師生交往02022學(xué)年部編版道德與法治七年級上冊-課件

課堂導(dǎo)入你喜歡這樣的老師嗎？?6.2師生交往道德與法治安老師自學(xué)導(dǎo)航1、如何理解“教學(xué)相長”？2、怎樣建立教學(xué)相長的師生關(guān)系？3、如何正確對待老師的表揚(yáng)和批評？4、師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的?5、如何建立良好的師生關(guān)系?6、為什么要尊重、關(guān)心和理解老師？7、與老師發(fā)生矛盾怎么辦？?教學(xué)相長PartOne

組織者陪伴者傾聽者指導(dǎo)者教學(xué)相長（1）教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。（2）一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；（3）另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。1、教學(xué)相長的含義1.你認(rèn)為亞里士多德尊敬自己的老師嗎？表現(xiàn)在哪里？2.他是否背叛了自己的老師？為什么？2、如何建立教學(xué)相長的師生關(guān)系？（1）面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流；（2）真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，既是對老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源；（3）與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步。吾愛吾師，吾更愛真理①多從老師的角度看問題，設(shè)身處地為老師著想，認(rèn)真對待每一門功課；②主動和老師溝通，承認(rèn)自己的錯誤；③正確對待老師的表揚(yáng)和批評，對待表揚(yáng)再接再厲，對待批評理解老師的良苦用心。（1）假如你是小奇，你會如何對待語文老師的表揚(yáng)與數(shù)學(xué)老師的批評？（2）你能給小奇提出怎樣的建議?①語文老師對我的表揚(yáng)，是肯定、鼓勵和期待，我會把表揚(yáng)當(dāng)成前進(jìn)的動力；②數(shù)學(xué)老師的批評是對我的關(guān)心、提醒和勸誡，我一定會改正不良習(xí)慣。3、如何對待老師的表揚(yáng)和批評？（1）學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。（2）老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；（3）老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。（4）對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。亦師亦友PartTwo4、師生交往的良好狀態(tài)

學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。

5、為什么師生要彼此尊重？（1）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。（2）師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴(yán)、個性差異、勞動成果等。（3）尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。1、看了視頻，你有何感想？2、你認(rèn)為如何才能建立良好的師生關(guān)系?1、提示（1）在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。（2）老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。（3）老師給予我們生活上的關(guān)心和情感的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。（1）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。（2）學(xué)會正確處理師生交往中發(fā)生的矛盾。（3）在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。（4）主動關(guān)心老師、理解老師。6、如何建立良好的師生關(guān)系?7、為什么要尊重、關(guān)心和理解老師？（1）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。（2）尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。（3）老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。（4）老師給予我們生活上的關(guān)心和情感的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。師生交往教學(xué)相長亦師亦友1、含義2、怎樣做3、如何正確對待老師的表揚(yáng)和批評1、師生交往的良好狀態(tài)2、如何建立良好的師生關(guān)系3、為什么要尊重、關(guān)心和理解老師4、與老師發(fā)生矛盾怎么辦課堂小結(jié)?1．課改大力推行后，學(xué)校的師生關(guān)系出現(xiàn)了可喜的變化，新型的師生關(guān)系逐步形成。在這種新型師生關(guān)系中()①師生互相理解、互相關(guān)心、互相尊重②學(xué)生是“遵從者”，應(yīng)當(dāng)絕對服從老師③師生平等相待，亦師亦友④老師具有絕對的權(quán)威A．①③B．①②C．②③D．③④A隨堂訓(xùn)練?2.在學(xué)習(xí)生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是（）A.告訴家長，讓父母質(zhì)問老師B.據(jù)理力爭，敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威C.主動溝通，化解與老師的矛盾D.敬而遠(yuǎn)之，減少與老師的交往C11．下課時間到了，陳老師卻總是拖堂，同學(xué)們對此很反感。假如你是科代