幼兒園教師三年計劃第一階段總結(jié)5篇

學(xué)海無涯幼兒園老師三年計劃第一階段總結(jié)5篇

幼兒園老師三年計劃第一階段總結(jié)1在不知不覺中，新的一學(xué)期又來到了。新學(xué)期，新期望，在這大班的第一學(xué)期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去，使自己在各方面再次提高，特修訂本學(xué)期的個人成長計劃如下：

一、個人進展常規(guī)工作目標：

每日以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天備好每一堂課，上好每一堂課帶著學(xué)習的心，通過聽課、評課、反思等活動，使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高向組內(nèi)老師學(xué)習新的教育理念與教育方法專心做好班主任工作，培育幼兒各方面良好習慣。當好師傅角色，帶領(lǐng)新老師共同成長樂觀投入科研工作，要有討論課，并專心作好自己討論的個人小課題。

二、個人進展的詳細措施：

(一)勤學(xué)習。

1、本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習貫徹《3—6歲兒童學(xué)習進展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍，寫出自己的心得，本學(xué)期爭取寫讀書體會2篇，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2、把握每一次外出學(xué)習的機會，樂觀吸取他人的長處。

3、向組內(nèi)老師多請教，多學(xué)習她們先進的教學(xué)方法與閱歷，學(xué)習她們科學(xué)的班級管理方法。

4、堅持品讀博友們的博文，并參加評博。

(二)勤反思。

1、勤聽課，通過課堂聽課，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中達到共同進步。

2、備好組內(nèi)公共課教案，公共課準時寫好課后反思。

3、上好教研組的行為跟進課，專心對待公開課，熟悉內(nèi)容，分析透徹，把握好活動過程，以最有效的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、每月專心撰寫教育、教學(xué)隨筆，反思自己在教學(xué)過程中的心得，學(xué)會思考教育問題，在課后準時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

(三)勤練功。

1、專心上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中，提高自己的教育功底，并展現(xiàn)自己的特長領(lǐng)域。

2、每日講一個故事，培育幼兒的同時也練習自己的口語表達能力。

3、每日抽取一定的時間自彈自唱，特殊練習不常用的幾個調(diào)，不斷提高彈奏水平。

(四)共進展。

1、專心做好師徒結(jié)對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié)。

2、準時做好師徒結(jié)對記錄，使兩人得到共同的進步。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，留意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我本學(xué)期制定的個人成長計劃，我將努力去做好。

幼兒園老師三年計劃第一階段總結(jié)2一、指導(dǎo)思想

專心貫徹落實國家教育委員會頒布的《管理條例》和《工作規(guī)程》、《幼指導(dǎo)綱要）》等政策文件，以教研為先導(dǎo)，以進展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心，樹立“以人為本”的全新教育理念，留意保教結(jié)合，把幼兒園建成教育思想較先進、管理科學(xué)較規(guī)范、師資結(jié)構(gòu)較合理、幼兒全面進展的優(yōu)質(zhì)園。

二、三年進展目標

在貫徹《工作規(guī)程》，實踐新《綱要》的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，通過三年的努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。

1、師德修養(yǎng)好——自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求，重視和加強師德建設(shè)；有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度；為人師表，敬重幼兒、熱愛幼兒。

2、保教質(zhì)量高——進一步提高教研水平，以研促教，提高老師保教能力，能準時對應(yīng)突發(fā)問題，擅長捕獲幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機，適時調(diào)整教育計劃，切實提高保教質(zhì)量。

3、幼兒喜歡——幼兒園環(huán)境布滿童趣、樂趣，老師與幼兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、公平、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探究、親身體驗、樂觀學(xué)習。

4、家長放心——樹立為孩子服務(wù)為家長服務(wù)的思想，解決家長的后故之憂，對每個幼兒一視同仁，使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。

三、幼兒培育目標

培育幼兒健康活潑、奇怪???探究、文明樂群、有初步責任感。

1、健康活潑——有良好的衛(wèi)生習慣，愉快的參加各項運動，動作進展協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)，有開朗的性格。

2、奇怪???探究——愿意動腦筋，有學(xué)習愛好，對自己不懂的事情或感愛好的事物有較強的學(xué)習愿望。

3、文明樂群——會主動、正確的使用禮貌用語；愿意與人溝通，樂于和同伴共享快樂并能與同伴友好相處；有良好的行為習慣。

4、有初步責任感——有愛勞動的情感，愿意做自己力所能及的事情；有憐憫心，樂于幫助同伴，能包涵同伴的過錯。

幼兒園老師三年計劃第一階段總結(jié)3本人現(xiàn)任幼兒園教研主任，做好自己本職教育教學(xué)工作之外協(xié)助業(yè)務(wù)園長管理幼兒園的教育教學(xué)工作，主抓幼兒園的特色教育。三年來，在園領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的幫助支持下，本人留意提高個人道德修養(yǎng)，加強個人業(yè)務(wù)學(xué)習，兢兢業(yè)業(yè)做好負責的各項工作，取得了優(yōu)良的工作成果，現(xiàn)分所做的主要工作及取得的成果、存在的問題和不足、今后的努力方向三個部分進行總結(jié)。

一、所做主要工作及取得的成果

(一)加強道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，打牢工作基礎(chǔ)。

1、嚴于律己，端正態(tài)度，提高修養(yǎng)。在工作中時刻以一名以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，團結(jié)同事，樂于助人，以身作則，模范遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動準繩，時刻提醒自己常常反思自身言行、傾聽大家聲音，看到自身不足，做到堅持原則、不邀功、不爭寵、不搞小團體、不搬弄是非，做到心胸寬大、語言平和、與人為善。在工作中根據(jù)“愛崗敬業(yè)、誠懇守信、服務(wù)家長、奉獻社會”的標準，明確教育目標，端正態(tài)度，20xx學(xué)年由于工作需要，在做好本職工作的同時，成為三個班的臨時代班，分擔班上的教學(xué)任務(wù)，但無論多忙多累，時刻都將幼兒園的管理工作放在首位，不計較個人得失，盡忠職守。

2、我在努力工作外還是一名學(xué)習型的老師，努力學(xué)習業(yè)務(wù)，提高理論水平。作為幼兒園的教育教學(xué)管理者，自己深知要不斷學(xué)習，才能在專業(yè)知識方面引領(lǐng)老師成長，我利用業(yè)余時間專心學(xué)習《綱要》《規(guī)程》《綱要解讀》《教科研管理》《幼兒教育》等書籍，關(guān)注和學(xué)習前沿的幼教理論，并利用業(yè)余時間進修大專，修完后將繼續(xù)沖刺本科學(xué)歷，使自己的理論知識達到一個更高的水平。20xx年，我還有幸到北京西城區(qū)的市級示范園蹲點學(xué)習，傾聽北京幼教專家講座，觀摩西城區(qū)幼兒園考核及半日活動評優(yōu)，參觀了西城區(qū)5所市級示范園，蹲點西城區(qū)潔民幼兒園，大大提高了自己業(yè)務(wù)能力，回來后還學(xué)以致用，把所學(xué)的點點滴滴面對全鎮(zhèn)作共享溝通報告。

(二)加強教學(xué)管理，抓好日常教育，提高教育水平。

身居管理崗位，我感到責任的重大，不敢有絲毫的松懈。專心管理幼兒園的教育教學(xué)，樂觀協(xié)作麥園長組織幼兒園老師開展各種活動。平時我主抓日常教學(xué)工作，深入教學(xué)一線，做好日常教學(xué)工作的檢查和把關(guān)，堅持推門聽課，每周一檢查備課本及一周工作計劃表、戶外活動計劃表，并對老師包括區(qū)域活動開展情況、分組教學(xué)活動情況等各項日常教學(xué)工作展開隨機抽查樂觀開展教研和科研活動，主動承擔示范公開教學(xué)任務(wù)，組織老師開展一人一課或一課多研活動，耐心地手把手指導(dǎo)令到新老師們都能盡快地成長并取得好成果幫助老師解決日常教育教學(xué)和園本課程實施中的問題和懷疑，切實提高老師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，提升老師的教育教學(xué)水平，保證了本園課程的有效實施。

(三)組織參加競賽，勇于接受挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異成果。

20xx學(xué)年，與何老師精心編排的少兒舞蹈《鬧通濟》在獅山少兒花會舞臺上獲得了二等獎。小塘鎮(zhèn)老師基本功大賽上，我與大班級的老師們一起向高難度舞蹈《如火青春》發(fā)出挑戰(zhàn)，我們利用午休及晚上的時間加班排練，競賽那天我們終于把精彩帶給了大家，榮獲鎮(zhèn)基本功大賽一等獎。南海區(qū)優(yōu)秀園本教研活動中，我們結(jié)合實際確定研討主題《怎樣給孩子講故事》，通過和麥園長的不斷討論修改，我們的方案成功入選，7月1日現(xiàn)場評比順利完成。

20xx學(xué)年，我?guī)ьI(lǐng)教研組全體老師們輔導(dǎo)羅瑩和李要蘭老師參加大三屆青年老師基本功大賽一掃前一年的頹勢，分別獲得了南海區(qū)二等獎及三等獎。和何老師籌備排練的南海區(qū)六一匯演舞蹈《虎趣》，獲得獅山鎮(zhèn)二等獎及獲得南海區(qū)三等獎。年度末我還和李老師一起策劃了大班畢業(yè)典禮，挑選了種類不一的十四個節(jié)目，結(jié)合老師的實力安排排練工作，大班畢業(yè)典禮時成功的舞臺得到了領(lǐng)導(dǎo)家長們的全都好評。

20xx學(xué)年，我協(xié)助李要蘭老師在南海區(qū)首屆幼師專業(yè)師德大賽中獲得二等獎。和麥園長帶領(lǐng)教研組的老師幫助湯莉莎老師參加南海區(qū)青年老師基本功大賽藝術(shù)活動評優(yōu)活動，在獅山鎮(zhèn)及南海區(qū)均獲得了特等獎，同時還獲得了最佳原創(chuàng)課例獎，湯老師還獲得了南海區(qū)最具潛質(zhì)獎。另外，我和何老師精心編排、籌備排練南海區(qū)六一文藝匯演舞蹈《小胖胖》，獲得了全場最高分，不但獲得了獅山鎮(zhèn)一等獎還獲得了南海區(qū)一等獎，我和何老師同時還獲得了南海區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。在20xx學(xué)年的大班畢業(yè)典禮同樣由我?guī)ьI(lǐng)鐘老師策劃編排，精彩不減去年。

(四)推動工作創(chuàng)新，努力教育探究，獲得多項榮譽。

三年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培下，在全體同事的幫助支持下，本人在工作中取得了一定的成果，這些成果譽離不開大家的幫助支持，是集體努力的成果。

幼兒園老師三年計劃第一階段總結(jié)4新學(xué)期的開頭，對一個已工作兩年的我來說更具有挑戰(zhàn)性自己已經(jīng)熟悉了幼教的工作，也對孩子們有了一些深層的了解，學(xué)了很多的幼教理論知識但卻不能充分運用到實際當中，這也給我?guī)砹怂伎己吞魬?zhàn)，我是否能在原有的3年的基礎(chǔ)上有進一步的提升？是否能形成自己的一套教學(xué)方法？這些還需要從反思中得到答案。

一、自身素養(yǎng)特點的反思

2年的工作讓我學(xué)到了很多，在園中我堅持參加每項培訓(xùn)活動，力求比別人學(xué)的多?！皩W(xué)高為師，身正為范”這既是對老師的要求，也是對教育幼兒的負責，因此我一直都留意做好老師的模范帶頭作用，培育幼兒良好的個人品質(zhì)，以及樂觀的生故意境、以樂觀的人生態(tài)度去對待生活。在教學(xué)上――我已能順利的帶好一日活動，在每次活動前總是會專心地去打算教具，以多樣的形式貫穿一日活動。就這樣在自身的努力下，教學(xué)水平有了提高，也增強了幼兒的學(xué)習愛好。在保育工作上，從細小的事情入手，孩子的一個表情，一個動作我都看在眼里，并能引導(dǎo)幼兒獨立的做好自己的事情。班級中，他們總愛和我一起說一說、玩一玩，和他們在一起，我覺得自己快樂了許多，所以總會得到家長的信任，與家長一起幫助孩子成長。

由于自身閱歷的不足，有時因操之過急和方言不通，與家長溝通時會出現(xiàn)考慮不全面和無法溝通的情況。也因自身性格個性不愛張揚，對于幼兒園分配的任務(wù)或是溝通的問題，處于思路不寬、無自己獨特的見解的狀態(tài)。

總的特點：我是屬于何種類型和層次的老師

二、成長環(huán)境的分析

隨著教育改革的廣泛和深入，以及老師專業(yè)化水平的提高，社會對老師的要求也提高了。我們老師就要不斷學(xué)習進取，一味的認為老師職業(yè)就是鐵飯碗，不去提升自己就會讓自己變得墮落而缺乏競爭的意識。當前新園舍即將新建和園與園之間的競爭，給我們老師帶來一定的壓力，這也鞭策我們要給自己充電加油，不斷的去學(xué)習新的知識。新園舍的建筑成功，我園力求往省級示范幼兒園進展，我也會努力做好自己的工作，提高自己的素養(yǎng)，為幼兒園整體提高貢獻自己的一份力氣。

我不是本地人，常年與自己家庭分開，雖然這對我與家長的溝通上有一定的影響但并不會影響到與同事的相處。由于自己對這份工作的喜愛，家里人也很支持我堅持自己的工作，也希望我能在幼教工作上有所成就。

三、教學(xué)活動過程的反思

當前隨著新課程改革的不斷推動，幼兒老師專業(yè)的進展越來越得到重視，盡管老師已經(jīng)把握了一定的專業(yè)理論知識與技能，但大量的知識仍然需要通過自身的教學(xué)實踐和自我反思獲得，因而教學(xué)反思被認為是“老師專業(yè)進展和自我成長的核心因素?！薄Ｒ粋€老師假如缺乏對日常教學(xué)行為進行反思的意識，是很難成為一名優(yōu)秀老師的，名教授葉瀾曾經(jīng)說過的一句話：“一個老師寫一輩子教案不一定成為名師，假如一個老師寫三年反思有可能成為名師”。在教學(xué)實踐中，既會有成功的.閱歷，也有失敗的教訓(xùn)，對我來說都是財寶。每次課后我都會把這些寶貴的財寶準時進行分析、整理，由感性熟悉上升至理性熟悉，對比新的教育理念再來指導(dǎo)實踐；通過將零星的教學(xué)閱歷，不斷加以總結(jié)與提煉，逐漸形成自己的教學(xué)風格，凸現(xiàn)自己獨特的教育思想。我總結(jié)了以下兩點進行反思――

1、對孩子在活動中的行為進行反思

這就是老師在對活動中孩子的行為進行分析以及對提供的材料進行科學(xué)的分析。是老師教學(xué)過程得與失自我診斷的一種方式，它可以使老師準時根據(jù)教與學(xué)的情況，對下一階段的教學(xué)進行適當?shù)恼{(diào)整，執(zhí)行有效的教學(xué)策略，以便使教學(xué)更具有科學(xué)性、針對性和實效性。特殊是可以隨時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，執(zhí)行樂觀措施，改進教學(xué)。

2、對老師的教學(xué)活動方式進行反思

反思是要求我們批判地考察自己的教學(xué)行為及其情景，通過實踐與反思的不斷循環(huán)逐步解決課堂教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，應(yīng)變能力，關(guān)注自己教學(xué)行為背后的思想，觀念，提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂效果，從而在不斷的反思中獲得進步。

四、成長歷程的反思

執(zhí)教3個年頭，現(xiàn)在的我正處于練就教學(xué)基本功階段，在此期間，已經(jīng)熟悉了教育教學(xué)的各個階段、細節(jié)，了解了中、大班幼兒的年齡特點，也有了與家長溝通的閱歷和管理班級的方法。但在教學(xué)上還不能很好的把握目標，這方面還需要自己不斷去向有閱歷的老師去學(xué)習。由于個性要強，當看到同齡人比我好時便會去爭取，力求追上別人。以后的路還有很長，目前我唯一想爭取的就是自己在工作方面的業(yè)績，信任通過自己的努力會有不一樣的答案。

熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，樂觀參加各項素養(yǎng)教育實踐，這一直都是我塌實做事的基礎(chǔ)。身正為師學(xué)高為范，我嚴于律己，和同事們和諧相處，有良好的團隊合作精神，敬重學(xué)生人格，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系良好。老師專業(yè)進展要求老師要有終身學(xué)習的能力，要根據(jù)社會、經(jīng)濟、科技和教育的進展，通過各種形式的繼續(xù)教育，不斷更新自己的知識。因此要不斷提升自己的專業(yè)水平，但是我在很多方面還需要加強和熬煉。例如：我在教科研方面還做得不夠，平時做得多，但積累的還不夠，所以對今后三年制訂了個人的進展計劃。

一、自我定位

自我定位：本人正處于練就教學(xué)基本功階段，本學(xué)年度往形成閱歷和技能階段提升成為良好的班級管理者

二、目標

1、具備敏銳細致的觀察力、留意自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的進展,形成閱歷和提高技能

2、努力學(xué)習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。

3、樂觀投入教育科研，探究規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有參加論文寫作。

4、達到青藍工程，虛心向老老師學(xué)習，于搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培育良好常規(guī)。

5、在2年中進修出本科學(xué)位，樂觀參加體育活動，熬煉身體用以調(diào)劑身心。

三、成長階段的設(shè)計

xx年學(xué)年度

1、熟悉了解班級，與搭班老師協(xié)作默契，培育良好的班級常規(guī)，做好幼小連接的工作。

2、努力學(xué)習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識使“青藍工程”達標。

3、參加論文評比寫作，樂觀投入教育教學(xué)寫作中。

xx學(xué)年度

1、留意自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的閱歷并提高自己的技能。

2、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。

3、進修本科學(xué)位，樂觀參加發(fā)言獻策。

20xx學(xué)年度

1、知道老師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。

2、努力進取“教壇新秀”或“優(yōu)質(zhì)課”的參加活動并獵取名譽。

3、具備制造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力

對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，堅強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不行能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，我覺得在任何時候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會取得最后的成功。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，伸展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥郁繁茂，結(jié)出豐碩的果實，綻放出美麗的花。

幼兒園老師三年計劃第一階段總結(jié)5三年的歷練足以轉(zhuǎn)變一個人的言行，老師的三年以為這自我的成長，不僅在自身的學(xué)習上，而且要在教育的基礎(chǔ)上得到“質(zhì)”的飛躍。三年前，帶著稚氣、學(xué)生氣、羞氣來到天幼，和這所新興幼兒園共同成長。三年中，靠著專心學(xué)、辛勤干、扎實做，給自身不斷學(xué)習的機會。如今，三年的時間已悄然結(jié)束，只是的沉淀，閱歷的積累，讓一個害羞的我有了自己的自信，多了一份成熟，多了一份責任。

一、轉(zhuǎn)變自我，樹立自信

對自己我知道，和別人不同的是，曾經(jīng)的我一上臺就會滿臉通紅，緊張是我的第一表現(xiàn)。經(jīng)過三年，在一次次地教學(xué)，一次次地演講等，漸漸地我克服著自己的缺點，盡量放松自我，現(xiàn)在，雖然偶爾也會臉紅，但我的閱