大班體育教案《晨跑動物園》及教學(xué)反思

第第4頁大班體育教案《晨跑動物園》及教學(xué)反思

大班體育教案《晨跑動物園》及教學(xué)反思

【活動目標】

1、初步掌控跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠的動作要領(lǐng)，進展彈跳素養(yǎng)。

2、通過系列游戲活動，提高身體的靈活性，培育團結(jié)友愛，不怕困難的精神

3、進展仿照想象及自我表現(xiàn)技能，使整個活動故事化、形象化、游戲化。

4、培育幼兒的合作意識，學(xué)會團結(jié)、謙讓。

5、進展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

【活動預(yù)備】

錄音機一臺，動物頭像虎、鴨、雞、駝鳥、蛙、袋鼠、大雁、灰太狼各一個，喜洋洋腕飾人手一個，小紅假設(shè)干朵，磁性黑板一塊、兩條長繩。

【游戲過程】

一、隊列練習(xí)：

1、立正、稍息、看齊;

2、原地踏步立定。

3、老師提示動作要領(lǐng)，口令指揮幼兒練習(xí)，啟發(fā)幼兒向jiefangjun學(xué)習(xí)，聽指揮，隊列整齊，步調(diào)全都。

4、老師對動作姿態(tài)標準的幼兒表揚鼓舞。

二、慢跑去"公園'。

1、老師帶領(lǐng)幼兒成兩路縱隊繞場慢跑"公園'。

2、同學(xué)邊跑老師邊用口訣提示跑步正確的姿態(tài)。

到達公園

三、參觀"動物園'，做仿生練習(xí)：

1、老師依次出示動物頭像虎、鴨、雞、駝鳥、蛙、袋鼠、大雁，用形象化的語言啟發(fā)幼兒仿照，如："一群愉快的小鴨子正呷呷地唱著好聽的歌';"池塘里的小青蛙正呱呱地捉害蟲!';

2、老師巡察觀測，表揚鼓舞動作仿照形像、心情飽滿的幼兒，提高幼兒仿照的技能。

3、角色"灰太狼'的涌現(xiàn)，引出活動重點"羊媽媽教小羊?qū)W本事'。

四、"羊媽媽教小羊?qū)W本事'活動

學(xué)習(xí)跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠。

1、一步踏跳，雙腳落地;

2、走2-3步，單腳起跳，雙腳落地;

3、助跑3-5步，單腳起跳，雙腳落地;

【活動重點難點】

1、重點：單腳起跳，雙腳落地。

2、難點：踏跳精確、有力;落地靈巧。

【教法】

1、故事"羊媽媽教小羊?qū)W本事'引入;

2、老師扮演"羊媽媽'，同學(xué)扮演"小羊'，模擬"羊媽媽'教小羊?qū)W跳過小溝的本事'的全過程;

3、"羊媽媽'講解示范跳"小溝'的動作，簡介踏跳區(qū)概念，提示重、難點;

4、"羊媽媽'與"小羊'，共述動作口訣;

5、"羊媽媽'以動作口訣指揮"小羊'練習(xí)，動作練習(xí)先分解后連貫，速度先慢后快;

6、"小羊'自練，"羊媽媽'巡察指導(dǎo)，反饋信息，矯正回授，鼓舞進取;

7、請一位"小羊'示范正確動作，"羊媽媽'示范錯誤動作，讓"小羊'進行對比分析;

【活動評價】

分組檢查評比，給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花。

【活動反思】

1、幼兒在本次活動中，積極仿照各種動物的動作，愿意了解各種動物的特征并用漢語與同伴溝通。

2、個別幼兒對句式的表達不夠精確。

3、假如我重新來上這一課，我將會預(yù)備得更充分一點，例如把"雙語'表達的更好，針對少數(shù)民族地區(qū)的漢語表達技能，完