新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件

導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課1第一課社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的發(fā)展第一框

原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)第一目從原始社會到奴隸社會第一課社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的發(fā)展第一框2第一節(jié)原始社會第一節(jié)3學(xué)習(xí)目標(biāo)一原始社會1、地位2、階段3、生產(chǎn)力水平4、生產(chǎn)關(guān)系特點5、生活基本單位6、解體學(xué)習(xí)目標(biāo)一原始社會1、地位2、階段3、生產(chǎn)力水平4、生產(chǎn)關(guān)系4一、原始社會沒有剝削、人人平等的原始社會多好呀！

照你這么說原始社會就是最理想的社會了？，要是生活在原始社會，你都長不到這么大！嚴(yán)寒酷暑環(huán)境惡劣顛沛流離居無定所野獸出沒常遭襲擊沒有醫(yī)療高死亡率采摘食物食不裹腹部落戰(zhàn)爭經(jīng)常發(fā)生一、原始社會沒有剝削、人人平等的原始社會多好呀！5一、原始社會1.原始社會的地位

原始社會是人類社會發(fā)展的最初階段，也是最低階段。原始社會和我一樣，是個寶寶！只不過它的寶寶階段持續(xù)了二三百萬年！2.原始社會的發(fā)展階段新石器時代（距今約一萬年前）舊石器時代（絕大部分時間）一、原始社會原始社會是人類社會發(fā)展的最初階段，也是最6

假如人類社會的歷史是240萬年，我們把這240萬年看作一天，那么大約從0點到23點54分，人類都處于舊石器時代；大約從23點54分到23點57分，人類都處于新石器時代；大約從23點57分開始，人類才進(jìn)入文明時代。如果把原始社會比作人類的童年，那么這個童年期占到人類社會歷史的99.98%。

探究活動一原始社會新石器時代從奴隸社會到現(xiàn)在原始社會舊石器時代原始社會舊石器時代50%49.98%為什么人類的童年這么漫長？為什么這個童年期占到人類社會歷史的99.98%？假如人類社會的歷史是240萬年7知識拓展勞動對象：指在勞動中被采掘和加工的東西，可以是自然界原來就有的如地下礦石，也可以是加工過的原材料如鋼材等。生產(chǎn)工具：是生產(chǎn)力發(fā)展的主要標(biāo)志（石器—鐵器—機器—機器人）人類利用自然與改造自然的能力勞動者生產(chǎn)工具勞動對象誰來改造怎么改造改造什么生產(chǎn)力人的因素物的因素生產(chǎn)資料勞動對象不能構(gòu)成生產(chǎn)力因素。生產(chǎn)工具的變革是社會生產(chǎn)力發(fā)展的主要標(biāo)志。利用加工生產(chǎn)資料：勞動者進(jìn)行生產(chǎn)時所需要使用的資源或工具。一般可包括土地、廠房、機器設(shè)備、工具、原料等等。知識拓展勞動對象：指在勞動中被采掘和加工的東西，可以是自然界8知識拓展生產(chǎn)過程中形成的人與人之間的關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)資料所有制關(guān)系（公有制、私有制）產(chǎn)品的分配關(guān)系（平均分配、按資分配、按生產(chǎn)要素分配、按勞分配、按需分配）人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系（雇傭剝削、平等互助）生產(chǎn)關(guān)系判一判：生產(chǎn)資料歸誰所有決定了產(chǎn)品如何分配。()√知識拓展生產(chǎn)過程中形成的人與人之間的關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)資料所有9知識拓展生產(chǎn)過程中形成的人與人之間的關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)資料所有制關(guān)系（決定作用）產(chǎn)品的分配關(guān)系人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系決定反作用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系請同學(xué)們在書中找出原始社會生產(chǎn)力發(fā)展的狀況請同學(xué)們在書中找出原始社會生產(chǎn)關(guān)系的特點判一判：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。()

×生產(chǎn)關(guān)系只有適應(yīng)生產(chǎn)力時才會促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系是否適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展是衡量社會進(jìn)步與否的標(biāo)準(zhǔn)新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載知識拓展生產(chǎn)過程中形成的人與人之間的關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)資料所有10打制石器磨制石器舊石器時代，人們主要以采集天然食物為生新石器時代，原始畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)開始出現(xiàn)來吧！大家一起干！生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系一、原始社會一個人生存，好難??！新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載打制石器磨制石器舊石器時代，人們主要以采集天然食物為生新石器11原始社會生產(chǎn)力低下具體表現(xiàn)為生產(chǎn)工具是石器，舊石器時代人們主要以采集天然食物為生；新石器時代，原始畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)開始出現(xiàn)。4.生產(chǎn)關(guān)系的特點（第2頁）1.共同勞動（勞動方式）2.共同占有生產(chǎn)資料（生產(chǎn)資料所有制）3.在生產(chǎn)中結(jié)成平等互助的關(guān)系（人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系）4.平均分配勞動產(chǎn)品（產(chǎn)品的分配關(guān)系）一、原始社會3.生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r（第2頁）新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載原始社會生產(chǎn)力低下4.生產(chǎn)關(guān)系的特點（第2頁）1.共同勞動（12

假如人類社會的歷史是240萬年，我們把這240萬年看作一天，那么大約從0點到23點54分，人類都處于舊石器時代；大約從23點54分到23點57分，人類都處于新石器時代；大約從23點57分開始，人類才進(jìn)入文明時代。如果把原始社會比作人類的童年，那么這個童年期占到人類社會歷史的99.98%。為什么人類的童年這么漫長？為什么這個童年期占到人類社會歷史的99.98%？

生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，原始社會的生產(chǎn)關(guān)系與低下的生產(chǎn)力水平相適應(yīng)，這使原始社會的生產(chǎn)和生活變化非常緩慢，經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歲月。探究活動一原始社會新石器時代從奴隸社會到現(xiàn)在原始社會舊石器時代原始社會舊石器時代50%49.98%新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載假如人類社會的歷史是240萬年，我們把這240萬年看作13閱讀教材P2“探究與分享”達(dá)爾文在環(huán)球考察中記敘過這樣一件事：一個歐洲人來到美洲的火地島，送給島上的居民一條被子。接受贈物的居民把被子撕成一塊塊的布片，分給當(dāng)?shù)孛恳粋€人。好端端的被子，頃刻間變成了用處不大的碎布片，這使來訪的歐洲人大惑不解。(1).該接受贈物的居民為什么把被子撕成一塊塊的布片，分給當(dāng)?shù)孛恳粋€人？(2).原始人平均分配勞動產(chǎn)品的原因是什么？探究活動二①生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，有什么樣的生產(chǎn)力就有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系與之相適應(yīng)。原始社會低下的生產(chǎn)力水平使得人們不得不共同勞動，共同占有生產(chǎn)資料，平均分配勞動產(chǎn)品。這也是原始社會生產(chǎn)關(guān)系的特點。②原始社會是按血緣關(guān)系結(jié)成的氏族，人們通過氏族議事會管理集體事務(wù)，一切大事都在議事會上由全氏族成年人共同討論決定。因為原始社會人們共同勞動，共同占有生產(chǎn)資料，在生產(chǎn)中結(jié)成平等互助的關(guān)系，平均分配勞動產(chǎn)品（原始社會生產(chǎn)關(guān)系特點）請同學(xué)們在書中找出問題答案新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載閱讀教材P2“探究與分享”探究活動二①生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，有14共同勞動我雙手贊成，但我們得有一定分工啊！不能“有活沒人干，有人沒活干”??！一、原始社會氏族議事會5.生活基本單位：氏族--部落--部落聯(lián)盟按照血緣關(guān)系結(jié)成的氏族是原始人共同生活的基本單位。1.氏族的管理方式：人們通過氏族議事會管理集體事務(wù)。

（1）氏族議事會是氏族全體成年人行使平等表決權(quán)的民主集會。（2）氏族長和軍事首領(lǐng)是由氏族議事會選舉產(chǎn)生的。2.氏族的發(fā)展：原始社會末期，一些近親的氏族構(gòu)成部落，有的部落聯(lián)合起來組成部落聯(lián)盟。判一判：(1)部落是原始人共同生活的基本單位。()提示：按照血緣關(guān)系結(jié)成的氏族，是原始人共同生活的基本單位×新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載共同勞動我雙手贊成，但我們得有一定分工啊！不能“有活沒人干，15孩兒他媽，我研究出個銅器，用它打出的糧食足夠咱一家了！咱倆單飛吧！哦了！生產(chǎn)工具的改進(jìn)大大推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，剩余產(chǎn)品出現(xiàn)氏族為單位的共同勞動被家庭為單位的個體勞動代替生產(chǎn)資料由氏族公有轉(zhuǎn)歸家庭私有兄dei們，我種地的效率高，和你們一起種地平均分配很吃虧，我家想要一塊地自己種！土地變成私有財產(chǎn)，標(biāo)志著私有制的確立貧富分化加劇，氏族成員地位越來越不平等想不想和我一樣打出很多糧食？想不想吃飽穿暖？那你們就得聽我的！原始社會逐漸解體判一判：生產(chǎn)資料由氏族公有轉(zhuǎn)歸家庭私有，是私有制確立的標(biāo)志。()×提示：土地也變成私有財產(chǎn)是私有制確立的標(biāo)志。×兄dei們，銅器是我造的，所以我就自己用了??！你們想用你們自己造！新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載孩兒他媽，我研究出個銅器，用它打出的糧食足夠咱一家了！咱倆單166.解體（生產(chǎn)工具的改進(jìn)是怎樣推動私有制確立的？（1）原因：生產(chǎn)工具的改進(jìn)大大推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。（2）過程/表現(xiàn)：①生產(chǎn)工具的改進(jìn)大大推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，剩余產(chǎn)品出現(xiàn)②以氏族為單位的共同勞動，逐漸被以家庭為單位的個體勞動代替；③生產(chǎn)資料相應(yīng)地由氏族公有轉(zhuǎn)歸家庭私有；④土地變成私有財產(chǎn)，標(biāo)志著私有制的確立；⑤貧富分化加劇，氏族成員地位越來越不平等，原始社會逐漸解體。一、原始社會（3）思維導(dǎo)圖：生產(chǎn)工具改進(jìn)---生產(chǎn)力發(fā)展---剩余產(chǎn)品出現(xiàn)——家庭個體勞動代替氏族共同勞動---氏族公有轉(zhuǎn)歸家庭私有----土地標(biāo)志確立---貧富分化----地位不平等----社會解體形成奴隸主階級和奴隸階級——進(jìn)入奴隸社會“一個代替、一個轉(zhuǎn)歸、一個標(biāo)志”注意：私有制確立之后，貧富分化加劇（注意先后順序）新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載6.解體（生產(chǎn)工具的改進(jìn)是怎樣推動私有制確立的？（1）原因：17

新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課18閱讀教材P3“探究與分享”（第3頁）

觀點一：私有制的產(chǎn)生是社會生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，是不可避免的。觀點二：私有觀念的存在，是私有制的產(chǎn)生的根本原因。觀點三：私有觀念是人所固有的，所以私有制天然合理，會永遠(yuǎn)存在。你如何理解上述觀點，并闡明你的理由。思考：（1）如何評價上述觀點？（2）運用所學(xué)知識，對上述觀點加以辨析？（生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系）（小結(jié)：只要考根本原因，都是生產(chǎn)力的發(fā)展）①私有制的產(chǎn)生是原始社會末期生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。在私有制產(chǎn)生的基礎(chǔ)上人們有了最初的私有觀念。因此說私有制不是從來就有的，私有觀念也不是人所固有的。

②隨著生產(chǎn)力的高度發(fā)展，私有制將滅亡，并不是天然合理的，私有觀念也將隨之消亡，并不會永遠(yuǎn)存在。新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載閱讀教材P3“探究與分享”（第3頁）

觀點一：私有制的產(chǎn)生是19本節(jié)小結(jié)一原始社會1.地位3.生產(chǎn)力水平4.生產(chǎn)關(guān)系特點5.生活基本單位6.解體2.階段低下共同勞動、共同占有生產(chǎn)資料、平等互助、平均分配氏族通過氏族議事會管理氏族事務(wù)決定新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載本節(jié)小結(jié)一原始社會1.地位3.生產(chǎn)力水平4.生產(chǎn)關(guān)系特點5.201．關(guān)于原始社會生產(chǎn)關(guān)系的特點說法錯誤的是(

)A．共同勞動，共同占有生產(chǎn)資料B．平均分配勞動產(chǎn)品C．個體勞動，生產(chǎn)資料家庭私有D．在生產(chǎn)中結(jié)成平等互助的關(guān)系C練一練新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載1．關(guān)于原始社會生產(chǎn)關(guān)系的特點說法錯誤的是()A．共同勞212、對原始社會不正確的認(rèn)識是(

)A．是人類最早的社會發(fā)展階段B．當(dāng)時的生產(chǎn)力水平十分低下C．其社會組織經(jīng)歷了原始人群、氏族公社、部落階段D．當(dāng)時的人們沒有貴賤高低、貧富差距，是人類的理想社會練一練D新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載2、對原始社會不正確的認(rèn)識是()A．是人類最早的社會發(fā)展223、愛因斯坦曾說,我不知道第三次世界大戰(zhàn)會是什么樣,但是我知道第四次世界大戰(zhàn),人類肯定會用石頭和木棒打仗(意即戰(zhàn)爭可能使人類遭受慘痛損失,回歸到原始社會)?！坝檬^和木棒打仗”形象地說明原始社會 (

)A.生產(chǎn)力水平極端低下B.以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)C.是人類社會發(fā)展的理想階段D.通過氏族議事會管理集體事務(wù)A練一練新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載3、愛因斯坦曾說,我不知道第三次世界大戰(zhàn)會是什么樣,但是我知234、以下對原始社會的正確認(rèn)識有（）①原始社會是人類社會發(fā)展的最初階段、最低階段②原始社會平均分配，又稱為“原始共產(chǎn)主義社會”③原始社會沒有剝削、沒有壓迫，是理想的“黃金時代”④原始社會是人類歷史上的第一個階級社會A.①②B.②③C.②④D.③④A練一練新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載4、以下對原始社會的正確認(rèn)識有（）A練一練新教材《原24

5、原始社會末期，金屬工具、牛耕等新的生產(chǎn)工具或方式的發(fā)明，直接促進(jìn)了剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)。對于剩余產(chǎn)品的不平均分配就是私有制的最早形式。私有制的產(chǎn)生（）①與氏族制度的瓦解是同一過程②是生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度的結(jié)果③以階級和國家的產(chǎn)生為前提④是貧富分化的結(jié)果A.①②B.②③C.①③③D.②④A練一練新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載5、原始社會末期，金屬工具、牛耕等新的生產(chǎn)工具或方256、發(fā)展生產(chǎn)力需要改變生產(chǎn)關(guān)系中同生產(chǎn)力不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)和方面，這主要是因為(

)A．生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有促進(jìn)作用B．生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有阻礙作用C．生產(chǎn)力是最活躍、最革命的因素D．生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用C練一練新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載6、發(fā)展生產(chǎn)力需要改變生產(chǎn)關(guān)系中同生產(chǎn)力不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)和方面267、在原始社會，人們的勞動產(chǎn)品十分有限，只能夠維持人們生存的需要。如果不實行平均分配，就會有一部分人被餓死，這不利于人類的生存和發(fā)展，人類就不可能繁衍生存下來。從生產(chǎn)關(guān)系看，原始社會勞動產(chǎn)品實行平均分配的直接原因是(

)A．生產(chǎn)力發(fā)展水平低B．人們建立了平等互助的關(guān)系C．生產(chǎn)資料共同占有D．生產(chǎn)工具極其簡陋C新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載7、在原始社會，人們的勞動產(chǎn)品十分有限，只能夠維持人們生存的278．原始社會沒有人剝削人的現(xiàn)象，根本原因在于(

)A．原始人平均分配消費品B．在原始社會人人平等，誰也沒有特權(quán)C．原始社會生產(chǎn)力水平極端低下D．原始人在生產(chǎn)勞動中是平等互助的合作關(guān)系C新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載8．原始社會沒有人剝削人的現(xiàn)象，根本原因在于()A．原始289、人類社會歷史劃分為依次更替的五種社會形態(tài)：原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、共產(chǎn)主義社會。五種社會形態(tài)劃分的依據(jù)是(

)A．人的發(fā)展?fàn)顩rB．地理環(huán)境的狀況C．生產(chǎn)力的水平D．生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)D新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載9、人類社會歷史劃分為依次更替的五種社會形態(tài)：原始社會、奴隸29導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課30第一課社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的發(fā)展第一框

原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)第一目從原始社會到奴隸社會第一課社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的發(fā)展第一框31第一節(jié)原始社會第一節(jié)32學(xué)習(xí)目標(biāo)一原始社會1、地位2、階段3、生產(chǎn)力水平4、生產(chǎn)關(guān)系特點5、生活基本單位6、解體學(xué)習(xí)目標(biāo)一原始社會1、地位2、階段3、生產(chǎn)力水平4、生產(chǎn)關(guān)系33一、原始社會沒有剝削、人人平等的原始社會多好呀！

照你這么說原始社會就是最理想的社會了？，要是生活在原始社會，你都長不到這么大！嚴(yán)寒酷暑環(huán)境惡劣顛沛流離居無定所野獸出沒常遭襲擊沒有醫(yī)療高死亡率采摘食物食不裹腹部落戰(zhàn)爭經(jīng)常發(fā)生一、原始社會沒有剝削、人人平等的原始社會多好呀！34一、原始社會1.原始社會的地位

原始社會是人類社會發(fā)展的最初階段，也是最低階段。原始社會和我一樣，是個寶寶！只不過它的寶寶階段持續(xù)了二三百萬年！2.原始社會的發(fā)展階段新石器時代（距今約一萬年前）舊石器時代（絕大部分時間）一、原始社會原始社會是人類社會發(fā)展的最初階段，也是最35

假如人類社會的歷史是240萬年，我們把這240萬年看作一天，那么大約從0點到23點54分，人類都處于舊石器時代；大約從23點54分到23點57分，人類都處于新石器時代；大約從23點57分開始，人類才進(jìn)入文明時代。如果把原始社會比作人類的童年，那么這個童年期占到人類社會歷史的99.98%。

探究活動一原始社會新石器時代從奴隸社會到現(xiàn)在原始社會舊石器時代原始社會舊石器時代50%49.98%為什么人類的童年這么漫長？為什么這個童年期占到人類社會歷史的99.98%？假如人類社會的歷史是240萬年36知識拓展勞動對象：指在勞動中被采掘和加工的東西，可以是自然界原來就有的如地下礦石，也可以是加工過的原材料如鋼材等。生產(chǎn)工具：是生產(chǎn)力發(fā)展的主要標(biāo)志（石器—鐵器—機器—機器人）人類利用自然與改造自然的能力勞動者生產(chǎn)工具勞動對象誰來改造怎么改造改造什么生產(chǎn)力人的因素物的因素生產(chǎn)資料勞動對象不能構(gòu)成生產(chǎn)力因素。生產(chǎn)工具的變革是社會生產(chǎn)力發(fā)展的主要標(biāo)志。利用加工生產(chǎn)資料：勞動者進(jìn)行生產(chǎn)時所需要使用的資源或工具。一般可包括土地、廠房、機器設(shè)備、工具、原料等等。知識拓展勞動對象：指在勞動中被采掘和加工的東西，可以是自然界37知識拓展生產(chǎn)過程中形成的人與人之間的關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)資料所有制關(guān)系（公有制、私有制）產(chǎn)品的分配關(guān)系（平均分配、按資分配、按生產(chǎn)要素分配、按勞分配、按需分配）人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系（雇傭剝削、平等互助）生產(chǎn)關(guān)系判一判：生產(chǎn)資料歸誰所有決定了產(chǎn)品如何分配。()√知識拓展生產(chǎn)過程中形成的人與人之間的關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)資料所有38知識拓展生產(chǎn)過程中形成的人與人之間的關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)資料所有制關(guān)系（決定作用）產(chǎn)品的分配關(guān)系人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系決定反作用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系請同學(xué)們在書中找出原始社會生產(chǎn)力發(fā)展的狀況請同學(xué)們在書中找出原始社會生產(chǎn)關(guān)系的特點判一判：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。()

×生產(chǎn)關(guān)系只有適應(yīng)生產(chǎn)力時才會促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系是否適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展是衡量社會進(jìn)步與否的標(biāo)準(zhǔn)新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載知識拓展生產(chǎn)過程中形成的人與人之間的關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)資料所有39打制石器磨制石器舊石器時代，人們主要以采集天然食物為生新石器時代，原始畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)開始出現(xiàn)來吧！大家一起干！生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系一、原始社會一個人生存，好難??！新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載打制石器磨制石器舊石器時代，人們主要以采集天然食物為生新石器40原始社會生產(chǎn)力低下具體表現(xiàn)為生產(chǎn)工具是石器，舊石器時代人們主要以采集天然食物為生；新石器時代，原始畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)開始出現(xiàn)。4.生產(chǎn)關(guān)系的特點（第2頁）1.共同勞動（勞動方式）2.共同占有生產(chǎn)資料（生產(chǎn)資料所有制）3.在生產(chǎn)中結(jié)成平等互助的關(guān)系（人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系）4.平均分配勞動產(chǎn)品（產(chǎn)品的分配關(guān)系）一、原始社會3.生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r（第2頁）新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載原始社會生產(chǎn)力低下4.生產(chǎn)關(guān)系的特點（第2頁）1.共同勞動（41

假如人類社會的歷史是240萬年，我們把這240萬年看作一天，那么大約從0點到23點54分，人類都處于舊石器時代；大約從23點54分到23點57分，人類都處于新石器時代；大約從23點57分開始，人類才進(jìn)入文明時代。如果把原始社會比作人類的童年，那么這個童年期占到人類社會歷史的99.98%。為什么人類的童年這么漫長？為什么這個童年期占到人類社會歷史的99.98%？

生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，原始社會的生產(chǎn)關(guān)系與低下的生產(chǎn)力水平相適應(yīng)，這使原始社會的生產(chǎn)和生活變化非常緩慢，經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歲月。探究活動一原始社會新石器時代從奴隸社會到現(xiàn)在原始社會舊石器時代原始社會舊石器時代50%49.98%新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載假如人類社會的歷史是240萬年，我們把這240萬年看作42閱讀教材P2“探究與分享”達(dá)爾文在環(huán)球考察中記敘過這樣一件事：一個歐洲人來到美洲的火地島，送給島上的居民一條被子。接受贈物的居民把被子撕成一塊塊的布片，分給當(dāng)?shù)孛恳粋€人。好端端的被子，頃刻間變成了用處不大的碎布片，這使來訪的歐洲人大惑不解。(1).該接受贈物的居民為什么把被子撕成一塊塊的布片，分給當(dāng)?shù)孛恳粋€人？(2).原始人平均分配勞動產(chǎn)品的原因是什么？探究活動二①生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，有什么樣的生產(chǎn)力就有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系與之相適應(yīng)。原始社會低下的生產(chǎn)力水平使得人們不得不共同勞動，共同占有生產(chǎn)資料，平均分配勞動產(chǎn)品。這也是原始社會生產(chǎn)關(guān)系的特點。②原始社會是按血緣關(guān)系結(jié)成的氏族，人們通過氏族議事會管理集體事務(wù)，一切大事都在議事會上由全氏族成年人共同討論決定。因為原始社會人們共同勞動，共同占有生產(chǎn)資料，在生產(chǎn)中結(jié)成平等互助的關(guān)系，平均分配勞動產(chǎn)品（原始社會生產(chǎn)關(guān)系特點）請同學(xué)們在書中找出問題答案新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載閱讀教材P2“探究與分享”探究活動二①生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，有43共同勞動我雙手贊成，但我們得有一定分工啊！不能“有活沒人干，有人沒活干”?。∫?、原始社會氏族議事會5.生活基本單位：氏族--部落--部落聯(lián)盟按照血緣關(guān)系結(jié)成的氏族是原始人共同生活的基本單位。1.氏族的管理方式：人們通過氏族議事會管理集體事務(wù)。

（1）氏族議事會是氏族全體成年人行使平等表決權(quán)的民主集會。（2）氏族長和軍事首領(lǐng)是由氏族議事會選舉產(chǎn)生的。2.氏族的發(fā)展：原始社會末期，一些近親的氏族構(gòu)成部落，有的部落聯(lián)合起來組成部落聯(lián)盟。判一判：(1)部落是原始人共同生活的基本單位。()提示：按照血緣關(guān)系結(jié)成的氏族，是原始人共同生活的基本單位×新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載共同勞動我雙手贊成，但我們得有一定分工?。〔荒堋坝谢顩]人干，44孩兒他媽，我研究出個銅器，用它打出的糧食足夠咱一家了！咱倆單飛吧！哦了！生產(chǎn)工具的改進(jìn)大大推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，剩余產(chǎn)品出現(xiàn)氏族為單位的共同勞動被家庭為單位的個體勞動代替生產(chǎn)資料由氏族公有轉(zhuǎn)歸家庭私有兄dei們，我種地的效率高，和你們一起種地平均分配很吃虧，我家想要一塊地自己種！土地變成私有財產(chǎn)，標(biāo)志著私有制的確立貧富分化加劇，氏族成員地位越來越不平等想不想和我一樣打出很多糧食？想不想吃飽穿暖？那你們就得聽我的！原始社會逐漸解體判一判：生產(chǎn)資料由氏族公有轉(zhuǎn)歸家庭私有，是私有制確立的標(biāo)志。()×提示：土地也變成私有財產(chǎn)是私有制確立的標(biāo)志。×兄dei們，銅器是我造的，所以我就自己用了?。∧銈兿胗媚銈冏约涸?！新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載孩兒他媽，我研究出個銅器，用它打出的糧食足夠咱一家了！咱倆單456.解體（生產(chǎn)工具的改進(jìn)是怎樣推動私有制確立的？（1）原因：生產(chǎn)工具的改進(jìn)大大推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。（2）過程/表現(xiàn)：①生產(chǎn)工具的改進(jìn)大大推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，剩余產(chǎn)品出現(xiàn)②以氏族為單位的共同勞動，逐漸被以家庭為單位的個體勞動代替；③生產(chǎn)資料相應(yīng)地由氏族公有轉(zhuǎn)歸家庭私有；④土地變成私有財產(chǎn)，標(biāo)志著私有制的確立；⑤貧富分化加劇，氏族成員地位越來越不平等，原始社會逐漸解體。一、原始社會（3）思維導(dǎo)圖：生產(chǎn)工具改進(jìn)---生產(chǎn)力發(fā)展---剩余產(chǎn)品出現(xiàn)——家庭個體勞動代替氏族共同勞動---氏族公有轉(zhuǎn)歸家庭私有----土地標(biāo)志確立---貧富分化----地位不平等----社會解體形成奴隸主階級和奴隸階級——進(jìn)入奴隸社會“一個代替、一個轉(zhuǎn)歸、一個標(biāo)志”注意：私有制確立之后，貧富分化加?。ㄗ⒁庀群箜樞颍┬陆滩摹对忌鐣慕怏w和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載6.解體（生產(chǎn)工具的改進(jìn)是怎樣推動私有制確立的？（1）原因：46

新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課47閱讀教材P3“探究與分享”（第3頁）

觀點一：私有制的產(chǎn)生是社會生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，是不可避免的。觀點二：私有觀念的存在，是私有制的產(chǎn)生的根本原因。觀點三：私有觀念是人所固有的，所以私有制天然合理，會永遠(yuǎn)存在。你如何理解上述觀點，并闡明你的理由。思考：（1）如何評價上述觀點？（2）運用所學(xué)知識，對上述觀點加以辨析？（生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系）（小結(jié)：只要考根本原因，都是生產(chǎn)力的發(fā)展）①私有制的產(chǎn)生是原始社會末期生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。在私有制產(chǎn)生的基礎(chǔ)上人們有了最初的私有觀念。因此說私有制不是從來就有的，私有觀念也不是人所固有的。

②隨著生產(chǎn)力的高度發(fā)展，私有制將滅亡，并不是天然合理的，私有觀念也將隨之消亡，并不會永遠(yuǎn)存在。新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載閱讀教材P3“探究與分享”（第3頁）

觀點一：私有制的產(chǎn)生是48本節(jié)小結(jié)一原始社會1.地位3.生產(chǎn)力水平4.生產(chǎn)關(guān)系特點5.生活基本單位6.解體2.階段低下共同勞動、共同占有生產(chǎn)資料、平等互助、平均分配氏族通過氏族議事會管理氏族事務(wù)決定新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載本節(jié)小結(jié)一原始社會1.地位3.生產(chǎn)力水平4.生產(chǎn)關(guān)系特點5.491．關(guān)于原始社會生產(chǎn)關(guān)系的特點說法錯誤的是(

)A．共同勞動，共同占有生產(chǎn)資料B．平均分配勞動產(chǎn)品C．個體勞動，生產(chǎn)資料家庭私有D．在生產(chǎn)中結(jié)成平等互助的關(guān)系C練一練新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載1．關(guān)于原始社會生產(chǎn)關(guān)系的特點說法錯誤的是()A．共同勞502、對原始社會不正確的認(rèn)識是(

)A．是人類最早的社會發(fā)展階段B．當(dāng)時的生產(chǎn)力水平十分低下C．其社會組織經(jīng)歷了原始人群、氏族公社、部落階段D．當(dāng)時的人們沒有貴賤高低、貧富差距，是人類的理想社會練一練D新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載2、對原始社會不正確的認(rèn)識是()A．是人類最早的社會發(fā)展513、愛因斯坦曾說,我不知道第三次世界大戰(zhàn)會是什么樣,但是我知道第四次世界大戰(zhàn),人類肯定會用石頭和木棒打仗(意即戰(zhàn)爭可能使人類遭受慘痛損失,回歸到原始社會)?！坝檬^和木棒打仗”形象地說明原始社會 (

)A.生產(chǎn)力水平極端低下B.以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)C.是人類社會發(fā)展的理想階段D.通過氏族議事會管理集體事務(wù)A練一練新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載新教材《原始社會的解體和階級社會的演進(jìn)》統(tǒng)編版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載3、愛因斯坦曾說,我不知道第三次世界大戰(zhàn)會是什么樣,但是我知524、以下對原始社會的正確認(rèn)識有（）①原始社會是人類社會發(fā)展的最初階段、最低階段②原始社會平均分配，又稱為“原始共產(chǎn)主義社會”③