新豐小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題123232

新豐小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題123232新豐小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題123232新豐小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題123232V:1.0精細(xì)整理，僅供參考新豐小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題123232日期：20xx年X月（小學(xué)語文）句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題集錦一、反問句與陳述句有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧洌部梢园逊磫柧渥優(yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語氣有所不同。（一）反問句變陳述句1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、反問語氣詞刪去“”變“。”。練習(xí)：1、我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)？________________________________________2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？_____________________________________3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？_____________________________4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？________________________________________5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？________________________________________1、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？改：_________________________________

2、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？改：

3、知識(shí)是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

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4、魯濱遜在破船里拾到了許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？

_______________________________________________三、把下面的句子縮寫到最簡化。

1.我激動(dòng)地流下了晶瑩的眼淚。2.小明姥姥家的陽臺(tái)上放著許多盆花。3.等到雨過天晴，家鄉(xiāng)的天空一定會(huì)更美麗。4．海邊的沙地都種著一望無際的碧綠的西瓜。5、狡猾的敵人封鎖了我軍沖鋒的道路。___________________________________________

6.一頭吸河水的老象深深地陷進(jìn)了厚厚的淤泥里。________________

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（二）陳述句變反問句第一步與第三步正好相反，第二步一樣。1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、反問語氣詞刪去“。”變“”。練習(xí)：1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。_____________________________________2、這幅畫是我們班彩穎畫的。______________________________________________________3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。_______________________________4、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。____________________________________二、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。(1)這個(gè)故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________(2)大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。_______________________________________________(3)經(jīng)過一千多次的試驗(yàn),愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。________________________三、對(duì)話與轉(zhuǎn)述的互換1、外公對(duì)小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！盻_________________________________________________________2、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。”__________________________________________________________3、李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍?！盻_________________________________________________________4、王老師對(duì)小華說：“我把你的書包縫好了?！盻_________________________________________________________四、縮句1、要知道寫的是什么。2、表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”。1、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長的哲理。_______________________________2、紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。_______________________________3、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。______________________4、語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。_______________________五、修改病句病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。（一）成分殘缺1、春天來了，越來越來暖和了。________________________________________________2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。______________________________________________3、學(xué)了《愛迪生》這一課受到了教育。___________________________________________4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。____________________________________________（二）成分贅余1、聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。____________________________________2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。________________________________3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。__________________________________________________4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。____________________________________________(三)表意不明1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。________________________________________________________3、有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。_________________________________________________________5、全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒有參加。_______________________________________________________（四）搭配不當(dāng)1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂和舞蹈真好看。__________________________________________2、我很喜歡參加自然博物館。__________________________________________________3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。_____________________________________4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。____________________________________________________（五）語序不當(dāng)1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。______________________________________________________________________3、美術(shù)和音樂這兩門功課對(duì)我很感興趣。______________________________________________________