2019湖北襄陽(yáng)四中、五中自主招生語(yǔ)文試題

2019年襄陽(yáng)四中、五中自主招生考試語(yǔ)文試題考試時(shí)間：60分鐘試卷滿(mǎn)分：100分一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（每小題5分，共25分）1．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．風(fēng)光優(yōu)美的田園，總是令無(wú)數(shù)人向往。那里的疊翠青山、淙淙流水、滾滾麥浪、瓜田李下，給人以深深的美感。B．在學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)，我們不能只是簡(jiǎn)單地停留在對(duì)詩(shī)句評(píng)頭論足的階段，還應(yīng)注意研究詩(shī)人的人生經(jīng)歷和思想變化軌跡。C．十年來(lái)，他筆耕不輟，文風(fēng)逐漸形成。他的這篇隨筆如行云流水，一氣呵成。D．襄陽(yáng)市政府為陳老巷修復(fù)提供規(guī)劃指導(dǎo)的消息剛一傳出，人們就拍手稱(chēng)快，奔走相告。2．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.張校長(zhǎng)對(duì)極少數(shù)欺負(fù)同學(xué)、無(wú)理取鬧、甚至打架斗毆的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。B．春耕時(shí)節(jié)，各地農(nóng)民搶抓農(nóng)時(shí)播種小麥，田間地頭隨處可見(jiàn)辛勤耕耘的身影。好一派繁忙的景象！C．培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才，不僅是關(guān)系到國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的大事，更是教育戰(zhàn)線(xiàn)的重要任務(wù)。D．近期，手機(jī)應(yīng)用過(guò)度索權(quán)的問(wèn)題被廣泛引起關(guān)注。許多手機(jī)應(yīng)用都會(huì)要求開(kāi)啟相應(yīng)權(quán)限來(lái)保證應(yīng)用的正常運(yùn)行，這無(wú)形中讓手機(jī)隱私被眾多應(yīng)用入侵。3．填入下面橫線(xiàn)上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）《知否》劇中配角盛大娘子的扮演者劉琳憑借出色的表演成為一部戲的“流量擔(dān)當(dāng)”，引起大眾關(guān)注。按照戲份和角色設(shè)定來(lái)看，配角只是走走過(guò)場(chǎng)的功能性人物，有些演員并不看重，敷衍了事。但這些角色到了敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)的演員手里，也能被演繹得深入人心。他們并不覺(jué)得角色無(wú)關(guān)緊要，就產(chǎn)生怠慢心理，而是認(rèn)真揣摩、用心演繹，盡量將配角詮釋得不夸張、生活化。這些努力終究會(huì)被大家看見(jiàn)。所以說(shuō)“____________________,____________________”。每一個(gè)角色都重要，只有每一個(gè)演員都發(fā)揮好了，整出戲才可能好看。A．沒(méi)有小角色，沒(méi)有小演員B．沒(méi)有小演員，沒(méi)有小角色C．沒(méi)有小角色，只有小演員D．沒(méi)有小演員，只有小角色4．下列有關(guān)古代文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．“燕子來(lái)時(shí)新社”中“新社”指春社日，時(shí)間在立春后，清明前，是古時(shí)祭祀谷神以祈豐收的節(jié)日。B．“慶歷四年春”中的“慶歷”是宋仁宗趙楨的年號(hào)。年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)。C．崩，古代指帝王死亡?！跋鹊蹌?chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”中的“崩”即為此意。D．古代以山南、水北為陽(yáng)，以山北、水南為陰。漢陰在漢水南岸。5．下列各項(xiàng)中對(duì)作品內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《傅雷家書(shū)》中除了生活瑣事之外，還有很多內(nèi)容涉及到藝術(shù)與人生。傅雷在信中告訴兒子藝術(shù)家應(yīng)有高尚的情操，引導(dǎo)兒子做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。B．祥子剛到北平當(dāng)人力車(chē)夫，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車(chē)。誰(shuí)知省吃?xún)€用攢下的錢(qián)被孫偵探騙去，理想第一次破滅。C．《水滸傳》中宋江三打祝家莊，兩次都打了敗仗。后來(lái)調(diào)查情形，熟悉了盤(pán)陀路，拆散了李家莊、扈家莊和祝家莊三家的聯(lián)盟，并且布置了藏在敵人營(yíng)盤(pán)里的伏兵，第三次就打了勝仗。D．《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》（選自《朝花夕拾》）中魯迅兒時(shí)的保姆阿長(zhǎng)，是封建社會(huì)下一個(gè)典型的農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女。她饒舌多事，迷信無(wú)知，但也真誠(chéng)善良。二、論述類(lèi)文本閱讀（每小題5分，共15分）閱讀下面的文字，完成6～8題。高興只會(huì)“哈哈哈”是得了語(yǔ)言貧乏癥？白毅鵬①近日，“除了‘哈哈哈’，你還會(huì)用什么表達(dá)開(kāi)心”的話(huà)題引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。有網(wǎng)友對(duì)比了古今表達(dá)差異：比如古人形容人漂亮可以用“玉樹(shù)臨風(fēng)”“顧盼神飛”，我們只會(huì)說(shuō)“高富帥”“白富美”；古人表達(dá)悲傷用“我心傷悲，莫知我哀”，我們只會(huì)用“藍(lán)瘦香菇”。②現(xiàn)代人真得了語(yǔ)言貧乏癥了嗎？從網(wǎng)友做的古今語(yǔ)言表達(dá)對(duì)比看，今天我們信手拈來(lái)的網(wǎng)絡(luò)熱詞，確實(shí)不如古人用法典雅，而且表情達(dá)意也沒(méi)有古人那般生動(dòng)豐富。經(jīng)歷這番對(duì)比，關(guān)愛(ài)與呵護(hù)傳統(tǒng)文化的人難免產(chǎn)生失落之感。③不過(guò)這種對(duì)比是否科學(xué)，卻值得商榷。盡管說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，語(yǔ)言的使用場(chǎng)景已深刻變遷，而日常生活語(yǔ)言的網(wǎng)絡(luò)化，比如“喜大普奔”“不明覺(jué)厲”，不僅改變了公眾的語(yǔ)言習(xí)慣，還影響了現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞匯構(gòu)成。④拿熱門(mén)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與古典成語(yǔ)詩(shī)詞作簡(jiǎn)單對(duì)比，得出“語(yǔ)言貧乏”的結(jié)論，不僅忽視了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在豐富形態(tài)和互動(dòng)上的長(zhǎng)處，也不利于準(zhǔn)確地歸納現(xiàn)代人的語(yǔ)言表達(dá)狀況。⑤其實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)有很自然的場(chǎng)景區(qū)分和語(yǔ)境轉(zhuǎn)化。比如，諸多應(yīng)用文體的寫(xiě)作，就比較強(qiáng)調(diào)格式的規(guī)范、用語(yǔ)的考究，以及行文節(jié)奏等要素?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的語(yǔ)言，則追求簡(jiǎn)潔明晰和交互效果。動(dòng)圖、表情符號(hào)的使用，以及眾多流行網(wǎng)絡(luò)熱詞，都是互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)邏輯在語(yǔ)言層面的體現(xiàn)。諸如“小確幸”等互聯(lián)網(wǎng)用語(yǔ)，則傳達(dá)了現(xiàn)代人心中的微妙與曖昧情緒。⑥在互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境之下，為何“語(yǔ)言貧乏”能夠激起很多人的“共鳴”，讓公眾深深憂(yōu)慮語(yǔ)言退化現(xiàn)象呢？⑦語(yǔ)言作為社會(huì)溝通的一套符碼，表征著社會(huì)的多元結(jié)構(gòu)，以及個(gè)人的情緒思維特征。之所以“高富帥”“白富美”以及“藍(lán)瘦香菇”等網(wǎng)絡(luò)熱詞讓許多人擔(dān)憂(yōu)，則在于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在文化內(nèi)涵方面的單薄。再結(jié)合如今年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化的陌生，比如對(duì)詩(shī)歌辭賦的關(guān)注不足，“語(yǔ)言貧乏”的結(jié)論雖然草率，卻指出了語(yǔ)言發(fā)展的時(shí)代陣痛。⑧高興只會(huì)“哈哈哈”，其背后是容納語(yǔ)言運(yùn)行的社會(huì)以及語(yǔ)言使用者的文化貧乏。消除這種“語(yǔ)言貧乏”的憂(yōu)慮，必須從找回語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)之美開(kāi)始。（摘自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改）6．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．從網(wǎng)絡(luò)熱詞與古典成語(yǔ)詩(shī)詞的對(duì)比中，可發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)熱詞在用法典雅及表情達(dá)意等方面的確不如古人。B．日常生活語(yǔ)言的網(wǎng)絡(luò)化，改變了公眾的語(yǔ)言習(xí)慣，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的構(gòu)成也造成了影響。C．古典成語(yǔ)詩(shī)詞典雅而意蘊(yùn)豐富，而網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)卻暴露出現(xiàn)代人語(yǔ)言貧乏的問(wèn)題。D．網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在豐富形態(tài)和互動(dòng)上有其長(zhǎng)處。7．下列不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言追求簡(jiǎn)潔明晰和交互效果，而應(yīng)用文體的寫(xiě)作都強(qiáng)調(diào)格式、用語(yǔ)及行文節(jié)奏。B．互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言與應(yīng)用文體的寫(xiě)作有不同之處，這與語(yǔ)言表達(dá)的場(chǎng)景區(qū)分與語(yǔ)境轉(zhuǎn)化有關(guān)。C．有些互聯(lián)網(wǎng)用語(yǔ)也有其豐富性，如“小確幸”等詞，傳達(dá)了現(xiàn)代人的微妙心理與曖昧情緒。D．語(yǔ)言可表現(xiàn)出社會(huì)的多元結(jié)構(gòu)及個(gè)人情緒思維特征，有溝通交流的作用。8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．拿網(wǎng)絡(luò)熱詞與古典成語(yǔ)詩(shī)詞做簡(jiǎn)單對(duì)比，得出“語(yǔ)言貧乏”的結(jié)論未免有些草率，是不利于歸納現(xiàn)代人的語(yǔ)言表達(dá)狀況的。B．透過(guò)“高興只會(huì)‘哈哈哈’”的現(xiàn)象，可看到社會(huì)以及語(yǔ)言使用者的文化貧乏。C．作者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)熱詞讓人擔(dān)憂(yōu)的原因在于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的文化內(nèi)涵不夠，也存在年輕人不了解傳統(tǒng)文化的因素。D．只要年輕人加強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌辭賦的學(xué)習(xí)，就會(huì)改變文化內(nèi)涵單薄的狀況。三、古詩(shī)文閱讀（共35分）（一）閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成9～12題（共20分）郭翻，字長(zhǎng)翔，武昌人也。翻少有志操，辭州郡辟及賢良之舉。家于臨川，不交世事，惟以漁釣射獵為娛。居貧無(wú)業(yè)，欲墾荒田，先立表題，經(jīng)年無(wú)主，然后乃作。稻將熟，有認(rèn)之者，悉推與之?？h令聞而詰之，以稻還翻，翻遂不受。嘗以車(chē)獵，去家百余里，道中逢病人，以車(chē)送之，徒步而歸。其漁獵所得，或從買(mǎi)者，便與之而不取直，亦不告姓名。由是士庶咸敬貴焉。（選自《晉書(shū)》）9．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)實(shí)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（5分）A．翻少有志操少：小時(shí)候B．辭州郡辟及賢良之舉辭：告辭C．不交世事D．悉推與之交：結(jié)交推：讓10．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)虛詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（5分）A．家于臨川B．經(jīng)年無(wú)主，然后乃作于：在乃：才C．有認(rèn)之者者：……的人D．由是士庶咸敬貴焉語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“啊”11．將文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）其漁獵所得，或從買(mǎi)者，便與之而不取直________________________________________________________________________________12．請(qǐng)概括選文中郭翻的形象。（5分）_________________________________________________________________________________（二）閱讀下面這首詞，完成13～14題（共10分）浣溪沙（宋）蘇軾游蘄水清泉寺①，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟②暮雨子規(guī)③啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。[注]①蘄（qí）水：縣名，今湖北浠水縣。清泉寺：寺名，在蘄水縣城外。②瀟瀟：形容雨聲。③子規(guī)：杜鵑鳥(niǎo)，相傳為古代蜀帝杜宇之魂所化，亦稱(chēng)“杜宇”。13．下列對(duì)本詞理解的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（5分）A．“浣溪沙”為詞牌名，詞牌是用來(lái)規(guī)定詞的格式的，規(guī)定了詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、闋數(shù)、平仄及押韻。B．“山下”句中一個(gè)“短”字寫(xiě)出了蘭芽初萌之狀，一個(gè)“浸”字表現(xiàn)了蘭芽的勃勃生機(jī)，蘭草已由溪邊蔓延至溪水中。C．松林間的沙路，傍晚的細(xì)雨，杜鵑的悲啼使整個(gè)山林景致顯得靜謐而凄清。這一派畫(huà)意的光景，滌去官場(chǎng)的惡濁，沒(méi)有俗市的塵囂。D．人們習(xí)慣用“白發(fā)”“黃雞”來(lái)感嘆光陰易逝，世事匆促，作者卻反用其意，體現(xiàn)了一種積極樂(lè)觀的精神。14．詞的上闋在寫(xiě)景時(shí)用了哪些手法?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。（5分）（三）名篇名句默寫(xiě)（共5分）15．古詩(shī)文默寫(xiě)。（每空1分，共5分）（1）酈道元《三峽》中的“”概括了三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色。（2）李白《行路難（其一）》中運(yùn)用夸張手法來(lái)表現(xiàn)隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面的兩句是：，。（3）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中犒勞將士，奏樂(lè)啖肉，表現(xiàn)出豪邁雄壯之氣的兩句是：，。四、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（共25分）閱讀下面的文章，完成16～20題。憶秋李應(yīng)杰①或許是昨晚吧，竟做了一個(gè)夢(mèng)。朦朧中，一個(gè)人獨(dú)自在江南無(wú)人的秋天里，緩緩地走著……②懶懶地起床，清早推開(kāi)窗，猛然發(fā)現(xiàn)，眼前那繁茂又喧鬧的榕樹(shù)，不知什么時(shí)候，竟變得有些稀疏。樹(shù)干就要變得光禿禿的了，僅留了幾片不肯離去的葉子。一陣風(fēng)過(guò)，那葉子顫了幾下，卻也是經(jīng)不起風(fēng)吹，打著旋兒落下了。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，有些涼了，忙添了件衣服。這才發(fā)覺(jué)，秋，竟悄悄地來(lái)了。③這地方，怕是沒(méi)有秋天，可想起郁達(dá)夫的話(huà)：“江南，秋當(dāng)然是有的；但草木凋得慢，空氣來(lái)得潤(rùn)，天的顏色顯得淡，并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)，”我覺(jué)得說(shuō)得確切又實(shí)在。這才覺(jué)得有，只不過(guò)，若是有，恐怕也是留不住的。④來(lái)到這里，已是多年了。這兒的秋天，總是給我太多的感傷。凄凄迷迷，冷冷清清。單一的冷色調(diào)，底色朦朧，散落著冰涼的秋雨，透明的雨傘……南方的秋，它總是來(lái)得倉(cāng)促，還未打聲招呼，就哭哭啼啼起來(lái)。這秋雨輕輕地潤(rùn)了我的頭發(fā)，蒙了我的眼睛，我看不清，只覺(jué)得那冷清的愁就襲上來(lái)，落進(jìn)心底，默默地化作莫名的悲哀。這一景，是悲、澀居多。細(xì)細(xì)品味著這淡淡的憂(yōu)傷，只能為它如水般的透明和南方女子一樣的溫柔而觸動(dòng)，但又確乎覺(jué)得少了些什么。⑤當(dāng)這淡淡的秋開(kāi)始彌漫，我懷念起記憶深處，令我怦然心動(dòng)的北方的秋。⑥同那些文人說(shuō)的一樣，在北方領(lǐng)略秋是最合適不過(guò)的。⑦兒時(shí)，是在北方度過(guò)的。早晨起來(lái)，老人會(huì)喝一碗濃茶，在院子里小坐。當(dāng)我看到院子里，金黃色又鋪了一層，就雀躍著，抱起大大的掃帚，去揮掃那散落一地的金子，把那些金燦燦的葉子堆成一堆，心里滿(mǎn)是勝利者的喜悅。因?yàn)槔先苏f(shuō)，散落在地上的都是寶呢!⑧北方的秋，多的是風(fēng)。秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，你覺(jué)得溫度剛剛好，不太冷也不太熱，便出門(mén)走走。走在路上，一陣涼爽的秋風(fēng)拂來(lái)，頓時(shí)讓人清醒。它不像夏風(fēng)，步調(diào)緩慢，又帶著炎熱；它也不像冬風(fēng)，“呼”的一聲，冷徹身骨。這秋風(fēng)，嫵媚至極，它拂過(guò)，像給你訴說(shuō)，你聽(tīng)不見(jiàn)它說(shuō)什么，只覺(jué)得這低語(yǔ)聲，有著別樣的情愫。⑨北方的秋，少的是雨.這里的雨，是格外有味道的。你看，天陰沉下來(lái)了，忽地來(lái)了陣風(fēng)，雨便利落地來(lái)了。大珠小珠落玉盤(pán)，待到珠子落盡，這玉盤(pán)又透出亮來(lái)。啊!太陽(yáng)出來(lái)了，天晴了。躲在屋檐下的人們又興高采烈地提著板凳，拿著農(nóng)具，去忙活了。你若借著這雨，多愁善感一番，怕是掃了你的興。它呀，不會(huì)為你多留。這調(diào)皮的小家伙，停個(gè)腳，就走了。⑩這北方的秋，最?lèi)?ài)炫耀：那黃澄澄，一片片的，是稻谷；掛在樹(shù)梢，要墜下來(lái)的，是柿子；掛滿(mǎn)窗前，咧嘴大笑的，是辣椒；堆滿(mǎn)院角，擠成一團(tuán)的，是玉米。這收獲的季節(jié)，處處洋溢著豐收的喜悅、付出的艱辛。這北方的秋，最是豪邁。它果斷地抹去那些沒(méi)落陳腐，將大地更新，又瀟灑地將喜悅與人們分享。離開(kāi)北方，跟家人一起南下，已經(jīng)十幾年