2023年下學期中學數(shù)學教研組工作總結

2022年下學期中學數(shù)學教研組工作總結2023年下學期中學數(shù)學教研組工作總結

一、工作目標：

開學初，結合本組的特點和工作規(guī)劃，，經(jīng)過全組教師的熱鬧爭論，確定了工作目標和詳細措施，明確樹立集體質量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有：（1）組織教師仔細學習教育理論，提高教師的理論素養(yǎng)。（2）抓好本學科各項教學根底工作，從整體優(yōu)化動身，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考察）的治理，提高課堂教學效率。（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學。（4）組織公開教學，開展聽課和評課活動。（5）關懷培育青年教師，使之早日成為教學骨干。各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負擔、提高質量的前提下，提出本學期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好“平幾”根底教學，培育數(shù)學素養(yǎng)；初三多角度訓練學生的思維品質，提高數(shù)學解題力量。圍繞目標，教研組有規(guī)劃，有內(nèi)容積極綻開工作。

二、組風建立：

我組每位教師有富有劇烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質，提高數(shù)學成績，培育良好習慣，他們新能結對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作。組內(nèi)三位教師上匯報課，全體教師都能當好參謀，提出建議；八年級根底差，課程難，他們輔導學生特別急躁，遇到問題總是共同探討，常常相互溝通，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們常常一起討論提高數(shù)學復習課教學質量的方法和措施，溝通從前帶班的閱歷。初中數(shù)學組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分表達了教研組的整體功能。

三、參與教研活動狀況：

我們組的教研活動的開展是常常的，每次教研活動事先都經(jīng)過細心預備，定內(nèi)容、定時間、講實效，屢次組織學習教育理論和本學科的教學閱歷，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科學問，每位教師開了一堂校級匯報課，組內(nèi)教研課六次。教師常常相互聽課、評課、溝通，教研氣氛深厚，每位教師聽棵都在15節(jié)以上，新教師18節(jié)以上，積極參與學校組織的各類教育教學活動。

四、積極組織課外活動：

廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培育學生的學習興趣，拓寬學生的學問面，進展了構建數(shù)學模型、開放習題教學的講座，初二數(shù)學興趣小組，發(fā)揮學生特長，建立了初三數(shù)學競賽輔導小組，初三的鄭志偉、王磊、胡萍萍等同學參與全國初中數(shù)學竟賽榮獲二等獎等，推動素養(yǎng)教育，在活動中講究規(guī)劃性、學問性、科學性。

我們初中數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，還常常利用節(jié)假日備課常常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望將來，我們初中數(shù)學組還任重而道遠，但我信任我組全體教師在新的一年里，會決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立仆人翁精神，為提高教學質量，實施素養(yǎng)教育而發(fā)奮努力，為把我校建成質量一流的標準性學校作出應有的奉獻。

工作,數(shù)學

篇2:小學五年級下學期數(shù)學期末試卷評析

小學五年級下學期數(shù)學期末試卷評析

文昌市其次小學

一、試卷分析

1、命題特點。

本次檢測的數(shù)學試題以“重視根底、注意應用，兼顧差異”為根本思路，杜絕難題、偏題、怪題，表達義務教育的普及性、根底性，既關注學生對根底學問和根本技能的理解和把握，又關注了學生的學習方法及數(shù)學思索、解決問題的力量表達。其主要特點是：

（1）注意在運用中考察學生對根本概念的理解和把握，不助長死記硬背、機械訓練。

（2）不出繁雜的計算題，重在考察學生對法則、方法的把握和仔細的程度。

（3）試題內(nèi)容加強與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，考察學生運用已學學問分析問題、解決問題的力量。

2、試題的總體狀況。

本次的檢測試題總分為100分，共有5個大題，合計50個題目，試題內(nèi)容掩蓋小學數(shù)學第十冊五個單元的學問點，整卷的易、中、難題比例為7：2：1。整體上從概念理解、計算力量、實際應用三個方面動身，詳細的題型為：填空題、推斷題、選擇題、計算題、圖形題、