關于精選科學教案組工作計劃范文

第11頁共11頁關于精選科學教案組工作方案范文關于精選科學教案組工作方案范文一、指導思想：認真貫徹落實區(qū)教研室、學校教導處的工作方案，著眼于學生創(chuàng)新精神、理論才能的培養(yǎng)和教師專業(yè)成長，致力有效教學策略研究，進步科學課堂教學的高效性，營造科學教師團隊進取氣氛，促動教研組工作開展，進一步深化科學新課程實驗和教學科研，進步科學教學質量，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，推進我?？茖W教科研工作深層次的開展和進步。二、工作目的：以科學的教育觀、人才觀、質量觀為指導，立足課堂教學，實在深化課堂教學有效性的鉆研，進步科學學科的教學質量；搭建業(yè)務平臺，快速推進教師教育教學業(yè)務的成長，謀求專業(yè)程度的更高開展；營造科普氣氛，扎實培養(yǎng)學生自主理論創(chuàng)新的才能，促進科學素養(yǎng)的全面提升。三、詳細工作及措施：1、加強教學常規(guī)管理，進步課堂教學效果?！?〕落實教導處對教師的教學常規(guī)管理，做到提早備好課，對于實驗課要在課前做好實驗準備工作。課后要及時做好教學反思，防止出現(xiàn)平時不備課、不反思，學期完畢匆忙補的現(xiàn)象，導致降低了教學質量?！?〕組內(nèi)教師間要加強聽課，聽課后做簡單交流?！?〕根據(jù)學校要求，教研組長對教師平時的備課、作業(yè)情況在學期中進展三次檢查。2、推進教師教育教學業(yè)務的成長，謀求專業(yè)開展?！?〕以校本教研為載體，促動教師業(yè)務程度的開展。鼓勵教師在科學課程的.教科研活動中，以自我反思、自我積累為形式，深化開展教科研活動?！?〕加強集體備課，在組內(nèi)教師碰到難以解決或有疑惑的時候，大家一起出謀劃策，依靠集體的力量來優(yōu)化的課堂教學?！?〕更新教育觀念，學習新課標教育理論。3、營造科普氣氛，扎實培養(yǎng)學生自主理論創(chuàng)新的才能，促進科學素養(yǎng)的全面提升。4、積極施行素質教育，進步學生科學素養(yǎng)?！?〕培養(yǎng)學生認真傾聽習慣。每位教師在課堂教學中要通過各種鼓勵機制注意培養(yǎng)學生認真傾聽別人發(fā)言的習慣，改變隨意插話和不認真傾聽的習慣，同時還要培養(yǎng)學生小組合作討論的習慣，做到討論的標準性和有序性，為了鼓勵學生認真傾聽和互相協(xié)作?！?〕培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，在課堂內(nèi)要求學生積極參加討論，認真觀察，科學地進展實驗，能利用所學知識解決生活問題，并做有效的記錄?！?〕在課堂教學中應充分發(fā)揮學生的主體作用，多讓學生提問、發(fā)言、討論，可以施行根據(jù)學生的問題進展課堂教學，實現(xiàn)課堂教學為學生效勞，而不遵循教師意圖。四、活動內(nèi)容安排：周次主要安排第二周布置教學方案第四周第一次集體備課第五周蘇xx教師公開課第八周科學第一次月考第九周教學常規(guī)檢查第十二周第二次集體備課第十三周教學開放周梅冬云教師、余坦樓教師公開課第十五周第二次月考第十六周第二次教學常規(guī)檢查第十七周第三次集體備課第二十周第三次教學常規(guī)檢查第二十二周期末考試關于精選科學教案組工作方案范文一、指導思想以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點，繼續(xù)認真學習科學課程標準，用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作，加強課堂教學研究，全面進步教師的教學程度和學生的科學素養(yǎng)。二、工作目的1.加強常態(tài)教學研討，進步教學質量。2.優(yōu)化教學常規(guī)管理，實現(xiàn)有效做功。3.開展主題科技活動，創(chuàng)立校園特色。三、情況分析^p1.教研組概況本組共有七位成員，大多數(shù)是多年任教科學的老教師，全體教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)教師能積極交流討論。個別教師對科學探究活動的理解還不到位，課堂教學才能和調(diào)控才能還需加強。2.相關設施說明目前，我校有兩個科學實驗室，都裝備了先進的多媒體設備，有兩個小儀器室，實驗器材比較齊全，為科學教學工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負責，但受到一些客觀因素的制約，目前實驗儀器的管理還不是很科學，從而影響儀器的有效利用率。3.師徒結對培養(yǎng)對象：周照明指導教師：陳建秋四、研究專題小學科學課堂教學目的的優(yōu)化：教學目的是教學過程中師生預期的教學成果，是教學活動的出發(fā)點和歸宿；它對教學活動起著明確的導向作用和鼓勵作用，并為教學評價提供根據(jù)。因此，本學期我們科學組研究專題為“小學科學課堂教學目的的優(yōu)化”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發(fā)，認真把握科學課程標準的要求，在研讀教材、領會編者意圖的根底上，結合學生的年齡、心理特點、認知程度和承受才能制定合理的教學目的，從而進步科學課堂教學質量。五、學科競賽1.開展3-6年級學生科學知識競賽。2.參加全國小學科學教師論文和學生小論文競賽。六、詳細工作內(nèi)容和措施1.加強教育理論學習認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的根底上，組織教師開展專題性的研討，引導教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向。2.加強教師業(yè)務進修定時、定點、定內(nèi)容，開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動，互相聽課、互相學習，努力進步每節(jié)課的效率和質量。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學得失，實在進步教學程度。精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)歷，爭取在教學上有所打破，有所創(chuàng)新。3.加強教學常規(guī)管理講究備課的實效，深化落實“自主、合作、探究”教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，開展科學素養(yǎng)，織學生參與科學實驗與科學理論。平時做好培優(yōu)補差工作，加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。4.開展主題科技活動青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來，科學教師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導學生開展課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸，指導學生開展課外科學探究活動，撰寫科學小論文，輔導學生進展科技小制作和小創(chuàng)造的理論，處理好科技教育與其他學科的關系，豐富學生的課余生活，進步學生的科技創(chuàng)新意識。七、教研活動安排表月份活動內(nèi)容91.召開教研組開學工作會議，討論制定本學期教研組工作方案2.任課教師制定本學期科學教學工作方案3.組建“科學俱樂部”社團4.制訂本組校本培訓方案5.承辦蓮都區(qū)小學科學集體備課會6.參加麗水市小學科學教壇新秀課堂教學風采展示活動101.開展“我愛乒乓球”主題科普活動2.施行校本培訓方案3.參加蓮都區(qū)小學科學教師團隊研修活動〔一〕4.常態(tài)教研活動和教學常規(guī)檢查111.組織參加全國小學科學教師論文和學生小論文競賽2.施行校本培訓方案3.參加蓮都區(qū)小學科學學科專題研訓活動4.常態(tài)教研活動和教學常規(guī)檢查121.組織3-6年級學生科學知識競賽2.施行校本培訓方案3.參加蓮都區(qū)小學科學教師團隊研修活動暨學科基地展示活動〔二〕4.常態(tài)教研活動和教學常規(guī)檢查11.開展期末復習研討、命題工作2.總結學期工作，做好資料臺帳整理工作。3.教學常規(guī)檢查、評價4.本學期教研組教學工作總結〔注：以上安排僅為參考，施行中將根據(jù)詳細情況作適當調(diào)整或補充?！酬P于精選科學教案組工作方案范文一、指導思想全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程施行中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動。以學校內(nèi)涵建立為契機，以學校實驗教室內(nèi)的生物角和科學理論基地為載體，以教育科研為先導，以學生動手才能的培養(yǎng)和小課題研究為抓手，全面開展小學科學活動建立。二、主要工作〔一〕精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。1、學期初確定小學科學教研組人員，建立例會制度。2、認真學習和鉆研《科學課程標準》，系統(tǒng)鉆研新教材。3、認真學習和鉆研有關科學理論基地建立的理論和經(jīng)歷。4、認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)歷?！捕臣訌妼Ρ窘萄薪M教師理論學習的指導，進一步進步廣闊教師的理論素養(yǎng)和程度。1、邀請市、區(qū)知名課程與教學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，進步理論學習的效果。2、不定期舉辦小課題研究沙龍，營造良好研究氣氛，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)歷，討論自身素質進步的途徑和方式提供條件和時機?！踩骋越逃蒲袨橄葘?，以課題研究為抓手，深化教育教學改革1、探究小學科學與綜合理論活動學科課題研究的原那么和方法，進步課題研究的實效性。課題研究應重視應用研究、行動研究、現(xiàn)場研究、微觀研究；應重視質的研究；應以課堂教學、基地建立等詳細問題為著眼點：強調(diào)結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。2、區(qū)科學教研員牽頭，教研組成員全程參與，全面展開課題“小學科學選擇性學習”?！菜摹掣母镌u價方式，完善評價體系，促進共享讀本不斷開展1、加強對小課題的研究，構建符合本地實際、促進教師和學生開展的評價體系。2、不斷完善學生自行研究的評價體系。建立以學生自評為主，同時有指導教師、教研組、家長共同參與的評價制度。三、日程安排三月份：1、確定人員，成立小學科學教研組。2、建立小學科學教研組例會制度。3、完成科學理論基地的初步建立工作。4、六個實驗教室的動植物小課題研究全面開始。5、召開第一次教研組例會。四月份：1、組織人員對教研組的教師進展培訓、指導。2、教研組核心成員對研究方法、進度進展評議。3、邀請街道內(nèi)的專業(yè)園林人士進展技術指導。4、召開第二次教研組例會。五月份：1、教室內(nèi)生物角的研究進展初期評估。2