人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第32課《飛船上的特殊乘客》教學(xué)設(shè)計(jì)

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飛船上的殊乘客學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)讀“差異、比較、處于、特殊、用武之地、美味佳肴”等詞語(yǔ)。、正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)并體會(huì)設(shè)問(wèn)句的作用。、學(xué)習(xí)文章中的說(shuō)明方法，練習(xí)用自己的話(huà)講講太空蔬菜的變化或作用。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)習(xí)文章中的說(shuō)明方法，練習(xí)用自己的話(huà)講講太空蔬菜的變化或作用。課前準(zhǔn)備、查閱了解有關(guān)宇宙飛船的知識(shí)。、生字詞語(yǔ)卡片。第一課時(shí)初讀課文，理解題意、板書(shū)“飛船齊)、你們了解哪些飛船它有什么特點(diǎn)，能介紹給家?、課文中的飛船上有乘客它是誰(shuí)?課文就知道了。、教師補(bǔ)寫(xiě)完整課(……上的乘再讀課文，自學(xué)字詞、邊讀課文邊劃出生字，讀一讀。注意帶點(diǎn)字的讀音：特殊(shu)處于(差比較(jiao)、朗讀卡片上的詞語(yǔ)：番茄、辣椒、植物、遺傳、葫蘆、花卉、奇跡、淘汰、宇宙線(xiàn)、美味佳肴等。

、分段朗讀課文。第二課時(shí)深入讀文，理清思路、讀了幾遍課文，你一定知道飛船上的特殊乘客是誰(shuí)了?想想，飛船航天飛行為什么要帶上這些特殊乘客?課文首先指出接著又講了它們的

；和變化的；然后依次介紹了它們的、、·文章最后。細(xì)讀課文，感悟語(yǔ)言、你發(fā)現(xiàn)文中哪些詞語(yǔ)、句子表達(dá)的意思準(zhǔn)確、具(流)。例力‘美妙”和“微妙(查字典、聯(lián)系上下文理解)(“微妙”指變化深?yuàn)W玄妙難以捉摸”則是羌好奇妙的意思。前者在于說(shuō)明植物內(nèi)部的遺傳物質(zhì)在宇宙的特殊環(huán)境下所產(chǎn)生的深?yuàn)W人難以捉摸的變化出了科學(xué)的深?yuàn)W奇妙；后者在于稱(chēng)頌這些變化帶來(lái)的美好)、劃出說(shuō)明小小的種子經(jīng)過(guò)太空旅游擁有了“美妙的變化”和“神奇的用途”的句讀一讀。、你還喜歡哪些語(yǔ)段，讀出來(lái)讓大家欣賞。精讀課文，學(xué)習(xí)寫(xiě)法、讀中比較，感悟?qū)懛?。a經(jīng)過(guò)多年努力，專(zhuān)家們已經(jīng)培育出許多新品種，它們普遍具有產(chǎn)量高、品質(zhì)好、在惡劣條件下生命力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。．經(jīng)過(guò)多年努力，專(zhuān)家們已經(jīng)培育出“太空水稻茄黃空辣”等新品種。它們普遍具有產(chǎn)量高、品質(zhì)好、在惡劣條件下生命力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)異同，體會(huì)具體寫(xiě)法，從文中再找出類(lèi)似語(yǔ)句，讀一讀。、除此之外，你還認(rèn)為哪些寫(xiě)法值得你學(xué)習(xí)，讀一讀。研讀幾個(gè)設(shè)問(wèn)句，用刪減比較的方法，體會(huì)其作用