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人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第4課希臘邦和亞歷山大帝國(guó)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(無(wú)答案)第課希城和亞歷山大帝國(guó)一.學(xué)習(xí)目標(biāo)知古代希臘的兩個(gè)文明中心發(fā)源地,了解臘城邦的一些基本史實(shí)。能確簡(jiǎn)述伯里克利時(shí)代雅典民主政治的基狀況,認(rèn)識(shí)雅典民主政治的局限性。通閱讀教材,了解亞歷山大東征的基本概,分析亞歷山大東征的影響,正確認(rèn)識(shí)古代世界主要戰(zhàn)爭(zhēng)的兩面性作用。重點(diǎn):希臘城邦、雅典民主政治、亞歷山大帝國(guó);難點(diǎn):亞歷山大東征的影響。二.自主學(xué)習(xí)(一)希臘城邦地位置:包____半島____、小細(xì)亞半島西岸____、大利南部以西西里島等地區(qū)。希最早的文明產(chǎn)生___地區(qū)。這一文明包括___文明_文明。希城邦出現(xiàn)的時(shí)間;出特點(diǎn):_。(二)雅典的民主政治公前5世中后期___主政時(shí)期,雅典達(dá)到全盛發(fā)展到高峰。雅的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是___。(三)亞歷山大帝國(guó)公前4世,希臘北部邊陲_成軍事強(qiáng)國(guó)。年,馬其頓國(guó)王亞歷山大率領(lǐng)3.5萬(wàn)軍,進(jìn)攻波斯帝國(guó)。亞山大東征具有___,給東方人民帶來(lái)巨大災(zāi)難,掠奪了東方界的無(wú)數(shù)財(cái)富。但是,東征和帝國(guó)的建立也促進(jìn)___的交匯,加強(qiáng)了東西方間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來(lái)。三.合作探究:希城邦的突出特點(diǎn)是什么?這主要與什么關(guān)?希城邦的居民分為公民和非公民,你知道者有什么區(qū)別嗎?雅民主制給人民帶來(lái)了什么?13
人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第4課希臘邦和亞歷山大帝國(guó)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(無(wú)答案)有說(shuō):“亞山大東是一次侵略戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有任何積極意義。結(jié)下面的兩則材料,談?wù)勀愕目捶??(提示:通過(guò)正反兩方)四.課堂達(dá)標(biāo):探文明足跡,感受歷史輝煌。著名學(xué)者余雨曾進(jìn)行過(guò)一次“千禧之旅尋訪西方文明之源方明之源”應(yīng)是()A.古代埃及
.古代希臘
.古代羅馬
D.古巴倫古代希臘是西方文明的發(fā)源地,由眾多城邦組成。其中以實(shí)行民政治而名垂青史的是()A.雅典
.巴達(dá)
C.羅馬
.迦太基.典基本上實(shí)現(xiàn)了公民在法律面前人人平,民主政治達(dá)到頂峰是在()A.梭倫時(shí)期
B.里克利期
.屋大維時(shí)期
.理馬特時(shí)期古文明的交流既有血與火的暴力沖突,也田園牧歌式的和平交往。下列屬于和平交往的是()①阿伯?dāng)?shù)字的傳播②歷山大東征布匿戰(zhàn)爭(zhēng)④馬可波來(lái)華A.①②③C.②④材題:
①②③材料一“我們的政治制度之所以被稱為主政治因政權(quán)是在全國(guó)公民手中而不是在少數(shù)人手中”材料二伯里利“在們私人生活中,我們是自由和寬容的;但是在公家事務(wù)中,我們恪守法律,因?yàn)檫@種精神杜絕人治”材料三婦女奴隸、外邦人被除在公民之外,公民內(nèi)部輪流執(zhí)政。材料四除十軍外,其余官職本通過(guò)抽簽的方式選出,每個(gè)人既是統(tǒng)治者,又是被統(tǒng)治者。問(wèn)題:以上材料分別體現(xiàn)了雅
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