關(guān)于大學(xué)生拍微電影實踐心得

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關(guān)于大學(xué)生拍微電影理論心得

大學(xué)生拍微電影理論心得一所謂實習(xí)，就是把我們在課堂中所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時間相結(jié)合。中國社會地飛速開展，在擁有越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。這篇心得醞釀了很久，不知道如何去寫，或者應(yīng)該是不知道從哪里開始講述，這是我們的實習(xí)作品，并不像以前拍攝的作品那樣簡單，我們的每一部作品跟前一部作品比較起來都是在不斷地跨越，都是在努力的打破自己。

作為攝影，在這部戲里，難點還是在夜晚的戲，這次實習(xí)作品中，演員的動作戲份增加了不少，鏡頭切換的頻率很高，而且很多動作戲份是在晚上，要捕捉好演員的每一個動作細節(jié)，并且控制好構(gòu)圖，曝光，焦點，是相當(dāng)?shù)挠须y度，正因如此，一個鏡頭的拍攝花費的時間就長了，對拍攝進度影響還是很多的，不過還好的是劇本是導(dǎo)演和我們合理創(chuàng)作，對于每個鏡頭的需求還是互相理解的

第二是燈光和攝影的配合，在夜晚的戲份中，單反和燈光的調(diào)試配合，導(dǎo)演所要鏡頭的構(gòu)圖，場面的調(diào)度。動作戲，對于攝像機的運動位置和焦點準(zhǔn)確要求很高。當(dāng)然，在幾次的微電影拍攝也總結(jié)了不少經(jīng)歷，特別是在注意一些構(gòu)圖中人物所占比例，這次失敗的地方在于很多動作戲份沒法準(zhǔn)確的對焦，而重拍的難度也是很大，復(fù)原場景的燈光，演員的動作，所以每次都小心的注意焦點，但還是出現(xiàn)了不少鏡頭虛焦，這是以后要進步的地方。

這次劇本創(chuàng)作，我們修改了屢次，雖然艱辛，但收獲是有的，電影不能忽略的是劇本，假設(shè)在劇本上草草了事，當(dāng)你在拍攝過程中才發(fā)現(xiàn)劇本的破綻，那彌補的難度就是很大的，最壞的情況就是前邊部分的拍攝全部白費，所以這次劇本創(chuàng)作所花的時間，和拍攝后期的時間不相上下，所以這次幾乎沒有出現(xiàn)拍攝過程中需要修改的部分很少。

劇本完成后，最重要的就是選取演員，演員是一個影片成功的“靈魂”。一個好的演員可以決定一個影片的好壞，所以試鏡很重要，很多演員在沒有鏡頭在的情況下演得很開，可是一看到鏡頭就心虛了，也有一部分演員，形象很好，但在鏡頭里就是不上鏡，作為影片的攝影，我有義務(wù)要找到一個人物最好的拍攝角度，展現(xiàn)其最好的一面。

在間隔交作業(yè)還有五天，我們開拍了。為了可以拍出更好的效果，拍攝之前，我們必須選擇好適宜的畫面背景，不能太亂、過雜，要與主題的顏色協(xié)調(diào)。結(jié)合環(huán)境光線，調(diào)節(jié)感光度及拍攝形式。再根據(jù)拍攝形式適當(dāng)調(diào)節(jié)光圈、快門速度、測光情況等。或許，最難辦的是保證畫面曝光正常，在其中遇到的最困難的事情就是燈光的問題。我們每次在拍攝中都要花費很長的時間去調(diào)試燈光。

拍攝中，演員如何調(diào)度，攝影機如何調(diào)度都在考慮的范圍之內(nèi)，我不斷地跟導(dǎo)演溝通怎么樣使畫面看起來更有美感，哪個鏡頭讓演員看起來更加有喜感，我的腦海中每天都在浮現(xiàn)不同的鏡頭畫面，通過攝像機反映思想的過程主要在于視角的把握而不在于技術(shù)的操作，一個適宜的觀察角度和觀察狀態(tài)決定了我們的關(guān)注程度，而不是是否在拍攝中運用了各種技術(shù)手段使一部作品顯得花里胡哨但是內(nèi)容流于空洞。通過攝像反映思想的過程主要在于視角的把握而不在于技術(shù)的操作，一個適宜的觀察角度和觀察狀態(tài)決定了你的關(guān)注程度，而不是是否在拍攝中運用了各種技術(shù)手段使一部作品顯得花里胡哨但是內(nèi)容流于空洞。在這里，我并不是反對技術(shù)的進步，而只是提出一點值得注意的地方，我希望我們的作品內(nèi)容永遠應(yīng)該大于形式，內(nèi)涵永遠應(yīng)該大于外表。

每個場景對于我來說都很難拍，我希望把最好的一面呈現(xiàn)給看的觀眾，所以每個鏡頭我都很認(rèn)真的在拍攝。印象最深的就是大夜戲，我們拍攝了將近12個小時拍完那天的鏡頭時，已經(jīng)是凌晨四點，劇組的每個人都很辛苦，最值得感謝的是王家東老師，給我們指導(dǎo)鏡頭的拍攝，或許沒有他的指導(dǎo)，我們的影片可能要遜色很多。雖然辛苦但是我們拍攝的鏡頭讓我都很滿意。我們的影片也接近尾聲。

后期制作同樣是一個復(fù)雜的過程。我們的素材很多，需要整理的東西也很多，慶幸的是我們在拍攝過程中是邊拍邊剪，這樣也可以及時發(fā)現(xiàn)漏拍的鏡頭。很多氣氛的襯托、特技的參加都是依靠后期制作完成的，但在我們影片中用到的特效并不多。剪輯的作用更多的是從大量素材總選擇需要的素材，然后拼接成段子，用來支持和反映主題。但是這個剪輯同樣是有講究的，我的理論經(jīng)歷就是挑核心內(nèi)容，盡量保持簡潔。很多時候自己拍攝的素材會難以取舍，結(jié)果是自己陶醉的很而旁人不厭其煩，在這個時候我們呢就應(yīng)該更加注意對于主題的把握，點明主題。

實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它是我在理論中理解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，為我以后進一步走向社會打下堅實的根底。每一次我們都做出嘗試，期初是想拍我們拿手的懸疑劇，這樣出來的效果可能會好，但在大學(xué)期間，假設(shè)不做出一點嘗試，總是保守，那我覺得人生就沒有意義，這部作品無論最終效果是否到達程度，都是一種新的嘗試，學(xué)到一種新的影片類型的拍攝手法，從中獲得的價值，或許比拿到獎項更為有意義，大三了，能在一起拍片的日子不多了，我很是珍惜這段拍片的記憶，雖然拍攝和后期階段都遇到各種困難，直到最后，都堅持著，每個劇組人員都是不易，所有的矛盾都可以化解，只要你有一個原那么，你之所以和導(dǎo)演合作，是因為你相信他的決定，我們可以提出更好的建議，但決定權(quán)在導(dǎo)演身上，無論他做出怎么的決定，你都不要與其發(fā)生沖突，假設(shè)你覺得導(dǎo)演不夠好，那也是你的選擇，因為你已經(jīng)是劇組的一份子，沒有團隊精神的組員，無論去哪里，都是無用的，實習(xí)學(xué)到很多那是必須的，這將是我人生中難忘的一段經(jīng)歷。

大學(xué)生拍微電影理論心得二次活動發(fā)動了我們大家一起去討論，一起去拍攝，一起去改正缺乏，然后，收獲我們的成果。和大家在一起努力的感覺很好。大學(xué)里集體的一年不是很強烈，平時就是和室友在一起的時間長，不再像高中一樣大家一起睡，一起自習(xí)，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)。放假后一起放肆。但是通過參與大學(xué)里這么多的活動，卻讓我漸漸找到了一種集體的感覺。我們挑戰(zhàn)的是更有難度的工作。我們完成的，不再僅僅是學(xué)習(xí)任務(wù)。我們付出的，不再那么簡單。同時我們收獲的，更加豐富。我意識到，大學(xué)里也有一群值得信賴的伙伴，也有一個擁有靈魂的集體。也有在一起為一個目的奮斗的日子。相信我會通過這種活動漸漸的適應(yīng)并融入大學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

優(yōu)勢總結(jié)：

我們小組制作的微電影主題就是反響我們每個人都會遇到的問題——剛剛脫離高中的我們進入大學(xué)后，遇到的那些不可防止的煩躁，不可防止的失落，不可防止的絕望。以及在溝通中成長，最終戰(zhàn)勝孤獨融入大學(xué)生活。

主題很真實貼近生活，能得到大多數(shù)人的共鳴，這就是我們最好的一點。然后大家在拍攝時都很配合，都很投入。都知道應(yīng)該盡自己的力去讓團隊更優(yōu)秀。這一點又是難能可貴的，如此才能表達這個活動的目的。我們的微電影本錢投入很小，但是同樣優(yōu)秀。主要因為后期制作很認(rèn)真，這能真正的鍛煉我們的才能。

很快樂能和小伙伴們一起參加這次活動，我成長了很多!謝謝~~

大學(xué)生拍微電影理論心得三這次微電影是基于如今大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的普遍現(xiàn)象而拍攝的;它反映的是當(dāng)代大學(xué)生更多的沉迷于游戲，娛樂;而對知識根本沒有學(xué)習(xí)跟理解的想法。

因為我們這組全是男生的緣故吧，這個微電影主要介紹的是男生從踏入大學(xué)的那一刻開始，因為周圍宿舍成員的影響，從一個有著理想，有著抱負(fù)的新時代大學(xué)生逐步演變?yōu)橐粋€只知道游戲，娛樂，逃課，談戀愛的墮落青年。但這并不影響它不能代表新一代大學(xué)生普遍的思想觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)狀。美韓文化在中國的表達更多的是表如今青年一代，尤其是大學(xué)生;他們處于理想與夢想的時期，美韓文化的更加可以影響他們，這已經(jīng)成為如今大學(xué)生的潮流。在拍攝的過程中，讓我知道了團隊合作的重要性;每一個場景，每一句臺詞，每一個表情，每一個動作不僅要做出來我就是主人還要配合同伴以到達效果是多么的重要，每一部微電影的成功不是偶然。不僅需要好的電影題材，還需要演員精湛的演技跟高效的配合。我們這一群連三流都算不上的演員，沒有精湛的演技，只能以自己理解跟隨性來演繹。對于后期剪接的工作，讓我知道知識跟技能總是越多越好的，你所掌握的技能跟知識越多，你的才能就越高，你所能做的事情就越多，吳子豪同學(xué)才能高，后期的工作他包攬了很多，讓我們知道得進步自己才能。

再剛開始設(shè)定這一主題的時候，當(dāng)時的我并沒有什么感悟，但是當(dāng)拍攝過程中讓我感到了別扭與苦悶，當(dāng)看到最后的微電影的時候讓我們感覺這兩年來我的大學(xué)生活是這樣的虛度，大學(xué)生活本應(yīng)該是學(xué)習(xí)，快樂，激情，勞累的，可是我們呢，如今只剩下娛樂與頹廢。就像前兩天某位老師對我們說的：你們計算機專業(yè)的本應(yīng)該務(wù)實，沉著，沉穩(wěn)的學(xué)生;可是你們?nèi)缃穸际羌痹辏刻鞙啘嗀?，不知所云的的人，你們這樣怎么能將專業(yè)知識學(xué)好。感謝老師們設(shè)置的這一作業(yè)，不僅讓我們參與團隊合作，還讓我們認(rèn)識到如今自己所處的環(huán)境與自身的缺乏，我們都是新一代的大學(xué)生，肩負(fù)著祖國開展的責(zé)任。雖然說得有的空大，但假設(shè)我們再墮落頹廢下次，那我們這一代有何人能挑大梁，我們這一代的風(fēng)氣是否也影響了下一代。

學(xué)習(xí)是很重要的，加油吧，且學(xué)且珍惜!

大學(xué)生拍微電影理論心得四1.理論的目的。

通過攝影理論考察自己對人像攝影課程的學(xué)習(xí)的實際掌握。運用在課程中學(xué)到的理論知識去尋找并揣摩如何拍攝好人像的方法。通過理論的鍛煉，體會到拍攝人像是容易的，但拍攝好的人像作品是需要付出很多努力的，是需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，并大量的觀摩前人優(yōu)秀的作品。同時，還要對自己使用的器材有全面的理解和純熟的運用，所以，我認(rèn)識到再認(rèn)真的系統(tǒng)的全面的學(xué)習(xí)一遍老師的課件是非常重要的，通過這次的學(xué)習(xí)，使自己平時在拍攝中遇到的一些問題迎刃而解啦。比方，對光線的處理，尤其是室外對自然光線的運用，姿態(tài)的處理和一些小道具的輔襯的運用以及人像攝影的空間分配等等，好多的知識讓我在今后的人像拍攝中受益匪淺。

2.理論的準(zhǔn)備工作及拍攝方案。

為了拍攝好老師布置的作業(yè)，可以使自己的作品更能表現(xiàn)出對所學(xué)理論知識的成果的表達，我使用了Nikond300相機，百諾的三腳架，以及必要的快門線，反光板，等等器材。照片中的模特兒是我好友的同學(xué)小沫，一位美麗的外企白領(lǐng)，同時也是一位攝影發(fā)燒友，當(dāng)我告訴她需要做我的模特兒時，她欣然同意，使我能順利的完成我的作業(yè)，其中我選取了其中四張作為我的作業(yè)，不過遺憾的是我拍攝的小沫的全景照片我并不滿意，只好選取了一張我去年夏天拍攝的一張我表妹的照片，我覺得她做出的怪怪的姿勢更符合我對這個作品的理解。

3.我對拍攝過程的闡述。

第一幅特寫人像作品是在家中完成的，為了表達出光線的作用，我采用了逆光拍攝，由于模特兒身后的陽臺雜亂無章，我選擇了大光圈，和100mm焦距，虛化背景，同時進步了感光度至400，使用了三角架。

第二幅近景人像，第三幅半身人像和第五幅造型人像，都是在青龍湖拍攝的，大約時間使在下午三四點鐘，這個時候的光線柔和并不刺眼，光比不大，更能反映出模特兒光滑的膚色，同時，為了可以在拍攝中表達模特的職業(yè)性，我要求她換上一套職業(yè)裝，和一套黑色的絨衣配上紅色的圍巾，透出模特兒的氣質(zhì)來。為了虛化背景，突出人物，都使用了180mm的焦距和3.5的光圈，使用了三腳架為了得到更明晰的畫面。同時，使用了金色反光板對面部進展了補光。

第四幅全身人像是我去年拍攝的，在宣武公園里。下午三點左右，為了表達表妹活潑的個性，我讓她隨意做動作，這張作品中的姿勢是我覺得比較滿意的一張。因為覺得前期拍攝的曝光有點過度，后期選擇了PS處理，加了濾鏡效果，可以看出表妹白皙的膚色不至于太刺眼。同時，用80mm焦距拍攝，稍稍的虛化背景，同時也能分辨出環(huán)境地點。

4.攝影理論中得到的經(jīng)歷和教訓(xùn)。

通過攝影的理論拍攝，發(fā)現(xiàn)把所學(xué)到的理論知識運用到實際的拍攝中還是會使自己在技術(shù)方面和對人像攝影的空間分配等等，有了新的進步和更深的理解。同時對光線的運用及布光的處理，不再盲目了，但畢竟學(xué)海無涯，通過學(xué)習(xí)比較以及對自己拍攝的作品