制作手套教案

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制作手套教案1

目標(biāo)：

1、知道天冷了要愛護(hù)好自己的雙手。

2、能掌控正確運用剪刀的方法。

3、能大膽地設(shè)計手套的圖案，表達(dá)出圖案帶來的美感。

預(yù)備：

1、每人一張白色的信封。

2、用信封制作出的手套幾幅。

3、油畫棒、小剪刀每人一套。

過程：

1、引導(dǎo)制作手套的愛好

〔1〕做手指游戲。〔小伙伴們大家好，我們來做一個手指游戲，請小伙伴和老師一樣伸出你的小手，和老師一起做。大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。個子最高是哥哥，哥哥打籃球，嘭嘭嘭。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小手指就是我，我在敲鑼鼓，咚咚咚，鏘鏘鏘，咚咚咚，鏘鏘鏘，咚鏘、咚鏘、咚咚鏘。

小伙伴看看這是什么？〔手套〕那小伙伴猜一猜這美麗的手套是用什么做出來的呢？〔信封〕那這些手套是怎么做出來的呢？今日我們就來學(xué)習(xí)怎樣用信封來做出美麗的手套。

2、明確制作方法

〔1〕明確剪刀所剪的地方，〔信封一邊是封著的，可不能把手伸進(jìn)去呢？不能，我們剪的時候要把開著口的地方對著自己，然后用勾線在信封的下邊畫上一個半圓形，半圓要畫在邊上，不能畫在中間和上邊，要不然我們的拇指就出不來了，畫好以后我們用小剪刀把我們畫的半圓剪下來。

〔2〕小伙伴看這幅白色的手套和這些用油畫棒畫出來的手套哪一幅美麗？〔油畫棒畫出的手套美麗〕小伙伴們看老師做出來的手套是兩面都有美麗的圖案，你可以先用勾線畫出自己喜愛的圖案、魚、動物等，那么現(xiàn)在老師就給小伙伴們發(fā)白色的信封，小伙伴們可以設(shè)計出自己喜愛的手套，等一會我們就可以戴著自己設(shè)計出的手套做游戲了。

3、幼兒作畫

選擇自己喜愛的式樣，畫出自己的手套，老師重點指導(dǎo)幼兒運用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。

4、讓幼兒戴著自己設(shè)計出的手套做游戲。

制作手套教案2

活動目標(biāo)：

1、使孩子們能正確掌控運用剪刀的方法，能大膽地設(shè)計手套的圖案，表達(dá)出圖案帶來的美感。

2、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

3、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備：

1、每人一張白色的信封。

2、用信封制作出的手套幾幅。

3、油畫棒、小剪刀每人一套。

活動過程：

1、引導(dǎo)制作手套的愛好。

〔1〕做手指游戲。

小伙伴看看這是什么？〔手套〕那小伙伴猜一猜這美麗的手套是用什么做出來的呢？〔信封〕那這些手套是怎么做出來的呢？今日我們就來學(xué)習(xí)怎樣用信封來做出美麗的手套。

2、明確制作方法。

(1)明確剪刀所剪的地方，〔信封一邊是封著的，可不能把手伸進(jìn)去呢？不能，我們剪的時候要把開著口的地方對著自己，然后用勾線在信封的下邊畫上一個半圓形，半圓要畫在邊上，不能畫在中間和上邊，要不然我們的拇指就出不來了，畫好以后我們用小剪刀把我們畫的半圓剪下來。

(2)小伙伴看這幅白色的手套和這些用油畫棒畫出來的手套哪一幅美麗？〔油畫棒畫出的手套美麗〕小伙伴們看老師做出來的'手套是兩面都有美麗的圖案，你可以先用勾線畫出自己喜愛的圖案、魚、動物等，那么現(xiàn)在老師就給小伙伴們發(fā)白色的信封，小伙伴們可以設(shè)計出自己喜愛的手套，等一會我們就可以戴著自己設(shè)計出的手套做游戲了。

3、幼兒作畫

選擇自己喜愛的式樣，畫出自己的手套，老師重點指導(dǎo)幼兒運用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。

4、讓幼兒戴著自己設(shè)計出的手套做游戲。

活動反思：

充分表達(dá)了《綱要》中的“提供自