




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2.5一元一次不等式與一次函數(shù)第2課時一元一次不等式與一次函數(shù)的綜合應(yīng)用2.5一元一次不等式與一次函數(shù)第2課時一元一次不等式與1.利用一次函數(shù)、一元一次不等式及一元一次方程這三者之間的關(guān)系解決生活中的實際問題.(重點、難點)2.運用數(shù)形結(jié)合思想方便快捷解決問題.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.利用一次函數(shù)、一元一次不等式及一元一次方程這學(xué)習(xí)目標(biāo)跳樓價清倉處理滿200返1605折酬賓導(dǎo)入新課情境引入思考:現(xiàn)實生活中,同種商品總是有各種優(yōu)惠活動,我們該如何選擇,才能使利潤最大化呢?跳樓價清倉處理滿200返1605折酬賓導(dǎo)入新課情境引入思考:例1:某電信公司有甲、乙兩種手機收費業(yè)務(wù).甲種業(yè)務(wù)規(guī)定月租費10元,每通話1分鐘收費0.3元;乙種業(yè)務(wù)不收月租費,但每通話1分鐘收費0.4元.你認(rèn)為何時選擇甲種業(yè)務(wù)對顧客更合算?何時選擇乙種業(yè)務(wù)對顧客更合算?
解:設(shè)顧客每月通話時長為x分鐘,那么甲種業(yè)務(wù)每個月的消費額為y1,乙種業(yè)務(wù)每個月的消費額為y2,根據(jù)題意可知y1=10+0.3xy2=0.4x講授新課一元一次不等式與一次函數(shù)的綜合應(yīng)用一例1:某電信公司有甲、乙兩種手機收費業(yè)務(wù).甲種業(yè)務(wù)規(guī)定月租費當(dāng)甲乙兩種業(yè)務(wù)消費額一樣時,即y1=y2,得10+0.3x=0.4x,解得x=100;當(dāng)甲乙兩種業(yè)務(wù)消費額不一樣時,①由y1>y2,得10+0.3x>0.4x,解得x<100;此時選擇乙種業(yè)務(wù)比較合算.②由y1<y2,得10+0.3x<0.4x,解得x>100.此時選擇甲種業(yè)務(wù)比較合算.當(dāng)甲乙兩種業(yè)務(wù)消費額一樣時,當(dāng)甲乙兩種業(yè)務(wù)消費額不一樣時,
所以當(dāng)顧客每個月的通話時長等于100min時,選擇甲乙兩種業(yè)務(wù)一樣合算;如果通話時長大于100分鐘,選擇甲種業(yè)務(wù)比較合算;如果通話時長小于100分鐘,選擇乙種業(yè)務(wù)比較合算.所以當(dāng)顧客每個月的通話時長等于100min時,選擇例2:某單位計劃在新年期間組織員工到某地旅游,參加旅游的人數(shù)估計為10~25人,甲、乙兩家旅行社的服務(wù)質(zhì)量相同,且報價都是每人200元.經(jīng)過協(xié)商:甲:每位游客七五折優(yōu)惠;乙:先免去一位游客的旅游費用,其余游客八折優(yōu)惠.該選擇哪一家旅行社呢?解:設(shè)該單位參加這次旅游的人數(shù)是x人,選擇甲旅行社時,所需的費用為y1元,選擇乙旅行社時,所需的費用為y2元,則:y1=
200×0.75x,即y1=
150xy2=
200×0.8(x-1),即y2=
160x-160例2:某單位計劃在新年期間組織員工到某地旅游,參解:設(shè)該單位由y1=
y2,得150x=160x-160,解得x=16由y1>
y2,
得150x>160x-160,解得x<16由y1<
y2,
得150x<160x-160,解得x>16
因為參加旅游的人數(shù)為10~25人,所以:當(dāng)x=16時,y1=y2
甲、乙兩家旅行社的收費相同;當(dāng)16<x≤25時,y1<y2,選擇甲旅行社費用較少;當(dāng)10≤x<16時,y1>y2,選擇乙旅行社費用較少.由y1=y2,得150x=160x-160,解得x概括總結(jié)方案選擇問題解題思路:(1)根據(jù)題意分別寫出方案A、B的函數(shù)解析式y(tǒng)A、yB;(2)將方案A、B進行比較:①yA>yB,②yA<yB,③yA=yB;從而分別得到自變量的取值范圍;(3)根據(jù)實際情況選擇方案.講授新課你學(xué)會了嗎?概括總結(jié)方案選擇問題解題思路:(1)根據(jù)題意分別寫出方案A、例3:某學(xué)校計劃購買若干臺電腦,現(xiàn)從兩家商場了解到同一型號電腦每臺報價均為6000元,并且多買都有一定的優(yōu)惠.(1)甲商場的優(yōu)惠條件是:第一臺按原報價收費,其余每臺優(yōu)惠25%.那么商場的收費y1(元)與所買電腦臺數(shù)x之間的關(guān)系式是:(2)乙商場的優(yōu)惠條件是:每臺優(yōu)惠20%.那么乙商場的收費(元)與所買電腦臺數(shù)x之間的關(guān)系式是:
例3:某學(xué)校計劃購買若干臺電腦,現(xiàn)從兩家商場(1)甲商場的優(yōu)(1)什么情況下到甲商場購買更優(yōu)惠?(2)什么情況下到乙商場購買更優(yōu)惠?(3)什么情況下兩家商場的收費相同?令y1<y2,得x>5.所以,當(dāng)購買電腦臺數(shù)超過5時,到甲商場購買更優(yōu)惠.令y1>y2,得x<5.所以,當(dāng)購買電腦臺數(shù)小于5時,到乙商場購買更優(yōu)惠.令y1=y2,得x=5.所以,當(dāng)購買電腦臺數(shù)等于5時,兩商場收費相同.(1)什么情況下到甲商場購買更優(yōu)惠?(2)什么情況下解決實際問題步驟:(1)理清題目中的數(shù)量關(guān)系,把這些數(shù)量關(guān)系分解為幾個函數(shù)關(guān)系;(2)列出這些函數(shù)關(guān)系式;(3)根據(jù)題意,將列出的函數(shù)關(guān)系式轉(zhuǎn)化為不等式;(4)解不等式;(5)選擇符合題意的不等式的解集.概括總結(jié)解決實際問題步驟:概括總結(jié)做一做
直線l1:y1=kx+b與直線l2:y2=x+a在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示,則關(guān)于kx+b>x+a的不等式的解為()A.x>3 B.x<3 C.x=3 D.無法確定xy【解析】從圖象可以知道兩條直線的交點的橫坐標(biāo)為3,通過觀察發(fā)現(xiàn)
x<3時,kx+b>x+a.故選B.B做一做直線l1:y1=kx+b與直線l2:y2=當(dāng)堂練習(xí)1.如圖是一次函數(shù)y=kx+b的圖象,當(dāng)y<2時,x的取值范圍是()A.x<1B.x>1C.x<3D.x>3C當(dāng)堂練習(xí)1.如圖是一次函數(shù)y=kx+b的圖象,當(dāng)y<2時,C2.某地電話撥號入網(wǎng)有兩種收費方式,用戶可以任選其一:
(A)計時制:0.05元/分;
(B)包月制:50元/月(限一部個人住宅電網(wǎng)).此外,每一種上網(wǎng)方式都得加收通信費0.02元/分.(1)請你分別寫出兩種收費方式下用戶每月應(yīng)支付的費用y(元)與上網(wǎng)時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)若某用戶估計一個月內(nèi)上網(wǎng)的時間為20小時,你認(rèn)為采用哪種方式較為合算?2.某地電話撥號入網(wǎng)有兩種收費方式,用戶可以任選其一:解:⑴依題意得,計時制:即包月制:即⑵當(dāng)時計時制:(元)包月制:(元)所以,若某用戶估計一個月上網(wǎng)20小時,采用包月制較為合解:⑴依題意得,計時制:3.某公司40名員工到一景點集體參觀,該景點規(guī)定滿40人可以購買團體票,票價打八折。這天恰逢婦女節(jié),該景點做活動,女士票價打五折,但不能同時享受兩種優(yōu)惠.請你幫助他們選擇購票方案.解:設(shè)該公司參觀者中有女士x人,票價為1,選擇購買女士五折票時所需費用為y1元,選擇購買團體票時所需費用為y2元,則由y1=
y2,得0.5x+40-x=40×0.8,解得x=16由y1>
y2,得0.5x+40-x>40×0.8,解得x<16由y1<
y2,得0.5x+40-x<40×0.8,解得x>16答:當(dāng)女士不足16人時,購買團體票合算;當(dāng)女士恰好是16人時,兩種方案所需費用相同;當(dāng)女士多于16人時,購買女士五折票合算.3.某公司40名員工到一景點集體參觀,該景點規(guī)定滿40人可以課堂小結(jié)一元一次不等式與一次函數(shù)在決策型應(yīng)用題中的應(yīng)用實際問題寫出兩個函數(shù)表達式
不等式解不等式畫出圖象分析圖象解決問題課堂小結(jié)一元一次不等式與一次函數(shù)在決策型應(yīng)用題中的應(yīng)用實際問2.5一元一次不等式與一次函數(shù)第2課時一元一次不等式與一次函數(shù)的綜合應(yīng)用2.5一元一次不等式與一次函數(shù)第2課時一元一次不等式與1.利用一次函數(shù)、一元一次不等式及一元一次方程這三者之間的關(guān)系解決生活中的實際問題.(重點、難點)2.運用數(shù)形結(jié)合思想方便快捷解決問題.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.利用一次函數(shù)、一元一次不等式及一元一次方程這學(xué)習(xí)目標(biāo)跳樓價清倉處理滿200返1605折酬賓導(dǎo)入新課情境引入思考:現(xiàn)實生活中,同種商品總是有各種優(yōu)惠活動,我們該如何選擇,才能使利潤最大化呢?跳樓價清倉處理滿200返1605折酬賓導(dǎo)入新課情境引入思考:例1:某電信公司有甲、乙兩種手機收費業(yè)務(wù).甲種業(yè)務(wù)規(guī)定月租費10元,每通話1分鐘收費0.3元;乙種業(yè)務(wù)不收月租費,但每通話1分鐘收費0.4元.你認(rèn)為何時選擇甲種業(yè)務(wù)對顧客更合算?何時選擇乙種業(yè)務(wù)對顧客更合算?
解:設(shè)顧客每月通話時長為x分鐘,那么甲種業(yè)務(wù)每個月的消費額為y1,乙種業(yè)務(wù)每個月的消費額為y2,根據(jù)題意可知y1=10+0.3xy2=0.4x講授新課一元一次不等式與一次函數(shù)的綜合應(yīng)用一例1:某電信公司有甲、乙兩種手機收費業(yè)務(wù).甲種業(yè)務(wù)規(guī)定月租費當(dāng)甲乙兩種業(yè)務(wù)消費額一樣時,即y1=y2,得10+0.3x=0.4x,解得x=100;當(dāng)甲乙兩種業(yè)務(wù)消費額不一樣時,①由y1>y2,得10+0.3x>0.4x,解得x<100;此時選擇乙種業(yè)務(wù)比較合算.②由y1<y2,得10+0.3x<0.4x,解得x>100.此時選擇甲種業(yè)務(wù)比較合算.當(dāng)甲乙兩種業(yè)務(wù)消費額一樣時,當(dāng)甲乙兩種業(yè)務(wù)消費額不一樣時,
所以當(dāng)顧客每個月的通話時長等于100min時,選擇甲乙兩種業(yè)務(wù)一樣合算;如果通話時長大于100分鐘,選擇甲種業(yè)務(wù)比較合算;如果通話時長小于100分鐘,選擇乙種業(yè)務(wù)比較合算.所以當(dāng)顧客每個月的通話時長等于100min時,選擇例2:某單位計劃在新年期間組織員工到某地旅游,參加旅游的人數(shù)估計為10~25人,甲、乙兩家旅行社的服務(wù)質(zhì)量相同,且報價都是每人200元.經(jīng)過協(xié)商:甲:每位游客七五折優(yōu)惠;乙:先免去一位游客的旅游費用,其余游客八折優(yōu)惠.該選擇哪一家旅行社呢?解:設(shè)該單位參加這次旅游的人數(shù)是x人,選擇甲旅行社時,所需的費用為y1元,選擇乙旅行社時,所需的費用為y2元,則:y1=
200×0.75x,即y1=
150xy2=
200×0.8(x-1),即y2=
160x-160例2:某單位計劃在新年期間組織員工到某地旅游,參解:設(shè)該單位由y1=
y2,得150x=160x-160,解得x=16由y1>
y2,
得150x>160x-160,解得x<16由y1<
y2,
得150x<160x-160,解得x>16
因為參加旅游的人數(shù)為10~25人,所以:當(dāng)x=16時,y1=y2
甲、乙兩家旅行社的收費相同;當(dāng)16<x≤25時,y1<y2,選擇甲旅行社費用較少;當(dāng)10≤x<16時,y1>y2,選擇乙旅行社費用較少.由y1=y2,得150x=160x-160,解得x概括總結(jié)方案選擇問題解題思路:(1)根據(jù)題意分別寫出方案A、B的函數(shù)解析式y(tǒng)A、yB;(2)將方案A、B進行比較:①yA>yB,②yA<yB,③yA=yB;從而分別得到自變量的取值范圍;(3)根據(jù)實際情況選擇方案.講授新課你學(xué)會了嗎?概括總結(jié)方案選擇問題解題思路:(1)根據(jù)題意分別寫出方案A、例3:某學(xué)校計劃購買若干臺電腦,現(xiàn)從兩家商場了解到同一型號電腦每臺報價均為6000元,并且多買都有一定的優(yōu)惠.(1)甲商場的優(yōu)惠條件是:第一臺按原報價收費,其余每臺優(yōu)惠25%.那么商場的收費y1(元)與所買電腦臺數(shù)x之間的關(guān)系式是:(2)乙商場的優(yōu)惠條件是:每臺優(yōu)惠20%.那么乙商場的收費(元)與所買電腦臺數(shù)x之間的關(guān)系式是:
例3:某學(xué)校計劃購買若干臺電腦,現(xiàn)從兩家商場(1)甲商場的優(yōu)(1)什么情況下到甲商場購買更優(yōu)惠?(2)什么情況下到乙商場購買更優(yōu)惠?(3)什么情況下兩家商場的收費相同?令y1<y2,得x>5.所以,當(dāng)購買電腦臺數(shù)超過5時,到甲商場購買更優(yōu)惠.令y1>y2,得x<5.所以,當(dāng)購買電腦臺數(shù)小于5時,到乙商場購買更優(yōu)惠.令y1=y2,得x=5.所以,當(dāng)購買電腦臺數(shù)等于5時,兩商場收費相同.(1)什么情況下到甲商場購買更優(yōu)惠?(2)什么情況下解決實際問題步驟:(1)理清題目中的數(shù)量關(guān)系,把這些數(shù)量關(guān)系分解為幾個函數(shù)關(guān)系;(2)列出這些函數(shù)關(guān)系式;(3)根據(jù)題意,將列出的函數(shù)關(guān)系式轉(zhuǎn)化為不等式;(4)解不等式;(5)選擇符合題意的不等式的解集.概括總結(jié)解決實際問題步驟:概括總結(jié)做一做
直線l1:y1=kx+b與直線l2:y2=x+a在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示,則關(guān)于kx+b>x+a的不等式的解為()A.x>3 B.x<3 C.x=3 D.無法確定xy【解析】從圖象可以知道兩條直線的交點的橫坐標(biāo)為3,通過觀察發(fā)現(xiàn)
x<3時,kx+b>x+a.故選B.B做一做直線l1:y1=kx+b與直線l2:y2=當(dāng)堂練習(xí)1.如圖是一次函數(shù)y=kx+b的圖象,當(dāng)y<2時,x的取值范圍是()A.x<1B.x>1C.x<3D.x>3C當(dāng)堂練習(xí)1.如圖是一次函數(shù)y=kx+b的圖象,當(dāng)y<2時,C2.某地電話撥號入網(wǎng)有兩種收費方式,用戶可以任選其一:
(A)計時制:0.05元/分;
(B)包月制:50元/月(限一部個人住宅電網(wǎng)).此外,每一種上網(wǎng)方式都得加收通信費0.02元/分.(1)請你分別寫出兩種收費方式下用戶每月應(yīng)支付的費用y(元)與上網(wǎng)時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)若某用戶估計一個月內(nèi)上網(wǎng)的時間為20小時,你認(rèn)為采用哪種方式較為合算?2.某地電話撥號入網(wǎng)有兩種收費方式,用戶可以任選其一:解:⑴依題意得,計時制:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 甘肅小學(xué)數(shù)學(xué)課題申報書
- 廳級課題申報書范例
- 賣樓房定金合同范例
- 環(huán)保類課題申報書
- 省級文旅課題申報書
- 取水證合同范本
- 化肥訂單合同范本
- 單位定制 服裝合同范本
- 關(guān)于學(xué)校裝修合同范本
- 和工廠合作合同范例
- 三年級部編版語文下冊第二單元日積月累
- 前輪轂止口不合格8D報告
- 蝴蝶蘭溫室工廠化栽培管理技術(shù)
- 高中化學(xué)競賽-中級無機化學(xué)--金屬原子簇word版本
- 銀行對賬單(共9頁)
- 企業(yè)職工流動登記表格模板(最新)
- 水泥穩(wěn)定碎石配合比設(shè)計報告7頁
- KET核心詞匯中文加音標(biāo)_完整版
- 嫩江縣柞蠶養(yǎng)殖綜合配套技術(shù)
- 從聚焦課堂到關(guān)注教育教學(xué)全過程PPT課件
- 江蘇雨水泵站工程深基坑土方開挖施工專項方案
評論
0/150
提交評論