愛(ài)心志愿者倡議書(shū)倡議書(shū)三篇_第1頁(yè)
愛(ài)心志愿者倡議書(shū)倡議書(shū)三篇_第2頁(yè)
愛(ài)心志愿者倡議書(shū)倡議書(shū)三篇_第3頁(yè)
愛(ài)心志愿者倡議書(shū)倡議書(shū)三篇_第4頁(yè)
愛(ài)心志愿者倡議書(shū)倡議書(shū)三篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第愛(ài)心志愿者倡議書(shū)倡議書(shū)三篇

愛(ài)心志愿者倡議書(shū)倡議書(shū)篇1各位團(tuán)員、青年朋友們:

走進(jìn)神圣的清河二中是我們的夢(mèng)想和驕傲,能成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)二中人更是我們的追求。不要因?yàn)椴晃拿鞯难孕惺刮覀兊能|體變得彎曲,不要因?yàn)椴晃拿鞯呐e止使我們美麗的外表變得丑陋。爭(zhēng)做文明中學(xué)生是社會(huì)的需要、時(shí)代的需要,更是我們每個(gè)人在成功樂(lè)章中奮發(fā)的音符。在此,我們向全校團(tuán)員、青年朋友們發(fā)出倡議:

熱愛(ài)學(xué)校,積極參與到文明建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。美麗的學(xué)校是我們的家,廣大青年、團(tuán)員要倍加珍惜學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),主動(dòng)維護(hù)學(xué)校利益和已經(jīng)形成的優(yōu)良秩序,牢固樹(shù)立校興我榮的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),真正把我校建設(shè)成平安、衛(wèi)生、文明、和諧的學(xué)校。

建立和諧良好的校園生活環(huán)境需要人人參與,我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為,來(lái)為學(xué)校增添亮色。我們要自律自重,注重修養(yǎng),不斷強(qiáng)化自身文明素質(zhì),切實(shí)遵守各項(xiàng)行為守則和教學(xué)區(qū)、寢室、食堂管理規(guī)定,服從有關(guān)人員的指揮和管理,自覺(jué)維護(hù)教學(xué)區(qū)、寢室、食堂公共秩序。

瑯瑯書(shū)聲的校園,本應(yīng)是一片令人向往的圣土,卻面臨著一些不文明行為的侵蝕。我們一定要愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、文明處事、禮貌待人。做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不抽煙、不談戀愛(ài)、不起哄、凈化口頭語(yǔ)言、不打架。一顆小小的水滴,能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光輝,生活中的每一個(gè)小小的動(dòng)作同樣能反映出一個(gè)人的品德和素質(zhì)。文明的舉止能使你贏得他人的尊重。也許我們?cè)?jīng)有過(guò)不文明的行為,這并不重要,重要的是現(xiàn)在和以后,我們要告別不文明的行為。

親愛(ài)的團(tuán)員、青年朋友們,任何對(duì)自己的放任,都是退步的開(kāi)始。我們要自覺(jué)規(guī)范言行舉止,克服不良習(xí)慣,追求健康生活,提高文明素質(zhì),凈化校園環(huán)境,樹(shù)立良好風(fēng)范和形象。巍巍高山不辭寸土而成其高,滔滔江河不拒細(xì)流而成其大。在道德修養(yǎng)中我們以今天為起點(diǎn),從身邊的每一件小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,積少成多,積小善以成大德!

行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起!

告別曾有的陋習(xí),加入文明的行列,爭(zhēng)做文明的使者!

使我們的環(huán)境更美麗,校園更和諧!

同心協(xié)力,共建清河二中美好家園!

xxx志愿者協(xié)會(huì)

5月5日

愛(ài)心志愿者倡議書(shū)倡議書(shū)篇2親愛(ài)的同學(xué)們:

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福:因?yàn)槲覀冇忻利惖男@,有和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兊纳磉?,有許多好心人一直在關(guān)心著我們,幫助著我們,我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助;更重要的是,我們都擁有一個(gè)健康的身體,能感受大自然的美麗與神奇,可不是嗎我們能用眼睛飽覽多彩的世界,我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè),我們能用甜美的嗓音說(shuō)話(huà)、唱歌,我們能快樂(lè)地游戲,盡情地玩耍。

可是,在我們的身邊,生活著一些不幸的殘疾兒童,身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè),他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里,從沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲,不能用話(huà)語(yǔ)表達(dá)自己的愿望,更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè);有的因雙腿殘疾而無(wú)法快樂(lè)地游戲,有的因雙手殘疾無(wú)法正常地生活。

自有人類(lèi),就有殘疾人。關(guān)心殘疾人、關(guān)愛(ài)殘疾人、關(guān)注殘疾人是社會(huì)文明的重要標(biāo)志,是和諧社會(huì)的重要組成部分。發(fā)展殘疾人事業(yè),既是黨和政府的責(zé)任,也是社會(huì)各界應(yīng)盡的義務(wù),扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人道主義精神的具體體現(xiàn)。為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神,切實(shí)營(yíng)造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍,值此第_次全國(guó)助殘日來(lái)臨之際,我校開(kāi)展黨員教師志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)、紅領(lǐng)巾志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)為內(nèi)容的陽(yáng)光助殘行動(dòng),為殘疾人提供幫助和服務(wù)。我們衷心期盼全校師生,發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),加入到助殘志愿者隊(duì)伍中,為殘疾人事業(yè)奉獻(xiàn)愛(ài)心,使殘疾人和我們共享社會(huì)發(fā)展的文明成果,和諧幸福地生活。

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,讓我們共同播撒愛(ài)心的種子,成為愛(ài)的使者,讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一位殘疾人心田,讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德,在我們傳承發(fā)揚(yáng)!

有自愿加入助殘志愿者隊(duì)伍者,可與學(xué)校大隊(duì)部聯(lián)系。

愛(ài)心志愿者倡議書(shū)倡議書(shū)篇3廣大志愿者們:

為全面響應(yīng)中央文明辦《關(guān)于舉辦保護(hù)山川河流志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式的通知》,全面落實(shí)保護(hù)山川河流志愿服務(wù)活動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目,全面建設(shè)黔南文明、有序、整潔的美好家園,我們將積極開(kāi)展保護(hù)山川河流志愿者服務(wù)活動(dòng)。這是保護(hù)生態(tài)環(huán)境,加速黔南發(fā)展的重大舉措,事關(guān)黔南人民的切身利益,也需要每一位志愿者的關(guān)心和支持,為此,我們向全州廣大志愿者發(fā)出倡議:

1、開(kāi)展關(guān)愛(ài)山川河流保護(hù)喀斯特地貌志愿宣傳活動(dòng),做保護(hù)山川河流的宣傳員。要深入學(xué)校、社區(qū)等公共場(chǎng)所,運(yùn)用宣傳板、標(biāo)語(yǔ)、宣傳單等形式,宣傳保護(hù)山川河流和喀斯特地貌的重要意義,培育生態(tài)文明理念,倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費(fèi)模式;普及環(huán)境保護(hù)知識(shí),提高人們保護(hù)山川河流生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。

2、開(kāi)展保護(hù)山川義務(wù)植樹(shù)志愿服務(wù)活動(dòng),做保護(hù)山川河流的踐行者。積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),植綠護(hù)綠、生態(tài)監(jiān)護(hù)等志愿服務(wù)活動(dòng),以主人翁態(tài)度加快推進(jìn)綠色家園和生態(tài)文明建設(shè)。

3、開(kāi)展保護(hù)山河建設(shè)生態(tài)文明志愿服務(wù)活動(dòng),做保護(hù)山川河流的捍衛(wèi)者。要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,撿拾白色垃圾,糾正游客亂扔垃圾、損害樹(shù)木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為,倡導(dǎo)廣大游客自覺(jué)參與到生態(tài)環(huán)境保護(hù)中來(lái)。參與清理河流垃圾,勸導(dǎo)糾正污水亂排河流的不文明現(xiàn)象,用實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)更多群眾關(guān)愛(ài)自然,愛(ài)護(hù)山河,增強(qiáng)和提高群眾保護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論