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蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)1

一、平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(知識(shí)點(diǎn))1、平移:平移前后,()變了,()和()沒(méi)有變。平移的兩個(gè)要素:平移的方法:位置形狀大小2、旋轉(zhuǎn):旋轉(zhuǎn)的要素4個(gè)

旋轉(zhuǎn)的方法:①關(guān)鍵點(diǎn)與線的變化

②圖形畫(huà)下來(lái)

一、平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(知識(shí)點(diǎn))1、平移:平移前后,(23、軸對(duì)稱:

把一個(gè)圖形,沿一條直線對(duì)折后,兩邊能完全重合的圖形,叫軸對(duì)稱圖形;

折痕所在的直線叫做對(duì)稱軸。①長(zhǎng)方形、正方形、圓、菱形②平行四邊形、梯形、三角形3、軸對(duì)稱:把一個(gè)圖形,沿一條直線對(duì)折后,兩邊能完全重合的3二、認(rèn)識(shí)多位數(shù)1、數(shù)位順序表(數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、十進(jìn)制)2、多位數(shù)讀法:

從高位讀起,億級(jí)、萬(wàn)級(jí)的讀法跟個(gè)級(jí)的讀法相同,在后面加讀“億萬(wàn)”沒(méi)級(jí)末尾的0不讀,其他數(shù)位有一個(gè)0,或者連續(xù)幾個(gè)0,都只讀一個(gè)零二、認(rèn)識(shí)多位數(shù)1、數(shù)位順序表(數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、十進(jìn)制)2、多43、多位數(shù)寫(xiě)法:

從高位寫(xiě)起,有幾個(gè)億,就在億級(jí)寫(xiě)幾,有幾個(gè)萬(wàn),就在萬(wàn)級(jí)寫(xiě)幾。哪一位上一個(gè)數(shù)也沒(méi)有,就在哪一位上寫(xiě)0.4、改寫(xiě)

①改寫(xiě)的數(shù)都是整萬(wàn)、整億的

②改寫(xiě)是直等

③“萬(wàn)”頂4個(gè)0,“億”頂8個(gè)0如:400000=40萬(wàn)3、多位數(shù)寫(xiě)法:4、改寫(xiě)55、比較多位數(shù)大小

①先比

②再比6、求近似數(shù)

①不是整億、整萬(wàn)

②約等號(hào)

③四舍五入

④保留萬(wàn)后面的尾數(shù),要看哪一位?如保留百萬(wàn)位后的尾數(shù):45963010

9□7584≈10萬(wàn),□內(nèi)最大填。一個(gè)數(shù)約等于4萬(wàn),則這個(gè)數(shù)最大是()5、比較多位數(shù)大小6、求近似數(shù)6練習(xí)題:1、6872200是由()個(gè)萬(wàn)和()個(gè)一組成。2、13054897是()位數(shù),它的最高位是()位。3、三億零五十六萬(wàn)寫(xiě)作:練習(xí)題:7三、三位數(shù)乘兩位數(shù)(積可能是幾位數(shù))

一般的乘法:460×23(2乘,得?)

末尾有0的乘法:40×240

中間有0的乘法:

1、公式(及其變化公式):總價(jià)=路程=2、積的變化規(guī)律:三、三位數(shù)乘兩位數(shù)(積可能是幾位數(shù))1、公式(及其變化公式)8四、計(jì)算器

開(kāi)機(jī)鍵、清除鍵、數(shù)字鍵、運(yùn)算符號(hào)鍵

四、計(jì)算器9五、解決問(wèn)題策略:(畫(huà)圖法)1、書(shū)架上一共有51本書(shū),下層比上層多15本,求上、下層各有多少本?(等腰三角形的周長(zhǎng)為24厘米,腰比底長(zhǎng)3厘米,求腰、底各多少)2、媽媽買(mǎi)了6千克蘋(píng)果,奶奶買(mǎi)了9千克蘋(píng)果,奶奶比媽媽多用去了45元,則蘋(píng)果的單價(jià)是多少元?3、有兩瓶果汁共900ml,從甲瓶倒50ml給乙瓶,兩瓶就同樣多,求原來(lái)各有多少ml?五、解決問(wèn)題策略:(畫(huà)圖法)10五、解決問(wèn)題策略:(畫(huà)圖法)4、小明和小花一共有78張畫(huà)片,小明給小花12張后,兩個(gè)人就同樣多,求原來(lái)各有多少?gòu)垼?、天天和真真收集郵票,天天是真真的3倍,如果天天給真真郵票13張,他們就同樣多,求原來(lái)各有多少?gòu)??(在直角三角形中,一個(gè)銳角是另一個(gè)銳角的4倍,求這兩個(gè)銳角?)五、解決問(wèn)題策略:(畫(huà)圖法)11五、解決問(wèn)題策略:(畫(huà)圖法)6、把一個(gè)長(zhǎng)5米,寬4米的長(zhǎng)方形,切割成最大的正方形,面積比原來(lái)少了多少?7、甲乙兩地相距558千米,一輛汽車(chē)從甲開(kāi)往乙地,剩下的路比已經(jīng)走的多38千米,則還有多少千米沒(méi)有走?8、面積增加,減少五、解決問(wèn)題策略:(畫(huà)圖法)12六、運(yùn)算律加法2個(gè):a+b=b+aa+b+c=a+(b+c)乘法3個(gè):a×b=b×aa×b×c=a×(b×c)(a+b)×c=a×c+b×c六、運(yùn)算律a+b=b+a乘法3個(gè):a×b=b×a13六、運(yùn)算律簡(jiǎn)便算法:除了以上5個(gè),還有a-b-c=a-(b+c)a÷b÷c=a÷(b×c)遇到混合運(yùn)算,不會(huì)用簡(jiǎn)便算法的,用常規(guī)的運(yùn)算順序做六、運(yùn)算律a-b-c=a-(b+c)遇到混合運(yùn)算,不會(huì)用簡(jiǎn)便14喃喃計(jì)算81×(□+25)時(shí)錯(cuò)算成了81×□+25,請(qǐng)你幫忙算一算,與正確結(jié)果相差多少?相遇問(wèn)題:面對(duì)面,背對(duì)背,肩并肩

跑道的問(wèn)題(兩地相距560千米,兩輛車(chē)同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出,經(jīng)過(guò)5小時(shí)相遇后又繼續(xù)行了2小時(shí),這時(shí)兩車(chē)相距多少千米?)喃喃計(jì)算81×(□+25)時(shí)錯(cuò)算成了81×□+25,請(qǐng)你幫忙15七、三角形、平行四邊形和梯形三角形概念、特征(名稱)、分類(lèi)三角形三邊關(guān)系,內(nèi)角和(一個(gè)等腰三角形相鄰的兩邊長(zhǎng)是9cm、4cm,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是多少?有幾種情況?)(一個(gè)等腰三角形有一個(gè)角是80°求另外兩個(gè)角的度數(shù)?有幾種情況?)七、三角形、平行四邊形和梯形三角形概念、特征(名稱)、分類(lèi)三16新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)(優(yōu)質(zhì))課件17平行四邊形梯形八、確定位置注意方格上面的起始位置概念,特性,分類(lèi)平行四邊形八、確定位置概念,特性,分類(lèi)18謝謝大家!謝謝大家!19蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)20

一、平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(知識(shí)點(diǎn))1、平移:平移前后,()變了,()和()沒(méi)有變。平移的兩個(gè)要素:平移的方法:位置形狀大小2、旋轉(zhuǎn):旋轉(zhuǎn)的要素4個(gè)

旋轉(zhuǎn)的方法:①關(guān)鍵點(diǎn)與線的變化

②圖形畫(huà)下來(lái)

一、平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(知識(shí)點(diǎn))1、平移:平移前后,(213、軸對(duì)稱:

把一個(gè)圖形,沿一條直線對(duì)折后,兩邊能完全重合的圖形,叫軸對(duì)稱圖形;

折痕所在的直線叫做對(duì)稱軸。①長(zhǎng)方形、正方形、圓、菱形②平行四邊形、梯形、三角形3、軸對(duì)稱:把一個(gè)圖形,沿一條直線對(duì)折后,兩邊能完全重合的22二、認(rèn)識(shí)多位數(shù)1、數(shù)位順序表(數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、十進(jìn)制)2、多位數(shù)讀法:

從高位讀起,億級(jí)、萬(wàn)級(jí)的讀法跟個(gè)級(jí)的讀法相同,在后面加讀“億萬(wàn)”沒(méi)級(jí)末尾的0不讀,其他數(shù)位有一個(gè)0,或者連續(xù)幾個(gè)0,都只讀一個(gè)零二、認(rèn)識(shí)多位數(shù)1、數(shù)位順序表(數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、十進(jìn)制)2、多233、多位數(shù)寫(xiě)法:

從高位寫(xiě)起,有幾個(gè)億,就在億級(jí)寫(xiě)幾,有幾個(gè)萬(wàn),就在萬(wàn)級(jí)寫(xiě)幾。哪一位上一個(gè)數(shù)也沒(méi)有,就在哪一位上寫(xiě)0.4、改寫(xiě)

①改寫(xiě)的數(shù)都是整萬(wàn)、整億的

②改寫(xiě)是直等

③“萬(wàn)”頂4個(gè)0,“億”頂8個(gè)0如:400000=40萬(wàn)3、多位數(shù)寫(xiě)法:4、改寫(xiě)245、比較多位數(shù)大小

①先比

②再比6、求近似數(shù)

①不是整億、整萬(wàn)

②約等號(hào)

③四舍五入

④保留萬(wàn)后面的尾數(shù),要看哪一位?如保留百萬(wàn)位后的尾數(shù):45963010

9□7584≈10萬(wàn),□內(nèi)最大填。一個(gè)數(shù)約等于4萬(wàn),則這個(gè)數(shù)最大是()5、比較多位數(shù)大小6、求近似數(shù)25練習(xí)題:1、6872200是由()個(gè)萬(wàn)和()個(gè)一組成。2、13054897是()位數(shù),它的最高位是()位。3、三億零五十六萬(wàn)寫(xiě)作:練習(xí)題:26三、三位數(shù)乘兩位數(shù)(積可能是幾位數(shù))

一般的乘法:460×23(2乘,得?)

末尾有0的乘法:40×240

中間有0的乘法:

1、公式(及其變化公式):總價(jià)=路程=2、積的變化規(guī)律:三、三位數(shù)乘兩位數(shù)(積可能是幾位數(shù))1、公式(及其變化公式)27四、計(jì)算器

開(kāi)機(jī)鍵、清除鍵、數(shù)字鍵、運(yùn)算符號(hào)鍵

四、計(jì)算器28五、解決問(wèn)題策略:(畫(huà)圖法)1、書(shū)架上一共有51本書(shū),下層比上層多15本,求上、下層各有多少本?(等腰三角形的周長(zhǎng)為24厘米,腰比底長(zhǎng)3厘米,求腰、底各多少)2、媽媽買(mǎi)了6千克蘋(píng)果,奶奶買(mǎi)了9千克蘋(píng)果,奶奶比媽媽多用去了45元,則蘋(píng)果的單價(jià)是多少元?3、有兩瓶果汁共900ml,從甲瓶倒50ml給乙瓶,兩瓶就同樣多,求原來(lái)各有多少ml?五、解決問(wèn)題策略:(畫(huà)圖法)29五、解決問(wèn)題策略:(畫(huà)圖法)4、小明和小花一共有78張畫(huà)片,小明給小花12張后,兩個(gè)人就同樣多,求原來(lái)各有多少?gòu)垼?、天天和真真收集郵票,天天是真真的3倍,如果天天給真真郵票13張,他們就同樣多,求原來(lái)各有多少?gòu)??(在直角三角形中,一個(gè)銳角是另一個(gè)銳角的4倍,求這兩個(gè)銳角?)五、解決問(wèn)題策略:(畫(huà)圖法)30五、解決問(wèn)題策略:(畫(huà)圖法)6、把一個(gè)長(zhǎng)5米,寬4米的長(zhǎng)方形,切割成最大的正方形,面積比原來(lái)少了多少?7、甲乙兩地相距558千米,一輛汽車(chē)從甲開(kāi)往乙地,剩下的路比已經(jīng)走的多38千米,則還有多少千米沒(méi)有走?8、面積增加,減少五、解決問(wèn)題策略:(畫(huà)圖法)31六、運(yùn)算律加法2個(gè):a+b=b+aa+b+c=a+(b+c)乘法3個(gè):a×b=b×aa×b×c=a×(b×c)(a+b)×c=a×c+b×c六、運(yùn)算律a+b=b+a乘法3個(gè):a×b=b×a32六、運(yùn)算律簡(jiǎn)便算法:除了以上5個(gè),還有a-b-c=a-(b+c)a÷b÷c=a÷(b×c)遇到混合運(yùn)算,不會(huì)用簡(jiǎn)便算法的,用常規(guī)的運(yùn)算順序做六、運(yùn)算律a-b-c=a-(b+c)遇到混合運(yùn)算,不會(huì)用簡(jiǎn)便33喃喃計(jì)算81×(□+25)時(shí)錯(cuò)算成了81×□+25,請(qǐng)你幫忙算一算,與正確結(jié)果相差多少?相遇問(wèn)題:面對(duì)面,背對(duì)背,肩并肩

跑道的問(wèn)題(兩地相距560千米,兩輛車(chē)同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出,經(jīng)過(guò)5小時(shí)相遇后又繼續(xù)行了2小時(shí),這時(shí)兩車(chē)相距多少千米?)喃喃計(jì)算81×(□+25)時(shí)錯(cuò)算成了81×□+25,請(qǐng)你幫忙34七、三角形、平行四邊形和梯形三角形概念、特征(名稱)、分

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