一時(shí)間長(zhǎng)度練習(xí)

長(zhǎng)度時(shí)間練習(xí)一、選擇題1、小明同學(xué)用刻度尺測(cè)出一個(gè)物體的長(zhǎng)度為172.5mm，下面物體中最接近這個(gè)數(shù)值的是（）A.物理課本的厚B.一根粉筆的長(zhǎng)度C.黑板的長(zhǎng)度D.飲水杯的高度2、使用一個(gè)剛從冰箱里拿出來(lái)的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)（A.偏大B.偏小C.正常D.無(wú)法比較3、在學(xué)?！斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)，可知留下圖1-2中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為（）A、1．65mB、1．75mC、1．85mD、1．95m4.某同學(xué)測(cè)量課本的寬度四次，記錄結(jié)果為：17.32cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm，則課本寬度為（）A、17.41cmB、17.40cmC、17.3875cmD、17.39cm5、觀察身邊的物理現(xiàn)象——下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A、演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47sB、我們所用物理教材的寬度約為25cmC、初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為0.008mm6、下列各長(zhǎng)度單位中不是國(guó)際單位制中長(zhǎng)度單位的是（）A、km7、下列物體的長(zhǎng)度,接近1dm的是（）A、乒乓球的直徑B、成人拳頭的寬度C、火柴盒的長(zhǎng)度D、保溫瓶的高度8、在下面方框中的一組數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測(cè)量的是（）①1.5m②23.0mm③4.8cm④0.72dmA、①和②B、②和③C、③和④D、④和①9、在用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（）A、測(cè)量時(shí)刻度尺不能歪斜B、測(cè)量必須從刻度尺的左端零刻度線開(kāi)始量起C、讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)垂直于刻度尺D、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)必須在數(shù)字后面注明單位10、一位同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)量一物體長(zhǎng)度,各次測(cè)量結(jié)果分別是25.43cm、25.45cm、25.46cm，則此物長(zhǎng)應(yīng)是（）A、25.44cmB、25.45cmC、25.46cmD、25.47cm11.用刻度尺測(cè)量鐵棒長(zhǎng)度，記錄數(shù)據(jù)為21.15厘米，這把刻度尺的分度值為（）（A1米（B）1分米（C）1厘米（D）1毫米12.下列單位變換中，正確的是（）A.3.5米B.3.5米=3.5米×100=350厘米C.3.5米=3.5米×100厘米=350厘米D.3.5米=3.5×100厘米=350厘米19.三位同學(xué)分別用三把尺子測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)出的正確結(jié)果分別是52.1厘米，5.210分米，0.52米。這三把尺子的最小刻度依次分別是（）(A)毫米、分米、厘米；（B）厘米、分米、米；（C）毫米、微米、厘米；（D）厘米、毫米、分米。20.在物理實(shí)驗(yàn)中，用最小刻度是毫米的尺測(cè)量一支鋼筆的長(zhǎng)度，下列記錄結(jié)果正確的是（）(A)13厘米（B）13.3厘米（C）13.33厘米（D）13.333厘米21、在給窗戶選配玻璃時(shí)，選用的刻度尺的分度值應(yīng)達(dá)到()

A．IdmB．1cmC．1mmD．1μm

22.為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A.量程3m，分度值1mmB.量程10m，分度值1dmC.量程30cm，分度值1mmD.量程15cm，分度值0.二.填空1.填出下列數(shù)據(jù)的單位：填出下列數(shù)據(jù)的單位：(1)窗戶的高度是1.5；(2)圓珠筆的直徑為8.O；(3)一支新鉛筆的長(zhǎng)度是0.175

。(4)一個(gè)學(xué)生的身高是170_____________；(5)一張報(bào)紙的厚度約8×104_____________；(6)一枚壹圓硬幣的厚度約2×103______________；(7)圓珠筆的長(zhǎng)度是0.135_____________；(8)課桌的高度大約是780_____________．2、用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm，則準(zhǔn)確值是______cm，所用的刻度尺的分度值是______。3、單位換算：(1)5.3km=m；(2)1.6mm=m；(3)24nm=mm；(4)2.5×105cm=

km(5)50m=Km=dm=mm=μm=nm

4、如圖2-2所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度。此刻度尺的分度值是______，它的量程是_____，所測(cè)量的木塊的長(zhǎng)度是______cm。5.用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm和5.73cm，則準(zhǔn)確值是______cm，所用的刻度尺的分度值是______。6.球的直徑是_____，刻度尺分度值_____.7.某同學(xué)用如圖2-3所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑；將細(xì)鋼絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測(cè)量，測(cè)得這個(gè)線圈的長(zhǎng)度是______cm，細(xì)鋼絲的直徑是_______mm．圖78、使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和________。如圖7所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是____，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是___cm圖79.有一個(gè)T形工件，如圖2-6所示．根據(jù)你的觀察，上面一橫（ab）的長(zhǎng)度______下面一豎（cd）的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；你用什么來(lái)檢驗(yàn)觀察結(jié)論是否正確？答：____________________；檢驗(yàn)結(jié)果是：上面一橫的長(zhǎng)度_______下面一豎的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；從以上的經(jīng)歷中，你能悟出什么道理？答：_________________。10、某同學(xué)用一把如圖8所示的刻度尺，測(cè)量物理書(shū)的寬，他的測(cè)量方法如圖８所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的四個(gè)錯(cuò)誤之處：。11、下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中．正確的是（）A、多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 B、誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C、只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D、選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差12、在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球比賽中，裁判員測(cè)量成績(jī)時(shí)要將卷尺拉直，這是因?yàn)槿舨焕?，測(cè)量成績(jī)就比真實(shí)成績(jī)（）A、偏小B、偏大C、無(wú)影響D、無(wú)法判斷13、如圖停表的讀數(shù)是分秒。15、測(cè)量球體的直徑，常采用如右圖1所示的方法，轉(zhuǎn)動(dòng)球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測(cè)得球的直徑D的示數(shù)如下：則球的直徑應(yīng)取______cm。D1D2D3D41.73cm1.81cm1.89cm1.81cm三、實(shí)驗(yàn)題（23題6分，24題8分，24題8分）23、某同學(xué)用一把所示的刻度尺，測(cè)量物理書(shū)的寬，他的測(cè)量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處：24、某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是_________，錯(cuò)誤的步驟是____________，還缺少的步驟是：F.________________。（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是____________。14、下面敘述的幾種測(cè)量圓柱體周長(zhǎng)的方法中，不能用的是（