《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》讀書體會(huì)_第1頁(yè)
《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》讀書體會(huì)_第2頁(yè)
《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》讀書體會(huì)_第3頁(yè)
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《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》讀書體會(huì)言知識(shí)歸納與難點(diǎn)解析、中考和高考研究等篇章。英語(yǔ)以后，仍然聽不懂、說(shuō)不好。在教學(xué)過程中存在著許多問題：1、聽力教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)定位不當(dāng)。2、聽前引導(dǎo)不夠。3、聽后任務(wù)缺失，聽與說(shuō)環(huán)節(jié)割裂。4、教學(xué)活動(dòng)流于形式，沒有實(shí)效5、教學(xué)密度、時(shí)間設(shè)計(jì)不當(dāng)6、忽視聽力策略及聽力習(xí)慣的培養(yǎng)7、在聽后環(huán)節(jié)，老師控制性訓(xùn)練過多這些問題給我們提出了英語(yǔ)教學(xué)中新的要求，即：培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的技能，讓學(xué)生能初步使用英語(yǔ)進(jìn)行交際。如何才能提高學(xué)生的聽說(shuō)能力呢？下面就談一下我對(duì)于初中英語(yǔ)聽說(shuō)課課堂教學(xué)3、正確地使用聽力材料4、使用英語(yǔ)組織教學(xué)，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的氛圍。5、正確對(duì)待學(xué)生在聽說(shuō)訓(xùn)練中的錯(cuò)誤。6、利用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的聽說(shuō)習(xí)慣。7、通過多種渠道，開展語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。初中英語(yǔ)聽說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意的問題二、聽說(shuō)課的時(shí)間分配設(shè)計(jì)要合理。一節(jié)課的時(shí)間極其寶貴、有限。教學(xué)設(shè)計(jì)中每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排與使用效率是值得教師重視的。教師對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間的設(shè)計(jì)和把握是教學(xué)技能的一個(gè)方面。為提高時(shí)間的把握能力，課前周密的思考、嚴(yán)密、合理的對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)所需時(shí)間做出設(shè)計(jì)。三、

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