五年級(jí)排序題練習(xí)(特別好)

五年級(jí)排序題練習(xí)(特別好)五年級(jí)排序題練習(xí)(特別好)五年級(jí)排序題練習(xí)(特別好)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考五年級(jí)排序題練習(xí)(特別好)日期：20xx年X月排序題解題步驟：第一步：粗讀順序錯(cuò)亂的句子，了解其大致內(nèi)容，明確其文體。第二步：細(xì)讀這些句子，按照不同文體的寫作順序，對(duì)它們進(jìn)行排序?？梢韵仍囍判〗M的句子或相連最緊密的句子，再根據(jù)相關(guān)的提示詞把小組句子連成大組句段。排序技巧：首先確定第一句，第一句一般都會(huì)出現(xiàn)對(duì)象或者事由，接著代詞（你，我，他，她，它，你們，我們，他們，她們，它們，咱們，這里，那里等）開頭的句子一般都往前排。后一句出現(xiàn)的內(nèi)容，在前一句會(huì)有照應(yīng)或者伏筆，要注意抓住一些提示語和關(guān)鍵詞。第三步：將連成的段落讀一讀，如果有不通順或者語意不暢達(dá)的再作與一些細(xì)微的調(diào)整。記人：①通過敘述一件事情來寫人：按事情發(fā)展的順序，按時(shí)間先后的順序

②單純介紹描述一個(gè)人：按時(shí)間先后的順序，按總分或總分總的順序。題目1（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。（）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。（）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。題目2（）是啊，為人民服務(wù)，雷鋒是永遠(yuǎn)不知道累的。（）他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。（）這天，雷鋒因公出差上了火車。（）一些旅客不住地招呼他：“同志，你看累得滿頭大汗，快歇歇吧！”（）“我不累?！保ǎ┧挚吹搅熊噯T很忙，就幫助拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。敘事：按照事情發(fā)展的順序，按時(shí)間先后的順序題目3（）一天，我對(duì)小明說：“咱們明天捉知了，好嗎”

他愉快地答應(yīng)了。

（）開始，我怎么也捉不到。

（）第二天，我們準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

（）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

（）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了—知了—”的叫聲，我多么想親手捉一只知了啊！

（）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。寫景：按照空間（地點(diǎn)）的轉(zhuǎn)換順序來寫，后一句寫到的景物，在前一句要有所涉及。題目4（）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

（）田野的盡頭，連綿的山峰如大海里起伏的波濤。

（）溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚兒快樂地游來游去。

（）山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

（）一條小溪從我們村子里流過。

（）小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著報(bào)告豐收的喜悅。狀物：按照總分或者總分總的順序，先總得交代要描寫的事物或者它的總特征，然后在按照一定的順序，要么是從上往下，要么是從下往上，也可以是由里到外，由外到內(nèi)，要具體情況具體分析。題目5（）它的底座是黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。

（）上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩剔透。

（）往上是身軀，它分為三節(jié)。

（）在三個(gè)球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。

（）我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。

（）一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一項(xiàng)合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。

（）玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。

（）身軀的上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡。說明文：按照話題——解說的順序來寫，先要提出說明的對(duì)象，然后

再寫對(duì)象的特征等其他內(nèi)容。題目6（）我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。

（）洶涌的熱浪不斷從這些大火球中吐出來，射在廣漠的宇宙空間。

（）無