導師工作計劃熱門范文三篇

第7頁共7頁導師工作方案熱門范文三篇導師工作方案篇1一、常規(guī)教育為主線，標準學生的每一天。1、經(jīng)常檢查學生的儀表，使之符合學校要求，同時也是培養(yǎng)陽光中學生必備的條件?！碴柟獾男膽B(tài)，積極的態(tài)度〕2、每次進教室都催促學生調(diào)整坐姿，〔深坐、身體前傾、兩腿并攏、腳跟微微抬起〕3、聽懂鈴聲，每個鈴聲都有它的意義，及時進入狀態(tài)，高效的學習。4、指導班干部的工作方法，有效管理班級，做班主任的好助手?！驳?、3周〕5、指導行政組長和學習組長工作方法，催促組員團結(jié)協(xié)作，高效完成學習任務。6、完善小組評價機制，聽取學生意見，變化分值的方法，表達考核內(nèi)容重點。二、指導班主任積極的開展工作。1、葉利菁教師雖只有一年的班主任經(jīng)歷，但是在班級管理上有想法，敢于理論，在施行中有個人才能做保障，在上學期中，706班級是夢想班級。相信在半學期中，我們默契配合，讓葉教師的班主任工作熠熠生輝。2、董張文教師有多年班主任經(jīng)歷，剛接手班級就能迅速進入角色，已經(jīng)對班干部進展了培訓，對小組成員進展了微調(diào)，班級沒有因為改變班主任而引起波動。已成說明董教師已經(jīng)得到學生的認可。相信董教師把經(jīng)歷做魅力，定會帶動整個班級積極向上。3、我只想在班主任和家長溝通上做指導，比方與家長的溝通、與家長面談時本卷須知，同時做些方法積累，形成文字，對自己有個提升。還有班主任對學生的批評、鼓勵的藝術性上做些指點，使師生更加心心相印。三、家校聯(lián)絡。805班在開學第一周的周日召開家長會，806班在第3、4周召開家長會。在開學前完成一次家訪，準備在期中時間段再做大面積家訪。在教學中發(fā)現(xiàn)問題時，及時召開小型家長會。準備在本學期完成所有學生家訪。四、班級學科糾偏。在上學期期末成績分析^p會上已經(jīng)本學期學科糾偏，在此根底上，每科教師確定幾個學生作為糾偏對象，主要以面批作業(yè)的形式進展糾偏。教師面批作業(yè)的時候可以隨時增加一些學生，擴大影響面，帶動學生的興趣，形成良好氣氛。催促教師與學生多溝通，做好記錄。五、竭誠為任課教師效勞。理解任課教師在教學中遇到的問題，為教師排憂解難，竭誠為任課教師效勞，進步整體戰(zhàn)斗力，團結(jié)奮進。舉行恰當?shù)奈捏w、休閑活動。六、把孔學文化搬進教室，一改往日班訓，把《論語》的原文作為班訓〔內(nèi)容待定〕，用儒學文化豐富學生頭腦，同時在教室后黑板開拓一個8開紙的一個陣地，張貼《論語》內(nèi)容，做到每周更換。導師工作方案篇2從中學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在少年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會奉獻智慧和才華，為別人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作方案：一、指導思想：進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作方案，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力進步學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目的，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，進步學生的綜合素質(zhì)，把教育深化到各種活動。二、工作重點及目的：1、配合班主任抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為標準》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。2、師生中進展賞識教育，教師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識別人。3、積極配合學校、團隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的才能。4、結(jié)合文明園地的展示臺為學生設立一個展示才能的舞臺，給學生一塊自由開展的空間。結(jié)合數(shù)學學科對學生進展德育教育。三、詳細措施1、抓好學生的常規(guī)教育。配合班主任指導學生學習《中學生守那么》《中學生日常行為標準》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，實在培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，深化學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度標準學生的言行。2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績鼓勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建立不斷完善。3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所進步，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的時機，培養(yǎng)工作的才能，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。5、重視家校聯(lián)絡。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)絡，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。6、進步自身素質(zhì)。努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，擅長誘導他們勤動腦，使其分析^p問題，解決問題的才能不斷進步，課后要及時總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓。我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以進步學生的智育的前提就是要進步學生的德育。導師工作方案篇3"我們高一年級從上周開始實行全員育人導師制，為了更好的開展工作，現(xiàn)制定導師制工組方案：一、全員育人開始以后，我分別給由我負責高一一班和二班13學生召開會議，確定小組的組長，給他們提出了學習上和生活上的要求，并記錄他們的生日、家庭住址父母單位和以及宿舍號。在第一時間提升了小組的凝聚力和向心力，確保小組育人活動的展開。全員育人施行過程中，我將對他們的個性特長，學習成績和思想狀況進展跟蹤理解，與他們討論學習方法，關心他們的生活，為他們提供心理疏導，幫助制訂個人成長方案。全面深化地理解所指導學生的興趣、個性和特長，從改善學生知識構(gòu)造、改進學習方法等方面入手，因人而異地制定指導方案，真正和學生一道負起對學習過程的責任，在學習時間安排、學習態(tài)度、學習方法和學習紀律、學習習慣等方面向所指導的學生提供幫助，并承受學生在學習、生活、心理等方面的咨詢，做學生的良師益友。將正確的思想觀念和成功的生活經(jīng)歷傳授給學生，既教書又育人，促進學生身心安康開展。只要我們能換位考慮一下，能確實站在學生的角度考慮問題，你會發(fā)現(xiàn)與他們交流也是一件幸福的事情。二、每周召開小組會議，我會點評每一位同學在上周的表現(xiàn)，然后讓組內(nèi)成員互相表揚