大班主題活動教案《我上大班了》

第第7頁大班主題活動教案《我上大班了》

一、主題名稱：我上大班啦！

二、主題來源

開學了，孩子們肯定會高興奮興地來到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小伙伴了。在度過了一個歡樂的暑假之后，孩子們又回到幼兒園，他們臨時肯定還不能適應(yīng)幼兒園的生活。為了援助孩子們實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，老師們經(jīng)過商量，確定了這一主題。

三、主題實施時間

四、主要教育教學目標

1、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，讓插班生慢慢熟識小伙伴和老師，為以后的教育教學工作做好鋪墊。

2、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)，鞏固幼兒的各種生活習慣。培育幼兒上課集中留意力的習慣。培育幼兒具有做值日生的責任感和光榮感。

3、學習用語言、繪畫、泥塑等方式表達自己的情感，用連貫的語言表達自己的見聞，用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動態(tài)。繪畫時，坐姿和握筆姿態(tài)正確。

4、學會關(guān)懷和援助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結(jié)友愛，學習用關(guān)懷愛惜的語言和小伙伴交往。

5、熬煉幼兒的身體，加強幼兒的體質(zhì)，動員幼兒堅持上幼兒園。

6、和插班生幼兒的家長做好溝通，了解幼兒的'狀況，并實時把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長。

7、讓幼兒了解中秋節(jié)、老師節(jié)。

五、主題知識網(wǎng)絡(luò)

歡樂的暑假

慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)

怎樣當好大班的哥哥姐姐

爭做值日生

六、八大聰慧網(wǎng)絡(luò)

1、語言聰慧

1談話：我們的新教室、歡樂的暑假

2詩歌：我是大班的小伙伴

3故事：小貓釣魚

4復(fù)述：小貓釣魚

5幼兒英語

2、自我認識聰慧

1慶祝老師節(jié)

2中秋家家樂

3、人際關(guān)系聰慧

1爭論：怎樣當哥哥姐姐

2給弟弟妹妹送禮物

4、數(shù)理規(guī)律聰慧

1復(fù)習、

2填數(shù)字；

3實物的二級分類、

4拼成幾個圖形；

5圖形的三級分類、

6有什么不同；

7分類記錄、

8立體圖形歸類

5、音樂聰慧奧爾夫音樂教育

6、空間聰慧手工：送給弟弟妹妹的禮物

7、身體運動聰慧學新操復(fù)習體能游戲

七、主要活動內(nèi)容和過程

活動一：我是大班的小伙伴

活動中，孩子們學習了詩歌“我是大班的小伙伴”，并且學習做值日生，自己的事情自己做?？纯此麄冏鍪虑樽屑毜臉幼?，真像大班的哥哥姐姐呢！自己套枕頭套！自己做清潔，做環(huán)保衛(wèi)士，擦潔凈自己的凳子！

一、主題名稱：我上大班啦！

二、主題來源

開學了，孩子們肯定會高興奮興地來到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小伙伴了。在度過了一個歡樂的暑假之后，孩子們又回到幼兒園，他們臨時肯定還不能適應(yīng)幼兒園的生活。為了援助孩子們實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，老師們經(jīng)過商量，確定了這一主題。

三、主題實施時間

四、主要教育教學目標

1、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，讓插班生慢慢熟識小伙伴和老師，為以后的教育教學工作做好鋪墊。

2、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)，鞏固幼兒的各種生活習慣。培育幼兒上課集中留意力的習慣。培育幼兒具有做值日生的責任感和光榮感。

3、學習用語言、繪畫、泥塑等方式表達自己的情感，用連貫的語言表達自己的見聞，用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動態(tài)。繪畫時，坐姿和握筆姿態(tài)正確。

4、學會關(guān)懷和援助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結(jié)友愛，學習用關(guān)懷愛惜的語言和小伙伴交往。

5、熬煉幼兒的身體，加強幼兒的體質(zhì)，動員幼兒堅持上幼兒園。

6、和插班生幼兒的家長做好溝通，了解幼兒的狀況，并實時把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長。

7、讓幼兒了解中秋節(jié)、老師節(jié)。

五、主題知識網(wǎng)絡(luò)

歡樂的暑假

慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)

怎樣當好大班的哥哥姐姐

爭做值日生

六、八大聰慧網(wǎng)絡(luò)

1、語言聰慧

1談話：我們的新教室、歡樂的暑假

2詩歌：我是大班的小伙伴

3故事：小貓釣魚

4復(fù)述：小貓釣魚

5幼兒英語

2、自我認識聰慧

1慶祝老師節(jié)

2中秋家家樂

3、人際關(guān)系聰慧

1爭論：怎樣當哥哥姐姐

2給弟弟妹妹送禮物

4、數(shù)理規(guī)律聰慧

1復(fù)習、

2填數(shù)字；

3實物的二級分類、

4拼成幾個圖形；

5圖形的三級分類、

6有什么不同；

7分類記錄、

8立體圖形歸類

5、音樂聰慧奧爾夫音樂教育

6、空間聰慧手工：送給弟弟妹妹的禮物

7、身體運動聰慧學新操復(fù)習體能游戲

七、主要活動內(nèi)容和過程

活動一：我是大班的小伙伴

活動中，孩子們學習了詩歌“我是大班的小伙伴”，并且學習做值日生，自己的事情自己做?？纯此麄冏鍪虑樽屑毜臉幼?，真像大班的哥哥姐姐呢！自己套枕頭套！自己做清潔，做環(huán)保衛(wèi)士，擦潔凈自己的凳子！

活動二：給弟弟妹妹送禮物孩子們折好了小紙球，預(yù)備送給小班的弟弟妹妹！小弟弟，別哭，和我一起玩小紙球吧！

活動中，孩子們先進行了手工活動“折小紙球”，折好小紙球以后，他們都興致勃勃地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹，盼望他們不要哭。通過這次活動，孩子們自己體驗到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐，學會了關(guān)懷小班的弟弟妹妹。送小紙球以后，他們還和小班的弟弟妹妹一起玩，哄他們，叫他們不要哭，看著他們負責仔細的樣子，真覺得他們長大了！

活動三：慶祝老師節(jié)活動中孩子們先表演了自己新學習的大班早操，然后進行了游園活動。孩子們都紛紛講了祝老師“老師節(jié)”歡樂的話。

八、活動小結(jié)

通過三周的活動，孩子們基本上實現(xiàn)了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變。老師進行了每個小伙伴的自我介紹活動，新的插班生也慢慢熟識了班上的小伙伴和老師。三周的活動中，班上老師堅持全都地要求幼兒，并且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規(guī)和學習常規(guī)。值日生的工作也在開展，孩子們都很