精選小學數(shù)學教師年度考核工作總結(jié)三篇

精品文檔精選小學數(shù)學老師年度考核工作總結(jié)三篇你是否會為怎么寫一篇老師年度考核工作總結(jié)而抓耳撓腮？在寫工作總結(jié)的時候，我們需要對工作中的問題進展系統(tǒng)細致的分析^p，你知道怎么寫嗎？以下是職場和大家分享的精選小學數(shù)學老師年度考核工作總結(jié)三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。精選小學數(shù)學老師年度考核工作總結(jié)1很快一個學期的工作已經(jīng)完畢，下面對該學期的工作作總結(jié)。一、根本工作在這一個學期里，我一如既往，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，時時刻刻以一個人民老師的標準來嚴格約束自己，鞭策自己;做到聽從領(lǐng)導，服從分配，出滿勤，干滿點，圓滿完成各項工作任務;力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起一個老老師應具備的形象。本學期我主要擔任三年級一班數(shù)學學科的教學工作和班主任。工作中能做到認真負責，深化班級對學生的個性、學習習慣以及學生承受才能、探究才能、學習成績等做了深化理解，根據(jù)實際情況聯(lián)絡(luò)新形勢下創(chuàng)新工作教學的特點詳細做了以下工作：1、從學生的聽課抓起。通過觀察三、一班學生大局部比擬聰明，但他們的學習習慣相當差，自由散漫，惟我獨尊。課堂上至少有半數(shù)學生不會聽課，自主學習意識更加薄弱。針對這種情況，針對他們的聰明特點從他們自主學習抓起，教他們學會學習，怎樣探究，樹立他們學習的自信心，鼓勵他們做學習的小主人等措施。從而到達學生學會學習的目的。2、從根本功抓起。有的學生數(shù)學根本功很差，甚至是最根本的加減計算錯誤率都很高，我只得想方設(shè)法方法訓練學生，通過訓練來進步學生的計算才能。對此我在班級中采取了“每天一練”、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學生與學生動，互相找錯、糾錯等活動強化學生根本功的進步。3、緊抓學生作業(yè)不放，想盡方法杜絕不按時交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學生很懶。接手這個班時，課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學不按時交，拖欠作業(yè)現(xiàn)象非常嚴重。為解決這個問題，我在做有關(guān)學生思想教育工作的同時積極與其家長聯(lián)絡(luò)，進展交流、溝通;對學生采取當堂作業(yè)當堂交，家庭作業(yè)次日早上到校必須交的方法。學生交后立即檢查，及時批閱。如有拖欠作業(yè)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須馬上解決。前一天家庭作業(yè)或當天上午數(shù)學課上的作業(yè)未完成，中午解決;下午數(shù)學課上的作業(yè)未完成，放學后解決。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題，如今根本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。4、培優(yōu)輔差。這學期我本著培優(yōu)輔差的工作思路，采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“由弱變優(yōu)”的措施，成立了“智慧星”“我也行”兩個數(shù)學興趣小組。前者是本班的數(shù)學優(yōu)等生組合，對這局部同學注重拓展知識、開闊視野;后者是本班的后進生組合，對他們采取樹信心、培訓興趣、加強根本技能的補習與訓練，以進步班級整體素質(zhì)。5、積極與學生家長溝通。與學生家長多溝通，可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學生的家長號碼作以記錄，隨時向家長匯報其孩子在校的學習情況。這里的“匯報”不單單是給學生“告狀”，而多半是抓住學生的點滴進步與其家長交流溝通，使其家長增強配合老師積極教育孩子的信心，以實現(xiàn)我們的工作目的。二、后期工作打算本學期已經(jīng)完畢，我打算在今后工作中，一如既往，繼續(xù)施行自己制定的工作思路，帶好自己所教班級的學生，在做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不管是學校分到的哪一項工作，我都要配合同事盡自己的最大努力把工作做好。精選小學數(shù)學老師年度考核工作總結(jié)2一個學期已過去，新的學期即將降臨，在這半年里我深化體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)完畢，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目的。一、思想認識在上一學期里，作為一個黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起典范的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)心下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克制缺點，獲得更大的進步。二、教學工作整個學期的教學任務都安排的很飽滿，為了圓滿完成教學任務，我主要做了以下幾點：1、平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓。2、注重課堂教學效果，針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，打破難點。3、在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。4、課余時間廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，同時不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。三、班主任工作在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，讓他們組成一幫一小組，這樣一來大家學起來非常起勁，進步也很快。而對于淘氣、好動的學生，我就耐心地跟他們做思想工作，耐心的、漸漸的轉(zhuǎn)化他們，使他們可以做到上課能遵守紀律，并且非常積極答復下列問題。另外，在班主任工作方面，我還非常重視學生的思想教育工作。利用各種時機對學生進展愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。四、教學工作中的心得體會通過一年的數(shù)學教學，我總結(jié)出關(guān)于小學數(shù)學教學的一些心得與體驗，那就是在教學過程中必須為學生創(chuàng)設(shè)各種各樣引發(fā)他們興趣的學習情境。當然在情境設(shè)置的過程中我們也要注意情境設(shè)置的一些要點。1、創(chuàng)設(shè)的情景要充滿興趣性。興趣是學習之最重要的動力，沒有興趣是不可能學好數(shù)學的。所以我們要根據(jù)小學生的特點為他們創(chuàng)設(shè)充滿興趣的學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣。2、創(chuàng)設(shè)的情景要生活化。數(shù)學來于生活，生活中處處有數(shù)學。數(shù)學教學應寓于生活實際，且運用于生活實際：所以，數(shù)學老師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的詳細問題與有關(guān)數(shù)學問題的聯(lián)絡(luò)，借助學生熟悉的生活實際中的詳細事例，激起學生學習數(shù)學的求知欲，尋找生活中的數(shù)學問題，運用所學知識分析^p、解決實際問題，引導他們進展研究性學習。3、創(chuàng)設(shè)的問題情境應該是開放的、富有探究性的。教學中提供的問題情境應注意一定的開放性，提供一些富有挑戰(zhàn)性和探究性的問題。這樣不僅會激發(fā)學生進一步學習的動機，還能讓學生在解決這些問題之后增強自信心，并且大大進步學習數(shù)學的積極性。我認為開放的、有探究性的問題情境對學生思維才能的培養(yǎng)和學習興趣的激發(fā)有很大的作用。通過這學期在課堂中的理論，以及課余時間的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)還有許多有待解決的問題：1、把數(shù)學課上得像語文課一樣既有人文精神、生動有趣、又有很濃的數(shù)學味道。2、對于一些后進生，學習興趣不高，作業(yè)不能自覺完成，還沒有找到行之有效的方法。3、對于后進生輔導工作由于時間問題或其它原因經(jīng)常還不到位。教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。在以后的工作中我將一如既往用心去教導我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷教訓，使教學工作更上一層樓。精選小學數(shù)學老師年度考核工作總結(jié)3轉(zhuǎn)眼間，我在數(shù)學教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)經(jīng)歷教訓獲得更好的成績，成為一名合格的"人民老師"，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作情況總結(jié)如下：一、政治思想工作本學年，作為小學數(shù)學老師的我能認真進展政治學習并作好詳盡的記錄，能認真學習中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī)。在師德、師風、師表等方面堪為人師。能認真學習，領(lǐng)會上級文件精神，自覺進步思想素質(zhì)、道德水準。時常觀看和收聽播送電視，理解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務教育法》。正確處理好學校與社會、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為進步學生的素質(zhì)打一個堅實的后盾。生活上嚴格要求，工作上高標準要求，重工作，輕享受。講奉獻，不索取。從不計較個人得失，敬業(yè)樂教，無私奉獻。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風正派，言談舉止符合老師職業(yè)道德標準要求，為人師表，率先垂范，處處以一個高素質(zhì)的人民老師來要求自己，從無背離黨的道路、方針、政策的言行。深受社會、領(lǐng)導、同行、學生的尊重。二、教育教學工作1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，從不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。時時以素質(zhì)教育的高標準來要求自己，不僅了學生知識，還學生做人的道理。2、教學工作中，可以樹立質(zhì)量中心意識，改良教學方法，推進素質(zhì)教育，全面進步教學質(zhì)量。首先，學習大綱，弄清要求，鉆研教材，學習理論，摸清學生情況，備出實在可行、指導性強的教案。上課中，能堅持候課，組織學生學習，講授正確、明白，知識體系強，重點突出，學生學習愉快，老師教學輕松。課后，能認真輔導，答疑解難，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。特別是畢業(yè)班教學，并不是單一地教給學生知識，而是教學給學生學習方法，每單元學習完后，能認真制卷，嚴肅組織考試，公正、客觀地評價試卷，最后分析^p、總結(jié)、幫助學生找原因，彌補教學中的失誤，鼓勵學生勝不驕，敗不餒。①認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。②注重學法指導，加強對尖子生的培養(yǎng)。特別是對畢業(yè)班的學生，給他們講今后社會開展的動向，有了知識才有生存的本錢。在自己的黃金時候應努力學習，為自己的開展打下扎實根底。同時還盡力給他們提供條件，把自己的資料書送給他們，把自己的學慣用具送給他們，在生活上關(guān)心他們。③認真修改作業(yè)學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真修改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的破綻有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會根本掌握學生的情況，做到有效的反應。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些鼓勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反應的技巧，還要多多請教。④做好課后輔導工作學生的智力開展并不是同步的，而且根底也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的才能范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的根底比擬差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很為難，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫，其中一位根底比擬差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當?shù)?，還要在理論中改正，多和優(yōu)秀老師討論。⑤嚴肅上課紀律很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開場