大班主題教案：頭發(fā)亂了

第第4頁大班主題教案：頭發(fā)亂了

大班主題教案：頭發(fā)亂了

一、主題來源：

在國慶假期里，我去江陰燙了頭發(fā)。當(dāng)我8號來到幼兒園，小伙伴一走近教室，都用一種怪異的眼神看我。他們都以為走錯了教室，不敢進(jìn)來。"啊，是顧老師呀?'"顧老師，我不認(rèn)得你了!'"顧老師，你燙頭發(fā)了!'"你的頭發(fā)怎么亂亂的?'"顧老師，你變成外國人了。'"顧老師，你的頭發(fā)變顏色了嘛，挺好看的。'"你的頭發(fā)一卷一卷的，很美麗。'孩子們這時都圍在我身邊來看我的頭發(fā)。有的看不到還踮起腳尖來看。看到孩子們對我的新發(fā)型很有愛好，很有討論，于是，我就與孩子們一起建議生成了這個"頭發(fā)亂了'的主題。

二、主題目標(biāo)：

1、能夠通過觀測、探究、操作來自己設(shè)計各種不同的發(fā)型。

2、能夠與家長一起收集資料，來開展辯論活動。

3、通過進(jìn)行采訪、小記者活動，培育孩子的語言表達(dá)技能。

4、讓幼兒嘗試運(yùn)用色調(diào)來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。

5、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、布置各種理發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)的瓶子。

2、張貼幼兒參觀美發(fā)店的照片。

3、布置孩子采訪的狀況。

4、布置孩子設(shè)計的發(fā)型圖。

四、家園共育：

1、與孩子一起收集各種美發(fā)用品。(空瓶)

2、帶孩子去參觀、觀測一下美發(fā)師如何設(shè)計頭發(fā)的。

3、讓孩子用你的頭發(fā)進(jìn)行探究、設(shè)計。

4、與孩子一起收集辯論活動的資料。

五、區(qū)域活動：

語言區(qū)：

1、說說自己設(shè)計的發(fā)型并取個好聽的名字。

2、認(rèn)識一些美發(fā)用品上的字。

益智區(qū)：

1、練習(xí)組成的操作。

2、玩牌。

3、走迷宮。

美工區(qū)：

1、畫老師的頭發(fā)。

2、設(shè)計一些新的發(fā)型。

3、用幼兒的頭發(fā)相互操作、探究。

4、用絲繩練習(xí)辮辮子。

生活區(qū)：玩理發(fā)店的游戲。

六、活動過程：

活動一：談話：老師的頭發(fā)狀況記錄：這個活動主要是讓孩子們來觀測我的頭發(fā)。他們一組一組上來看，看了之后他們就都滔滔不絕起來：

小伙伴：顧老師的頭發(fā)變了一種顏色，象土一樣的顏色。前面小小的半圓是直直的，左邊、右邊頭發(fā)是彎彎的、卷卷的，兩邊象一個毛球。

小伙伴：顧老師的頭發(fā)有點(diǎn)長，有點(diǎn)短，還有點(diǎn)彎。看上去象小河。

小伙伴：老師的頭發(fā)就象濕濕的草。

小伙伴：顧老師的頭發(fā)象咖啡一樣的顏色。

小伙伴：顧老師前面的頭發(fā)是直直的，后面的頭發(fā)是卷卷的。

小伙伴：顧老師的頭發(fā)卷卷的，象蛋卷。

小伙伴：老師的頭發(fā)有點(diǎn)曲曲折折的，很硬。

小伙伴：顧老師現(xiàn)在的頭發(fā)黃黃的，不象以前是黑黑的。

小伙伴：顧老師的頭發(fā)摸起來象草。

小伙伴：顧老師旁邊的頭發(fā)是卷卷的，中間是長長的、直直的，后面也有點(diǎn)長，也有點(diǎn)卷的，象蛇。