最新統(tǒng)編版九年級(jí)語文上冊(cè)《第二單元主題閱讀》教學(xué)課件

九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元主題閱讀追逐思想光芒九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元主題閱讀追逐思想光芒1.補(bǔ)寫論據(jù)2.聯(lián)系或結(jié)合實(shí)際談看法（想法、體會(huì)）閱讀目標(biāo)1.補(bǔ)寫論據(jù)閱讀目標(biāo)補(bǔ)寫論據(jù)

關(guān)注要點(diǎn)：①統(tǒng)一性

②典型性

③確鑿性目標(biāo)一補(bǔ)寫論據(jù)關(guān)注要點(diǎn)：①統(tǒng)一性目標(biāo)一快速瀏覽《狀元大課堂·好學(xué)案》中的范文——《愛國(guó)的內(nèi)涵》，完成下面思考題。

第④段節(jié)選：愛國(guó)的內(nèi)涵是什么?西漢名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅!”是最有力的回答。戚繼光，一代名將，面對(duì)倭寇入侵，奮起組建“戚家軍”，潛心操練，英勇奮戰(zhàn)，終于將倭寇趕出國(guó)門；

。愛國(guó)要以維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一為己任，這是中華民族的根本利益所在。如果要在第④段的橫線上補(bǔ)充一句話，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()Ａ.詹天佑，我國(guó)第一批出國(guó)的留學(xué)生，學(xué)成回國(guó)，憑借杰出才能完成了京張鐵路的修建，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義一個(gè)有力回?fù)簟＃?任正非，華為公司創(chuàng)始人，在眾多媒體面前表示:要擁抱世界，依靠全球創(chuàng)新發(fā)展，為中國(guó)企業(yè)砥礪奮進(jìn)樹立榜樣。Ｃ.李文波，一個(gè)普通的南海守礁士兵，二十年堅(jiān)守，他從健壯小伙變成了兩鬢斑白的“小老頭”，他就是守護(hù)祖國(guó)的一塊堅(jiān)不可摧的礁石!Ｄ.林俊德，一位將軍，也是一位院士，他參與了中國(guó)全部的45次核試驗(yàn)，他人生75年都默默無聞，一直工作到生命的最后時(shí)刻。牛刀小試快速瀏覽《狀元大課堂·好學(xué)案》中的范文——《愛國(guó)的內(nèi)涵》，完愛國(guó)的內(nèi)涵是什么?西漢名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅!”是最有力的回答。戚繼光，一代名將，面對(duì)倭寇入侵，奮起組建“戚家軍”，潛心操練，英勇奮戰(zhàn)，終于將倭寇趕出國(guó)門；Ｃ.李文波，一個(gè)普通的南海守礁士兵，二十年堅(jiān)守，他從健壯小伙變成了兩鬢斑白的“小老頭”，他就是守護(hù)祖國(guó)的一塊堅(jiān)不可摧的礁石!愛國(guó)要以維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一為己任，這是中華民族的根本利益所在。

統(tǒng)一性補(bǔ)寫的論據(jù)要與論點(diǎn)緊密統(tǒng)一，論據(jù)必須能夠證明論點(diǎn)。答案解讀愛國(guó)的內(nèi)涵是什么?西漢名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強(qiáng)漢者

請(qǐng)圍繞“人貴有淡泊之心”這一論點(diǎn)，仿照下列示例，再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。示例：陶淵明正因?yàn)橛辛说粗?，主?dòng)遠(yuǎn)離官場(chǎng)，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自得。

再顯身手快速瀏覽《狀元大課堂·好學(xué)案》的范文——《淡泊之心自高遠(yuǎn)》，完成下面的思考題。請(qǐng)圍繞“人貴有淡泊之心”這一論點(diǎn)，仿照下列示例，再補(bǔ)充貸米度日的莊周，面對(duì)楚王的厚幣禮聘和許以為相的承諾，他卻甘愿清心寡欲，將功名利祿視同被宰殺而獻(xiàn)祭的“犧牛”，保有一顆淡泊之心，潛心道學(xué)，終成宗師。

典型性補(bǔ)寫論據(jù)要有代表性,要引用有權(quán)威性的名人材料。確鑿性補(bǔ)寫論據(jù)必須選擇確鑿的事實(shí),事例細(xì)節(jié)要表達(dá)精確。答案解讀貸米度日的莊周，面對(duì)楚王的厚幣禮聘和許以為相的承諾，他卻甘愿目標(biāo)二聯(lián)系實(shí)際談看法

關(guān)注要點(diǎn)：①結(jié)合當(dāng)前

②觀點(diǎn)反說目標(biāo)二聯(lián)系實(shí)際談看法關(guān)注要點(diǎn)：①結(jié)合當(dāng)前

愛國(guó)是人類共有的感情，是我們民族精神的核心內(nèi)容和各族人民共同的精神支柱，是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德。新時(shí)代，我們青少年更應(yīng)該懂得愛國(guó)的內(nèi)涵?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，我們青少年生活在一個(gè)幸福和諧的社會(huì)中，在全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮進(jìn)征途上，我們要肩負(fù)重任，做出自己的貢獻(xiàn)。初露鋒芒請(qǐng)仔細(xì)閱讀《狀元大課堂·好學(xué)案》中的范文《愛國(guó)的內(nèi)涵》選段，思考紅體字的作用與意義。愛國(guó)是人類共有的感情，是我們民族精神的核心內(nèi)容和各族人

愛國(guó)是人類共有的感情，是我們民族精神的核心內(nèi)容和各族人民共同的精神支柱，是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德。新時(shí)代，我們青少年更應(yīng)該懂得愛國(guó)的內(nèi)涵?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，我們青少年生活在一個(gè)幸福和諧的社會(huì)中，在全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮進(jìn)征途上，我們要肩負(fù)重任，做出自己的貢獻(xiàn)。答案解讀結(jié)合當(dāng)前

揭示現(xiàn)實(shí)意義

賦予新的內(nèi)涵

發(fā)出號(hào)召請(qǐng)求愛國(guó)是人類共有的感情，是我們民族精神的核心內(nèi)容和各族人狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

今天，我們生活在一個(gè)

的時(shí)代，

，在這種情況下，

。有了淡泊之心，才能

。讓我們

。

嶄露頭角請(qǐng)運(yùn)用剛才所學(xué)方法，給《狀元大課堂·好學(xué)案》中的范文《淡泊之心自高遠(yuǎn)》補(bǔ)寫一個(gè)結(jié)尾。結(jié)合當(dāng)前

揭示現(xiàn)實(shí)意義

賦予新的內(nèi)涵

發(fā)出號(hào)召請(qǐng)求狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

今天，我們生活在一個(gè)巨變的時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)，已使急功近利成為時(shí)尚；社會(huì)心態(tài)的浮躁和淺薄，也使世俗化、物欲化傾向日益明顯。在這種情況下，保有一顆淡泊之心，也就更需要我們大力倡導(dǎo)。有了淡泊之心，才能用一種超然的心態(tài)去對(duì)待眼前的一切，不以物喜，不以己悲，不做世間功名利祿的奴隸，也不為凡塵中各種煩惱左右。讓我們學(xué)會(huì)淡泊，擁有淡泊，使自己的人生不斷升華，從而獲得心靈的充實(shí)、豐富、自由、純凈。答案解讀結(jié)合當(dāng)前

揭示現(xiàn)實(shí)意義

賦予新的內(nèi)涵

發(fā)出號(hào)召請(qǐng)求今天，我們生活在一個(gè)巨變的時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)，已使?fàn)钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕?/p>

當(dāng)今社會(huì)是個(gè)看臉的時(shí)代，大多數(shù)人希望通過提升“顏值”來獲得更多的自信與機(jī)遇。然而顏值并不能決定一切，即使是在顏值時(shí)代，修心亦是很重要的。

當(dāng)然，我們?cè)谶@里并不是否定“顏值”的重要性，更不是借“修心”之名來打壓“顏值”，將“高顏值”與“內(nèi)心丑惡”畫上等號(hào)。而是想告訴大家，在當(dāng)今社會(huì)，空有顏值不予修心是萬萬不可的。因?yàn)椋愕南嗝苍僭趺撮L(zhǎng)久也不過幾十年，而你的內(nèi)在若出名，還可以留名青史，被傳頌千年。漸入佳境請(qǐng)仔細(xì)閱讀《狀元大課堂·好學(xué)案》中的范文《顏值重要，但不代表一切》選段，思考紅體字的作用與意義。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

當(dāng)今社會(huì)是個(gè)看臉的時(shí)代，大多數(shù)人希望通過提升“顏值”來獲得更多的自信與機(jī)遇。然而顏值并不能決定一切，即使是在顏值時(shí)代，修心亦是很重要的。

當(dāng)然，我們?cè)谶@里并不是否定“顏值”的重要性，更不是借“修心”之名來打壓“顏值”，將“高顏值”與“內(nèi)心丑惡”畫上等號(hào)。而是想告訴大家，在當(dāng)今社會(huì)，空有顏值不予修心是萬萬不可的。因?yàn)?，你的相貌再怎么長(zhǎng)久也不過幾十年，而你的內(nèi)在若出名，還可以留名青史，被傳頌千年。答案解讀觀點(diǎn)反說反說一筆

辯證闡述

觀點(diǎn)嚴(yán)密狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

當(dāng)然，我們提倡淡泊之心，并不反對(duì)

，而只是說，我們不應(yīng)該將淡泊之心

。所以，淡泊之心

。

臻于至善請(qǐng)運(yùn)用剛才所學(xué)方法，給《狀元大課堂·好學(xué)案》中的范文《淡泊之心自高遠(yuǎn)》補(bǔ)寫一個(gè)結(jié)尾。觀點(diǎn)反說反說一筆

辯證闡述

觀點(diǎn)嚴(yán)密當(dāng)然，我們提倡淡泊之心，并不反對(duì)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

當(dāng)然，我們提倡淡泊之心，并不反對(duì)某些人宦海凌風(fēng)，商海弄潮，而只是說，我們不應(yīng)該將淡泊之心看作是一道過去的風(fēng)景線，看作是一種時(shí)代落伍者的迂闊和陳腐。其實(shí)，就是宦海、商海，又何嘗不需要淡泊之心？所以，淡泊之心，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是人生的一種力量，一種崇高。人，還是淡泊些好！答案解讀觀點(diǎn)反說反說一筆

辯證闡述

觀點(diǎn)嚴(yán)密狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1追逐思想光芒補(bǔ)寫論據(jù)2聯(lián)系實(shí)際談看法觀點(diǎn)反說統(tǒng)一性典型性確鑿性結(jié)合當(dāng)前課堂小結(jié)1追逐思想光芒補(bǔ)寫論據(jù)2聯(lián)系實(shí)際談看法觀點(diǎn)反說統(tǒng)一性典型性確歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？18

上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互交流討論。課后研討上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互19虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。

——毛澤東虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。20演示完畢感謝聆聽演示完畢感謝聆聽21九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元主題閱讀追逐思想光芒九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元主題閱讀追逐思想光芒1.補(bǔ)寫論據(jù)2.聯(lián)系或結(jié)合實(shí)際談看法（想法、體會(huì)）閱讀目標(biāo)1.補(bǔ)寫論據(jù)閱讀目標(biāo)補(bǔ)寫論據(jù)

關(guān)注要點(diǎn)：①統(tǒng)一性

②典型性

③確鑿性目標(biāo)一補(bǔ)寫論據(jù)關(guān)注要點(diǎn)：①統(tǒng)一性目標(biāo)一快速瀏覽《狀元大課堂·好學(xué)案》中的范文——《愛國(guó)的內(nèi)涵》，完成下面思考題。

第④段節(jié)選：愛國(guó)的內(nèi)涵是什么?西漢名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅!”是最有力的回答。戚繼光，一代名將，面對(duì)倭寇入侵，奮起組建“戚家軍”，潛心操練，英勇奮戰(zhàn)，終于將倭寇趕出國(guó)門；

。愛國(guó)要以維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一為己任，這是中華民族的根本利益所在。如果要在第④段的橫線上補(bǔ)充一句話，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()Ａ.詹天佑，我國(guó)第一批出國(guó)的留學(xué)生，學(xué)成回國(guó)，憑借杰出才能完成了京張鐵路的修建，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義一個(gè)有力回?fù)簟＃?任正非，華為公司創(chuàng)始人，在眾多媒體面前表示:要擁抱世界，依靠全球創(chuàng)新發(fā)展，為中國(guó)企業(yè)砥礪奮進(jìn)樹立榜樣。Ｃ.李文波，一個(gè)普通的南海守礁士兵，二十年堅(jiān)守，他從健壯小伙變成了兩鬢斑白的“小老頭”，他就是守護(hù)祖國(guó)的一塊堅(jiān)不可摧的礁石!Ｄ.林俊德，一位將軍，也是一位院士，他參與了中國(guó)全部的45次核試驗(yàn)，他人生75年都默默無聞，一直工作到生命的最后時(shí)刻。牛刀小試快速瀏覽《狀元大課堂·好學(xué)案》中的范文——《愛國(guó)的內(nèi)涵》，完愛國(guó)的內(nèi)涵是什么?西漢名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅!”是最有力的回答。戚繼光，一代名將，面對(duì)倭寇入侵，奮起組建“戚家軍”，潛心操練，英勇奮戰(zhàn)，終于將倭寇趕出國(guó)門；Ｃ.李文波，一個(gè)普通的南海守礁士兵，二十年堅(jiān)守，他從健壯小伙變成了兩鬢斑白的“小老頭”，他就是守護(hù)祖國(guó)的一塊堅(jiān)不可摧的礁石!愛國(guó)要以維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一為己任，這是中華民族的根本利益所在。

統(tǒng)一性補(bǔ)寫的論據(jù)要與論點(diǎn)緊密統(tǒng)一，論據(jù)必須能夠證明論點(diǎn)。答案解讀愛國(guó)的內(nèi)涵是什么?西漢名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強(qiáng)漢者

請(qǐng)圍繞“人貴有淡泊之心”這一論點(diǎn)，仿照下列示例，再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。示例：陶淵明正因?yàn)橛辛说粗?，主?dòng)遠(yuǎn)離官場(chǎng)，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自得。

再顯身手快速瀏覽《狀元大課堂·好學(xué)案》的范文——《淡泊之心自高遠(yuǎn)》，完成下面的思考題。請(qǐng)圍繞“人貴有淡泊之心”這一論點(diǎn)，仿照下列示例，再補(bǔ)充貸米度日的莊周，面對(duì)楚王的厚幣禮聘和許以為相的承諾，他卻甘愿清心寡欲，將功名利祿視同被宰殺而獻(xiàn)祭的“犧牛”，保有一顆淡泊之心，潛心道學(xué)，終成宗師。

典型性補(bǔ)寫論據(jù)要有代表性,要引用有權(quán)威性的名人材料。確鑿性補(bǔ)寫論據(jù)必須選擇確鑿的事實(shí),事例細(xì)節(jié)要表達(dá)精確。答案解讀貸米度日的莊周，面對(duì)楚王的厚幣禮聘和許以為相的承諾，他卻甘愿目標(biāo)二聯(lián)系實(shí)際談看法

關(guān)注要點(diǎn)：①結(jié)合當(dāng)前

②觀點(diǎn)反說目標(biāo)二聯(lián)系實(shí)際談看法關(guān)注要點(diǎn)：①結(jié)合當(dāng)前

愛國(guó)是人類共有的感情，是我們民族精神的核心內(nèi)容和各族人民共同的精神支柱，是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德。新時(shí)代，我們青少年更應(yīng)該懂得愛國(guó)的內(nèi)涵?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，我們青少年生活在一個(gè)幸福和諧的社會(huì)中，在全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮進(jìn)征途上，我們要肩負(fù)重任，做出自己的貢獻(xiàn)。初露鋒芒請(qǐng)仔細(xì)閱讀《狀元大課堂·好學(xué)案》中的范文《愛國(guó)的內(nèi)涵》選段，思考紅體字的作用與意義。愛國(guó)是人類共有的感情，是我們民族精神的核心內(nèi)容和各族人

愛國(guó)是人類共有的感情，是我們民族精神的核心內(nèi)容和各族人民共同的精神支柱，是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德。新時(shí)代，我們青少年更應(yīng)該懂得愛國(guó)的內(nèi)涵?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，我們青少年生活在一個(gè)幸福和諧的社會(huì)中，在全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮進(jìn)征途上，我們要肩負(fù)重任，做出自己的貢獻(xiàn)。答案解讀結(jié)合當(dāng)前

揭示現(xiàn)實(shí)意義

賦予新的內(nèi)涵

發(fā)出號(hào)召請(qǐng)求愛國(guó)是人類共有的感情，是我們民族精神的核心內(nèi)容和各族人狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

今天，我們生活在一個(gè)

的時(shí)代，

，在這種情況下，

。有了淡泊之心，才能

。讓我們

。

嶄露頭角請(qǐng)運(yùn)用剛才所學(xué)方法，給《狀元大課堂·好學(xué)案》中的范文《淡泊之心自高遠(yuǎn)》補(bǔ)寫一個(gè)結(jié)尾。結(jié)合當(dāng)前

揭示現(xiàn)實(shí)意義

賦予新的內(nèi)涵

發(fā)出號(hào)召請(qǐng)求狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

今天，我們生活在一個(gè)巨變的時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)，已使急功近利成為時(shí)尚；社會(huì)心態(tài)的浮躁和淺薄，也使世俗化、物欲化傾向日益明顯。在這種情況下，保有一顆淡泊之心，也就更需要我們大力倡導(dǎo)。有了淡泊之心，才能用一種超然的心態(tài)去對(duì)待眼前的一切，不以物喜，不以己悲，不做世間功名利祿的奴隸，也不為凡塵中各種煩惱左右。讓我們學(xué)會(huì)淡泊，擁有淡泊，使自己的人生不斷升華，從而獲得心靈的充實(shí)、豐富、自由、純凈。答案解讀結(jié)合當(dāng)前

揭示現(xiàn)實(shí)意義

賦予新的內(nèi)涵

發(fā)出號(hào)召請(qǐng)求今天，我們生活在一個(gè)巨變的時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)，已使?fàn)钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕?/p>

當(dāng)今社會(huì)是個(gè)看臉的時(shí)代，大多數(shù)人希望通過提升“顏值”來獲得更多的自信與機(jī)遇。然而顏值并不能決定一切，即使是在顏值時(shí)代，修心亦是很重要的。

當(dāng)然，我們?cè)谶@里并不是否定“顏值”的重要性，更不是借“修心”之名來打壓“顏值”，將“高顏值”與“內(nèi)心丑惡”畫上等號(hào)。而是想告訴大家，在當(dāng)今社會(huì)，空有顏值不予修心是萬萬不可的。因?yàn)?，你的相貌再怎么長(zhǎng)久也不過幾十年，而你的內(nèi)在若出名，還可以留名青史，被傳頌千年。漸入佳境請(qǐng)仔細(xì)閱讀《狀元大課堂·好學(xué)案》中的范文《顏值重要，但不代表一切》選段，思考紅體字的作用與意義。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

當(dāng)今社會(huì)是個(gè)看臉的時(shí)代，大多數(shù)人希望通過提升“顏值”來獲得更多的自信與機(jī)遇。然而顏值并不能決定一切，即使是在顏值時(shí)代，修心亦是很重要的。

當(dāng)然，我們?cè)谶@里并不是否定“顏值”的重要性，更不是借“修心”之名來打壓“顏值”，將“高顏值”與“內(nèi)心丑惡”畫上等號(hào)。而是想告訴大家，在當(dāng)今社會(huì)，空有顏值不予修心是萬萬不可的。因?yàn)?，你的相貌再怎么長(zhǎng)久也不過幾十年，而你的內(nèi)在若出名，還可以留名青史，被傳頌千年。答案解讀觀點(diǎn)反說反說一筆

辯證闡述

觀點(diǎn)嚴(yán)密狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

當(dāng)然，我們提倡淡泊之心，并不反對(duì)

，而只是說，我們不應(yīng)該將淡泊之心

。所以，淡泊之心

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臻于至善請(qǐng)運(yùn)用剛才所學(xué)方法，給《狀元大課堂·好學(xué)案》中的范文《淡泊之