幼師課件：《幼兒園家長工作策略培訓(xùn)》

幼兒園家長工作策略一、家園合作的重要性：《綱要》：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。●家園合作是人的發(fā)展的需要。幼兒園、家庭、社區(qū)是兒童發(fā)展中影響最大、最直接的微觀環(huán)境，作為幼兒最早接觸的社會文化環(huán)境，它對幼兒發(fā)展所起的作用，是其他任何因素所不可比擬的。●幼兒園教育與家庭教育的優(yōu)勢互補，有利于教育資源的充分利用?！窦覉@合作是世界幼兒教育的發(fā)展趨勢?！窦覉@合作是幼兒教育現(xiàn)實的需要。通過家園合作活動提高幼兒教育質(zhì)量幼兒園和家庭是幼兒教育的兩個重要的場所，只有協(xié)調(diào)一致，共同為實現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容而努力，才能充分發(fā)揮教育的整體功能。幼教專家陳鶴琴先生說得好：“幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的；也不是幼稚園一方面可以單獨勝任的；必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！庇變簣@只有與家庭互相配合，才能提高對兒童教育影響的一致性和有效性。（一）為什么要開展家長工作？消除誤會增加理解贏得尊重有效溝通促進(jìn)質(zhì)量達(dá)成共識家園共贏等（二）幼兒園家長工作的目的：

指導(dǎo)幫助并積極配合家長科學(xué)育兒，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展；調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與幼兒園教育和管理的積極性，共同提高幼兒園保育和教育質(zhì)量。幼兒園家長工作的目的：

1、做好家長工作，是提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒發(fā)展的需要。2、做好家長工作，是幼兒園生存發(fā)展的需要。（三）當(dāng)前家長的心理特點及其類型1、維權(quán)意識增強

2、期望值過高3、育兒心理壓力大

自我中心型

望子成龍型

過度關(guān)注型

家長類型隔代呵護(hù)型

自我放任型

二、幼兒園家長工作的內(nèi)容和形式指導(dǎo)幫助并積極配合家長科學(xué)育兒，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展；調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與幼兒園教育和管理的積極性，共同提高幼兒園保育和教育質(zhì)量。引導(dǎo)

共育

家訪、個別談話、家園聯(lián)系冊、家長咨詢、書信便簽、電話、網(wǎng)絡(luò)、家園欄、園報園刊、家長閱覽室、家長會、家長開放日、家教指導(dǎo)、家長學(xué)校、家長志愿者、家長調(diào)查問卷等溝通

幼兒園家長工作的內(nèi)容幼兒園家長工作形式的分類:個別：家訪、個別談話、家園聯(lián)系冊、家長咨詢、書信便簽、電話集體：網(wǎng)絡(luò)、家園欄、家長會、家長開放日、家長調(diào)查問卷

日常性：家訪、個別談話、家園聯(lián)系冊、家長咨詢、書信便簽、電話、網(wǎng)絡(luò)、家園階段性：家長會、家長開放日、家長調(diào)查問卷……三、幼兒園家長工作的方式指導(dǎo)幫助并積極配合家長科學(xué)育兒，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展；調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與幼兒園教育和管理的積極性，共同提高幼兒園保育和教育質(zhì)量。幼兒園家長工作的方式之一家訪家訪——目的：

1、了解幼兒在家庭中的真實情況，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度和方法以及家庭和周圍環(huán)境對幼兒身心發(fā)展的影響。2、針對幼兒的具體表現(xiàn)，與家長共商教育措施。

什么情況需要家訪：1、對新入園幼兒的家庭訪問。2、當(dāng)幼兒偶發(fā)疾病或者意外事故或者發(fā)現(xiàn)幼兒有嚴(yán)重的行為問題時，必須立即進(jìn)行專題的家庭訪問。3、幼兒有明顯進(jìn)步時，需要通過家庭訪問幫助家長總結(jié)經(jīng)驗.4、當(dāng)幼兒家庭發(fā)生重大變故，需要給予安慰和協(xié)助，或幼兒長期缺席,需要了解原因。5、家長對子女教育方法不當(dāng)或者教養(yǎng)態(tài)度有嚴(yán)重問題。6、對乘車幼兒進(jìn)行家訪。序號流程具體做法要求資源保障責(zé)任人1預(yù)約電話/函件禮貌班級教師2走訪面訪電訪家庭成員、入園前陪伴教育人、家長學(xué)歷程度、幼兒個性特征、贈送小禮品注意自己的言行舉止，不接受家長饋贈和請吃車輛、家訪登記表和小禮品班機教師3訪問紀(jì)錄填寫家訪調(diào)查表字跡工整、不遺漏，請家長簽名4訪問報告單分析填寫報告單客觀分析并填寫訪問者新生家訪內(nèi)容及流程家訪——

注意事項：1、要與家長預(yù)約2、時間以半小時為宜3、盡可能兩位老師同行，做好訪后記錄4、應(yīng)尊重主人的習(xí)慣5、講話嚴(yán)謹(jǐn)，拒收禮品幼兒園家長工作的方式之二家長會家長會——目的和意義1、通過幼兒園有計劃地策劃，采用全園、年級、班級等形式向家長匯報幼兒園階段性的工作狀況，提出家園配合的注意事項要求

2、通過會議請家長了解配合園校各項工作，聽取家長的建議和要求，了解園校全面共組情況和打算。3、系統(tǒng)介紹班級的各項工作，向家長介紹教育內(nèi)容與課題的開展情況，并向家長宣傳教育知識與方法，獲得家長的理解與支持。家長會——種類（1）新生家長會（2）全園家長會（3）年級或分班家長會（4）專題家長會

家長會的目標(biāo)可近可遠(yuǎn)，既可在開學(xué)初期召開家長會，也可在學(xué)期結(jié)束時召開家長會；家長會的任務(wù)可輕可重，既可要求家長作記錄、認(rèn)真思考、主動發(fā)言，也可只要家長聽一聽；家長會的對象可分可合，既可召開祖輩家長會，也可召開父輩家長會；家長會的時間可長可短，既可長達(dá)45分鐘，也可短至15分鐘；家長會的規(guī)模可大可小，既可召開全園、全所家長會，也可召開全年級、全班家長會；此外，還可根據(jù)家長教養(yǎng)態(tài)度的類型是屬于民主型還是溺愛型、放任型、專制型，分門別類地召開家長會⑴、全園家長會園長在組織全園家長會的時候，要從家長的實際情況和兒童的發(fā)展水平出發(fā)，分層分類地給家長以指導(dǎo)，以保證家庭教育指導(dǎo)的實效性。例如，把合作性發(fā)展上略顯不足的兒童的家長組織進(jìn)來，圍繞著兒童分享、合作性的作用、表現(xiàn)、成因、矯正等問題展開討論，然后，將其中最重要的部分，以給家長具體的指導(dǎo)。如《提高孩子分享合作能力的策略》《克服幼兒的攀比心理》⑵班級家長會教師在組織本班家長會的時候，要從學(xué)前教育的目標(biāo)和兒童的年齡特點出發(fā)，給予家長具體的指導(dǎo)。例如，托兒所教師或幼兒園小班教師可和家長一起研討“通過親子游戲促進(jìn)孩子的發(fā)展”的問題，在引導(dǎo)家長廣泛討論的基礎(chǔ)上，作出總結(jié)性發(fā)言，以充分發(fā)揮游戲在兒童成長中的作用。注意事項：（1）目的明確，主題鮮明；（2）時間控制一小時左右；（3）每學(xué)期1——2次為宜；（4）有計劃；（5）盡量發(fā)動父母參加；（6)做好記錄，收集家長意見，改進(jìn)工作。（7）做好記錄，收集家長意見；（8)反饋意見，改進(jìn)工作。

幼兒園家長工作的方式之三家長開放日家長開放日目的：1．幫助家長熟悉幼兒園一日生活制度和基本教育方式。了解教師教學(xué)工作情況以及自己的孩子在幼兒園常態(tài)活動中的狀況。2、營造班級和諧氛圍，增進(jìn)相互了解。3、深入了解幼兒園課程。4、家長為孩子提供豐富的教育服務(wù)。5、展示匯報，親子同樂。6、在多元互動中共同成長，為增進(jìn)家庭親情提供了條件和機會。家長開放日活動的內(nèi)容和形式：主題活動、親子游戲、外出參觀、節(jié)日慶祝、家長走進(jìn)課堂等。家長開放日——家長開放日組織的流程：準(zhǔn)備1、開展調(diào)查問卷或家長代表會了解家長的需要或結(jié)合幼兒園的課程特色、課程進(jìn)度選擇家長開放日內(nèi)容。2、制定家長開放日半日活動計劃。3、根據(jù)活動需要做好家長協(xié)助或參與活動的動員工作。4、設(shè)計發(fā)放邀請函，即通知。5、張貼海報。6、做好場地準(zhǔn)備，物品準(zhǔn)備。7、踩點組織過程

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按照計劃認(rèn)真組織活動活動后：1、活動延伸。2、通過調(diào)查問卷收集家長意見，對本次家長開放日的評價，或?qū)懟顒痈邢搿?、統(tǒng)計家長參與度，了解未來參加活動家長原因，與其交流。4、布置活動過程展板，上傳網(wǎng)上資料。5、教師反思，本次活動是否達(dá)到預(yù)期目的，亮點與不足。家長開放日——注意事項：

1．讓家長明確開放日活動目的2．引導(dǎo)家長積極參與活動3．引領(lǐng)家長的教育觀念4．每期2----3次為宜。幼兒園家長工作的方式之四家園聯(lián)系冊

家園聯(lián)系冊——目的：

通過簡單明了的書面敘述反映孩子在幼兒園和家庭中學(xué)習(xí)、生活等方面的近況，并提出配合建議。家園聯(lián)系手冊一、工作內(nèi)容1、每兩周填寫一次2、客觀評價幼兒一周的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、情緒等。3、及時回應(yīng)家長的反饋，必要時預(yù)約面談。4、對于家長的問題、困難給予及時幫助。二、要求1、教師理解和學(xué)習(xí)《家園聯(lián)系手冊》，明確填寫要求與方法。及時了解家長的反饋意見。2、園長定期檢查教師的填寫次數(shù)、定量評價家園聯(lián)系工作的質(zhì)量和效率。家園聯(lián)系冊——問題：1、對調(diào)皮孩子總是負(fù)面評價多；2、籠而統(tǒng)之，空泛無物；3、重智輕能，追求片面；4、淡寫建議，無的放矢。

對策：

欲抑先揚情境掃描量體裁衣對癥下藥家園聯(lián)系冊——注意事項：1、反映的情況要客觀具體、有針對性；2、能準(zhǔn)確反映孩子個性發(fā)展特征；3、以鼓勵性語言為主；4、書寫規(guī)范、字跡工整清楚。幼兒園家長工作的方式之五家園欄家園聯(lián)系欄——目的

1．介紹有關(guān)家庭教育的新觀念、好經(jīng)驗、保健小常識；2．反映班級幼兒的日常教育教學(xué)情況；3．設(shè)置家園相互配合的欄目。家園聯(lián)系欄——家長園地：內(nèi)容：周活動安排、溫馨提示、您分享等欄目、要求：周五公布下一周內(nèi)容。家園聯(lián)系欄——注意事項：

1．有目的性，針對性；2、要從家長的視覺、根據(jù)不同家長的需要、感興趣的話題選擇內(nèi)容，要引領(lǐng)家長教育思想的轉(zhuǎn)變；3．篇幅短小精悍，常換常新、具有可讀性；4．鼓勵家長參與，體現(xiàn)家園互動；5．注意欄目的美觀大方，書寫規(guī)范、字跡工整清楚。幼兒園家長工作的方式之六問卷調(diào)查、書信便簽、網(wǎng)絡(luò)電話、個別談話問卷調(diào)查——目的：了解孩子在家情況，征求家長對幼兒園工作的意見，更有目的性的開展工作。注意事項：1、對家長提出的意見和建議要進(jìn)行工作的改進(jìn)和反饋。

2、合理設(shè)計問卷調(diào)查，說明原由；3、對問卷調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計分析；家長調(diào)查問卷.doc

書信便簽——目的：1．向家長匯報孩子的成長狀況。2．互通信息，有效合作。

注意事項：書寫規(guī)范、字跡清楚，言辭委婉恰當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)電話、網(wǎng)絡(luò)——目的：互通信息、交換意見注意事項：言簡意明及時更新及時回復(fù)電話——目的：及時了解孩子情況、有效溝通。注意事項：注意選擇通話時間，語言簡練，時間不宜過長。

個別談話——目的：經(jīng)常與家長交談，及時了解孩子近況，共商教育方法。注意事項：1、把握時間2、要有計劃性3、氣氛寬松平等4、不宜告狀形式5、內(nèi)容有針對性6、交流對象要廣幼兒園家長工作的方式之七：

家長委員會、家長沙龍家長委員會：目的：1、家長參與管理，增進(jìn)家園之間的了解和理解；2、有效家園溝通，產(chǎn)生教育合力。職能：1、參與幼兒園的會議，提出意見和建議。2、協(xié)助組織幼兒園各類大型活動3、參與管理。家長委員會.doc

A8_b2家長值日家長沙龍這是幼兒園指導(dǎo)家庭教育的一種新形式，它不像家庭教育講座、家長會那么正規(guī)、嚴(yán)肅，它使家長在自由輕松的環(huán)境中充分發(fā)表自己的見解，傾聽其他家長、教師和教育專家的看法，在不知不覺中受益。

⑴父親沙龍有的學(xué)前教育機構(gòu)中兒童的家庭是“男主外，女主內(nèi)”的，孩子的父親整天在外奔波，經(jīng)商，做生意，無暇顧及孩子。據(jù)此，可開辦父親沙龍，引導(dǎo)父親對“充分發(fā)揮父親在孩子成長中的作用”這一問題進(jìn)行討論，說出自己的看法，然后教師、園長作出小結(jié)。心理學(xué)研究表明：學(xué)前兒童人格要健康發(fā)展，需要接受男女兩性世界的影響，否則兒童的人格發(fā)展會蒙上一層陰影，形成單一的、明顯的女性特點或男性特點。學(xué)前兒童每周有五天的時間是在幼兒園度過的，而我國現(xiàn)階段托幼園所的師資隊伍幾乎都是女性一統(tǒng)天下的格局，男性寥寥無幾，孩子受到的影響基本來自女性。為了保證孩子人格的正常發(fā)展，減少師資隊伍中男性不足所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)，父親就必須更多地參與到學(xué)前兒童的教育工作中來，為孩子的全面和諧發(fā)展服務(wù)。國外十分盛行父親“陪產(chǎn)假”，其目的就在于當(dāng)孩子一來到人間時，就能享受到父親的生活照料和養(yǎng)護(hù)。一些調(diào)查也表明，孩子更喜歡母親而不是父親的主要原因是“媽媽哄我睡覺”、“媽媽陪我睡覺”、“媽媽幫我穿衣服”、“媽媽幫我脫衣服”、“媽媽給我買好吃的東西”等?？梢?，父親要想贏得孩子的喜愛，就必須從日常生活人手，從具體小事做起，關(guān)心孩子，照顧孩子的飲食起居，滿足孩子的生理需求，為孩子的成長提供良好的物質(zhì)前提。⑵母親沙龍幼兒園有的兒童的母親是典型的“女強人”，他們工作繁忙，事業(yè)有成，對孩子的教養(yǎng)問題過問較少，幾乎不接送孩子。據(jù)此，可組織母親沙龍，就母親們關(guān)心的話題展開討論，然后由教師、園長引出“母愛的價值及實施”的問題進(jìn)行討論，并作出總結(jié)性的發(fā)言。．母愛對孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要愛孩子是母親的本能和天性。母愛對孩子身心的健康發(fā)展具有重要的影響。嬰兒期（0一3歲）是孩子依戀感形成的關(guān)鍵期，孩子與母親之間這種最初的感情紐帶的締結(jié)，對孩子社會化的進(jìn)程有著極大的推動作用。如果孩子對愛的基本需要得到滿足，那他就會獲得正常發(fā)展；如果孩子沒有機會在生命的最初3年里緊緊地依附于母親等人，那他就可能成為“缺乏感情的冷血動物”。研究表明，孤兒院的兒童由于缺少母愛，而表情呆滯，動作遲緩，智力落后?？?/p>