體育與健康實踐課教案

體育與健康實踐課教案七年級水平四籃球?qū)嵺`課教案指導(dǎo)思想本課以新體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅持健康第一的指導(dǎo)思想，始終貫徹以學(xué)生發(fā)展為中心。在體育教學(xué)中以身體練習(xí)為主要手段，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和掌握籃球運動技能。本課教學(xué)過程中，以教師為主導(dǎo)，通過師生互動，充分調(diào)動學(xué)生的主體作用的同時關(guān)注學(xué)生個體的差異，讓每個學(xué)生享受成功，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。教材分析籃球教材在中學(xué)各學(xué)段都設(shè)置了相應(yīng)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)能有效提高學(xué)生的靈敏素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、速度和力量素質(zhì)及相互協(xié)調(diào)的團(tuán)隊精神?；@球是各年級、各學(xué)段的一個較重要的教，并深得學(xué)生的喜愛。而行進(jìn)間運球為籃球運球技術(shù)中一個關(guān)鍵的基本技術(shù)，是籃球運動中的基石技術(shù)，具有較高的技術(shù)價值。學(xué)情分析本次籃球?qū)嵺`課的授課班級為初一年級（6）班。全班共35人，其中男生20名，女生15人。在本班中男生所占比例較大，而男生對球類運動的認(rèn)知能力與表現(xiàn)欲望強(qiáng)，且普遍對籃球運動熱情較高。但女生在初中階段表現(xiàn)普遍較為文靜，在課堂上如何調(diào)動女生參與籃球運動的積極性，是本節(jié)課亟待解決的問題。教學(xué)目標(biāo)1、了解籃球基本行進(jìn)間運球，運球急停急起的技術(shù)動作重點和難點。并能能簡單的講復(fù)數(shù)動作的重點和難點。2、初步掌握行進(jìn)間運球，運球急停急起。使80%的同學(xué)能完成這三個技術(shù)動作，40%同學(xué)能夠熟練的完成三個技術(shù)動作。3、對籃球運動產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，，并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)以及團(tuán)隊協(xié)作精神。五：教學(xué)策略體育與健康實踐課教案人數(shù)：35（人）單元位置本單元共6課時，本節(jié)課為第3課。授課時間2013\5\23教學(xué)內(nèi)容主教材：行進(jìn)間運球。游戲：報數(shù)成團(tuán)素質(zhì)練習(xí)：教學(xué)目標(biāo)1、了解籃球基本行進(jìn)間運球，運球急停急起的技術(shù)動作重點和難點。并能能簡單的講復(fù)數(shù)動作的重點和難點。2、初步掌握行進(jìn)間運球，運球急停急起。使80%的同學(xué)能完成這三個技術(shù)動作，40%同學(xué)能夠熟練的完成三個技術(shù)動作。3、對籃球運動產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，，并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)以及團(tuán)隊協(xié)作精神。重點球落在身體的同側(cè)前方，球的反彈高度在胸腹之間。難點手腳的協(xié)調(diào)配合，跑動步伐與球彈起的節(jié)奏一致。課的部分教師的教、導(dǎo)活動學(xué)生的學(xué)、練活動組織形式運動負(fù)荷時間次數(shù)強(qiáng)度開始部分（1-2分鐘）1、集合整隊2、師生問好3、宣布上課內(nèi)容4、安排見習(xí)生1、學(xué)生快速安靜整隊2、學(xué)生與教師問好3、學(xué)生明確上課內(nèi)容。4、如實進(jìn)行匯到，申請見習(xí)組織：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹΔ準(zhǔn)備部分（6-7分鐘）1、學(xué)生慢跑繞籃球場地邊線慢跑并進(jìn)行報數(shù)成團(tuán)游戲。游戲規(guī)則：教師打出籃球裁判手勢，學(xué)生按教師所出示手勢按所示手勢組成相應(yīng)團(tuán)體。未完成的同學(xué)4個深蹲起。2、球操7節(jié)4×8拍頭部運動肩部運動腰部運動體轉(zhuǎn)運動體側(cè)運動下肢運動活動手腕腳踝1、學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行慢跑并積極參與游戲。組織：xxxxxXxxx組織：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx3分鐘1次中球性練習(xí)（3-4分鐘）1.教師帶學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)拋球擊掌球性練習(xí)。2．教師示范講解本節(jié)課的球性練習(xí)——胯下背后反彈持球。2．教師用語言引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。并用口令和哨音指揮學(xué)生練習(xí)。1.反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)對球的控制能力。2．認(rèn)真學(xué)習(xí)新的球性練習(xí)，并大膽嘗試。3.按口令認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。組織：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx3分鐘3次小行進(jìn)間運球（10-13分鐘）1．示范行進(jìn)間運球的動作，提示學(xué)生注意觀察，找找與原地運球的異同點。動作要點：三“前”：1．上體稍前傾2．目視前方3．球落在身體同側(cè)前方兩“后”：手按拍球的后上方2．后腿蹬地使球前進(jìn)一“高：球的反彈高度在腰胸之間一“合”：手腳協(xié)調(diào)配合2．提問學(xué)生行進(jìn)間運球與原地運球有什么不同和相同的。3．教師邊示范邊講解行進(jìn)間運球的動作要領(lǐng)，提示學(xué)生練習(xí)時按拍球部位、落球方位及球的反彈高度，手腳配合協(xié)調(diào)。（自我總結(jié)的三“前”，兩“后”，一“高”，一“合”）4．由教師組織沿球標(biāo)志線邊線慢走開始練習(xí)。（球在線右側(cè)，人在線左側(cè)行走）5．教師巡視，重點糾正學(xué)生的以下動作：（1）低頭運球；（2）手指并攏運球；（3）掌心運球；（4）運球與位移節(jié)奏不協(xié)調(diào)。6.教師將學(xué)生分組后組提示學(xué)生進(jìn)行內(nèi)進(jìn)行互助練習(xí)，7．由組內(nèi)推選出表現(xiàn)較好的同學(xué)展示。8．教師對展示的同學(xué)給予表揚，并指點個別同學(xué)的不足之處，以提高技藝，同時激勵其他同學(xué)好好練習(xí)。9．教師進(jìn)一步闡述行進(jìn)間運球的動作要領(lǐng)，加深學(xué)生的印象。10．再組織學(xué)生分層練習(xí)分層要求：1.左側(cè)半片球場為快速組，且越往左側(cè)底線的同學(xué)運球掌握越嫻熟。2.右側(cè)球場半片為緩速組，且越往右側(cè)的的同學(xué)運球掌握較慢。3.左側(cè)球場進(jìn)行運球接力，右側(cè)球場進(jìn)行運球練習(xí)。1．細(xì)心觀看教師示范，動腦找一找與原地運球的異同。2．積極參與回答，嘗試說出原地運球與行進(jìn)間運球的異同點。3．認(rèn)真聽講，細(xì)心觀察示范，明白行進(jìn)間運球的動作要領(lǐng)和要求，嘗試模仿教師動作進(jìn)行練習(xí)。4．按要求認(rèn)真練習(xí)，大膽嘗試運球。5．找出自身存在的不足，努力改正自己的錯誤動作。6.積極進(jìn)行組內(nèi)互助學(xué)習(xí)。7．選出的同學(xué)勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自我。8．找到差距，提高要求，更上一層樓。9．加深理解，記住動作要領(lǐng)。10．向表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，繼續(xù)認(rèn)真進(jìn)行適合自己的練習(xí)。組織：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹΔⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ組織：xxxxxxΔ方向：逆時針9分鐘5圈中游戲托球接力（6-7分鐘）1．教師講解游戲規(guī)則和練習(xí)方法。方法:學(xué)生反弓四肢觸地移動，腹部托運籃球進(jìn)行接力。最先完成接力的小組獲勝2．進(jìn)行分組演練。3．組織游戲比賽。4．評議各小組的表現(xiàn)，及時表揚與鼓勵。1．聽清游戲規(guī)則和方法。2．學(xué)生間討論如何完成比賽，制定比賽方案。3．積極參與游戲，并為同伴加油助威。4．看哪組完成得又快又好，并對自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)?！稹稹稹稹稹稹稹?○○○○○○○○5分鐘2次大結(jié)束部分（3-4分鐘）教師組織學(xué)生做籃球拉伸操。教師對本節(jié)課學(xué)。生表現(xiàn)急學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)。布置歸還器材并下課。1認(rèn)真的跟隨教師做籃球拉伸操，積極放松。2聽取教師的總結(jié)，并自己總結(jié)本課出現(xiàn)的問題。3幫助教師歸還器材組織：×××××××