人教版九年級上冊語文第1單元測試題

C．在下五千年的滄歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)的政治家、博睿智的．．．．．．．．．．．．．．．．．C．在下五千年的滄歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)的政治家、博睿智的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．科學(xué)家斷涌現(xiàn)。班級

命題人何志章姓名

審題人孫大勇學(xué)號

得分

D．由他良好的心理質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評的一致好評。5．下說法不正確的項是（分一、語知識及運(yùn)用（分）1．下加點字注音有的一項()（分

A．濟(jì)為英國浪漫主詩人，他的詩作《夜》通過盛夏之夜的描，贊美“大地詩歌從來不死亡A．稍(xn)B．喑(āC．閃(shu)

分外(a絲縷(1)顫抖(chàn)

風(fēng)騷（）襁（）凝（ng）

濟(jì)慈(c)折(zh)留滯(zh)

B說作者鄭愁是臺灣詩人，首詩借春雨的擬人化形象，達(dá)了對生活在國大地上的童的同情，是人心靈唱出的一曲動人心弦愛之歌。C園春”是詞牌名是題目這首詞是毛東于一場大雪后欣賞D．靜(m)遐(á)棲（ī）2．下詞語中有四個別字，找出來，并訂正）

角(jio)

“北國光”之后寫的。D宗祖，稍遜騷”中的“風(fēng)”本指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)和屈原略輸文談笑風(fēng)

冰雪復(fù)原弛蠟

一言九一代天

微波蕩抑揚(yáng)頓

的《離里文才華。6．下詩句朗讀節(jié)奏分正確的一項是（分錯字改為3．下加點詞語沒能合語境解釋的一項(（）A．?dāng)?shù)流人，還看朝夠功立業(yè)的英雄人）B．去牧場就要抽發(fā)的新苗夠受冬寒）C．用些成語打擊敵，諷刺社會上的不良現(xiàn)象，那些行為不的人，是有力武器鞭或板子打）D．她是不想去救球可她實在太累了，即使站起，也追不上那球容來球變化莫，難以捉摸4．下句子沒有語病一項是（分A．家教育的實質(zhì)是的教育，父母愛孩子的方式定著家庭教育成功。B．這素的話語多么刻地蘊(yùn)含著人生哲理啊！

A．須晴日，看／紅裝素裹，分外妖嬈B．閃爍爍的聲音／遠(yuǎn)/飄來C．引無數(shù)英雄／競折腰D．明／撒下／它的輝，給／周圍的一/披上／裝7．下語段空白處依填入兩個句子，排序正確的項是（分前幾日鄉(xiāng)下看望年的父母，趕至家的村外時，是黃昏時分。未進(jìn)村子遙地望見了村落上空懶飄蕩的炊煙的，；輕淡的，縈繞在子的上空，縈繞在茂密卻又疏的樹冠之間。①如浣姑娘信手放的一縷白紗②如天邊態(tài)萬千的晚霞③仿佛緩流淌的河④丹青妙手隨意潑灑的墨A．④①B．②③C．②①D．④③8．參下面的示例，“詩意的情趣”創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)木?，寫在下面橫線上。1

要求：象具體，句形式不限分示例：意的情趣就——牽著手赤腳漫步海邊，聽濤聲，數(shù)遠(yuǎn)??詩意的趣就是——9．填題。(5分)《特別注》的“言”版上有這么句話，引起了你的興趣投筆從融，者言為薪生教師因財施教醫(yī)生精益求金現(xiàn)句套用了四個成語其正確的寫依次為、、、，諷刺社會上的不良現(xiàn)象10．綜性學(xué)習(xí)分）雨，千年來一直都文人墨客筆下精靈，是詩情畫意中不可或的元素，我一起走進(jìn)微細(xì)雨中，去感那份詩意，去享受那份浪漫（請出四個與雨關(guān)的成語出雨有關(guān)的俗語語一句分）成語：俗語：諺語：（）出下列古詩句寫的是哪個季節(jié)的雨分A．天小雨潤如酥，色遙看近卻無）B．夜臥聽風(fēng)吹雨，馬冰河入夢來）C．七個星天外，兩點雨山前。（）D．君歸期未有期，山夜雨漲秋池）二、閱理解（分(一)雨說節(jié)選18分鄭愁予我來了我走得很輕而且溫聲細(xì)語我的愛像絲縷那樣天地織在一起我呼喚一個孩子的名又甜又準(zhǔn)

我來了雷電不喧嚷風(fēng)也不擁擠當(dāng)我臨的時候你們許知悉了可別打油傘將我抗別關(guān)起的門窗，放你的簾子別忙著蓑衣，急著斗笠雨說：是到大地上親近你們的我是四的客人帶來的洗禮為什么揚(yáng)起你的臉我親一親為什么跟著我走，著我腳步的拍11.第節(jié)詩句寫出春什么樣的特征？2分）12.選運(yùn)用了哪些修手法？說說它的表達(dá)效果分）13.畫詩句將雨描繪了一個什么形象？寄托了詩的什么感情？分）_14.應(yīng)什么樣的語氣讀這幾節(jié)詩歌？2分）15.雨“我來了，雷不喧嚷，風(fēng)也不擁擠請你據(jù)自己的生積累，說說春雨臨時的情景盡可能用上一擬聲詞，增添你的文采分（二）色夕陽12分）H．W．費(fèi)羅2

金色的像一面明鏡

1B2彩（采）復(fù)（）聲（生）弛馳）3C

5A

A在金色天底下鋪展陸地和影像根細(xì)帶橫亙于天之間。云樣的石，礁石樣云，溶于彩，飄在海面在那燦的中流，靜靜地著一條船。

7．．示例一：驟然間的陣雨襲，路人四散奔逃，你卻悠然我撐起一把傘；例二：在大上見我鞋帶松，你半跪在地上為我系鞋帶9.筆從戎言為心聲因施教精求一切向錢看10）語：風(fēng)雨同舟、調(diào)雨順、雨春筍、覆雨翻等；俗語：天無一月雨，人一世窮；不知哪云彩會下雨；諺語：有雨戴帽，無雨云攔腰；一場秋一場寒，十場秋要穿棉等0.5分/，俗語諺語各2）A．春B．冬海，只另一個天，

雨

．夏雨

D秋雨11.步履輕盈潤物無聲的點。12.人、天，只另一個海，哪是地哪是天，眼難以分辨。16.這詩描寫了哪些物？這首詩歌的題目為“金的夕陽那作者為什

比喻、問。生動形，栩栩如生地出春雨來臨時的情形。13.春雨描繪成了一溫柔親切的的使者，寄托詩人對中國大地的兒童的關(guān)之情。14.用柔、親昵而懇的語氣朗讀。15.。16.海、天空、地和陰影、么要花么多的筆墨描寫其他事物?分)

礁石、彩、船

正是夕的光輝使所的一切著上了的色彩，而周圍的17.詩哪一個詞最生地體現(xiàn)了作者的想象，這個好在哪?(4)18.“陽無限好，只近黃昏?！庇腥苏J(rèn)為，本詩作者與唐朝詩李商隱一樣發(fā)出到暮年的慨，投入一傷感的情緒。認(rèn)為分

景物又襯了夕陽，自然因為夕陽美麗，夕陽也因為自然的映而光彩艷麗，所的一切組成一幅和諧的畫。17.懸海水澄澈