關于消防安全應急預案范文模板

第17頁共17頁關于消防平安應急預案范文模板消防逃生應急預案1為認真貫徹落實甌海區(qū)關于加強中小學平安教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校園，實在增強廣闊師生的平安意識，強化學生的平安逃生技能，進步全體師生處理突發(fā)事件的才能，我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命，平安第一”為主題的全校師生消防應急逃生演練活動，現(xiàn)制定活動方案如下：一、演習原那么全員參與、平安、有序、求真、務實二、組織領導1、成立演習活動領導小組組長〔總指揮〕副組長〔現(xiàn)場指揮〕組員z各班主任各體育組教師2、各班班主任和第二節(jié)課任教師負責本班的逃生演練?！舶嘀魅魏驼n任教師務必要帶著學生到達平安場地〕三、逃生演習前的準備工作學校政教處在周一晨會宣傳發(fā)動，要求全體學生認真參與消防逃生演練，說明逃生演練安排以及平安本卷須知。各班周二召開班會進展再發(fā)動和交代本卷須知，教育學生演練過程中要聽從指揮，沉著冷靜，不慌不亂；讓學生熟悉逃生的道路、方法，在保證平安的前提下用最短的時間到達集合地。逃生演習方案：1、演習時間xxxx年12月15日或16日或17日〔周三或周四或周五〕上午第二節(jié)課后〔9：30〕開始?！仓饕獮榱丝紤]雨天會給逃生演練帶來極大平安隱患，各班級各教師要注意如該時間是晴天，隨時準備舉行逃生演練，以拉響消防警鈴的信號為準。〕2、逃生要求⑴要求每位學生彎著腰，在任課教師的引導下靠墻快步有序疏散逃生?！惨蟀嘀魅我欢▍⒓樱信殖蓛申?。〕⑵全體同學都以班級為單位有序地到大操場集中，以播送操隊型排列。3、逃生道路〔就是平時播送操進場道路〕七年級七⑴班、七⑵班從教學樓西首經(jīng)食堂前直入操場指定位置。七⑶班、七⑷班從大廳至前面中央花壇，右拐小賣部旁水泥路進入操場指定位置。七⑸班、七⑹班從教學樓東首空地，右拐至傳達室旁，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置。七⑺班、七⑻班從實驗樓一樓出發(fā)，經(jīng)體操房旁進入操場指定位置。八、九年級八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班從教學樓西首樓梯下，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置。八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班從教學樓中間樓梯下，經(jīng)宣傳欄前面空地、食堂前空地，進入操場指定位置。八⑹班、八⑺班、九⑶班從教學樓東首樓梯下，右拐至傳達室旁空地，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置。九⑸班、九⑷班從教室出發(fā)，經(jīng)四樓南至北通道到實驗樓四樓，左拐至實驗樓西首樓梯下，經(jīng)體操房旁，進入操場指定位置。九⑼班、九⑽班從實驗樓東首樓梯下，經(jīng)體操房旁進入操場指定位置。四、詳細演練過程安排：A、早上9時28分，麻素芳教師發(fā)現(xiàn)火情并拉響警鈴，同時播送告知上課教師與學生。上課教師及班主任立即組織疏散，陳愛珍教師馬上理解火情并向校長〔總指揮〕報告險情。B、學生聽到警鈴后，應立即互相提醒，并迅速在教師帶著下有序撤離，但須注意：①沉著冷靜，不慌不亂；②學生和教師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠墻，低身快步撤離；③應絕對服從教師的組織，按規(guī)定的逃生線路有序撤離。c、學生撤離后，到田徑場按周一晨會隊伍排列，班主任或班長按班級清點人數(shù)〔假設缺人立即查找〕，結果由班主任向段長匯報，再由段長向總指揮做匯報。匯報內容統(tǒng)一：“______班或__段原有學生多少人，現(xiàn)已到操場多少人，報告完畢，請指示?！盌、班主任做好安撫學生等善后工作〔檢查有否受傷情況〕。E、總指揮宣布本次演練完畢，學生按常規(guī)退場返回教室，班主任再做分析^p小結，加深印象，穩(wěn)固成果。班主任要把本次演練流程中學生表現(xiàn)情況書面記錄在班主任工作日記上，今后備查。五、對師生的詳細要求1、演練以警鈴為號?！测忢憰r間為50秒〕2、全體師生要高度重視此項活動，要積極宣傳、廣泛發(fā)動全體學生準時參加。3、要嚴格按照方案和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改詳細安排。4、在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰快走。5、各班主任、任課教師和工作人員要樹立“平安第一”的思想，保證每位學生平安、有序地逃生。六、組織人員安排〔在有險情時到指定位置組織引導學生撤離〕⑴班主任、當堂課任課教師要組織疏導學生，要求低樓層要快于高樓層的撤離，要求不影響和阻擋上一樓層的撤離道路。⑵七年級集結地八年級集結地九年級集結地⑶主控臺⑷檢查搜救組：教學樓2樓z教學樓1樓z教學樓3樓z教學樓4樓z實驗樓3至4樓z實驗樓1至2樓z⑸放煙彈：教學樓二樓東首，z；教學樓二樓西首，z；教學樓二樓中央，z；實驗樓二樓東首，z；實驗樓二樓西首，z。⑹滅火器演示：教師學生：⑺樓梯口疏導：教學樓東首三樓樓梯口教學樓西首三樓樓梯口教學樓中央二樓樓梯口教學樓東首一樓樓梯口教學樓西首一樓樓梯口教學樓中央一樓樓梯口實驗樓東首三樓樓梯口實驗樓西首二樓樓梯口⑻本次逃生演練活動平安預案說明應急小組：組長組員在演練期間一直待命于食堂前，隨時關注學生情況，如有突發(fā)事件馬上處置。信息聯(lián)絡組：組長，成員：初一段z以及班主任；初二段z以及班主任；初三段z以及班主任。各段負責聯(lián)絡教師與班主任隨時保持聯(lián)絡，如有突發(fā)事件馬上匯報組長，組長再聯(lián)絡應急小組。⑼其它工作人員：后勤準備負責，購置放煙彈3個、新的滅火器5只，準備水桶5只、廢舊鐵皮油桶2只、柴油和木材假設干，用于教師指導學生學會使用滅火器，進步自救才能。攝影、錄像準備〔實驗樓〕z〔教學樓東首〕z〔食堂前面〕附橫幅宣傳內容：1、“消除火災隱患學會逃生自救技能”橫幅掛操場司令臺2、“關注消防·珍愛生命·共享平安”橫幅掛食堂門口上方3、“橋婁中學xxxx年下半年消防應急逃生演練”橫幅掛教學樓大廳上4、“全民關注消防·生命平安至上”橫幅掛校門口上方消防逃生應急預案2第一條為加強和標準公司消防平安管理，預防火災和減少火災危害，根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《機關，團體，企業(yè)，事業(yè)單位消防平安管理規(guī)定》，結合公司實際，特制定本消防平安應急預案。第二條制定消防應急預案范文，是為了在公司面臨突發(fā)火災事故時，可以統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力，物力，信息等資，迅速針對火勢施行有組織的控制和撲救，防止火災現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。第三條公司成立消防平安應急指揮小組，負責公司火災現(xiàn)場指揮，消防平安應急指揮小組由單位負責人和分管平安經(jīng)理及有關部門成員組成。消防應急指揮小組職責：指揮協(xié)調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災;協(xié)調配合公安消防隊開展滅火救援行動。詳細分工如下：負責立即組織人員進展撲救。負責組織人員疏導被困人員，維持現(xiàn)場秩序。負責立即同醫(yī)院，公安，消防部門的聯(lián)絡，說明詳細事故地點，事故情況，并派人到路口接應。負責現(xiàn)場物資，車輛的調度。第四條根據(jù)人員的變動及時調整義務消防人員，每年對消防人員進展業(yè)務知識培訓和實戰(zhàn)演習，教育全體職工學習滅火器使用常識，掌握防火滅火器滅火要點和自救器材的完好情況，及時更換過期和失效的滅火器，保證滅火器的正常有效。第五條火災事故應急措施(一)報警：公司員工，值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應立即向公司平安部門報警，根據(jù)火情可直接報“119”火警。(二)接警：平安部門接警后，應立即向公司領導和消防應急指揮小組報告，通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。(三)處置：指揮各工作小組，義務消防隊迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。對火災現(xiàn)場人員有序的進展疏散。撲救火災時按照“先控制，后滅火：救人重于救火：先重點后一般”的滅火戰(zhàn)術原那么。并派人及時切斷電，接通消防水泵電，組織搶救傷亡人員，隔離火災危險和重要物資，充分利用單位的消防設施器材進展滅火。傷員身上燃燒的衣物一時難以脫下時，可讓傷員躺在底墑滾動，或用水灑撲滅火焰，并立即送醫(yī)院進展救治。(四)協(xié)助消防員滅火。在自救的根底上，當專業(yè)消防隊到達火災現(xiàn)場后，火災事故應急指揮小組要簡要的向消防隊負責人說明火災情況，并全力支持消防隊員滅火，要聽從消防隊的指揮，齊心協(xié)力，共同滅火。(五)保護現(xiàn)場。當火災發(fā)生時和撲救完畢后，指揮小組要派人保護好現(xiàn)場，維護好現(xiàn)場秩序，等待對事故原因及責任人的調查，同時應立即采取善后工作，及時清理，將火災造成的垃圾分類處理并采取其他有效措施，從而將火災事故對環(huán)境造成的污染降低到最低限度。(六)火災撲滅后，由平安部門協(xié)助公安消防部門，查明火災原因，調查火災損失。第六條火災事故調查處置。按照公司事故(事件)報告分析^p處理制度規(guī)定，消防平安應急指揮小組在調查和審查事故情況報告出來以后，作出有關處理決定，重新落實防范措施。并報公司應急搶救領導小組和上級主管部門。第七條應急物質常備藥品：消毒用品，急救物品(繃帶，無菌敷料)及各種常用小夾板，擔架，止血袋，氧氣袋，滅火器等救火物資。本卷須知1，貴重的書畫文物及重要的檔案資料等，一旦著火不可用水撲救。2，那些比重輕于水的易燃液體著貨后不宜用水撲救，因為著火的易燃體會漂在水面上，到處流淌，反而造成火勢蔓延。3，高壓電器設備失火不能用水來撲救，一是水能導電容易造成電器設備短路燒毀。二是容易發(fā)生高壓電流沿水柱傳到消防器材上，使消防人員造成傷亡。消防逃生應急預案3一、應急演練目的1、評估工程應急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應急預案和執(zhí)行程序中的缺陷和缺乏;2、評估工程重大事故應急才能，識別資需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協(xié)調問題;3、檢驗應急響應人員對應急預案、執(zhí)行程序的理解程度和實際操作技能;同時，通過調整演練難度，進一步培訓和進步應急響應人員的業(yè)務素質和才能;4、進步全員平安意識。二、演練適用范圍、總體思想和原那么本方案針對動用工程內部應急資進展全面演練進展情景設計，按照《平安消費法》、《危險化學品平安管理條例》等國家相關法律、法規(guī)、標準和工程應急預案的要求，進展演練籌劃，遵守保護生命和“平安第一、預防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原那么，并在組織施行過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的平安。三、演練籌劃組組長：鐘有副組長：徐本平、李金雄、李孟成員：韋本林、劉良初、吳天橋、王永福其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原那么、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練施行方案、情景設計與處置方案，審定演練準備工作方案和調整方案;檢查和指導演練準備與施行，解決演練準備與施行過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調各類演練參與人員之間的關系;組織演練總結與追蹤。四、應急演練參與人員按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能說明其身份的識別符(佩戴不同顏色的平安帽和胸卡)。1、演習人員按工程部應急預案規(guī)定參加演練的人員及質檢部、合同部、材料部、審計部、后勤部、實驗室等其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員;保護公眾平安安康;獲取并管理各類應急資;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件;按演練程序進展演練。2、控制組組長：王斌成員：沈偉、曹開紅、_、黃新華(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭)其承擔的任務包括：確保應急演練目的得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演xxx度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的平安。3、評價組組長：___成員：____________(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等)其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按方案進展。4、模擬人員場外應急組織模擬人員：田曉東模擬傷員：何方弟模擬應急響應效果人員：___(模擬泄漏)___(釋放煙霧)模擬被撤離和疏散人員：假設干5、觀摩人員邀請廣南公司、監(jiān)理單位及廣南高速各合同段等領導前來觀看。五、應急演練時間：20_年3月_日_：00-__：__時六、應急演練目的、評價準那么及評價方法(略)為了到達確定演練是否到達目的要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的才能的目的，在演練覆蓋區(qū)域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關鍵行動及其施行時間，訪談演習人員，要求參演應急組織提供文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現(xiàn)并反響演習發(fā)現(xiàn)。按對人員生命平安的影響程度將演習發(fā)現(xiàn)劃分為3個等級，從高到低分別為缺乏項、整改項和改進項。七、演練現(xiàn)場規(guī)那么為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的平安，應急演練必須遵守以下規(guī)定：1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或完畢語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的平安監(jiān)視措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件;2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾平安條件的行動，不得進入制止進入的區(qū)域，不得接觸不必要的危險，也不使別人遭受危險;3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來進步演習真實程度的地方，如使用煙霧發(fā)生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當方案這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設施平安運行的所有問題;4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染程度，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險;5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態(tài);6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危