植物生長激素的發(fā)現(xiàn)課件

第三章植物的激素調(diào)節(jié)向光性:在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象?！八N薇出墻”向性運(yùn)動(dòng)概念：植物本身受到一定方向的外界刺激而引起的局部運(yùn)動(dòng)，稱為向性運(yùn)動(dòng)。類型：向光性、向地性、背地性、向水性、向肥性等。意義：向性運(yùn)動(dòng)是植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。向光性使植物的莖和葉利用更多的光能進(jìn)行光合作用。根的向重力性使植物的根向土壤深處生長，有利于水分和無機(jī)鹽的吸收。為什么植物會(huì)出現(xiàn)向光性呢？科學(xué)家就是在研究植物向光性的過程中,最早發(fā)現(xiàn)了一種植物激素----生長素。生長素是什么？科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)生長素的？第一節(jié)植物生長素發(fā)現(xiàn)達(dá)爾文詹森拜爾溫特達(dá)爾文金絲雀虉草單側(cè)光引起胚芽鞘向光生長（向光性）胚芽鞘感光部位在哪里？直立生長向光彎曲3、錫箔套住尖端4、錫箔套住尖端下部尖端是感受光刺激的部位彎曲生長的部位在尖端下部對(duì)植物向光性原因的探究驗(yàn)證向光性與胚芽鞘尖端的關(guān)系探究感光的部位在哪里探究彎曲的部位在哪里達(dá)爾文？有關(guān)

尖端尖端下方

向光性

感光

彎曲總結(jié)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),達(dá)爾文提出:

單側(cè)光照射,使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種“影響”，當(dāng)這種影響傳遞到下部伸長區(qū)時(shí),會(huì)造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快,因而出現(xiàn)向光彎曲。達(dá)爾文詹森實(shí)驗(yàn)（1910年）結(jié)論：尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂傳遞到下部引起生長。詹森朝對(duì)側(cè)彎曲生長不生長也不彎曲4、溫特的實(shí)驗(yàn)（1928年）影響確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì),溫特把它命名為生長素。結(jié)論：1928年溫特

1946年，人們才從高等植物中分離出了生長素,并確認(rèn)它就是IAA．此外還有奈乙酸（PAA）、還有吲哚丁酸(IBA)等生長素效應(yīng)物質(zhì)。生長素究竟是什么物質(zhì)呢？1931年，科學(xué)家首次從人尿中分離出生長素效應(yīng)物質(zhì)——吲哚乙酸（IAA）。由植物體內(nèi)合成的，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物體的生長發(fā)育有顯著的調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，統(tǒng)稱為植物激素。植物激素二、生長抑制物質(zhì)的分布不均勻抑制生長物質(zhì)少長得慢長得快抑制生長物質(zhì)多胚芽鞘彎曲生長光1、極性運(yùn)輸：只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，不能反過來運(yùn)輸。形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端2、非極性運(yùn)輸在成熟的組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。生長素合成部位化學(xué)本質(zhì)分布部位或作用部位運(yùn)輸途徑運(yùn)輸方式吲哚乙酸（色氨酸合成）幼芽、幼葉和發(fā)育中的種子非極性運(yùn)輸（韌皮部）主動(dòng)運(yùn)輸生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布垂體蛋白質(zhì)集中分布在生長旺盛的部位（胚芽鞘、芽和根的分生組織、形成層、發(fā)育中

的種子和果實(shí)等處）靶細(xì)胞靶器官通過體液運(yùn)輸生長激素極性運(yùn)輸技能訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)P49技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論，討論：1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否嚴(yán)謹(jǐn)？2.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？3.如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如何改進(jìn)？科學(xué)研究的一般過程發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論重復(fù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則對(duì)照原則單一變量原則1、“一枝紅杏出墻來”這一句古詩描述植物生長的什么現(xiàn)象？是由于什么原因造成的？基礎(chǔ)訓(xùn)練2、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源的光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為（）B3、如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入四株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長情況是

ACBA：不生長不彎曲B：直立生長C：向右彎曲DD：向右彎曲4、將胚芽鞘尖端放在兩塊完全相同的瓊脂塊上，給予單側(cè)光照，一段時(shí)間后，將兩塊瓊脂塊放在去掉胚芽鞘尖端的胚芽鞘上邊，試著判斷其