第七屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法活動(dòng)答題”-一至三年級(jí)

第七屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法，講憲法活動(dòng)答題”——一年級(jí)一、一起來(lái)排隊(duì)1、我國(guó)《憲法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，（B遵守公共秩序），尊重社會(huì)公德?！?、周日，幾位同學(xué)在動(dòng)物園門口排隊(duì)檢票入園。下列哪位同學(xué)的做法是正確的？（D木木安靜地排在隊(duì)伍后面等待檢票）3、與同學(xué)交往時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（C給同學(xué)起難聽(tīng)的外號(hào)）。4、下列關(guān)于未成年人使用網(wǎng)絡(luò)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D未成年人可以隨意使用網(wǎng)絡(luò)，不受限制）。5、在公共場(chǎng)合被人惡意打擾時(shí)，下列做法正確的是（B禮貌制止）。二、規(guī)則意識(shí)伴我行1、下列哪一項(xiàng)是不遵守規(guī)則的行為？（D乘坐高鐵時(shí)，強(qiáng)占他人的座位）2、下列哪一項(xiàng)不是上學(xué)時(shí)應(yīng)該遵守的規(guī)則？（C抄襲作業(yè)、考試作弊）3、班會(huì)上，同學(xué)們正在討論“規(guī)則”。下列哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（B規(guī)則就是想干嘛就干嘛）4、關(guān)于法律和規(guī)則的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（A法律也是一種規(guī)則）。5、在生活中，我們進(jìn)行下列哪些活動(dòng)時(shí)需要遵守規(guī)則？（D①②③）①簽訂借款合同②買賣商品③進(jìn)行游覽觀光三、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施1、關(guān)于公共設(shè)施的作用，下列說(shuō)法正確的是（A讓大家生活更便利）。2、對(duì)于公共設(shè)施，我們的態(tài)度應(yīng)該是（A愛(ài)護(hù)）。.3、下列哪種行為不是愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的表現(xiàn)？（D故意打碎路燈）4、不小心破壞公共設(shè)施后，下列做法正確的是（B告訴家長(zhǎng)后進(jìn)行賠償）。5、小明發(fā)現(xiàn)小紅在學(xué)校的墻壁上正在亂寫亂畫，小明的下列做法錯(cuò)誤的是（B假裝沒(méi)有看見(jiàn)）。第七屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法，講憲法”活動(dòng)答題及答案——二年級(jí)一、蛋糕怎樣分才公平1、下列哪個(gè)場(chǎng)景中沒(méi)有體現(xiàn)公平原則？（D工作人員讓插隊(duì)的小夏先買票）2、在遇到不公平的行為時(shí)，下列哪種做法是錯(cuò)誤的？（B不顧個(gè)人安危全力反抗）3、關(guān)于公平的價(jià)值，下列哪位同學(xué)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（C小夏說(shuō)：公平會(huì)阻礙我的自由發(fā)展）4、在同學(xué)交往中，下列做法不公平的是（D利用班干部身份隨意指揮別人）。5、公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（A小迪的媽媽享有隱私權(quán)，小迪不享有）。二、遇到糾紛怎么辦1、小治不小心弄壞了小迪的文具盒，小治的下列哪種做法是錯(cuò)誤的？（D拒不承認(rèn)）2、小治不小心弄壞了小迪的文具盒，小迪的下列哪種做法是正確的？（A向老師尋求幫助）3、小治不小心弄壞了小迪的文具盒，爭(zhēng)吵無(wú)果后，兩人決定找老師評(píng)評(píng)理。老師的下列哪種做法是正確的？（B弄清事實(shí)后居中調(diào)停）4、在生活中和朋友發(fā)生沖突時(shí)，下列哪種做法是錯(cuò)誤的？（D私下暴力解決）5、下列與朋友相處的做法中，錯(cuò)誤的是（D到處散播朋友隱私）。三、不亂扔垃圾1、咳嗽或者打噴嚏的時(shí)候，正確的做法不包括（C故意對(duì)著人多的地方）。2、隨意堆積垃圾會(huì)帶來(lái)的不良后果不包括（B清新空氣）。3、喝完礦泉水后的塑料瓶應(yīng)該放在（A可回收垃圾）的垃圾桶中。4、橘子皮應(yīng)該放在（B廚余垃圾）的垃圾桶中。5、廢舊電池應(yīng)該放在（D有害垃圾）的垃圾桶中。第七屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法，講憲法活動(dòng)答題”——三年組一、撿項(xiàng)鏈1、關(guān)于拾得遺失物，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（A拾得的物品屬于自己）。2、下列同學(xué)在拾得遺失物后，做法正確的是（B小文拾得一副耳機(jī)，在還給失主前妥善保管）。3、小文的文具盒丟失了，被小夏拾得。小夏打開(kāi)后，將自己不喜歡的文具都扔了。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（B小夏應(yīng)該賠償小文扔掉的文具）。4、小方拾得一只走失的小狗，并飼養(yǎng)了一個(gè)月，還花錢購(gòu)買了狗糧。失主小文在領(lǐng)走小狗時(shí)，做法錯(cuò)誤的是（A偷偷領(lǐng)走小狗）。5、小方拾得五十元錢交給警察叔叔。警察叔叔發(fā)布了招領(lǐng)公告，但一直無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。一年過(guò)后，這五十元錢屬于（D國(guó)家）所有。二、被欺負(fù)了怎么辦1、小文在學(xué)校被欺負(fù)了，小文的哪種做法是錯(cuò)誤的？（C不敢聲張，默默承受）2、小文在學(xué)校被欺負(fù)，被小方撞見(jiàn)。小方的哪種做法是錯(cuò)誤的？（A假裝沒(méi)看見(jiàn)）3、小文在校外被高年級(jí)學(xué)生攔下要零花錢，小文的哪種做法是不恰當(dāng)?shù)模浚―硬碰硬，向高年級(jí)學(xué)生挑釁）4、當(dāng)權(quán)利被侵犯時(shí)，應(yīng)該怎么做？（B運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益）5、向同學(xué)強(qiáng)行索要財(cái)物的行為侵犯了他人的（A人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)）。三、誠(chéng)信是傳統(tǒng)美德1、下列哪一個(gè)成語(yǔ)與“誠(chéng)實(shí)守信”無(wú)關(guān)？（C一呼百應(yīng)）2、從“烽火戲諸侯”的故事，可以知道什么道理？（A要誠(chéng)實(shí)守信）3、下列哪個(gè)行為是誠(chéng)實(shí)信用的表現(xiàn)？