讀書(shū)的名人語(yǔ)錄

讀書(shū)的名人語(yǔ)錄敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子己所不欲，勿施于人——孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁秃诎l(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾蛏賶巡慌?，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀——莎士比亞書(shū)籍是造就靈魂的工具——雨果書(shū)籍是培植智慧的工具——夸美紹斯一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋凱勒讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話——歌德讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金紙的背面——歌德讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少——盧梭不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止——狄德羅讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己——馬克思知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈?duì)栔R(shí)就是力量——培根書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶——威爾遜無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基為上帝特別喜歡他的芬芳?！袪査固┬腋５募彝ビ型瑯拥男腋?，而不幸的家庭則各有各的不幸?！袪査固┙绲氖?三是容忍周?chē)藗兊娜觞c(diǎn)--托爾斯泰不是脫離實(shí)際希望他這樣那樣的--托爾斯泰他看到別人身上的缺點(diǎn)也越多。--托爾斯泰得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的?！獊喞锸慷嗟伦x書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。---艾迪生[英國(guó)作家]再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。---伏爾泰理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。---列托爾斯泰書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。---高爾基讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。---歌德書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書(shū)籍是巨大的力量。---列寧好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。---別林斯基自己知識(shí)貧乏。---馬克思閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩作家]懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家詩(shī)人]應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。---麥考利[英國(guó)作家]讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。---高爾基讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)戲;而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)制自己。---羅曼羅蘭(法國(guó)作家)掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。---愛(ài)因斯坦讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。---波爾克(英國(guó)作家)洋。---凱勒(美國(guó)物理學(xué)家)良書(shū)即益友，今明永如斯。---塔帕(英國(guó))書(shū)籍是豈立在時(shí)間的`汪洋大海中的燈塔。---惠普爾(美國(guó))和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。---羅曼羅蘭澤東求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)?！蜖栐诵??！ú紶柺悄７潞统u。——列夫·托爾斯泰了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。——羅蒙諾索夫如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)?！郀柣鶎W(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法?！郀柣鶎W(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚?！郀柣绻幌朐谑澜缟咸摱纫簧?，那就要學(xué)習(xí)一輩子。——高爾基高爾基下去?！?jiǎng)e林斯基地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅謱W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!學(xué)，然后知不足?！袑帉W(xué)習(xí)?！袑幹灰敢鈱W(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑帯搬斪印本瘢朴跀D和鉆?！卒h苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲?！瘸澜逃褪钱?dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。--愛(ài)因斯坦不要努力成為一個(gè)成功者，要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。--愛(ài)因斯坦如果一個(gè)想法在一開(kāi)始不是荒謬的，那它就是沒(méi)有希望的。--愛(ài)因斯坦娘身邊整整一小時(shí)，感覺(jué)起來(lái)像一分