畢業(yè)論文答辯開場白及常見問題介紹

Word-5-畢業(yè)論文答辯開場白及常見問題介紹在畢業(yè)論文答辯過程中，答辯委員會的老師們常常會提出的問題有：

1、你的畢業(yè)論文采納了哪些與本專業(yè)相關(guān)的討論方法?

2、論文中的核心概念是什么?用你自己的話高度概括。

3、你選題的緣由是什么?討論具有何種現(xiàn)實指導(dǎo)意義?

4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)?

5、從反面的角度去思索：假如不根據(jù)你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣?

6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)?最主要的理論基礎(chǔ)是什么?

7、質(zhì)性討論與訪談法、定性討論、定量討論、調(diào)查討論、實證討論的區(qū)分?

8、經(jīng)過你的討論，你認(rèn)為結(jié)果會是怎樣?有何正面或負(fù)面效果?

9、你的論文基礎(chǔ)何種討論視角?是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角?

10、論文討論的對象是個體還是群體?是點的討論還是面的討論?

11、討論的應(yīng)然、實然、使然分別是什么?

12、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性?

13、討論對象是否具有可比性?討論框架是否符合論文規(guī)范(而不是寫書的規(guī)律)!

14、自己為什么選擇這個課題?

15、討論這個課題的意義和目的是什么?

16、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何支配的?

17、全文的各部分之間規(guī)律關(guān)系如何?

18、在討論本課題的過程中，發(fā)覺了那些不同見解?對這些不同的看法，自己是怎樣逐步熟悉的?又是如何處理的?

19、論文雖未論及，但與其較親密相關(guān)的問題還有哪些?

20、還有哪些問題自己還沒有搞清晰，在論文中論述得不夠透徹?

21、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?

22、論文和系統(tǒng)有哪些不足之處?

23、論文有何創(chuàng)新之處?

畢業(yè)論文開場白(一)

各位老師，你們好!我叫，來自計算機(jī)，我的論文題目是《在線考試系統(tǒng)》，論文是在老師的教導(dǎo)下完成的，在這里我向徐老師表示深深的謝意，向參與我的論文答辯各位老師表示誠心的感謝，并對我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，請各位老師批判指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

設(shè)計編寫在線考試系統(tǒng)，是基于以下幾種目的：一是充分利用現(xiàn)有的計算機(jī)資源，提高組卷效率，減輕工作人員的勞動強(qiáng)度;二是摒棄傳統(tǒng)的手工整理、以試卷(紙質(zhì))的形式存放到檔案室，鋪張大量紙張等原材料，不利于環(huán)境的愛護(hù)。

作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分,在線考試系統(tǒng)能對試題實行科學(xué)的管理。通過科學(xué)合理的組卷策略，減輕任課老師組織試卷的工作負(fù)擔(dān)，避開人工組卷過程的主觀性和片面性，保證同一教學(xué)大綱指導(dǎo)下多班級考試的公正性。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本設(shè)計共分六章。

章前言，闡明白系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義。

其次章需求分析，對該設(shè)計的需求做出分析和猜測。

需求分析階段的主要活動是：系統(tǒng)的初步調(diào)查、可行性討論、系統(tǒng)的具體調(diào)查、新系統(tǒng)規(guī)律方案的提出。

第三章系統(tǒng)設(shè)計，確定系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)和物理方案。

第四章系統(tǒng)實現(xiàn)，將系統(tǒng)設(shè)計階段的結(jié)果在計算機(jī)上實現(xiàn)，將原來設(shè)計圖式的新系統(tǒng)規(guī)律方案轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。

本設(shè)計在實現(xiàn)階段采納了快速原形法、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法相結(jié)合的系統(tǒng)實現(xiàn)方法。

第五章系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)，介紹了系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境和維護(hù)方法。

(1)系統(tǒng)應(yīng)用程序維護(hù)(2)數(shù)據(jù)維護(hù)(3)代碼維護(hù)(4)硬件設(shè)備維護(hù)(1)糾錯性維護(hù)(2)適應(yīng)性維護(hù)(3)完善性維護(hù)(4)預(yù)防性維護(hù)第六章結(jié)束語，是整個設(shè)計的總結(jié)，說明白該設(shè)計取得的成果和存在的問題。

最終，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

由于本人思維規(guī)律性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個人技術(shù)的不足，使系統(tǒng)運(yùn)行時間或消失錯誤，而且關(guān)心模塊也未能完善。

在這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程中，也使我熟悉到自己學(xué)問與閱歷的缺乏。雖然，我竭盡所能進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在很多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn).請各位評委老師多批判指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。感謝!

畢業(yè)論文開場白(二)

各位老師，上午好!我叫，是級班的同學(xué)，我的論文題目是。論文是在導(dǎo)師的悉心教導(dǎo)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參與我的論文答辯表示誠心的感謝，并對三年來我有機(jī)會傾聽教導(dǎo)的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批判指導(dǎo)。首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成個部分.

部分是。這部分主要論述

其次部分是。這部分分析

第三部分是

最終，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越熟悉到自己學(xué)問與閱歷缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在很多不足之處，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批判指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。感謝!

最重要的是大方得體當(dāng)然態(tài)度的背后,是你要自信,無論學(xué)問還是答辯前的預(yù)備。

首先,向老師,同學(xué)問好.自我介紹:哪個專業(yè)哪個班;再介紹自己的題目,選題的緣由,收集資料的來源,所費(fèi)時間;再介紹自己的框架,分幾部分論述;再詳細(xì)介紹每部分內(nèi)容注:

1.假如天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分

2.提前打聽下同組同學(xué)有相同題目否,撞車的話，如你次序在后,就要相當(dāng)仔細(xì)的預(yù)備

3.一般都有時間要求，答辯人多時候,老師最煩多占時間者,留意不要過分具體介紹自己論文,察言觀色是必要的

4.開場時候,簡單緊急,可以眼