2022年關(guān)于小學(xué)新教師工作計(jì)劃范文精選3篇

第11頁共11頁2022年關(guān)于小學(xué)新教師工作方案范文精選3篇2022年關(guān)于小學(xué)新教師工作方案范文精選1本學(xué)期，我們學(xué)校新招進(jìn)數(shù)控教師趙振，被安排在我們機(jī)電教研組。為促進(jìn)其迅速進(jìn)步和成長，我們幾個(gè)年長教師擬定以下幫扶方案：一、指導(dǎo)備課備課是教師在課前根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展組織和加工，并選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以獲得最正確教學(xué)效果的教學(xué)設(shè)計(jì)過程。備課應(yīng)提早一周完成，根據(jù)學(xué)科學(xué)期教學(xué)方案和要求及內(nèi)容，做好課時(shí)分配，明確教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。備課前還要理解學(xué)生的情況，根據(jù)其實(shí)際情況和教師自身的特點(diǎn)，制定選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式和教學(xué)方法，進(jìn)展適宜于學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì)。詳細(xì)方案：趙振先周備課，之后交由我查看，并提出問題詢問其理由，從中看出他對學(xué)生和課程的掌控。提出建議，幫助他修整成合理的教案。二、指導(dǎo)課堂教學(xué)1、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新理念。催促趙振上網(wǎng)查閱有關(guān)教學(xué)新理念，閱讀《解密高效課堂》一書，寫出或者心得，并積極運(yùn)用新理念到自己的課堂。2、聽課。組織老教師聽趙振的課，對其從組織教學(xué)到新授內(nèi)容的講解，再到教學(xué)方法的運(yùn)用，再及課堂突發(fā)狀況的處理及應(yīng)對等等都一一做下記錄。3、評課。組織聽課教師評課。首先請授課教師自評，闡述自己所授課的優(yōu)缺點(diǎn)，及采用此教學(xué)設(shè)計(jì)的原因；然后由聽課教師逐一表述其課的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出建立性意見，以幫助該教師安康快速成長，為我們學(xué)校的開展做足能量準(zhǔn)備。4、及時(shí)寫教學(xué)反思。進(jìn)展自我對話，對自己行為進(jìn)展考慮、審視、分析^p。自定專業(yè)進(jìn)步學(xué)習(xí)、個(gè)人教研學(xué)習(xí)方案，并根據(jù)教研組的總體方案，自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進(jìn)展分析^p，提出問題，制定對策。三、指導(dǎo)作業(yè)的布置和批閱布置作業(yè)是教師穩(wěn)固課堂教學(xué)，使學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)知識并轉(zhuǎn)化為技能的重要途徑和手段，教師應(yīng)適當(dāng)布置作業(yè)，在布置作業(yè)時(shí)應(yīng)注意符合教材要求和學(xué)生實(shí)際，難易適度，類型多樣。教師要對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)的批閱和評價(jià)，批閱要認(rèn)真，評價(jià)要真心，可以采用跟學(xué)生交流的形式，曉之以理，動(dòng)之以情，反響給學(xué)生，催促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)誤。詳細(xì)操作：〔1〕通過學(xué)生理解其作業(yè)量和學(xué)生作業(yè)情況；〔2〕查看作業(yè)批閱情況，理解該教師的態(tài)度和操守。及時(shí)提出建議和意見，幫助其改正?？傊?，希望在我們一班人的引領(lǐng)和幫助下，趙振教師可以少走彎路，安康成長，最大限度的補(bǔ)充我們機(jī)電專業(yè)的師資力量，為學(xué)校的開展和強(qiáng)大作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。2022年關(guān)于小學(xué)新教師工作方案范文精選2一、指導(dǎo)思想：以學(xué)生安康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、深化改革、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生開展為中心，重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面進(jìn)步身體素質(zhì)。二、教學(xué)目的1.增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用根本的體育與安康知識和運(yùn)動(dòng)技能。2.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。3.進(jìn)步對個(gè)人安康和群體安康的責(zé)任感，形成安康的生活方式。4.發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)三、教學(xué)目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底。1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。4、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。5、掌握根本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。6、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如開展耐力速度的定時(shí)跑，定間隔跑;開展下肢力量，進(jìn)步立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等;7、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。8、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和進(jìn)步動(dòng)作速度的練習(xí)來進(jìn)步速度力量。教學(xué)重點(diǎn)：1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。2、掌握根本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。教學(xué)難點(diǎn):1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和進(jìn)步動(dòng)作速度的練習(xí)來進(jìn)步速度力量。四、學(xué)生情況分析^p三年級28人，學(xué)生們對體育課有著很濃重的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,開掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。三年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了理解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)才能有一定開展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去討論，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)理論，在不斷抑制困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;進(jìn)步運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)安康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，理解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。五、教材分析^p：小學(xué)三年級體育教材以理論教材為主。根據(jù)學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到進(jìn)步;并挖掘生活中的實(shí)用技能。授課時(shí)數(shù)根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共48學(xué)時(shí)。上課過程中，假設(shè)因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。配以根本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如開展耐力速度的定時(shí)跑，定間隔跑;開展下肢力量，進(jìn)步立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和進(jìn)步動(dòng)作速度的練習(xí)來進(jìn)步速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。六、教學(xué)要求體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。3.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。七、詳細(xì)措施堅(jiān)持“安康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng)。利用體育運(yùn)動(dòng)游戲工程，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，進(jìn)步學(xué)生的安康程度。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗(yàn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。1、重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操;2、針對學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)展一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能到位;3、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來進(jìn)步學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性;4、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形;5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。6、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。7、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。8、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。9、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析^p和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。2022年關(guān)于小學(xué)新教師工作方案范文精選3繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點(diǎn)為根據(jù)，以學(xué)校工作方案為根據(jù)，以師德為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建立和應(yīng)用，注重每個(gè)學(xué)生的全員開展；把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，實(shí)在將德育工作放在首位。工作目的及工作措施：本學(xué)期德育工作的總目的是：以愛國教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為根底，以師德教育為保證，以生活化、社會(huì)化為根本形式，著力進(jìn)步學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的安康開展、主動(dòng)開展奠定思想道德根底。詳細(xì)工作：1、開展好學(xué)生的德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用，組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動(dòng)：1〕和少先大隊(duì)一起組織好每周的升旗儀式。2〕增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識，各個(gè)班級開展理論活動(dòng)：①美化校園，應(yīng)該是舉手之勞；②國家級綠色學(xué)校的一分子，從思想上及行動(dòng)上我們應(yīng)該做些什么？③我們身邊〔周圍〕由那些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣去做？3〕充分利用好班會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)展法制教育和交通平安教育。4〕班主任教師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、帶路人，更要成為學(xué)生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，多與他們談心，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理安康和青春期安康問題。5〕利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)展科普教育，增強(qiáng)學(xué)生的科普意識，使他們可以科學(xué)的、客觀的認(rèn)識自然，反對封建迷信。2、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和技能的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)，社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)，通過系列勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生效勞意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類理論活動(dòng)之中。3、加強(qiáng)法制宣傳教育、心理安康教育、平安教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常識性法規(guī)，加強(qiáng)警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生高尚的志趣，不參與任何組織及不安康的事件。針對少數(shù)學(xué)生存有，搞好心理疏導(dǎo)工作，促使學(xué)生身心安康的開展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類平安法規(guī)，對平安教育要常抓不懈。4、加強(qiáng)