初中九年級(初三)化學課件 鹽和化肥單元復習

第十一單元

鹽、化學肥料總復習一、生活中常見的鹽第十一單元

鹽、化學肥料總復習一、生活中常見的鹽氯化鈉

碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣NaCl食鹽Na2CO3純堿、蘇打NaHCO3小蘇打CaCO3石灰石的主要成分1.常見的鹽氯化鈉NaCl食鹽Na2CO3純堿、蘇打NaHCO3小蘇打(1)鹽+金屬——新鹽+新金屬FeSO4+Zn——ZnSO4+FeHg(NO3)2+Cu——Cu(NO3)2+Hg(2)鹽+酸——新鹽+新酸BaCl2+H2SO4——BaSO4↓+2HClCaCO3+2HCl——CaCl2+CO2↑+H2O2、鹽的化學性質(zhì)(1)鹽+金屬——新鹽+新金屬FeSO4+Zn——ZnS(3)鹽+堿——新鹽+新堿CuSO4+2NaOH——Cu(OH)2↓+Na2SO4Na2CO3+Ca(OH)2——CaCO3↓+2NaOH(4)鹽+鹽——新鹽+新鹽NaCl+AgNO3——AgCl↓+NaNO3Ba(NO3)2+Na2SO4——BaSO4↓+2NaNO3(3)鹽+堿——新鹽+新堿CuSO4+2NaOH——Cu（1）定義：兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應。（2）特點：在水溶液中互相交換離子。元素化合價不變。（3）發(fā)生的條件：有沉淀或有氣體或有水生成。3、復分解反應（1）定義：兩種化合物互相交換成分生成另外兩判斷復分解反應能否發(fā)生常涉及的沉淀有：BaSO4(白色沉淀）AgCl(白色沉淀)Cu(OH)2(藍色沉淀）Fe(OH)3(紅褐色沉淀）1.判斷復分解反應能否發(fā)生。

2.判斷離子能否共存。應用判斷復分解反應能否發(fā)生常涉及的沉淀有：BaSO4(白色沉淀）1、判斷下列復分解反應能否發(fā)生：

H2SO4+NaNO3——Na2SO4+BaCl2——2HNO3+K2CO3——KNO3+NaOH——不能BaSO4↓+2NaCl2KNO3+CO2↑+H2O不能1、判斷下列復分解反應能否發(fā)生：不能BaSO4↓+2NaC下列各組中的物質(zhì)，能在溶液中共存的是（）

AKNO3NaClNaOHBKOHNa2CO3HClCKNO3NaOHFeCl3DAgNO3BaCl2HNO3A下列各組中的物質(zhì)，能在溶液中共存的是4、碳酸根或碳酸氫根離子的檢驗CO3２￣或HCO3￣:

加稀鹽酸，如果有無色氣體放出，且氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則證明含有CO3２￣或HCO3￣．4、碳酸根或碳酸氫根離子的檢驗CO3２￣或HCO3￣:1、常見化肥的種類尿素CO(NH2)2

氨水NH3?H2O

銨鹽NH4NO3等磷礦粉Ca3(PO4)2

過磷酸鈣Ca(H2PO4)2和CaSO4

重過磷酸鈣碳酸鉀K2CO3硫酸鉀K2SO4氯化鉀KCl含兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料鉀肥:二、化學肥料復合肥磷肥:氮肥:1、常見化肥的種類尿素CO(NH2)2

含兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。

如:磷酸二氫銨(NH4H2PO4)

磷酸氫二銨(NH4)2HPO4)

磷酸二氫鉀(KH2PO4)

硝酸鉀(KNO3)

復合肥料：復合肥料：氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的組成元素。光合作用離不開葉綠素，在缺氮的情況下，則直接影響光合作用的速率和光合作用產(chǎn)物的形成，植物的生長發(fā)育會遲緩或停滯。氮肥:氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠氮肥:缺氮肥的棉花葉片缺氮肥的棉花葉片缺氮肥的小麥葉片缺氮肥的小麥葉片促進作物根系發(fā)達，增強抗寒、抗旱能力，還能促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。

磷肥促進作物根系發(fā)達，增強抗寒、抗旱能力，還能促進作物提早成熟，缺磷肥的小麥缺磷肥的小麥鉀肥能促使作物生長健壯、莖桿粗硬，增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力，并能促進糖分和淀粉的生成。

鉀肥能促使作物生長健壯、莖桿粗硬，增強對病蟲害和倒伏的抵抗能初中九年級(初三)化學課件鹽和化肥單元復習怎樣才能合理施用化肥，提高化肥的增產(chǎn)效益？

請你思考：怎樣才能合理施用化肥，提高化肥的增產(chǎn)效益？

請你思考：銨態(tài)氮肥不要和草木灰及堿性肥料混合使用以免肥分流失。因為銨根離子遇氫氧根離子會釋放出氨氣，從而降低肥效。將化肥農(nóng)藥施用保持低水平，保障食品安全為中心的持續(xù)農(nóng)業(yè)運動。注意：銨態(tài)氮肥不要和草木灰及堿性將化肥農(nóng)藥施用保持低水

加入堿溶液(如NaOH)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變成藍色

(證明有氨氣產(chǎn)生)銨鹽的檢驗方法?

加入堿溶液(如NaOH)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的最有利措施化肥中含有一些重金屬元素,有毒有機物和放射性物質(zhì).2.使用農(nóng)藥化肥利弊:利:弊:不合理施用農(nóng)藥化肥造成:<1>.土壤污染;<2>.水污染<3>.大氣污染農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的最有利措施化肥中含有一些重金屬元素,有毒

請算出：

NH4HCO3NH4NO3

(NH4)2SO4

CO(NH2)2

等化肥含氮的質(zhì)量分數(shù)。

請算出：CO(NH2)2含氮約46%NH4NO3含氮約35%(NH4)2SO4含氮約21%NH4HCO3含氮約17%CO(NH2)2含氮約46%<1>.N、P、K肥的區(qū)別外觀灼燒溶解<2>.幾種氮肥的區(qū)別NH4Cl(NH4)2SO4NH4NO33.化肥的簡易鑒別<1>.N、P、K肥的區(qū)別外觀<2>.幾種氮初中九年級(初三)化學課件鹽和化肥單元復習第十一單元

鹽、化學肥料總復習一、生活中常見的鹽第十一單元

鹽、化學肥料總復習一、生活中常見的鹽氯化鈉

碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣NaCl食鹽Na2CO3純堿、蘇打NaHCO3小蘇打CaCO3石灰石的主要成分1.常見的鹽氯化鈉NaCl食鹽Na2CO3純堿、蘇打NaHCO3小蘇打(1)鹽+金屬——新鹽+新金屬FeSO4+Zn——ZnSO4+FeHg(NO3)2+Cu——Cu(NO3)2+Hg(2)鹽+酸——新鹽+新酸BaCl2+H2SO4——BaSO4↓+2HClCaCO3+2HCl——CaCl2+CO2↑+H2O2、鹽的化學性質(zhì)(1)鹽+金屬——新鹽+新金屬FeSO4+Zn——ZnS(3)鹽+堿——新鹽+新堿CuSO4+2NaOH——Cu(OH)2↓+Na2SO4Na2CO3+Ca(OH)2——CaCO3↓+2NaOH(4)鹽+鹽——新鹽+新鹽NaCl+AgNO3——AgCl↓+NaNO3Ba(NO3)2+Na2SO4——BaSO4↓+2NaNO3(3)鹽+堿——新鹽+新堿CuSO4+2NaOH——Cu（1）定義：兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應。（2）特點：在水溶液中互相交換離子。元素化合價不變。（3）發(fā)生的條件：有沉淀或有氣體或有水生成。3、復分解反應（1）定義：兩種化合物互相交換成分生成另外兩判斷復分解反應能否發(fā)生常涉及的沉淀有：BaSO4(白色沉淀）AgCl(白色沉淀)Cu(OH)2(藍色沉淀）Fe(OH)3(紅褐色沉淀）1.判斷復分解反應能否發(fā)生。

2.判斷離子能否共存。應用判斷復分解反應能否發(fā)生常涉及的沉淀有：BaSO4(白色沉淀）1、判斷下列復分解反應能否發(fā)生：

H2SO4+NaNO3——Na2SO4+BaCl2——2HNO3+K2CO3——KNO3+NaOH——不能BaSO4↓+2NaCl2KNO3+CO2↑+H2O不能1、判斷下列復分解反應能否發(fā)生：不能BaSO4↓+2NaC下列各組中的物質(zhì)，能在溶液中共存的是（）

AKNO3NaClNaOHBKOHNa2CO3HClCKNO3NaOHFeCl3DAgNO3BaCl2HNO3A下列各組中的物質(zhì)，能在溶液中共存的是4、碳酸根或碳酸氫根離子的檢驗CO3２￣或HCO3￣:

加稀鹽酸，如果有無色氣體放出，且氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則證明含有CO3２￣或HCO3￣．4、碳酸根或碳酸氫根離子的檢驗CO3２￣或HCO3￣:1、常見化肥的種類尿素CO(NH2)2

氨水NH3?H2O

銨鹽NH4NO3等磷礦粉Ca3(PO4)2

過磷酸鈣Ca(H2PO4)2和CaSO4

重過磷酸鈣碳酸鉀K2CO3硫酸鉀K2SO4氯化鉀KCl含兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料鉀肥:二、化學肥料復合肥磷肥:氮肥:1、常見化肥的種類尿素CO(NH2)2

含兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。

如:磷酸二氫銨(NH4H2PO4)

磷酸氫二銨(NH4)2HPO4)

磷酸二氫鉀(KH2PO4)

硝酸鉀(KNO3)

復合肥料：復合肥料：氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的組成元素。光合作用離不開葉綠素，在缺氮的情況下，則直接影響光合作用的速率和光合作用產(chǎn)物的形成，植物的生長發(fā)育會遲緩或停滯。氮肥:氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠氮肥:缺氮肥的棉花葉片缺氮肥的棉花葉片缺氮肥的小麥葉片缺氮肥的小麥葉片促進作物根系發(fā)達，增強抗寒、抗旱能力，還能促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。

磷肥促進作物根系發(fā)達，增強抗寒、抗旱能力，還能促進作物提早成熟，缺磷肥的小麥缺磷肥的小麥鉀肥能促使作物生長健壯、莖桿粗硬，增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力，并能促進糖分和淀粉的生成。

鉀肥能促使作物生長健壯、莖桿粗硬，增強對病蟲害和倒伏的抵抗能初中九年級(初三)化學課件鹽和化肥單元復習怎樣才能合理施用化肥，提高化肥的增產(chǎn)效益？

請你思考：怎樣才能合理施用化肥，提高化肥的增產(chǎn)效益？

請你思考：銨態(tài)氮肥不要和草木灰及堿性肥料混合使用以免肥分流失。因為銨根離子遇氫氧根離子會釋放出氨氣，從而降低肥效。將化肥農(nóng)藥施用保持低水平，保障食品安全為中心的持續(xù)農(nóng)業(yè)運動。注意：銨態(tài)氮肥不要和草木灰及堿性將化肥農(nóng)藥施用保持低水

加入堿溶液(如NaOH)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)?/p>