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大班音樂活動《賣湯圓》教案大班音樂活動《賣湯圓》教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的大班音樂活動《賣湯圓》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒幽繕耍?理解歌曲的內容，初步學唱。,感受閩南歌謠的詼諧有趣。.通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。,感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒又仉y點：活動重點：理解歌曲內容，感受閩南歌曲的詼諧幽默活動難點：學唱歌曲活動準備：PPT活動過程：一、話題導入：.〃寶貝們，在之前的活動中我們聊過元宵節(jié)我們都會做什么事情呢？〃（搓元宵、吃湯圓、賞花燈）.小二哥推著推車到教室叫賣湯圓——寶貝們，你們看看誰來了?”.教師請幼兒根據(jù)自己的認識用語言對小二哥賣湯圓的情境進行描述，教師做總結?！獎倓偰憧吹搅耸裁?聽到了什么？〃.教師根據(jù)幼兒的聽到的‘內容出示相應的PPTO二、學唱歌曲：.教師出示PPT圖譜，和幼兒一起來說一說，記一記，讓幼兒對歌詞有初步的記憶?！▽氊悅?，我們一起來把剛剛發(fā)生的事情和周老師一起來講一遍?！ǎü膭钣變河猛暾脑拋碚f一說）.教師引導幼兒根據(jù)圖譜完整演唱歌曲——〃今天周老師還可以把這個好聽的故事唱出來，我們一起來聽一下?！ㄓ變焊?。3.感受歌曲的詼諧幽默——〃你聽完了這首歌感覺怎么樣??？喜歡嗎？為什么？〃.增加歌唱難度，演唱過程中逐步刪減圖示：——〃大六班的小朋友可真棒，現(xiàn)在我要增加難度了，你們還能像剛剛唱的那樣棒嗎？〃三、小二叫賣湯圓，導入歌曲第二段的歌詞?！▌倓傎u湯圓的小二哥都說了什么??？〃教師對幼兒的話進行總結?！銈兛梢园堰@些話唱出來嗎？〃幼兒嘗試把剛剛總結的話唱出來。四、活動結束——〃小朋友們，咱們一起去把這首歌唱給小二哥聽，順便去買碗湯圓吧！〃活動延伸：為小二哥演唱歌曲《賣湯圓》活動反思：賣湯圓是一首非常好聽的兒童歌曲。之前幼兒對元宵節(jié)有了一定的了解，知道湯圓是元宵節(jié)的一種習俗，湯圓也

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