春季心理咨詢室工作計(jì)劃

Word———春季心理咨詢室工作計(jì)劃春季心理詢問室工作方案

如何關(guān)心成長中的兒童和青少年提高心理素養(yǎng)，健全人格，增加承受各種心理壓力和處理心理危機(jī)的力量，這是學(xué)校心理詢問室面臨的迫切問題。下面是我?guī)黻P(guān)于春季心理詢問室工作方案的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲！

本學(xué)期，心理詢問室的工作以學(xué)校的工作方案、德育方案為指導(dǎo)，通過多種形式對不同年齡層次的'同學(xué)進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力制造條件幫助和激勵(lì)同學(xué)向更高的心理健康境界進(jìn)展，達(dá)到“助人自助”的教育效果。

心理詢問是心理詢問室的主要工作之一，我們樂觀開展針對同學(xué)和老師的個(gè)體詢問和針對同學(xué)的團(tuán)體詢問。做好同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來訪的同學(xué)供應(yīng)詢問，對同學(xué)在成長，學(xué)習(xí)和生活中消失的心理行為問題賜予指導(dǎo)，關(guān)心他們排解心理困擾，對于個(gè)別有嚴(yán)峻心理障礙和心理疾病的同學(xué)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。

針對師生心理進(jìn)展的需要樂觀開展心理講座，幫助班主任對同學(xué)進(jìn)行的心理健康教育。心理講座是有效的心理教育途徑，特別的空間和環(huán)境能起到樂觀的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校內(nèi)心理講座。

（1）針對各班級同學(xué)特點(diǎn)開展心理教育。

（2）從同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理進(jìn)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級建設(shè)。學(xué)校心理詢問室是為解決同學(xué)的心理問題服務(wù)的。

本學(xué)期的詳細(xì)工作支配：

1、綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式，以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主，以點(diǎn)帶面。

2、利用各種宣揚(yáng)手段，普及心理保健常識(shí)。讓廣闊同學(xué)懂得日常心理自我保健，并增加心理健康意識(shí)。

3、接待登記制度。值班老師做好值班接待記錄，便于總結(jié)工作和定期檢查。

4、建立同學(xué)心理檔案，更好地、更全面地記錄同學(xué)狀況，并做好保密與保管工作。

心理詢問室開放時(shí)間：周一——周五中午11：00—2：00

心理詢問的主要方式有：1、個(gè)別詢問；2、郵件詢問；3、書信詢問。

詳細(xì)工作：

九月份：

1、制訂并爭論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作方案。

2、好心理健康教育的宣揚(yáng)和氛圍建設(shè)工作。

十月份：

1、開展心理健康調(diào)查問卷

十一月份：

1、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)懷理輔導(dǎo)的學(xué)問、方法等。

十二月份：

1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析

2、心理檔案建立工作。

二至三月份：

1、制訂并爭論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作方案。

2、做好心理健康教育的宣揚(yáng)和氛圍建設(shè)工作。

四月份：

1、對六班級部分同學(xué)座談會(huì)，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理詢問。

2、出好心理健康教育專題手抄報(bào)。

五月份：

1、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)懷理輔導(dǎo)的學(xué)問、方法等。

六月份：

1、利用家長會(huì)向家長宣揚(yáng)“家庭心理指導(dǎo)”的