健康教育教案范文集錦六篇

Word-11-健康教育教案范文集錦六篇

健康教育教案篇1

課題

飲酒與健康

形式

講授、廣播、錄像、幻燈、多媒體、其它

教學(xué)目的

1.了解酒精對人的影響.危害.

2.青少年要禁酒.

教學(xué)重點

禁酒

教學(xué)難點

教學(xué)用具

教學(xué)內(nèi)容及過程

一.酒在生活中的地位.

節(jié)慶.親朋好友相聚……

二.酒對人的影響.

三.酒對人的危害.

四.青少年禁酒.

1.身心進(jìn)展還不成熟

2.法律規(guī)定

3.對身體具有很大危害.

五.總結(jié)。

健康教育教案篇2

活動目標(biāo)：

1、提高幼兒在活動中跳的動作和協(xié)調(diào)力量。

2、引導(dǎo)幼兒樂觀參與玩盒子的活動，大膽制造玩盒子的新方法，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力。

3、培育幼兒愿意與他人合作、交往的意識，體驗嬉戲的歡樂。

活動預(yù)備：

每人一只盒子。錄音機(jī)、磁帶。

活動過程：

1、熱身預(yù)備

（1）帶孩子進(jìn)入場地，按肯定的距離四散站好

（2）在音樂伴奏下，師生一起做活潑、輕松的預(yù)備操。

2、創(chuàng)設(shè)情境，探究創(chuàng)新。

（1）師：請小伴侶動腦筋想一想，盒子可以怎么玩，有哪些玩法？

（2）師：大家各自找一個地方，可以一個人玩，也可以幾個人一起玩。

幼兒分散，獨立或合作探究盒子的各種玩法，老師巡回觀看并指導(dǎo)。

（3）集體練習(xí)跳的活動。

老師講解嬉戲規(guī)章，并做好示范。

（4）嬉戲“占盒”。幼兒聽音樂自由拘束地站在場地上做各種動作。當(dāng)老師說“占盒”，全體幼兒快速地找到一個盒子雙腳站在打開的盒子內(nèi)。嬉戲重復(fù)，等幼兒熟識嬉戲后可以讓幼兒自由組合兩人或三人站一個大一點的盒子。

3、放松活動。

在音樂伴奏下，師生一起做放松動作開火車回教室休息。

健康教育教案篇3

一、班會目的：

通過這次主題班會，使同學(xué)能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。

二、班會預(yù)備：

調(diào)查問卷、課件制作、開展方法：爭論法，說說、議議。

三、班會程序：

1、課前填寫調(diào)查問卷

調(diào)查同學(xué)與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，真實填寫。

A親熱B比較緊急C疏遠(yuǎn)和一般。

2、依據(jù)課前統(tǒng)計狀況，

師：是誰，把我們帶到這漂亮的世界？是誰，呵護(hù)我們、愛護(hù)我們、照看我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)漸漸地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親熱感？今日，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。

四、出示一些圖片，內(nèi)容是

1、不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課；

2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。

師：除了以上狀況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等狀況？請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊急？

師：假如你有以上狀況，父母會如何懲處自己？請同學(xué)們講講并說說被懲處后的感受。（同學(xué)發(fā)言）

師：被父母懲處，責(zé)罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看

五、從父母角度看

投影事例的“孩子，我為什么打你”。

六、從自身找緣由

師：是的，打與不打都是愛，那被打大事中，你又有沒有做錯？請曾經(jīng)被父母懲處過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？（同學(xué)發(fā)言）

七、小組活動

寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？

想一想，父母容不簡單？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？

議一議，對自己父母不滿足的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最抱負(fù)？

說一說，擁有“最抱負(fù)父母”的同學(xué)說說自己父母。

八、與父母溝通

師：我們要應(yīng)和父母多一點溝通。我們該怎么和父母溝通呢？（同學(xué)發(fā)言）

1、老師說說自己與父母孩子溝通的狀況？

2、同學(xué)說說自己與父母溝通的狀況。

3、選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。

小結(jié)：由此可見，我們與父母的關(guān)系并非不能轉(zhuǎn)變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)懷我們，也在想方法走近我們。那我們就該主動走近父母。

九、走近父母的方法。

1、多向父母表達(dá)你愛他們。

主動擔(dān)當(dāng)家務(wù)；紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物；遇特殊狀況寫一封信表達(dá)感謝；

適時為父母倒杯茶、削個水果。

2、和父母有分歧時學(xué)會換位思索，站在父母的角度上去想一想。

3、應(yīng)讓父母感覺你信任他們，多溝通并常常賜予贊美。

多向父母說說自己的狀況，自己的愿望；多傾聽父母的話；遇上苦惱，告知父母，尋求父母的關(guān)心。

4、回家和外出主動給父母打招呼。

5、時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

八、布置作業(yè)

1、做一個表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時間？

2、給父母送一張卡片，表達(dá)你對他們的愛：

3、平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。

健康教育教案篇4

教學(xué)內(nèi)容:吃飯要細(xì)嚼慢咽

教學(xué)目標(biāo):

1.使同學(xué)知道一些科學(xué)進(jìn)食的衛(wèi)生常識。

2.讓同學(xué)養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣。

教學(xué)重點難點:要細(xì)嚼慢咽而不能狼吞虎咽的緣由及平常生活中，應(yīng)當(dāng)怎樣養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課:

上一次課我們學(xué)習(xí)了一日三餐，同學(xué)們還記不記得我們一日三餐應(yīng)當(dāng)怎樣吃?……這一次我們連續(xù)學(xué)習(xí)，一日三餐當(dāng)中，我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣來進(jìn)餐呢?。

二、學(xué)習(xí)新課:

吃飯時要漸漸的的吃，不能邊吃邊講話，也不能狼吞虎咽:

1.(下面聽老師，你們來思索:一個人，在沙漠里好久，渴的口干舌燥，突然，在他面前消失了各種各樣的水果，你們想想看，他會有什么樣的感覺呢?對，會流口水，那么，他都已經(jīng)渴的不行了，為什么還要流口水，是不是他看到水果后，就不這渴了?……)

向同學(xué)們敘述口水的作用，并使同學(xué)們知道洗嚼慢咽的好處。

a.有利于消化和汲取

b.可吃出食物的美味

c.提高食物的養(yǎng)分價值

d.清除食物中的異物

2.當(dāng)心吃飯時講話

a.它是一種不文明的行文

b.假如講話的話，可能會被嗆到，或者食物進(jìn)入氣管，引起不必要的麻煩。

3.吃飯時狼吞虎咽的壞處:

a.加重腸胃消化的負(fù)擔(dān)，引起胃病

b.沖淡胃酸，引起消化不良

c.飲食過量，引起肥胖

三、鞏固新知:

1.智力挑戰(zhàn)

2.才華展現(xiàn)

3.總結(jié)該課，對發(fā)言同學(xué)進(jìn)行客觀的評價(由同學(xué)來評價)。

健康教育教案篇5

活動目標(biāo)：

1、懂得生病時要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不行以亂吃藥。

2、通過在小醫(yī)院的情境中相互爭論，積累生活閱歷，增加自我愛護(hù)意識。

活動預(yù)備：

收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器。

活動過程：

1、通過故事導(dǎo)入，引起幼兒的愛好。

"大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家，請小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難過的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，你把這個藥吃下去，肚子就會舒適的。

提問：

（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？

幼：不能，由于吃藥必需讓大人看著。

幼：由于小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒適幼：吃下去會中毒的.。

（2）你自己在家生病了能任憑找藥吃嗎，應(yīng)當(dāng)怎么做？

幼：不能，打電話給爸爸媽媽。

幼：叫自己熟悉的鄰居帶著去醫(yī)院。

幼：打120。

小結(jié)：藥物種類許多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。

2、熟悉幾種常見的藥品，并能對癥下藥。

出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個紅紅的水有什么用？這個膠布又有什么用呢？（磕破皮擦的，貼傷口的。）出示眼藥水：這個小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒適時點的眼藥水）

3、幼兒共同爭論生病吃藥時要留意些什么？

（1）要聽醫(yī)生的話。

（2）吃藥時要有大人關(guān)心，小伴侶不能自己拿藥、自己吃藥。

小結(jié)：不同的病會有不同的治療方法，假如生病亂吃藥，病會越來越嚴(yán)峻，假如沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)當(dāng)?shù)结t(yī)院找醫(yī)生看。

4、觀看圖片，關(guān)心幼兒豐富有觀的閱歷。

老師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示"對""錯"如：咳嗽應(yīng)當(dāng)吃退燒藥。眼藥水可以解除疲憊。只要生病都可以吃感冒藥。

5、情景表演《小醫(yī)院》

現(xiàn)在一起到我們班"愛心小醫(yī)院"請小伴侶們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開的藥對不對，看誰能當(dāng)個合格的小醫(yī)生。

健康教育教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、感知愛護(hù)牙齒的重要性，初步了解刷牙的重要性。

2、熟悉刷牙的工具材料，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、情愿每天早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

1、有關(guān)刷牙的ppt。

2、牙膏、杯子、牙刷

3，牙齒模型

4，幼兒已學(xué)會漱口，會念兒歌。

教學(xué)過程：

一、觀看動畫片《小紅臉和小藍(lán)臉》感知刷牙的重要性。

1、看ppt第一張（有小紅臉和小藍(lán)臉的圖片）引出故事。

2、觀看動畫片前半段，感知刷牙的重要性。

3、老師就動畫片里的內(nèi)容提問。

4、；細(xì)菌小紅臉和小藍(lán)臉最喜愛不愛刷牙的小伴侶，讓他的牙齒生病，牙齒生病了不僅不好看還會使人疼的不想睡覺、不想吃飯影響我們的健康。

二、借助幻燈片和實物，了解刷牙的工具和步驟。

1、提問：刷牙用到什么？小伴侶快告知小明。

2、平常如何刷牙的，請小伴侶來示范。

3、告知小明刷牙前