬活動性順序,A錯誤;由圖可知,a點時兩個燒杯中所加稀硫酸質(zhì)量相等,鎂與稀硫酸恰好完全反應,鋅早已消耗完,且放鋅的燒杯中稀硫酸已經(jīng)過量,B錯誤;根據(jù)圖像可知,b點時鋅早已經(jīng)消耗完,且產(chǎn)生氫氣質(zhì)量較少,鎂還未反應完,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量較多,C錯誤;c點以后兩種金屬繼續(xù)反應,生成的氫氣質(zhì)量逐漸增加,說明c點時兩個燒杯中都有金屬剩余,D正確。（2分）Mg+2HCI=MgCI2+H2t（2分）【解析】由圖可知,鎂和鐵分別與稀鹽酸反應,鎂的活動性比鐵強,所以反應“更快”的化學方程式是鎂與稀鹽酸的反應?！就卣箘?chuàng)新】D命題點3A【解析】這五種金屬的活動性由強到弱的順序依次為鐵、錫、銅、銀、金,金屬活動性最不活潑的是金,故選A。D【解析】地殼中含量多少無法證明金屬活動性強弱;熔點是物理性質(zhì),熔點高低與金屬活動性無關;鋁的活動性比鐵強,但空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕,其原因是鋁常溫下能與氧氣反應形成致密的氧化鋁薄膜,阻止內(nèi)部鋁進ー步被氧化,而鐵生成的鐵銹疏松多孔,不能阻止鐵被銹蝕;鋁絲在硫酸銅溶液中能形成‘銅樹”是因為鋁的活動性比銅強,能夠?qū)~從其鹽溶液中置換出來;故選Do8.A【解析】AX初中化學金屬活動性順序表中不包括鈦Bイ根據(jù)某金屬與另ー種金屬的鹽溶液能否發(fā)生置換反應,可比較相關金屬的活動性強弱CV根據(jù)某金屬與另ー種金屬的鹽溶液能否發(fā)生置換反應,可比較相關金屬的活動性強弱D4利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸能否發(fā)生反應或反應時的快慢,可以比較兩種金屬的活動性順序B【解析】鐵粉與硝酸銅充分反應后,剩余金屬與溶液中的離子不再發(fā)生反應。如果剩余金屬中有鐵,那么溶液中一定沒有銅離子,否則會繼續(xù)發(fā)生反應;故選Bo命題點4（7分）（1）①氣密性檢查（1分）②3CO+FezO3旦豊3cOz+2Fe（2分）③防止污染空氣（1分）（2）①D（1分）②蒸發(fā)（1分）③減少ー氧化碳的排放,提高原料利用率（1分）【解析】（1）①涉及氣體的實驗,組裝儀器后首先檢查裝置氣密性是否良好;②ー氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵生成二氧化碳和鐵單質(zhì);③ー氧化碳有毒,排放到空氣中會污染空氣,因此需要在e處點燃酒精燈,處理尾氣〇（2）由于是循環(huán)使用一氧化碳,因此需要將從NaOH溶液中排出的氣體進行干燥,故c瓶應盛放濃硫酸;從溶液中獲取溶質(zhì)固體,一般采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法;改進后的裝置不但處理了尾氣,還節(jié)省了能源,提高了原料的利用率〇命題點511.B【解析】實驗①是探究鐵同時與氧氣、水接觸時能否生銹,實驗②探究鐵只與水接觸,不與氧氣接觸時能否生銹,實驗③探究鐵只與氧氣接觸,不與水接觸時能否生銹,因此對比實驗①②可說明鐵生銹需要氧氣,對比實驗①③可說明鐵生銹需要水,通過①②③說明鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結(jié)果;對比實驗②③無法得出鐵生銹的條件,原因是兩支試管中的鐵釘均不生銹。（2分）（3）1（1分）水和氧氣（或空氣）（1分）（1分）⑵水（1分）（4分）⑴Fe+CuSO4=Cu+FeSOス合理即可）（1分）（2）水蒸氣（1分）（3）Fe2O3+6HCI=2FeCI3+3H2O（1分）（4）b>a>c（1分）【解析】（1）由題意可知,藍色溶液為可溶性銅鹽溶液（如硫酸銅、氧化銅溶液等）,鐵釘和硫酸銅溶液反應能置換岀銅,在鐵釘表面生成一層紅色的銅單質(zhì),反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cuo（2）鐵釘生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生反應。（3）用稀鹽酸除鐵銹,鐵銹（主要成分是Fe2〇3）與鹽酸反應生成氧化鐵和水反應的化學方程式為Fe2O3+6HCI=2FeCI3+3H20o（4）鐵釘生銹生成氧化鐵的水合物,生成物的質(zhì)量等于鐵的質(zhì)量加上參與反應的氧氣和水的質(zhì)量,所以銹蝕鐵釘?shù)馁|(zhì)量大于光亮鐵釘?shù)馁|(zhì)量;銹蝕鐵釘與鹽酸反應,即氧化鐵與鹽酸反應生成氧化鐵和水,質(zhì)量減小,無銹鐵釘?shù)馁|(zhì)量小于銹蝕鐵釘?shù)馁|(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,有一部分鐵元素進入到溶液中變成了氧化鐵,所以無銹鐵釘?shù)馁|(zhì)量比原來光亮鐵釘?shù)馁|(zhì)量小;由以上分析可知鐵釘質(zhì)量由大到小的順序是:銹蝕鐵釘〉光亮鐵釘〉無銹鐵釘,即b>a>Co命題點6B【解析】鋁是地殼中含量最多的金屬元素;根據(jù)金屬活動性順序,鋁排在鐵、銅的前面,鋁最活潑;鋁能與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸鋁;銅的導電性能好,可以用來做電線。故選BoB【解析】AV鐵的活動性比銅強鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅硫酸銅溶液顯藍色,硫酸亞鐵溶液顯淺綠色BX硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,而不是黃色火焰C木炭和氧化銅均為黑色固體,高溫下碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,銅是紅色固體Dイ高鎰酸鉀易溶于水,其水溶液為紫紅色（2分）（3）氧氣和水（1分）（4）B（1分）（4分）（1）D（1分）（2）氧氣和水（或水和氧氣）（1分）（3）3CO+Fe203膽寒2Fe+3CO2（1分）Fe2O3（1分）【解析】（1）鋼鐵是鐵的合金,屬于金屬材料;真皮是天然有機高分子材料;玻璃是無機非金屬材料;橡膠輪胎一般用合成橡膠制成,合成橡膠屬于合成材料。（2）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果,在鋼鐵車殼表面噴漆可將鋼鐵與氧氣、水隔絕,防止鋼鐵生銹。（3）エ業(yè)煉鐵的原理是在高溫下,一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,氧化物中的氧被奪去的反應稱為還原反應,該反應中一氧化碳表現(xiàn)為還原性,氧化鐵中的氧被一氧化碳奪去,氧化鐵發(fā)生了還原反應。（2分）（2）4AI+3O2=2AI2O3（1分）（4）C（1分）【解析】（2）鋁在常溫下,能與空氣中的氧氣反應,生成一層致密的氧化鋁薄膜阻止內(nèi)部鋁進ー步被氧化,所以鋁制品不易銹蝕。（4）硅電池板是無機非金屬材料,鋁合金是金屬材料,塑料屬于有機合成材料，鋼是金屬材料。（5分）（1）合金（1分）（2）Cu（或銅）（1分）C（或碳）（1分）（3）Fe+2HCI=FeCI2+H2T（1分）置換反應（1分）【解析】（1）合金是指由一種金屬與其他金屬或非金屬加熱熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì),如黃銅是銅和鋅的合金,生鐵是鐵和碳的合金。（2）當黃銅與稀鹽酸反應時,根據(jù)金屬活動性順序表,可知鋅與稀鹽酸反應,而銅不與稀鹽酸反應;生鐵與稀鹽酸反應時,鐵與稀鹽酸反應,而碳不與稀鹽酸反應。（3）鐵與稀鹽酸反應生成氧化亞鐵和氫氣,反應的化學方程式為Fe+2HCI=FeCI2+H2t,該反應屬于置換反應。（2分）（3）置換反應（1分）AI>Fe>Ni>Cu（1分）【解析】（3）在題給的化學方程式中,反應物是單質(zhì)和化合物,生成物也是單質(zhì)和化合物，符合置換反應的特點;Ni能置換出H2,Fe能置換出Ni,由此可確定Fe的金屬活動性比Ni強;又依據(jù)金屬活動性順序可確定四種金屬活動性由強到弱的順序是:AI>Fe>Ni>CUo（4分）⑴3c〇+Fe2O3型逵2Fe+3CO2（2分）⑵碳（或C）（1分）C（1分）【解析】（1）根據(jù)題干信息可知,該反應的反應物是ー氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,反應條件是高溫根據(jù)化學方程式的書寫步驟寫出化學方程式為3C0+Fe2c）3星=2Fe+3CO2o（2）銃鋼屬于鐵合金,成分為銃、鐵、碳,將少量銃鋼碎屑加入足量稀鹽酸中,燒杯底部剩有固體i因為碳不與稀鹽酸反應,則固體中一定含有碳;根據(jù)金屬活動性順序可知，鐵不如鋅活潑,結(jié)合題干信息“銃的金屬活動性強于鋅”，可知錦比鐵活潑，A中鐵和缽都能與稀硫酸反應放出氣體，但由于硫酸的濃度過高,不易觀察產(chǎn)生氣泡的快慢,所以無法比較鐵、缽的金屬活動性,A錯誤;根據(jù)所給信息，無法確定錦與鎂的金屬活動性強弱,若錦不如鎂活潑，則錦、鐵都不能置換出硫酸鎂中的鎂,無法比較鐵、銃的金屬活動性,B錯誤;C中缽比鋅活潑,能置換出硫酸鋅中的鋅,鐵不如鋅活潑,不能置換出硫酸鋅中的鋅，可比較錦、鐵的金屬活動性強弱,C正確;金屬活動性順序中,銅排在氫后,不如鐵、鍋活潑,無法置換出硫酸亞鐵中的鐵,以及硫酸鎰中的錢,無法比較鐵、錦的金屬活動性，D錯誤;故選C。（4分）⑴Cu、Fe、Al（1分）（2）鋁（1分）（3）B（1分）（4）大（1分）【解析】（1）人類使用金屬的順序一般是先從金屬活動性最弱的金屬開始的，活動性強的金屬一般是最后使用的金屬。（2）在空氣中,鋁能與氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜,將內(nèi)部鋁和氧氣隔離,因此鋁制品更耐腐蝕。（3）判斷三種金屬的活動性順序,可以用活動性居中的金屬的鹽溶液和兩邊的金屬來檢驗〇（4分）⑴氧氣和水蒸氣（1分）（2）4