人教版七年級上冊數(shù)學 一元一次方程

3.1.1

一元一次程年級：七年級（上）內(nèi)容：一元一次方程學習目標：

執(zhí)筆人：

時間：2011年月日1、通過處理實際問題，讓學生體驗從算術(shù)方法到代數(shù)方法是一種進步．２、初步學會尋找問題中的等量關(guān)系，列出方程，了解方程的概念。３、理解方程、一元一次方程、方程的解等概念。４、掌握檢驗某個值是不是方程的解的方法。５、體驗估算方法尋求方程的解的過程，培養(yǎng)學生求實的態(tài)度。教學重、難點：1、了解方程、一元一次方程、方程的解等概念。2、尋找問題中的等量關(guān)系，并列出方程。第一課時：一元一次方程課堂合作探究一．自主學習:1、_________叫做方程。2、____________________________叫做一元一次方程3、_____________________________叫做方程的解。二.自學合作探究:1、判斷下列各式哪些是方程;哪些是一元一次方程

個性案例（例習題變式及補充）（1）x

1（2）（3）xy4x.x14（5）（67x25是方程。___________________________________________________________________是一元一次方程2、例題：根據(jù)下列問題，設(shè)未知數(shù)并列出方程（不必求解）（1）用一根長24cm的鐵絲圍成一個正方形，正方形的邊長是多少？學精品資料設(shè)計

22（2）一臺計算機已使用1700小時，預計每月再使用小時，經(jīng)過多少月這臺計算機的使用時間達到規(guī)定的檢修時間2450小時？（3）某校女生占全體學生數(shù)的52﹪，比男生多人，這個學校有多少學生？3、方下列哪個方程的解？（）A3x+9=0Bx=10-4xD2x-7=12三、鞏固提高：1、甲班、班共有學生名，甲班比乙班人，設(shè)乙班x人，根據(jù)題意列方程為__________________2數(shù)的3比它的一半大2，若設(shè)某數(shù)為y，則列方程為＿_________________3、代數(shù)式4x的值互為相反數(shù)根題意列方程為____________________4、根據(jù)下問題，設(shè)未知數(shù)并列出方程（不必求解）（1）環(huán)形跑道沿跑道多少周可以跑3000m（2甲種鉛筆每支乙種鉛筆每支0.6元元錢買了兩種鉛筆共20，兩種鉛筆各買了多少只？（3一個梯形的下底比上底多2cm高是面積是求上底？

，5、x=1000和2中哪一個是方程解？學精品資料設(shè)計

6寫出一個解為4的一元一次方程_（答案不唯一）小結(jié)：談談本節(jié)