大班體育優(yōu)秀教案詳案《轉(zhuǎn)》

第第3頁(yè)大班體育優(yōu)秀教案詳案《轉(zhuǎn)》

大班體育優(yōu)秀教案詳案《轉(zhuǎn)》

一、設(shè)計(jì)意圖：

為了豐富幼兒的戶(hù)外體育活動(dòng)，新學(xué)期，我在運(yùn)動(dòng)器材中投放了幾種新玩具：飛環(huán)，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對(duì)新玩具特別新奇，不久，飛環(huán)，保齡球，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻照舊躺在盒子里，悄悄無(wú)聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎么沒(méi)人想到讓它轉(zhuǎn)起來(lái)?于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉(zhuǎn)起來(lái)了，立刻引來(lái)了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著想試一試，只聽(tīng)顧星凱小伙伴說(shuō)："真好玩，像直升飛機(jī)上轉(zhuǎn)的一樣，我怎么沒(méi)有想到。'我隨口說(shuō)："是呀，你們?cè)趺礇](méi)想到把它轉(zhuǎn)起來(lái)呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉(zhuǎn)起來(lái)。'我的問(wèn)題一出，很多小伙伴紛紛嘗試，不久，有的小伙伴告知我："老師，圈能轉(zhuǎn)。'"老師，飛環(huán)能轉(zhuǎn)。'看來(lái)可以進(jìn)行一次有關(guān)轉(zhuǎn)的探究活動(dòng)了。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、援助幼兒獵取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動(dòng)的閱歷，并引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)轉(zhuǎn)動(dòng)形成圓的現(xiàn)象。

2、培育幼兒的觀測(cè)力和語(yǔ)言表達(dá)技能。

3、激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象的新奇和探究的愿望。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒有過(guò)玩圈、竹蜻蜓的閱歷。

2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤(pán)，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等假設(shè)干。

3、玩具汽車(chē)(自行車(chē))，螺絲(螺帽)，吊扇(扇葉包紅色紙)，鐘等。

4、實(shí)物投影儀。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)玩一玩

1、請(qǐng)幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。

2、請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)展示自己的玩法，對(duì)幼兒讓物體轉(zhuǎn)起來(lái)的玩法加以確定、引導(dǎo)，"***小伙伴讓**轉(zhuǎn)起來(lái)了，這個(gè)玩法真好，還有誰(shuí)也能讓你手里的東西轉(zhuǎn)起來(lái)?'

(二)試一試

1、鼓舞幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉(zhuǎn)起來(lái)。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，你玩了哪幾樣?xùn)|西，你怎樣讓它轉(zhuǎn)起來(lái)的?加以演示。

(三)看一看

1、幼兒再次操作，認(rèn)真觀測(cè)，"物體轉(zhuǎn)起來(lái)后你發(fā)覺(jué)了什么?'

2、請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)覺(jué)。

3、請(qǐng)幼兒觀看吊扇"怎樣讓電扇轉(zhuǎn)起來(lái)?'(打開(kāi)開(kāi)關(guān))師開(kāi)開(kāi)關(guān)，由慢到快，"電扇轉(zhuǎn)起來(lái)后你發(fā)覺(jué)了什么?'(圓)

(四)找一找

1、幼兒再次操作，查找觀測(cè)物體轉(zhuǎn)動(dòng)后形成的圓，"找一找，你手里的東西轉(zhuǎn)起來(lái)后有沒(méi)有涌現(xiàn)圓?'

2、幼兒相互溝通。

小結(jié)：物體轉(zhuǎn)動(dòng)后形成圓。

(五)說(shuō)一說(shuō)

1、你知道還有什么東西會(huì)轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)動(dòng)后給我們的生活帶來(lái)了什么?

例：電扇的葉子會(huì)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來(lái)后吹出了風(fēng)。

2、小結(jié)：今日我們發(fā)覺(jué)了很多會(huì)轉(zhuǎn)的東西，其實(shí)，在我們身邊還有許多會(huì)轉(zhuǎn)的東西，這些東西就在我們身邊，只要你仔細(xì)看，認(rèn)真想，你還會(huì)發(fā)覺(jué)更多有趣的東西，假如你發(fā)覺(jué)了，請(qǐng)告知我，或告知你的好伙