人教版2019年春二年級下冊數(shù)學(xué)全冊配套導(dǎo)學(xué)案第6課時(shí)二年級數(shù)學(xué)學(xué)科下第5單元導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案練習(xí)十二

只有你學(xué)會(huì)把自己已有的成績都?xì)w零，才能騰出空間去接納更多的新東西，如此才能使自己不斷的超越自己。如果你能像看別人缺點(diǎn)一樣，如此準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，那么你的生命將會(huì)不平凡。二年級數(shù)學(xué)學(xué)科（下）第單元導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案課題：練習(xí)十二

課型：練習(xí)課

課時(shí)

第6課時(shí)使用說及學(xué)法指導(dǎo)1結(jié)合問題自學(xué)課本第5556頁練習(xí)十二的內(nèi)容用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)，獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶﹡號的幫扶生不做。學(xué)習(xí)目：1、鞏固解決問題的步驟和方法，可以從不同的角度去解決同一個(gè)問題。2、通過練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握列綜合算式解決問題的方法。3、通過解決具體問題，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和熱愛數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重：固解決問題的步驟和方法。學(xué)習(xí)難：不同的方法解決問題。

教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄教教學(xué)

具：多媒體課件或情景掛圖。法組織啟發(fā)法。法獨(dú)立思考。一、基練習(xí)。計(jì)算下面各題。指名說說混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？87－49＋21（15＋25）÷8100－5×98×（27－192、展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(齊讀目標(biāo))二、指導(dǎo)練習(xí)。1、練習(xí)十二第3題。先讓學(xué)生看圖，說一說從圖上知道了什么，要解決什么問題，然后讓學(xué)生獨(dú)立完成在小組中交流想法鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法進(jìn)行解答后進(jìn)行全班交流點(diǎn)說想法不明白的地方可以提出來，請其他同學(xué)幫忙解決。2、練習(xí)十二第4題。讓學(xué)生獨(dú)立看圖，解決問題。完成后同桌兩人交流。全班進(jìn)行交流時(shí)，先請學(xué)生說一說題意，再說一說是怎樣想的，第頁共3頁無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)；無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。在必要時(shí)候需要彎一彎，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，因?yàn)樘珗?jiān)強(qiáng)容易折斷，我們需要更多的柔軟，才能戰(zhàn)勝挫折。

只有你學(xué)會(huì)把自己已有的成績都?xì)w零，才能騰出空間去接納更多的新東西，如此才能使自己不斷的超越自己。如果你能像看別人缺點(diǎn)一樣，如此準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，那么你的生命將會(huì)不平凡。怎樣列算式的。3、練習(xí)十二第5題。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，教師巡視，集體訂正4、練習(xí)十二第6題。理解題意，明確計(jì)算的問題后，獨(dú)立列式解答。再讓幾名學(xué)生說解決問題的方法。5、練習(xí)十二第7題。投影出示圖。從圖中可以知道什么？每個(gè)皮球要5元。優(yōu)惠：購買5個(gè)及以上，每個(gè)優(yōu)惠1元。李老師準(zhǔn)備買4個(gè)皮球。提示：如果沒有優(yōu)惠買4個(gè)皮球要多少錢？如果有優(yōu)惠買5個(gè)皮球要多少錢？學(xué)生先獨(dú)立思考，再集體評講。6、練習(xí)十二第8題。引導(dǎo)學(xué)生理解下半場兩個(gè)班一樣多是什么意思。求上半場二（2）班得了多少分？學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，解題交流。三、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo)(檢測達(dá)標(biāo))。1、根據(jù)算式選條件。（1里有4排花，拿走10盆花園里還有多少盆花？列式：4×7－10①又拿來10盆②每排7盆2、操場上有3排學(xué)生，每排有7人，，現(xiàn)在還剩多少人？①走了8人②來了8人3媽媽買來9個(gè)桃爸爸買來15個(gè)桃把這些桃平均放在4個(gè)盤子里，每個(gè)盤放幾個(gè)桃？第頁共3頁無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)；無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。在必要時(shí)候需要彎一彎，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，因?yàn)樘珗?jiān)強(qiáng)容易折斷，我們需要更多的柔軟，才能戰(zhàn)勝挫折。

只有你學(xué)會(huì)把自己已有的成績都?xì)w零，才能騰出空間去接納更多的新東西，如此才能使自己不斷的超越自己。如果你能像看別人缺點(diǎn)一樣，如此準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，那么你的生命將會(huì)不平凡。4媽媽帶了100元去超市買東些買了一袋元的大米剩下的錢買9元一包的糖，可以買幾包？5、食堂買回63蘿卜，第一天吃掉了29個(gè)，第二天又吃掉了個(gè)，你會(huì)用兩種方法計(jì)算還剩下多少個(gè)嗎？（2014春季學(xué)期期末檢測題）四、拓展作業(yè)：（1、先獨(dú)立答題2、組內(nèi)交流3、師生交流）1、男、女生各16人報(bào)名參加舞蹈小組，把他們平均分成個(gè)小組，每組各有多少個(gè)人？五、預(yù)習(xí)課本第57頁“整理和復(fù)習(xí)”內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)：練習(xí)十二解：①15＋25=40（只）②40÷8=5（只）答：平均每個(gè)籠子放5只。教學(xué)反思：第頁共3