六年級上冊語文課件 -18只有一個地球 人教部編版 (共18張PPT)

18只有一個地球6年級語文上冊李劍波、蔡士魁yíng晶瑩guǒ包裹lán搖籃ǎi和藹kāngkǎi慷慨gòng貢獻(xiàn)zī資源kuàng礦產(chǎn)我愛學(xué)字詞dǔ目睹làn濫用jī基地晶瑩光亮而透明。和藹態(tài)度溫和，容易接近。璀璨形容珠玉等光彩鮮明。遨游枯竭(水源)干涸；斷絕?？犊涣呦АE用胡亂地或過度地使用。漫游；游歷。詞語解釋快速瀏覽課文，邊讀邊想：

1.作者借此表達(dá)了怎樣的思想感情？2.概括每段的大意。

幫你學(xué)課文作者借此表達(dá)了怎樣的思想感情？本文是一篇說明文。從人類生存角度介紹了地球的相關(guān)知識，向我們闡述了地球?qū)θ祟惖闹匾?，呼吁人類珍惜自然資源，保護(hù)地球。默讀課文，概括每段大意：第二部分（2-4）：寫地球的渺小以及隨意毀壞資源，會給人類帶來災(zāi)難。

第一部分（1）：寫宇航員在太空遙望地球。第三部分（5-7）：寫科學(xué)家通過一系列的研究證明，在一定范圍內(nèi)，適合人類居住的環(huán)境只有地球。第四部分（8-9）：呼吁人類應(yīng)該保護(hù)地球，為子孫后代謀幸福。1.找出文章中使用列數(shù)字的說明方法進(jìn)行敘述的句子，并簡要分析這樣寫的好處。答：“但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球?！薄翱茖W(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球?！边@兩句話使用了列數(shù)字的說明方法，分別寫出了地球的大小以及以地球?yàn)橹行牡暮艽蠛苓h(yuǎn)的范圍內(nèi)沒有第二個適合人類居住的星球。使用列數(shù)字的說明方法給人很直觀的概念形象，使說明的事物更準(zhǔn)確，說服力增強(qiáng)。問題提出2.試想一下，人類生活離不開哪些資源?答：水資源、礦物資源、生物資源、土地資源等。3本文主要寫了有關(guān)地球的哪幾方面的內(nèi)容?答：文章從宇航員遙望地球?qū)懫?，從地球在宇宙中的樣子入手，寫出了地球的美麗與渺小、資源有限、不能移居三方面的內(nèi)容，呼吁人們要珍惜資源，保護(hù)、愛護(hù)地球。只有一個地球地球美麗渺小自然資源有限其他星球目前人類無法居住保護(hù)地球?yàn)樽訉O后代謀幸福愛護(hù)地球從我做起讀了本文，你有什么心得體會呢？首先，我學(xué)到了很多說明方法。例如：舉例子、列數(shù)字。其次，對地球的了解更深一步，明白了自然資源對人類的重要性。要從身邊的小事做起，從自己做起，并呼吁周圍的人一起來愛護(hù)地球、呵護(hù)地球。草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛。——韓愈《晚春》拓展延伸譯文：花草樹本得知春天不久就要離去，都想留住春天的腳步，競相吐艷爭芳，霎時萬紫千紅，繁花似錦。就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風(fēng)起舞，化作漫天飛雪。慷慨枯竭威脅恩賜目睹（）圍堵（）情緒（）

慷慨（）谷糠（）平庸（）

包裹（）囊括（）襲擊（）二、找出以下詞語的近義詞。náng

xíkāngkāngyōngdǔdǔxùguǒ一、給下列加橫線的字注音。隨堂演練威嚇恩惠大方干枯課后習(xí)題解答1.默讀課文，結(jié)合關(guān)鍵句，說說課文講了哪幾個方面的內(nèi)容。答：課文的關(guān)鍵句有:“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的?！薄暗厍蛩械淖匀毁Y源是有限的?！薄叭祟惒荒苤竿厍虮黄茐囊院笤僖凭拥絼e的星球上去?！敝饕v的內(nèi)容有：地球是渺小的；地球上的自然資源是有限的；現(xiàn)階段除了地球，沒有適合人類居住的第二個星球；呼吁人類好好保護(hù)地球。2．“我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”，這一結(jié)論是怎樣一步步得出的?結(jié)合課文內(nèi)容，和同學(xué)交流。答：首先文章描寫了宇航員遨游太空，看到地球的樣子，描繪了地球的美麗；其次通過列數(shù)字的方法寫出了地球的渺??；再次寫到地球自然資源的有限，并已遭到人類的破壞；隨后提出疑問：除了地球，是否有第二個星球適合人類居??；最后通過科學(xué)成果證明現(xiàn)階段沒有適合人類居位的其他星球。

這三部分的說明有理有據(jù)。文章最后引用宇航員的一句感嘆，把地球的可愛、易碎形象描繪得躍然紙上。既總結(jié)了上文內(nèi)容，又引出文章的中心思想：“我們要精心地保護(hù)地球，愛護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”。3.讀下面的句子時，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象?針對這些現(xiàn)象設(shè)計(jì)一兩條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語，和同學(xué)交流。因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。答：我想到了在日常生活中，人們?yōu)E用塑料袋、濫用白色泡沫盒的壞習(xí)慣；在農(nóng)村，給蔬菜、果樹、莊稼施肥所用的化學(xué)肥料，給農(nóng)作物不斷地噴灑農(nóng)藥，農(nóng)作物的