分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題分類講解及練習(xí)

分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題分類練習(xí)第一類：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？這類題是分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題中的基礎(chǔ)，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，就用這個(gè)數(shù)乘它所對(duì)應(yīng)的分率。例1、一袋大米100千克，吃了2，吃了多少千克？5求吃了多少千克，就是求100的2是多少？列式是：100×255練習(xí)：1、五年級(jí)運(yùn)磚150塊，六年級(jí)運(yùn)的是五年級(jí)的2，六年級(jí)運(yùn)磚多少塊？52、五年級(jí)運(yùn)磚 150塊，六年級(jí)比五年級(jí)多運(yùn) 2，六年級(jí)比五年級(jí)多運(yùn)多5少塊？3、小王讀一本300頁(yè)故事書,上午讀了全書的1/20，上午讀了多少頁(yè)？44、一桶油10千克，用去了這桶油的5，用去了多少千克？45、育民小學(xué)有男同學(xué) 840人，女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的7，這個(gè)學(xué)校有女同學(xué)多少人？第二類：分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題例2、一條繩子30米，第一次用去了5，第二次用去了第一次的3，求第二次65用去了多少米？這類題，在解答時(shí)有兩種方法，第一種方法是先求出第一次用去多少米， 再求第二次用去多少米，列式是 30×5×3 ；第二種方法是轉(zhuǎn)化成第二次用去這條繩65子的幾分之幾，再求第二次用去多少米，列式是30×（5×3）。65練習(xí)：1、文具店有72個(gè)新書包，第一天賣出這批書包的1，第二天賣出的是第一天的13，第二天賣出書包多少個(gè)？21 22、小冬看一本96頁(yè)的故事書，第一天看了全書的8，第二天看了第一天的3。第二天看了多少頁(yè)？第三天小冬應(yīng)從第幾頁(yè)看起？3、六（1）班有學(xué)生45人，其中男生占4/9，有1/10的男生眼睛近視，近視的男生有多少人？4、六年級(jí)同學(xué)給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款，一班捐了500元，二班捐的是一班的4/5，三班捐的是二班的9/10，六三班捐款多少元？25、教師公寓有三居室 180套，二居室的套數(shù)是三居室的 3，一居室的套1數(shù)是二居室的4。教師公寓有一居室多少套？第三類：稍復(fù)雜的應(yīng)用題例3：學(xué)校食堂買來(lái)50千克大米，買來(lái)面粉的重量比大米多4，買來(lái)面粉多少5千克？這題有兩種解答方法，第一種方法是用大米的重量＋面粉比大米多的重量 =面粉的重量，列式為50＋50×4，另一種方法是用大米的重量×面粉對(duì)應(yīng)的分率=5面粉的重量，列式是50×（1＋4）。55，女生有多少人？練習(xí)：1、一個(gè)班有學(xué)生72人，其中男生占8分析與解答：這題是把全班人數(shù)看作單位“1”，求女生有多少人，先要求出女生占全班人數(shù)的幾分之幾，再求出女生有多少人？第一步先用1-5=3，再用72×3=27（人），綜合算式是72×（1-5）88882、水果店運(yùn)一批600千克水果，第一次運(yùn)了這批水果的2，第二次運(yùn)了剩下的5，第二次運(yùn)了多少千克？59分析與解答：這題先是把600千克水果看作單位“1”，第一次運(yùn)了這批水果的2，就用600×2=240（千克），用 600-240=360（千克）求出的就是剩下的5 5千克數(shù)，第二次運(yùn)了剩下的 5，就用360×5=200（千克），綜合算式是（600-6009 92）×55 9第四類：1、五年級(jí)運(yùn)磚150塊，六年級(jí)比五年級(jí)多運(yùn) 2，六年級(jí)運(yùn)了多少塊？512、李莊共有小麥地 320公畝，水稻地比小麥地多 4，這個(gè)莊的水稻地比小麥地多多少公畝？有水稻地多少公畝？23、修一條公路，長(zhǎng)1000米，甲隊(duì)已經(jīng)修了這條路的 5，剩下的由乙隊(duì)修，乙隊(duì)修多少米？第五類：1、爸爸今年40歲，兒子的年齡比爸爸年齡的 1多4歲，兒子今年多少歲？42、一根繩子長(zhǎng)7米，第一次剪去它的3，第二次剪去的比第一次的2倍